{"id":3011557,"date":"2025-10-24T09:00:00","date_gmt":"2025-10-24T09:00:00","guid":{"rendered":"https:\/\/blogue.rbe.mec.pt\/3011557.html"},"modified":"2026-05-13T12:59:06","modified_gmt":"2026-05-13T12:59:06","slug":"como-pode-uma-escola-nao-apoiar","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/projetos.dge.mec.pt\/rbe\/?p=3011557","title":{"rendered":"Como pode uma escola n\u00e3o apoiar?"},"content":{"rendered":"<p class=\"sapomedia images\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" alt=\"Vozes que decidem.png\" height=\"480\" src=\"https:\/\/projetos.dge.mec.pt\/rbe\/wp-content\/uploads\/2026\/05\/22808259_VWebZ.png\" style=\"width: 960px; padding: 10px 10px;\" width=\"960\" \/><span><\/span><\/p>\n<p><\/p>\n<p>Num tempo em que as fam\u00edlias, as escolas e as sociedades em geral, est\u00e3o t\u00e3o contaminadas com o v\u00edrus dos ecr\u00e3s, torna-se imperativo que nos locais onde os nossos jovens e crian\u00e7as passam mais tempo, se exceptuarmos o tempo de sono no domic\u00edlio, sejam estimulados ao n\u00edvel do brincar\/ interagir e da leitura.<\/p>\n<p><\/p>\n<p>Em ambos os aspetos, \u00e9 com grande orgulho que podemos afirmar que j\u00e1 tivemos a presen\u00e7a, no Agrupamento de Escolas de Santa Catarina, quer do Professor Carlos Neto \u2013 grande embaixador da <em>motricidade humana<\/em>, quer do Escritor Ant\u00f3nio Carlos Cortez \u2013 verdadeiro <em>patrono<\/em> da literacia e da literatura.<\/p>\n<p><\/p>\n<p>Por conseguinte, espa\u00e7os como os recreios, salas de conv\u00edvio e bibliotecas, assumem uma import\u00e2ncia determinante em qualquer escola que se proponha dar uma alternativa que ajude os nossos jovens a crescerem e a cultivarem-se enquanto seres humanos capazes de aprofundar o autoconhecimento e a interpreta\u00e7\u00e3o do mundo que os rodeia.<\/p>\n<p><\/p>\n<p>Centrando-nos no tema da leitura, iniciativas como os <em>dez minutos<\/em> a ler ou os <em>trinta minutos a ler,<\/em> s\u00e3o din\u00e2micas desenvolvidas em sala de aula que se inserem numa prioridade bem clara que definimos para os nossos alunos, que \u00e9 a de estimular a leitura, \u00e0 luz da ideia de Victor Hugo quando refere que <em>\u201cUn enfant qui lit sera un adulte qui pense\u201d<\/em>, refor\u00e7ada pelo Relat\u00f3rio da OCDE de 2024, sobre as compet\u00eancias dos adultos, ao mencionar que, <em>quase metade dos adultos portugueses s\u00f3 compreende textos simples e curtos<\/em>.<\/p>\n<p><\/p>\n<p>Desta forma, pergunta-se, como pode uma escola n\u00e3o apoiar e dar condi\u00e7\u00f5es de trabalho a quem dinamiza uma biblioteca escolar, arrastando consigo toda uma pan\u00f3plia de atividades que s\u00e3o estruturantes, para o des\u00edgnio do desenvolvimento nos nossos alunos da capacidade de interpreta\u00e7\u00e3o e da afirma\u00e7\u00e3o de uma cultura de leitura? No agrupamento de Escolas de Santa Catarina, contamos com a dedica\u00e7\u00e3o e profissionalismo das colegas Ana Cristina Gala e Isabel Raposo e suas equipas, exemplos do que deve nortear o trabalho de um professor bibliotec\u00e1rio, desde os aspetos de natureza organizativa, at\u00e9 ao conjunto de atividades que poder\u00e3o ir desde palestras, aulas e apresenta\u00e7\u00e3o de trabalhos pelos alunos, at\u00e9 \u00e0 presen\u00e7a de autores prestigiados no lan\u00e7amento das suas obras liter\u00e1rias.