Durante décadas, a imagem e a voz foram entendidas como provas quase irrefutáveis da realidade, porém a evolução acelerada da Inteligência Artificial (IA) veio alterar essa perceção. Hoje, é possível criar vídeos, áudios e imagens sintéticas com um grau de realismo tal que a distinção entre o que é autêntico…
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“Rage Bait” e os desafios da literacia mediática
1. O que é a Palavra do Ano de Oxford A Oxford Word of the Year (“Palavra do Ano de Oxford”) é uma iniciativa anual promovida pela Oxford University Press (OUP), responsável pelo Oxford English Dictionary. Trata-se da seleção de uma palavra ou expressão que, ao longo do ano, ganhou…
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Toolkit News Integrity in AI Assistants: um guia para compreender e melhorar as respostas da IA às notícias
Em outubro de 2025, a BBC e a União Europeia de Radiodifusão (EBU) divulgaram o relatório News Integrity in AI Assistants: An International PSM Study, que analisa a forma como os assistentes de IA respondem a perguntas sobre a atualidade. (Veja a súmula no blogue RBE). Em paralelo, publicaram o…
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Sem revistas para jovens: um desafio para a literacia mediática
Nas nossas deambulações pelas páginas das bibliotecas escolares deparámo-nos com uma questão tão simples quanto decisiva. Depois de analisarmos como os assistentes de IA tratam a atualidade informativa — e de concluirmos, com base no estudo internacional da BBC e da EBU, a urgência de formar os nossos jovens para…
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Integridade da informação em assistentes de IA: um alerta global
Em outubro de 2025, a BBC e a União Europeia de Radiodifusão (EBU) divulgaram o relatório internacional News Integrity in AI Assistants: An International PSM Study [1], um dos mais abrangentes estudos sobre a forma como os principais assistentes de inteligência artificial – ChatGPT, Copilot, Gemini e Perplexity – respondem…
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Ler, escrever e desenvolver a literacia mediática com a biblioteca escolar
Abertura dos concursos “Isto também é comigo!” e “Jornalistas em Rede” A Rede de Bibliotecas Escolares (RBE), em parceria com o projeto PÚBLICO na Escola, lançou os concursos Isto também é comigo! – espaço mensal de opinião para alunos do ensino secundário — e Jornalistas em Rede — concurso de…
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Ler para não esquecer: uma biblioteca em defesa da memória
Uma viagem entre a palavra, a memória e a consciência histórica Na Escola Básica Prof. João Cónim, do Agrupamento de Escolas Rio Arade (Lagoa), a leitura do Diário de Anne Frank foi mais do que uma proposta curricular. Constituiu o ponto de partida para um percurso educativo interdisciplinar, promovido no…
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Como reconhecer conteúdos criados por inteligência artificial?
Vivemos num tempo em que a inteligência artificial (IA) permite criar conteúdos altamente realistas — imagens, vídeos, textos e até vozes — capazes de enganar até os olhos e ouvidos mais atentos. Estes conteúdos, também designados por “sintéticos”, são criados artificialmente por sistemas de IA e distinguem-se por não resultarem…
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Dia Mundial da Liberdade de Imprensa: o contributo das bibliotecas escolares para uma cidadania informada
O Dia Mundial da Liberdade de Imprensa, celebrado a 3 de maio, convida-nos a refletir sobre a importância da liberdade de expressão, do acesso à informação de qualidade e do papel da comunicação social numa sociedade democrática. Estes princípios são também pilares fundamentais do trabalho das bibliotecas escolares, que diariamente…
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PesquisOAz 2025
O PesquisOAz, campeonato de pesquisa, seleção e avaliação de fontes de informação em linha, cumpriu, em abril de 2025, a 6.ª edição para alunos e a 2.ª edição para professores, mantendo-se as entidades promotoras, nomeadamente as bibliotecas escolares do concelho de Oliveira de Azeméis, o CFAE AVCOA, a Biblioteca Municipal…