Entrevista de Ross Todd ao portal educativo Euduteka Eduteka: ¿Cómo definiría usted una Biblioteca Escolar de Calidad?Ross Todd: Una Biblioteca Escolar de Calidad es aquella que juega un papel visible, evidente e integral al posibilitar que los estudiantes se comprometan, de múltiples maneras, con información diversa y compleja tanto digital…
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A Biblioteca. Espelho da alma e memória do mundo
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O Silêncio dos Livros «Um dos requisitos fundamentais [da leitura] é, também, o silêncio. À medida que a civilização urbana e industrial foi prevalecendo, o nível de ruído conheceu um aumento exponencial, estando hoje muito próximo da loucura. Para os privilegiados da idade clássica da leitura, o silêncio era ainda…
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As várias bibliotecas de Zoran Zivkovic, contadas pelo próprio:
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Equipo Peonza – El Rumor de la lectura, Madrid, Anaya, 2001 ¿Qué es leer? ¿Por qué leer? ¿Cómo conseguir hábitos lectores? ¿Qué lecturas hacer? He aquí una serie de cuestiones frecuentemente formuladas y otras tantas veces respondidas; sin embargo, esto no quiere decir que no debamos seguir haciéndolas, o añadir…
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1001 razões para gostar de Portugal Seleccionámos estas 3: «16. O Prémio Pessoa, pois reconhece todos os anos portugueses que contribuem para tornar Portugal melhor.» «70. Eugénio de Andrade, poeta.» «104. A rede de bibliotecas escolares, de que é responsável Teresa Calçada.»
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O livro e a roda «Na história da nossa espécie, na história do “homo sapiens”, o livro é um fenómeno antropológico análogo, em substância, à invenção da roda. O livro, nascido não tanto para que déssemos conta das nossas origens quanto das possibilidades intrínsecas do “homo sapiens”, é um meio…
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Bibliotecas escolares, ¿para qué? Explica os passos para a construção de uma biblioteca escolar, espaço nuclear do actual sistema de ensino. A sua narração epistolar, em forma de correspondência através de correio electrónico, entre as três autoras, permite ao leitor considerar todas as questões relativas à implementação e funcionamento da…
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Como Pinóquio aprendeu a ler Na escola, Pinóquio aprendeu a ler, mas não se transformou num leitor. Isto porque, apesar de ter aprendido a descodificar o alfabeto, não aprendeu a ler em profundidade. O que faltaria a Pinóquio para aprender a ler de uma forma que lhe permitisse pensar? Alberto…
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Livros de gloriosa memória dados à estampa por Pedro Craesbeeck, o 1º de uma dinastia de impressores flamengos, com oficina tipográfica em Portugal desde 1597.