<\/p>\n<p><\/p>\n<p>Tudo isto desenvolvido num espa\u00e7o que deve ser acolhedor, diferenciado, confort\u00e1vel e din\u00e2mico, em linha com o <strong>Projeto Educativo da Escola<\/strong>.<\/p>\n<p><\/p>\n<p style=\"text-align: right;\"><strong>Hern\u00e2ni Mealha Pinho<br \/><\/strong>Diretor do Agrupamento de Escolas de Santa Catarina, Oeiras<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Num tempo em que as fam\u00edlias, as escolas e as sociedades em geral, est\u00e3o t\u00e3o contaminadas com o v\u00edrus dos ecr\u00e3s, torna-se imperativo que nos locais onde os nossos jovens e crian\u00e7as passam mais tempo, se exceptuarmos o tempo de sono no domic\u00edlio, sejam estimulados ao n\u00edvel do brincar\/ interagir e da leitura. Em ambos os aspetos, \u00e9 com grande orgulho que podemos afirmar que j\u00e1 tivemos a presen\u00e7a, no Agrupamento de Escolas de Santa Catarina, quer do Professor Carlos Neto \u2013 grande embaixador da motricidade humana, quer do Escritor Ant\u00f3nio Carlos Cortez \u2013 verdadeiro patrono da literacia e da literatura. Por conseguinte, espa\u00e7os como os recreios, salas de conv\u00edvio e bibliotecas, assumem uma import\u00e2ncia determinante em qualquer escola que se proponha dar uma alternativa que ajude os nossos jovens a crescerem e a cultivarem-se enquanto seres humanos capazes de aprofundar o autoconhecimento e a interpreta\u00e7\u00e3o do mundo que os rodeia. Centrando-nos no tema da leitura, iniciativas como os dez minutos a ler ou os trinta minutos a ler, s\u00e3o din\u00e2micas desenvolvidas em sala de aula que se inserem numa prioridade bem clara que definimos para os nossos alunos, que \u00e9 a de estimular a leitura, \u00e0 luz da ideia de Victor Hugo quando refere que \u201cUn enfant qui lit sera un adulte qui pense\u201d, refor\u00e7ada pelo Relat\u00f3rio da OCDE de 2024, sobre as compet\u00eancias dos adultos, ao mencionar que, quase metade dos adultos portugueses s\u00f3 compreende textos simples e curtos. Desta forma, pergunta-se, como pode uma escola n\u00e3o apoiar e dar condi\u00e7\u00f5es de trabalho a quem dinamiza uma biblioteca escolar, arrastando consigo toda uma pan\u00f3plia de atividades que s\u00e3o estruturantes, para o des\u00edgnio do desenvolvimento nos nossos alunos da capacidade de interpreta\u00e7\u00e3o e da afirma\u00e7\u00e3o de uma cultura de leitura? No agrupamento de Escolas de Santa Catarina, contamos com a dedica\u00e7\u00e3o e profissionalismo das colegas Ana Cristina Gala e Isabel Raposo e suas equipas, exemplos do que deve nortear o trabalho de um professor bibliotec\u00e1rio, desde os aspetos de natureza organizativa, at\u00e9 ao conjunto de atividades que poder\u00e3o ir desde palestras, aulas e apresenta\u00e7\u00e3o de trabalhos pelos alunos, at\u00e9 \u00e0 presen\u00e7a de autores prestigiados no lan\u00e7amento das suas obras liter\u00e1rias. Tudo isto desenvolvido num espa\u00e7o que deve ser acolhedor, diferenciado, confort\u00e1vel e din\u00e2mico, em linha com o Projeto Educativo da Escola. 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