{"id":861537,"date":"2013-09-04T16:34:00","date_gmt":"2013-09-04T16:34:00","guid":{"rendered":"https:\/\/blogue.rbe.mec.pt\/861537.html"},"modified":"2026-05-14T05:13:59","modified_gmt":"2026-05-14T05:13:59","slug":"a-ler-no-jornal-publico-quando-a-escola-deixar-de-ser-uma-fabrica-de-alunos","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/projetos.dge.mec.pt\/rbe\/?p=861537","title":{"rendered":"A ler no jornal P\u00fablico: “Quando a escola deixar de ser uma f\u00e1brica de alunos”"},"content":{"rendered":"
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(…) A educa\u00e7\u00e3o que hoje conhecemos tem duas bases, explica o professor da FCT-UNL <\/i>[V\u00edtor Teodoro]: a da religi\u00e3o e a do apprenticeship – a aprendizagem por integra\u00e7\u00e3o numa comunidade, que vem da tradi\u00e7\u00e3o dos of\u00edcios e dos mestres. Para V\u00edtor Teodoro, durante o s\u00e9culo XX, predominou o modelo religioso. A escola adoptou das igrejas o estrado e o p\u00falpito e o professor, \u00e0 semelhan\u00e7a do padre, come\u00e7ou a transmitir, expositivamente, a informa\u00e7\u00e3o aos alunos, que a recebem de uma forma passiva. Ensina-se o grupo e n\u00e3o o indiv\u00edduo, o que, muitas vezes, leva a que alguns jovens n\u00e3o compreendam o que est\u00e1 a ser ensinado e percam o interesse: “H\u00e1 50 anos, as pessoas repetiam as ora\u00e7\u00f5es em latim e n\u00e3o percebiam o que estavam a dizer. Hoje, acontece o mesmo com os alunos.”<\/i><\/span>

<\/i><\/span>H\u00e1 muito tempo que a escola se concentra em ensinar aos alunos as compet\u00eancias b\u00e1sicas da matem\u00e1tica, da escrita e da leitura. Agora, estas aprendizagens b\u00e1sicas j\u00e1 n\u00e3o s\u00e3o suficientes. No livro The global achievement gap, Tony Wagner, investigador de Inova\u00e7\u00e3o na Educa\u00e7\u00e3o no Centro de Tecnologia e Empreendedorismo da Universidade de Harvard, descreve o que est\u00e1 a ser ensinado aos jovens nas escolas, por oposi\u00e7\u00e3o ao que eles deveriam estar a aprender para triunfarem nas suas carreiras, numa economia global.<\/i><\/span>

<\/i><\/span>Wagner defende que a escola deve desenvolver sete “compet\u00eancias de sobreviv\u00eancia” necess\u00e1rias para que as crian\u00e7as possam enfrentar os desafios futuros: pensamento cr\u00edtico e capacidade de resolu\u00e7\u00e3o de problemas, colabora\u00e7\u00e3o, agilidade e adaptabilidade, iniciativa e empreendedorismo, boa comunica\u00e7\u00e3o oral e escrita, capacidade de aceder \u00e0 informa\u00e7\u00e3o e analis\u00e1-la e, por fim, curiosidade e imagina\u00e7\u00e3o.<\/i><\/span>

<\/i><\/span>Leia todo o artigo do P\u00fablico<\/i>, aqui >><\/a><\/span><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

(…) A educa\u00e7\u00e3o que hoje conhecemos tem duas bases, explica o professor da FCT-UNL [V\u00edtor Teodoro]: a da religi\u00e3o e a do apprenticeship – a aprendizagem por integra\u00e7\u00e3o numa comunidade, que vem da tradi\u00e7\u00e3o dos of\u00edcios e dos mestres. Para V\u00edtor Teodoro, durante o s\u00e9culo XX, predominou o modelo religioso. A escola adoptou das igrejas o estrado e o p\u00falpito e o professor, \u00e0 semelhan\u00e7a do padre, come\u00e7ou a transmitir, expositivamente, a informa\u00e7\u00e3o aos alunos, que a recebem de uma forma passiva. Ensina-se o grupo e n\u00e3o o indiv\u00edduo, o que, muitas vezes, leva a que alguns jovens n\u00e3o compreendam o que est\u00e1 a ser ensinado e percam o interesse: “H\u00e1 50 anos, as pessoas repetiam as ora\u00e7\u00f5es em latim e n\u00e3o percebiam o que estavam a dizer. Hoje, acontece o mesmo com os alunos.”H\u00e1 muito tempo que a escola se concentra em ensinar aos alunos as compet\u00eancias b\u00e1sicas da matem\u00e1tica, da escrita e da leitura. Agora, estas aprendizagens b\u00e1sicas j\u00e1 n\u00e3o s\u00e3o suficientes. No livro The global achievement gap, Tony Wagner, investigador de Inova\u00e7\u00e3o na Educa\u00e7\u00e3o no Centro de Tecnologia e Empreendedorismo da Universidade de Harvard, descreve o que est\u00e1 a ser ensinado aos jovens nas escolas, por oposi\u00e7\u00e3o ao que eles deveriam estar a aprender para triunfarem nas suas carreiras, numa economia global.Wagner defende que a escola deve desenvolver sete “compet\u00eancias de sobreviv\u00eancia” necess\u00e1rias para que as crian\u00e7as possam enfrentar os desafios futuros: pensamento cr\u00edtico e capacidade de resolu\u00e7\u00e3o de problemas, colabora\u00e7\u00e3o, agilidade e adaptabilidade, iniciativa e empreendedorismo, boa comunica\u00e7\u00e3o oral e escrita, capacidade de aceder \u00e0 informa\u00e7\u00e3o e analis\u00e1-la e, por fim, curiosidade e imagina\u00e7\u00e3o.Leia todo o artigo do P\u00fablico, aqui >><\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[32,159,15],"tags":[],"class_list":["post-861537","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-aprendizagem","category-educacao","category-escolas"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/projetos.dge.mec.pt\/rbe\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/861537","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/projetos.dge.mec.pt\/rbe\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/projetos.dge.mec.pt\/rbe\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/projetos.dge.mec.pt\/rbe\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/2"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/projetos.dge.mec.pt\/rbe\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=861537"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/projetos.dge.mec.pt\/rbe\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/861537\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":3099337,"href":"https:\/\/projetos.dge.mec.pt\/rbe\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/861537\/revisions\/3099337"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/projetos.dge.mec.pt\/rbe\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=861537"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/projetos.dge.mec.pt\/rbe\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=861537"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/projetos.dge.mec.pt\/rbe\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=861537"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}