O Relatório da Juventude de 2026, Liderar Com a Juventude [1], apresenta a primeira avaliação global de referência sobre a participação de jovens e estudantes na tomada de decisões educativas. Vem na sequência: Da Declaração da Juventude, apresentada na Cimeira Transformando a Educação 2022 das Nações Unidas, que considera os…
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UNESCO: Novo enquadramento normativo e de políticas para o direito à educação no século XXI
A 10 de dezembro de 2026, Dia Internacional dos Direitos Humanos, a UNESCO (Organização das Nações Unidas para a Educação, Ciência e Cultura) publica O direito à educação: orientações passadas, presentes e futuras [1]. Este é um relatório global que avalia a evolução do direito à educação para todos nos…
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“Entre livros e desafios: o meu percurso na Biblioteca da Escola Secundária da Lourinhã”
Trabalhar numa biblioteca escolar é muito mais do que organizar livros ou arrumar estantes. Quando comecei a trabalhar na Biblioteca da Escola Secundária da Lourinhã, pensei que seria um trabalho tranquilo, talvez até rotineiro. Rapidamente percebi o contrário: a biblioteca é um espaço dinâmico, exigente e profundamente humano, onde cada…
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Como identificar bons livros para crianças?
Os primeiros livros que uma criança encontra moldam o modo como vê, sente e interpreta o mundo. Livros bem escolhidos despertam curiosidade, ampliam o vocabulário, ajudam a nomear emoções e estimulam a empatia. Pelo contrário, livros de fraca qualidade (de linguagem descuidada, moralismos simplistas ou imagens estereotipadas) limitam o…
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Ler, escrever e desenvolver a literacia mediática com a biblioteca escolar
Abertura dos concursos “Isto também é comigo!” e “Jornalistas em Rede” A Rede de Bibliotecas Escolares (RBE), em parceria com o projeto PÚBLICO na Escola, lançou os concursos Isto também é comigo! – espaço mensal de opinião para alunos do ensino secundário — e Jornalistas em Rede — concurso de…
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Reforçar o papel das bibliotecas
As bibliotecas trabalham numa diversidade de áreas de políticas públicas: educação e cultura, inclusão social, liberdade intelectual e de expressão, literacia digital e da informação e media. Reconhecendo o seu impacto transversal, a IFLA lançou, em 2020, o Advoc8 que, depois de um período de suspensão, é relançado em junho…
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Semana da Aprendizagem Digital: O discurso de visão da UNESCO sobre IA e o futuro da educação
O discurso de visão (Vision Talk) da UNESCO sobre o tema da Semana da Aprendizagem Digital 2025 [3], IA e o futuro da educação: Disrupções, dilemas e orientações, foi proferido a 2 de setembro, numa sessão aberta, disponível online, por Stefania Giannini, Diretora-geral adjunta para a Educação da UNESCO, linguista…
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Semana da Aprendizagem Digital 2025: Apresentação do tema
Apresentação do tema da Semana da Aprendizagem Digital 2025 (2 a 5 de setembro) Lançada em 2023, a Semana da Aprendizagem Digital é o principal evento anual da UNESCO sobre aprendizagem digital e a transformação da educação. “A inovação digital demonstrou poderes para complementar, enriquecer e transformar a educação e…
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Teaching Compass da OCDE: uma nova bússola para a profissão docente
Consolidar o papel estratégico das bibliotecas escolares O Teaching Compass: Reimagining Teachers as Agents of Curriculum Change [1] é um documento publicado pela OCDE, em maio de 2025, que visa apoiar os sistemas educativos na redefinição do papel do professor nos tempos atuais. Surge como complemento ao Learning Compass 2030 [2],…
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OCDE: Tendências que moldam a educação 2025
O relatório Trends Shaping Education 2025 é uma publicação trianual da OCDE (Organização para a Cooperação e Desenvolvimento Econômico) que, tal como as 6 edições anteriores: Analisa as grandes forças globais – sociais, tecnológicos, económicos, ambientais e políticos – que estão a transformar os sistemas educativos; Apresenta uma visão integrada…