Como vimos em publicação anterior, 2025 foi declarado o Ano Europeu da Educação para a Cidadania Digital com o objetivo de capacitar os jovens para utilizarem a tecnologia de forma crítica, responsável e inclusiva. Este esforço visa combater problemas como a desinformação, o ciberbullying e o discurso de ódio, ao…
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O desafio do “brain rot”, a palavra eleita pela Oxford em 2024
A expressão “brain rot”, frequentemente usada para descrever a deterioração do estado mental ou intelectual, resultante do consumo excessivo de conteúdos digitais superficiais, destaca um fenómeno preocupante na sociedade contemporânea. Este conceito tem ganhado relevância, sobretudo entre os jovens, devido à exposição constante a estímulos rápidos e efémeros proporcionados pelas…
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Com as Mãos na Obra: Um legado de transformação e inovação
Alunos da Escola Secundária Campos Melo, Covilhã contribuem para inovar e transformar a vida da biblioteca escolar A Escola Secundária Campos Melo, fundada por Decreto de 3 de janeiro de 1884, nasceu para responder às necessidades das indústrias locais. O patrono da instituição, José Maria da Silva Campos Melo, cedeu…
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Biblioteca Escolar D. Maria II: Um Espaço que se reveste de modernidade
O ecossistema educativo é um espaço vivo, onde a aprendizagem transcende os limites da sala de aula, envolvendo múltiplos atores e cenários. Nesse contexto, a biblioteca escolar emerge como um elemento essencial, com um papel transformador na promoção de novos percursos de aprendizagem. A biblioteca D. Maria II, após um…
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Edições raras da obra “Os Lusíadas” na Biblioteca Escolar João de Deus
Nas profundezas silenciosas da Biblioteca Escolar da Escola Secundária João de Deus, em Faro, ecoa um apelo ao passado. Como um explorador em busca de tesouros esquecidos, deparamos com a preciosidade que é a nova mostra bibliográfica dedicada à obra Os Lusíadas, de Luís de Camões. Aqui, entre capas amareladas…
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As pessoas procuram contactos em comunidade
Este é o oitavo de um conjunto de artigos que divulga e reflete sobre o Relatório de Tendências da IFLA 2024. Este relatório procura fornecer as ferramentas, as estruturas, a inspiração e a energia necessárias para que as bibliotecas e os profissionais da informação enfrentem o futuro com otimismo. Apresenta…
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2025: Ano Europeu da Educação para a Cidadania Digital
Os jovens de hoje habitam num mundo que foi transformado pelas tecnologias digitais, permitindo sem esforço a conexão através das redes sociais e o acesso a grandes quantidades de informação. Compreender essa rica e vasta informação e envolver-se com ela, de forma eficaz e responsável, representa todo um conjunto de…
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Os sistemas de informação estão a utilizar mais recursos
Este é o sétimo de um conjunto de artigos que divulga e reflete sobre o Relatório de Tendências da IFLA 2024. Este relatório procura fornecer as ferramentas, as estruturas, a inspiração e a energia necessárias para que as bibliotecas e os profissionais da informação enfrentem o futuro com otimismo. Apresenta…
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FOMO: O Medo de Perder Algo
FOMO é a sigla em inglês para Fear Of Missing Out, que em português significa “medo de perder algo” ou “medo de ficar de fora”. Refere-se a um sentimento de ansiedade que surge quando acreditamos estar a perder informações, experiências, oportunidades ou momentos importantes que outras pessoas estão a viver.…
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As tecnologias digitais estão distribuídas de forma desigual
Este é o sexto de um conjunto de artigos que divulga e reflete sobre o Relatório de Tendências da IFLA 2024.Este relatório procura fornecer as ferramentas, as estruturas, a inspiração e a energia necessárias para que as bibliotecas e os profissionais da informação enfrentem o futuro com otimismo. Apresenta sete…