A aprendizagem da leitura no 1.º ciclo é um processo fundacional, mas, como é amplamente reconhecido, não se limita à descodificação das primeiras palavras. Ler é desenvolver a capacidade de compreender, interpretar, imaginar e relacionar informação e experiências. Esse desenvolvimento tem de começar cedo, porque as competências leitoras se constroem…
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Abertura e uso da biblioteca escolar
Os primeiros anos de escolaridade constituem uma fase crucial para a aprendizagem da leitura e da escrita, assim como para o desenvolvimento do gosto pelos livros, por ler e ouvir ler. O acesso regular às bibliotecas escolares, não só proporciona às crianças um ambiente favorável à leitura, como também contribui…
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Reforçar dinâmicas colaborativas no 1.º CEB
É sabido que a melhor forma de contribuir para o uso mais eficaz dos espaços e dos recursos da biblioteca será através do envolvimento de todos os agentes educativos no reconhecimento do papel dessa valência para o sucesso escolar dos alunos. No caso das bibliotecas do 1.º CEB, em que…
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Bibliotecas do 1.º Ciclo de Ansião… lugares de conhecimento e diversão
As Bibliotecas Escolares do 1.º Ciclo e Jardim de Infância do Agrupamento de Escolas de Ansião ganharam, neste ano letivo, um novo fôlego, com mais dinâmicas de promoção da leitura e de desenvolvimento de competências que estimulam a imaginação, a criatividade e a expressão artística. Fruto de um trabalho articulado…