{"id":3060289,"date":"2026-03-10T09:00:00","date_gmt":"2026-03-10T09:00:00","guid":{"rendered":"https:\/\/blogue.rbe.mec.pt\/3060289.html"},"modified":"2026-05-13T12:45:35","modified_gmt":"2026-05-13T12:45:35","slug":"a-loucura-da-vida-de-uma-bibliotecaria","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/projetos.dge.mec.pt\/rbe\/?p=3060289","title":{"rendered":"A loucura da vida de uma bibliotec\u00e1ria"},"content":{"rendered":"

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J\u00e1 fiz de Cuqueda, de bei\u00e7olas pintadas, j\u00e1 dei muitos beijinhos coloridos e j\u00e1 me manifestei como os feij\u00f5es cinzentos\u2026 em todos estes momentos vivi com emo\u00e7\u00e3o, gratid\u00e3o e, acima de tudo, DIVERS\u00c3O, o papel e fun\u00e7\u00e3o de professora bibliotec\u00e1ria do Agrupamento de Escolas de Alcochete.<\/p>\n

<\/p>\n

Mas hoje\u2026 hoje, estive do outro lado. Hoje a educadora Z\u00e9 que, felizmente, goza do famoso artigo 79, preparou uma hist\u00f3ria para receber os alunos do pr\u00e9-escolar da sala 1 da EB da Restaura\u00e7\u00e3o. Deixei a base de dados de lado e sentei-me num daqueles pufes que nos fazem escorregar at\u00e9 ao ch\u00e3o e fiquei a ouvir a hist\u00f3ria, como eles\u2026 Ouvimos Charlie e Lola: Mas esse livro \u00e9 meu!<\/em> da Lauren Child. Entre besouros, baratas e borboletas aprendemos que os livros da biblioteca n\u00e3o s\u00e3o nossos, s\u00e3o para partilhar, aprendemos como nos devemos comportar na biblioteca e o que esta nos pode mais oferecer para fazer.<\/p>\n

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Trabalho com as crian\u00e7as do pr\u00e9-escolar e do 1\u00ba ciclo h\u00e1 seis anos. Houve um ano em que decidi sair, fazer uma pausa: senti necessidade de perceber se o que estava a fazer na e com a Biblioteca fazia sentido, se faria falta, se era realmente como professora bibliotec\u00e1ria que pretendia seguir a minha carreira\u2026 se\u2026 se\u2026<\/p>\n

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Bastou um m\u00eas desse ano para perceber que cometi um erro. Assumo: cometi um erro! Desejei o fim daquele ano letivo com todas as minhas for\u00e7as. Senti a falta dos beijinhos, dos abra\u00e7os, das palavras bonitas que nos dizem logo pela manh\u00e3. Senti a falta da forma como aquelas crian\u00e7as recebem o que partilho com elas. Senti a falta do sorriso com que me recebem todos os dias quando lhes digo que a biblioteca estar\u00e1 aberta, mas senti tamb\u00e9m a falta do puxador da porta a abanar de tanto ser rodado e empurrado quando a porta da biblioteca est\u00e1 fechada e trancada na hora do almo\u00e7o.<\/p>\n

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As crian\u00e7as n\u00e3o esquecem quando prometo fazer alguma coisa diferente, como carimbar ou costurar ou, t\u00e3o simplesmente, ver se o livro que pediram j\u00e1 foi comprado. Aparecem a cobrar. N\u00e3o esquecem. Voltam, sistematicamente, mesmo quando os mandamos apanhar ar e brincar um bocadinho para depois usufru\u00edrem melhor da biblioteca.<\/p>\n

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Eu tenho semanas loucas. Sou respons\u00e1vel por duas bibliotecas, de duas escolas espacialmente distantes. Visito outras escolas envolvidas nos projetos da Biblioteca, leciono Alem\u00e3o em duas escolas diferentes, \u00e0s turmas de 9\u00ba ano e 12\u00ba ano. Subo escadas, visito salas vezes sem conta, dou recados, levo livros, tiro d\u00favidas sobre o computador, partilho e proponho atividades, falo de projetos, vou simplesmente dizer Guten Morgen, Hello ou Bon Jour, n\u00e3o fosse eu de l\u00ednguas. Gosto? Sim e n\u00e3o. Consigo? Vou tentando e conseguindo\u2026<\/p>\n

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Adoro o que fa\u00e7o, mas tenho uma atividade intensa e nem todos os anos sou acompanhada por uma equipa de professores. Contudo, recebo imenso apoio e carinho dos docentes com quem trabalho, pois, penso que criei uma rela\u00e7\u00e3o de partilha e amizade que me permite ter uma rede de trabalho colaborativo excelente. Sinto-me feliz com quem trabalho: crian\u00e7as, professores, funcion\u00e1rios, pais, comunidade.<\/p>\n

