FOMO é a sigla em inglês para Fear Of Missing Out, que em português significa “medo de perder algo” ou “medo de ficar de fora”. Refere-se a um sentimento de ansiedade que surge quando acreditamos estar a perder informações, experiências, oportunidades ou momentos importantes que outras pessoas estão a viver.…
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Promover a aprendizagem social e emocional em todo o mundo
A Pesquisa sobre competências Sociais e Emocionais (SSES) 2023 [1] é uma pesquisa internacional sobre competências sociais e emocionais de estudantes de 10 e 15 anos, promovida pela OCDE, concebida para melhorar a nossa compreensão das competências sociais e emocionais dos alunos de 10 e 15 anos, incluindo a forma…
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Biblioteca e saúde mental: 8 sugestões
Hoje é Dia Mundial da Saúde Mental, uma efeméride que visa aumentar a consciencialização sobre os problemas de saúde mental em todo o mundo e mobilizar esforços para o apoio à saúde mental. Este Dia oferece uma oportunidade para todas as partes interessadas que trabalham com questões de saúde mental…
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Bem-estar, também digital
No momento em que se desenrola o processo de decisão com o objetivo de levar à prática as recomendações da tutela quanto ao uso de telemóveis nas escolas, surgem por certo muitos argumentos favoráveis e outros tantos contrários a essas mesmas recomendações. Se não ocorrer nenhum cataclismo global, o futuro…
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Cultivar palavras saudáveis nas bibliotecas escolares do Algarve
Sob a alçada do Projeto Saúde-Algarve ONline, nasce um projeto inovador no Algarve: o kit “Saúde das Palavras”. As mentoras deste projeto são as Psicólogas Clínicas e da Saúde, Heloísa de Sousa Dias e Sónia Coelho Nunes. Com a Administração Regional de Saúde do Algarve, I.P. como entidade responsável, e…
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Educação socioemocional com a biblioteca
A atual política educativa alicerça-se em pilares que implicam um trabalho cooperativo ao serviço de uma educação e formação de todos os jovens em dimensões que vão muito para lá do mero saber enciclopédico, tal como plasmado no Quadro estratégico 2021-2027[1], que assenta em quatro eixos orientadores – saberes, ligações,…
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Makerspaces em bibliotecas: bem-estar e muitas outras vantagens
Recentemente, a propósito do Novo Encontro Juventudes, [1] que apresentou dados que retratam os jovens de hoje, ficou clara a necessidade de trabalhar de forma sustentada o bem-estar dos alunos. Este surge atualmente como um fator importante para o desenvolvimento das suas competências socio-emocionais e académicas sendo significativo na prevenção…
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Resiliência: uma força individual, institucional e sistémica, indispensável em educação
Se alguma coisa nos ensinou a pandemia da COVID-19, é que o futuro nos surpreenderá sempre e que a resiliência é imprescindível para se enfrentar este mundo em permanente desequilíbrio.Assim, a educação afigura-se como fundamental para fortalecer a resiliência cognitiva, social e emocional entre os alunos, ajudando-os a compreender que…
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Equilíbrio entre competências
O Estudo Internacional sobre Competências Sociais e Emocionais (Study of Social and Emotional Skills – SSES) da Organização para a Cooperação e Desenvolvimento Económico, Beyond Academic Learning – First results from the survey of social and emotional skills, no qual Portugal – através do município de Sintra – e mais…
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Makerspaces em bibliotecas: bem-estar e muitas outras vantagens
Recentemente, a propósito do Novo Encontro Juventudes, [1] que apresentou dados que retratam os jovens de hoje, ficou clara a necessidade de trabalhar de forma sustentada o bem-estar dos alunos. Este surge atualmente como um fator importante para o desenvolvimento das suas competências socio-emocionais e académicas sendo significativo na prevenção…