Documento preparado pela Unesco, para o Foro Mundial da Educação (Coreia-2015), com a pretensão de estimular o debate político à volta do propósito da educação e da organização da aprendizagem num mundo cada vez mais complexo, incerto e contraditório. Esta publicação inspira-se numa visão humanística da educação e do desenvolvimento, ao mesmo tempo que propõe alternativas que tenham em conta: as Redes como novos espaços de aprendizagem, o impacto dos dispositivos móveis, os cursos em linha e o papel dos educadores na sociedade do conhecimento.
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