<\/p>\n

Os outros membros da equipa de professores bibliotec\u00e1rios, a Ol\u00edvia e o Ricardo\u2026 bem, s\u00e3o, como diria a Ol\u00edvia, \u201cuns fixolas\u201d. Conseguimos organizar o trabalho, as tarefas, desenvolver os projetos, responder ao que nos solicitam e n\u00e3o temos m\u00e3os a medir. A atividade flui e chegamos ao que nos propomos. Mas \u00e9 duro!<\/p>\n

<\/p>\n

Gosto do que fa\u00e7o. As crian\u00e7as amam a biblioteca, aprendem com a biblioteca e constroem-se cidad\u00e3os com a biblioteca. E comigo!<\/p>\n

<\/p>\n

A biblioteca \u00e9 e sempre ser\u00e1, para mim, amante de livros, da leitura e de muitas literacias, o CORA\u00c7\u00c3O de qualquer escola.<\/p>\n

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Susana Castro
Professora bibliotec\u00e1ria
Escola B\u00e1sica da Restaura\u00e7\u00e3o e Escola B\u00e1sica de S\u00e3o Francisco
Agrupamento de Escolas de Alcochete<\/p>\n

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\"Retalhos<\/span><\/span><\/p>\n

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    <\/p>\n
  1. Qualquer semelhan\u00e7a entre o t\u00edtulo desta rubrica e a obra\u00a0Retalhos da vida de um m\u00e9dico<\/a>, n\u00e3o \u00e9 pura coincid\u00eancia; \u00e9 uma v\u00e9nia a Fernando Namora.<\/li>\n

    <\/p>\n

  2. Esta rubrica visa apresentar apontamentos breves do quotidiano dos professores bibliotec\u00e1rios, sem qualquer preocupa\u00e7\u00e3o cronol\u00f3gica, cient\u00edfica ou outra. Trata-se simplesmente da partilha informal de viv\u00eancias.<\/li>\n

    <\/p>\n

  3. Se \u00e9 professor bibliotec\u00e1rio e gostaria de partilhar um \u201cretalho\u201d, poder\u00e1 faz\u00ea-lo, submetendo\u00a0este formul\u00e1rio<\/a>.<\/li>\n

