Tendo em mente o lema “distinguir para inspirar”, a iniciativa Fazer em Rede pretende dar rosto e voz aos professores bibliotecários, líderes na sua comunidade e profissionais capazes de enfrentar as mudanças com confiança. Na Atividade TOP em destaque, Adalgisa Coelho, professora bibliotecária da Escola Básica de Lamaçães em Braga,…
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Dia Internacional dos Museus
Fonte: https://url.gratis/XCUgm O Dia Internacional dos Museus é celebrado anualmente, desde 18 de maio de 1977, por proposta do ICOM-Conselho Internacional de Museus (UNESCO), com o propósito de sensibilizar a comunidade para o valor dos museus na resposta aos desafios sociais, económicos e ambientais. Em plena crise pandémica, o…
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Fazer em Rede – Prémio Boas Práticas
Continua aberta, até 28 de maio, a terceira fase da candidatura ao Prémio Boas Práticas. Com este prémio, que integra a distinção Fazer em rede | Distinguir para Inspirar, a RBE aposta na disseminação do trabalho desenvolvido pelos professores bibliotecários no sentido de fazerem das bibliotecas locais de referência nas…
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Transição Digital Nas Escolas: Desafio Ou Realidade?
O webinar “Transição Digital Nas Escolas: Desafio Ou Realidade?” surge de uma parceria entre Faro2027, a Biblioteca Municipal de Faro e a Rede de Bibliotecas Escolares, enquadrado no projeto MI.MOMO.FARO (https://mimomofaro.pt/), e vai decorrer online, no dia 17 de maio, pelas 17 horas. Destina-se a todos os professores, sendo, particularmente,…
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Metodologias ativas | Gamificação
Photo by Jukan Tateisi on Unsplash O termo “gamificação” surge originalmente na indústria dos media digitais, tendo sido utilizado pela primeira vez pelo programador Nick Pelling, quando, em 2002, criou uma interface semelhante a um jogo para dispositivos eletrónicos comerciais (ATM, máquinas de venda automática), com o objetivo de tornar as transações mais…
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Para todos os tamanhos! Natureza: proposta pedagógica com recurso a livros-álbum
Photo by Joel Holland on Unsplash E, finalmente, desconfinámos! Ainda com os devidos cuidados, somos autorizados a voltar a sair de casa e explorar o mundo que nos rodeia. E isto acontece num ano em que vivemos uma Primavera daquelas “à antiga”, com sol e chuva quanto baste para ter as características que…
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Literacia emocional: atividades práticas
Fonte da imagem: Earl, A. Unsplash. https://unsplash.com/photos/Odhlx3-X0pI Fomentar a autoconsciência e regulação emocional, empatia e competências sociais exige compromisso dos participantes e formação especializada de quem facilita as sessões. Há, contudo, exercícios que, aplicados em contexto de biblioteca escolar, podem iniciar o hábito e transformação. Nestes, o professor bibliotecário deve…
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SER LEITOR É COOL! – Concurso interconcelhio de leitores – 3.ª Edição (2020/ 2021)
O concurso “Ser leitor é cool!” é organizado pelos professores bibliotecários dos grupos interconcelhios da Rede de Bibliotecas Escolares dos concelhos de Alcácer do Sal, Alter do Chão, Arronches, Avis, Campo Maior, Castelo de Vide, Crato, Elvas, Estremoz, Fronteira, Gavião, Marvão, Monforte, Mora, Nisa, Ponte de Sor, Portalegre, Torrão e…
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Media@ção • Novos vídeos de apoio
Foram lançados dois vídeos de apoio ao concurso Media@ção: um sobre a importância do uso de imagens e músicas livres de direitos de autor para incorporar num trabalho próprio, com exemplos de sítios onde podem ser encontrados; outro sobre uma forma adequada de referenciar imagens, músicas e outros materiais. Os…
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Metodologias ativas | Aprendizagem baseada em problemas
Photo by Alice Dietrich on Unsplash A Aprendizagem Baseada em Problemas (do inglês Problem-Based Learning – PBL) é uma metodologia de ensino que promove uma aprendizagem ativa centrada nos alunos, confrontando-os com problemas complexos do mundo real. Os alunos são levados a problematizar, refletir e atribuir significado às sua aprendizagens, à medida que…