O Projeto #EstudoEmCasa@ do Plano de Recuperação das Aprendizagens tem como missão criar e desenvolver uma plataforma de livre acesso onde são disponibilizadas ferramentas de apoio para alunos, docentes, encarregados de educação e restante comunidade educativa. Em simultâneo, serão organizados pequenos cursos temáticos, prestando o apoio necessário aos métodos de estudo autónomo e apresentando uma oferta de explicações a dar por especialistas em diferentes áreas. No sentido de tornar a plataforma mais dinâmica, incluem-se fóruns e webinários para discussão em torno de temas pertinentes.

A literatura científica, tanto nacional como internacional, converge em destacar a relevância de promover o estudo autónomo nos alunos. Nos últimos anos, diversos estudos têm sublinhado que desenvolver competências de autorregulação desde cedo é crucial para o sucesso escolar e pessoal dos alunos. Ao aprender a gerir o próprio tempo, a pesquisar informação e a avaliar a própria aprendizagem, os alunos tornam-se mais confiantes e motivados para enfrentar os desafios do mundo em constante transformação.

O Plano 23|24 Escola+, criado pela Resolução de Conselho de Ministros n.º 80-B/2023, de 18 de julho, constitui-se como uma extensão do Plano 21|23 Escola+ na consolidação e recuperação dos déficits de aprendizagem resultantes da crise pandémica. Oferece às escolas ações específicas a serem implementadas no ano letivo de 2023/2024, com base nos resultados e na experiência adquirida.

Com vista à recuperação das aprendizagens e procurando garantir que ninguém fica para trás, foi aprovado o Plano 21|23 Escola+, o qual apresenta um conjunto de medidas que se alicerçam nas políticas educativas com eficácia demonstrada ao nível do reforço da autonomia das escolas e das estratégias educativas diferenciadas dirigidas à promoção do sucesso escolar e, sobretudo, ao combate às desigualdades através da educação.

O ato de contar histórias desempenha um papel extremamente relevante nas aprendizagens realizadas pelos alunos dos diferentes níveis de educação e ensino, quer na aquisição de conhecimentos, quer no desenvolvimento de competências e valores.

Espaço de um projeto piloto que recebe as iniciativas da Academia Digital para Pais e a iniciativa Líderes Digitais.

O objetivo é centralizar a participação dos diferentes Agrupamentos de Escola / Escola não Agrupadas em um só espaço web.

No âmbito definido na Componente C20 do Plano de Recuperação e Resiliência (PRR)1 - Investimento “TD-C20-i01: Transição digital na Educação”2, os Laboratórios de Educação Digital (LED) destinam-se a todos os alunos dos 2.º e 3.º ciclos do ensino básico e do ensino secundário”3.

Bem-Vindos ao espaço web de apoio à comunidade escolar!

Aqui encontrará informação útil para o ensino e a aprendizagem nos ensinos básico e secundário: recursos, práticas e projetos.

Esta página constitui um espaço de apoio aos novos docentes que chegam às escolas este ano letivo.

 Reconhecendo a necessidade de acompanhar os que lecionam, muitas vezes suprindo necessidades que surgem ao longo do ano letivo, foi entendimento do Ministério da Educação desenvolver materiais e uma estrutura de acompanhamento que complementa a mentoria e coordenação dos professores mais experientes.

Website do projeto Programação e Robótica nas Escolas.

A Direção-Geral da Educação promove e apoia o desenvolvimento e a divulgação de Recursos Educativos Digitais de qualidade, de acesso livre, validados científica e pedagogicamente. A disponibilização destes recursos pretende contribuir, entre outros, para: a adoção de práticas pedagógicas inovadoras; a diversificação de estratégias promotoras da autonomia dos alunos; a diferenciação pedagógica; o incremento da autoavaliação e da autorregulação; o desenvolvimento de mais e melhores aprendizagens.

Espaço de recursos baseados em cenários de aprendizagem desenvolvidos pelos CCTIC.