    <\/ol>\n

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    J\u00e1 fiz de Cuqueda, de bei\u00e7olas pintadas, j\u00e1 dei muitos beijinhos coloridos e j\u00e1 me manifestei como os feij\u00f5es cinzentos\u2026 em todos estes momentos vivi com emo\u00e7\u00e3o, gratid\u00e3o e, acima de tudo, DIVERS\u00c3O, o papel e fun\u00e7\u00e3o de professora bibliotec\u00e1ria do Agrupamento de Escolas de Alcochete. Mas hoje\u2026 hoje, estive do outro lado. Hoje a educadora Z\u00e9 que, felizmente, goza do famoso artigo 79, preparou uma hist\u00f3ria para receber os alunos do pr\u00e9-escolar da sala 1 da EB da Restaura\u00e7\u00e3o. Deixei a base de dados de lado e sentei-me num daqueles pufes que nos fazem escorregar at\u00e9 ao ch\u00e3o e fiquei a ouvir a hist\u00f3ria, como eles\u2026 Ouvimos Charlie e Lola: Mas esse livro \u00e9 meu! da Lauren Child. Entre besouros, baratas e borboletas aprendemos que os livros da biblioteca n\u00e3o s\u00e3o nossos, s\u00e3o para partilhar, aprendemos como nos devemos comportar na biblioteca e o que esta nos pode mais oferecer para fazer. Trabalho com as crian\u00e7as do pr\u00e9-escolar e do 1\u00ba ciclo h\u00e1 seis anos. Houve um ano em que decidi sair, fazer uma pausa: senti necessidade de perceber se o que estava a fazer na e com a Biblioteca fazia sentido, se faria falta, se era realmente como professora bibliotec\u00e1ria que pretendia seguir a minha carreira\u2026 se\u2026 se\u2026 Bastou um m\u00eas desse ano para perceber que cometi um erro. Assumo: cometi um erro! Desejei o fim daquele ano letivo com todas as minhas for\u00e7as. Senti a falta dos beijinhos, dos abra\u00e7os, das palavras bonitas que nos dizem logo pela manh\u00e3. Senti a falta da forma como aquelas crian\u00e7as recebem o que partilho com elas. Senti a falta do sorriso com que me recebem todos os dias quando lhes digo que a biblioteca estar\u00e1 aberta, mas senti tamb\u00e9m a falta do puxador da porta a abanar de tanto ser rodado e empurrado quando a porta da biblioteca est\u00e1 fechada e trancada na hora do almo\u00e7o. As crian\u00e7as n\u00e3o esquecem quando prometo fazer alguma coisa diferente, como carimbar ou costurar ou, t\u00e3o simplesmente, ver se o livro que pediram j\u00e1 foi comprado. Aparecem a cobrar. N\u00e3o esquecem. Voltam, sistematicamente, mesmo quando os mandamos apanhar ar e brincar um bocadinho para depois usufru\u00edrem melhor da biblioteca. Eu tenho semanas loucas. Sou respons\u00e1vel por duas bibliotecas, de duas escolas espacialmente distantes. Visito outras escolas envolvidas nos projetos da Biblioteca, leciono Alem\u00e3o em duas escolas diferentes, \u00e0s turmas de 9\u00ba ano e 12\u00ba ano. Subo escadas, visito salas vezes sem conta, dou recados, levo livros, tiro d\u00favidas sobre o computador, partilho e proponho atividades, falo de projetos, vou simplesmente dizer Guten Morgen, Hello ou Bon Jour, n\u00e3o fosse eu de l\u00ednguas. Gosto? Sim e n\u00e3o. Consigo? Vou tentando e conseguindo\u2026 Adoro o que fa\u00e7o, mas tenho uma atividade intensa e nem todos os anos sou acompanhada por uma equipa de professores. Contudo, recebo imenso apoio e carinho dos docentes com quem trabalho, pois, penso que criei uma rela\u00e7\u00e3o de partilha e amizade que me permite ter uma rede de trabalho colaborativo excelente. Sinto-me feliz com quem trabalho: crian\u00e7as, professores, funcion\u00e1rios, pais, comunidade. Os outros membros da equipa de professores bibliotec\u00e1rios, a Ol\u00edvia e o Ricardo\u2026 bem, s\u00e3o, como diria a Ol\u00edvia, \u201cuns fixolas\u201d. Conseguimos organizar o trabalho, as tarefas, desenvolver os projetos, responder ao que nos solicitam e n\u00e3o temos m\u00e3os a medir. A atividade flui e chegamos ao que nos propomos. Mas \u00e9 duro! Gosto do que fa\u00e7o. As crian\u00e7as amam a biblioteca, aprendem com a biblioteca e constroem-se cidad\u00e3os com a biblioteca. E comigo! A biblioteca \u00e9 e sempre ser\u00e1, para mim, amante de livros, da leitura e de muitas literacias, o CORA\u00c7\u00c3O de qualquer escola. Susana CastroProfessora bibliotec\u00e1riaEscola B\u00e1sica da Restaura\u00e7\u00e3o e Escola B\u00e1sica de S\u00e3o FranciscoAgrupamento de Escolas de Alcochete _________________________________________________________________________________________________________________ Qualquer semelhan\u00e7a entre o t\u00edtulo desta rubrica e a obra\u00a0Retalhos da vida de um m\u00e9dico, n\u00e3o \u00e9 pura coincid\u00eancia; \u00e9 uma v\u00e9nia a Fernando Namora. Esta rubrica visa apresentar apontamentos breves do quotidiano dos professores bibliotec\u00e1rios, sem qualquer preocupa\u00e7\u00e3o cronol\u00f3gica, cient\u00edfica ou outra. Trata-se simplesmente da partilha informal de viv\u00eancias. Se \u00e9 professor bibliotec\u00e1rio e gostaria de partilhar um \u201cretalho\u201d, poder\u00e1 faz\u00ea-lo, submetendo\u00a0este formul\u00e1rio.<\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[115,163],"tags":[],"class_list":["post-3060289","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-bibliotecas-escolares","category-retalhos"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/projetos.dge.mec.pt\/rbe\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/3060289","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/projetos.dge.mec.pt\/rbe\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/projetos.dge.mec.pt\/rbe\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/projetos.dge.mec.pt\/rbe\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/2"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/projetos.dge.mec.pt\/rbe\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=3060289"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/projetos.dge.mec.pt\/rbe\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/3060289\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":3084894,"href":"https:\/\/projetos.dge.mec.pt\/rbe\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/3060289\/revisions\/3084894"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/projetos.dge.mec.pt\/rbe\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=3060289"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/projetos.dge.mec.pt\/rbe\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=3060289"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/projetos.dge.mec.pt\/rbe\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=3060289"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}