O início do ano letivo faz-nos repensar a biblioteca escolar e os aspetos que fazem com que ela seja diferenciadora, significativa e transformadora para os alunos e suas comunidades. Este artigo tem em conta elementos-chave – e mitos – sobre a biblioteca escolar: o lugar, os livros e conteúdos, os…
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Planificar para fazer acontecer
Planificar é fundamental. No início do ano letivo, a biblioteca escolar tem diante de si muitas ideias, vontades e projetos. É neste momento entusiasmante que parar um pouco para organizar o pensamento faz toda a diferença: perceber o que faz mais sentido, o que é prioritário, onde queremos chegar. Esse…
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Utilizar cubos de perguntas para aumentar o envolvimento na leitura
Esta atividade dá aos alunos a oportunidade de colaborarem, aumentando o envolvimento e aprofundando a compreensão dos textos da aula. Há muitas razões para querermos que os nossos alunos leiam: para adquirirem novos conhecimentos, melhorarem o vocabulário, reduzirem o stress, desenvolverem empatia, etc. No entanto, fazer com que os alunos…
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Renovar compromissos para enfrentar novos desafios
Manifesto da IFLA-UNESCO 2025 para as Bibliotecas Escolares A Federação Internacional de Associações e Instituições Bibliotecárias (International Federation of Library Associations and Institutions – IFLA) tem-se afirmado, desde a sua fundação em 1927, como a mais influente organização mundial no domínio das bibliotecas, da ciência da informação e dos serviços…
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Recomeçar: a biblioteca como ponto de partida!
Há já largos dias que descansamos os nossos ouvidos da algazarra constante dos nossos alunos. Por uns tempos, a paz do silêncio invadiu-nos. Deixamos de lado a urgência do nosso Plano de Atividades, as nossas análises e reflexões, as nossas preparações. Sem reuniões, sem tic-tac permanente, tivemos finalmente a oportunidade…
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Castêlo da Maia: um novo capítulo na biblioteca escolar
A EB1 do Castêlo da Maia, inserida no Agrupamento de Escolas do Castêlo da Maia, é uma estrutura escolar que viu a integração da sua Biblioteca Escolar, na RBE, no ano de 2017. Beneficiou, então, de um forte apoio financeiro que lhe permitiu adquirir equipamentos, mobiliário e fundo documental, adequados…
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“A Floresta” e a espera
Demoraram décadas a reencontrar o livro que lhes ficou na memória pela capa e no coração pelas emoções que despertou. Ambas recordam com nitidez o momento em que “A Floresta”, de Sophia de Mello Breyner Andresen, lhes foi apresentado por uma professora. Uma, num tempo de instabilidade escolar e ausência…
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Teaching Compass da OCDE: uma nova bússola para a profissão docente
Consolidar o papel estratégico das bibliotecas escolares O Teaching Compass: Reimagining Teachers as Agents of Curriculum Change [1] é um documento publicado pela OCDE, em maio de 2025, que visa apoiar os sistemas educativos na redefinição do papel do professor nos tempos atuais. Surge como complemento ao Learning Compass 2030 [2],…
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Requalificação da biblioteca da Escola Básica de Caxinas
A Biblioteca Escolar, atenta aos desenvolvimentos e desafios que a mudança incessante dos formatos, modelos e meios de acesso ao saber traz à aprendizagem escolar, procura recriar e adaptar os seus recursos às necessidades dos seus utilizadores. Constituindo-se como um espaço essencial para o desenvolvimento e aprendizagem das crianças, promotor…
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Fortalecer pontes entre formação inicial e as bibliotecas escolares
Sessão de sensibilização no Instituto Politécnico de Portalegre No passado dia 15 de maio de 2025, realizou-se no Instituto Politécnico de Portalegre (IPP) uma importante sessão de sensibilização no âmbito da implementação do protocolo de cooperação entre instituições de ensino superior e a Rede de Bibliotecas Escolares. Esta iniciativa juntou…