As bibliotecas escolares ocupam, no meu entender, um lugar absolutamente estratégico, na escola pública. Enquanto diretora tenho tido a oportunidade de testemunhar de perto que estes espaços se afirmam como motores de inovação pedagógica, lugares de liberdade e territórios privilegiados para a formação integral dos nossos alunos.
Através de experiências concretas percebi como a biblioteca escolar vai muito além do empréstimo de livros e vejo o seu impacto na formação integral dos alunos, na inovação pedagógica e na promoção de literacias que são essenciais à cidadania.
É também um local essencial de inclusão, onde cada aluno encontra reconhecimento e possibilidades de crescimento, independentemente da sua origem ou percurso.
Quero destacar a vontade de retomar o projeto Leituras com Direção, no qual a direção visita escolas da Educação Pré-escolar (EPE) e do 1.º ciclo com momentos de leitura animada. Estas visitas criam laços afetivos com os livros e com as crianças, fortalecendo comunidades educativas mais humanas e colaborativas, e cultivando o prazer de ler desde cedo.
Num tempo marcado pela inteligência artificial, é fundamental valorizar as bibliotecas escolares, pois formam cidadãos críticos, criativos e participativos. Investir nelas é investir nos alunos, na escola pública e no futuro da democracia.
Quero muito que as nossas bibliotecas escolares continuem a ser espaços abertos de conhecimento e partilha, motores de mudança e pontos de encontro e de sonho.
Ana Paula Sousa Azevedo
Diretora do Agrupamento de Escolas Oliveira Júnior, S. João da Madeira