No âmbito do Laboratório de Escrita, disciplina semestral de Oferta Curricular na Escola Básica e Secundária António Bento Franco, Agrupamento de Escolas da Ericeira, decorreu uma atividade, com metade da turma por semestre, focada no desenvolvimento das competências essenciais de leitura, oralidade e escrita, prioridades definidas pela RBE para 2024-2025. Tratou-se…
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Ler para não esquecer: uma biblioteca em defesa da memória
Uma viagem entre a palavra, a memória e a consciência histórica Na Escola Básica Prof. João Cónim, do Agrupamento de Escolas Rio Arade (Lagoa), a leitura do Diário de Anne Frank foi mais do que uma proposta curricular. Constituiu o ponto de partida para um percurso educativo interdisciplinar, promovido no…
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Maratona de Livros 2025: os livros tiveram voz e deram voz aos alunos
Uma prática de socialização da leitura No dia 6 de maio, decorreu a 2.ª Edição da Maratona de Livros, uma iniciativa da responsabilidade da Equipa da Biblioteca Escolar da Escola Secundária João de Deus. Esta edição concretizou-se ao longo de seis sessões, e contou com a cooperação do Departamento de…
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O robot que gostava de livros
Desenvolver o pensamento computacional de mãos dadas com o gosto pelos livros e pela leitura? Sim, é possível! A programação e a robótica, quando introduzidas de forma lúdica e adaptada à idade, oferecem uma série de benefícios para crianças em idade pré-escolar e do 1.º ciclo do ensino básico. Estas…
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Porque lemos?
Porque lemos: setenta escritores sobre a não ficção, editado por Josephine Greywoode [1], é uma antologia de 70 ensaios breves de autores contemporâneos que oferecem uma perspetiva singular, rica e complexa sobre o ato de ler, explorando as razões pelas quais lemos, de que modo lemos, o valor da…
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Concurso interconcelhio de leitura expressiva “Leituras na Planície”
No passado dia 14 de maio de 2025, a cidade de Évora acolheu a final da edição de 2025 do concurso interconcelhio de leitura expressiva “Leituras na Planície”, um evento que celebrou o talento e a paixão pela leitura dos jovens alentejanos. A Biblioteca Pública de Évora foi o palco…
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Do Livro ao Microfone
Como “A Voz da Escola” Dá Vida às Palavras – AE Pinhel O projeto da rádio “A Voz da Escola”, do Agrupamento de Escolas de Pinhel, surgiu em 2010 e, desde então, tem vindo a chegar ao público quinzenalmente, em direto, através da rádio local (Rádio Elmo). Trata-se de um…
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Tempo de Imaginar… com Rosário Alçada Araújo
O Agrupamento de Escolas de Vendas Novas continua a ler mais e melhor! A leitura é fundamental para o acesso ao saber, estruturando o pensamento e melhorando a compreensão e expressão. As escolas devem promover a leitura como parte central dos seus projetos educativos, incentivando hábitos de leitura logo, uma…
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Porque lemos?
Porque lemos: setenta escritores sobre a não ficção, editado por Josephine Greywoode [2], é uma antologia de 70 ensaios curtos de autores contemporâneos que oferecem uma perspetiva singular, rica e complexa sobre o ato de ler, explorando as razões pelas quais lemos, de que modo lemos, o valor da não…
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Uma história com final feliz, graças ao trabalho em rede
No dia 23 de abril celebrou-se o Dia Mundial do Livro e dos Direitos de Autor. Como é habitual, as bibliotecas escolares assinalaram a data com inúmeras atividades criativas e significativas, envolvendo alunos, professores e comunidades educativas de todo o país. Este ano, um pedido de última hora levou-nos a…