O que torna uma biblioteca o reflexo do seu proprietário não é simplesmente a escolha dos títulos, mas a trama de associações implícitas nessa escolha. A nossa experiência faz-se de experiência, a nossa memória de outras memórias. Os nossos livros decorrem de outros livros, que os mudam ou enriquecem, que…
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Apoio à conceção de cartaz – Imagem
Um cartaz, como sabemos, vive de um conjunto de elementos visuais e textuais, que, quando bem articulado, dá origem a numa comunicação clara e eficaz, conseguindo o seu objetivo. Abordaremos, aqui, alguns dos cuidados a ter na preservação da integridade da imagem e do logotipo, que são determinantes para a…
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Innerarity: Inteligência Artificial e Democracia
Enquadramento A UNESCO foi pioneira na adoção de uma Recomendação sobre Ética da Inteligência Artificial. Subscrita por todos os seus 193 Estados-membros, a Recomendação tem como objetivos: “Proteger, promover e respeitar os direitos humanos e as liberdades fundamentais, a dignidade humana e a igualdade, incluindo a igualdade entre homens e…
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Apoio à conceção de cartaz – Composição
Após a escolha do formato (dimensão e orientação), é necessário começar a delinear a organização dos diversos elementos (título, subtítulo, blocos de texto, imagens, gráficos, logotipos, etc.) no espaço disponível, para que a comunicação se efetue com eficácia. Uma das primeiras decisões a tomar é escolher o tipo de composição…
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Biblioteca e saúde mental: 8 sugestões
Hoje é Dia Mundial da Saúde Mental, uma efeméride que visa aumentar a consciencialização sobre os problemas de saúde mental em todo o mundo e mobilizar esforços para o apoio à saúde mental. Este Dia oferece uma oportunidade para todas as partes interessadas que trabalham com questões de saúde mental…
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ONU & IFLA: O Pacto do Futuro na Advocacia das Bibliotecas
1. Principais domínios e questões globais do Pacto do Futuro A Cimeira do Futuro: Soluções Multilaterais para um Amanhã Melhor (Nova Yorque – 22 set.) visou adaptar a cooperação internacional aos desafios atuais e futuros (UN, 2024a) e reuniu mais de 4000 líderes mundiais: Estados-membros e agências da ONU, ONG, organizações…
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«As bibliotecas escolares são espaços mágicos»
A Missão da Escola cumpre-se através de uma panóplia de recursos que complementam o currículo, sem os quais o desenvolvimento das áreas de competências inscritas no PASEO ficaria seriamente comprometido.Do leque de recursos de que a Escola dispõe, desde os recursos humanos aos materiais, sobressai um recurso que, por aglutinar…
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Ensinar competências de leitura ativa aos alunos do ensino secundário
As estratégias utilizadas antes, durante e depois da leitura podem ajudar os alunos do ensino secundário a localizar e a reter informações importantes. Embora muitas pessoas considerem a leitura como uma atividade passiva, a investigação demonstra que se trata de uma atividade ativa que envolve processos cognitivos complexos. Em mais…
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Apoio à conceção de cartaz – Formatos
O cartaz é um meio a que as bibliotecas escolares recorrem frequentemente no seu trabalho, tanto em projetos e iniciativas próprias, como no apoio especializado do professor bibliotecário e da sua equipa a colegas e alunos que o procuram. A versatilidade deste recurso – concebido preferencialmente por meios digitais –…
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UNESCO: O Primeiro Currículo e Norma de Qualidade para Escolas Verdes
1. Desafios à educação/ação climática global O “impacto negativo da digitalização acelerada no bem-estar do planeta” (UNESCO, 2024a) leva a UNESCO a priorizar o alinhamento da transição digital e da ação ecológica por meio da educação [Leia: Alinhar a transição digital e a ação ecológica] – é vital que as tecnologias…