Desde finais da década de 90 que Portugal participa em estudos internacionais que avaliam o desempenho dos alunos em matemática, leitura e ciências. Um dos programas mais conhecidos é o PISA, dirigido a alunos com 15 anos de idade e que se realiza de 3 em 3 anos. Os resultados portugueses no último PISA (2009) podem ser conhecidos aqui.
Outros estudos de âmbito internacional são o TIMSS – Trends in International Mathematics and Science Study, que se efetua com intervalos de 4 anos e o PIRLS – Progress in International Reading Literacy Study, com um ciclo de 5 anos e ambos tendo por sujeitos alunos do ensino básico. Foram recentemente divulgados os resultados destes últimos estudos, aplicados ao 4º ano de escolaridade. Em qualquer um dos domínios – matemática, ciências ou leitura – Portugal pode sentir-se orgulhoso do desempenho obtido:
Matemática – 532 pontos – 15º lugar (em 50)
Ciências – 541 pontos – 19º lugar (em 50)
Leitura – 541 pontos – 19º lugar (em 45)
Relativamente ao PIRLS, foi a 1ª vez que os alunos portugueses participaram. Mas registe-se que a pontuação obtida é igual á dos 3 países nos lugares imediatamente acima – Itália (541 pontos); Alemanha (541 pontos); e Israel (541pontos).
Congratulamo-nos, pois, com os resultados obtidos e endereçamos os nossos parabéns a todos os responsáveis, muito particularmente aos que dia a dia, no terreno, mais se esforçam por bons desempenhos escolares: os professores e os alunos.
Pode consultar as sínteses, em português, do TIMSS & PIRLS 2011: Matemática; Ciências; Leitura.