{"id":2986954,"date":"2025-08-13T09:00:00","date_gmt":"2025-08-13T09:00:00","guid":{"rendered":"https:\/\/blogue.rbe.mec.pt\/2986954.html"},"modified":"2026-05-13T13:05:56","modified_gmt":"2026-05-13T13:05:56","slug":"as-bibliotecas-e-as-mudancas-climaticas","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/projetos.dge.mec.pt\/rbe\/?p=2986954","title":{"rendered":"As bibliotecas e as mudan\u00e7as clim\u00e1ticas"},"content":{"rendered":"

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A IFLA, International Federation of Library Associations and Institutions, <\/strong>cujas orienta\u00e7\u00f5es, de um modo geral, determinam o que se passa no mundo das bibliotecas, \u00e9 parceira das Na\u00e7\u00f5es Unidas e participa nas Confer\u00eancias sobre Mudan\u00e7as Clim\u00e1ticas (COP) para relatar o papel e os progressos das bibliotecas na a\u00e7\u00e3o clim\u00e1tica e refor\u00e7ar a liga\u00e7\u00e3o das bibliotecas \u00e0s\u00a0universidades para que alarguem e aprofundem a cria\u00e7\u00e3o e o acesso ao conhecimento sobre a crise e a a\u00e7\u00e3o clim\u00e1tica.<\/p>\n

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\u00a0A IFLA \u2013 e as bibliotecas escolares \u2013 trabalham os aspetos educativos e culturais da Mudan\u00e7a Clim\u00e1tica, visando o empoderamento e a\u00e7\u00e3o clim\u00e1tica dos seus profissionais e das crian\u00e7as e jovens.<\/p>\n

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COP 27: Empoderamento clim\u00e1tico, o refor\u00e7o do papel das bibliotecas<\/a><\/strong>
12.01.2023<\/span><\/p>\n

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A 27.\u00aa Confer\u00eancia das Na\u00e7\u00f5es Unidas sobre Mudan\u00e7as Clim\u00e1ticas, COP27, aprovou um\u00a0Plano de A\u00e7\u00e3o para o Empoderamento Clim\u00e1tico\u00a0(Action for Climate Empowerment \u2013 ACE) que\u00a0refor\u00e7a o papel da educa\u00e7\u00e3o, dos direitos humanos e da cultura.\u00a0<\/p>\n

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Esta abordagem baseada em direitos refor\u00e7a os direitos \u00e0 informa\u00e7\u00e3o, cultura, liberdade de express\u00e3o e a\u00e7\u00e3o clim\u00e1tica, indo ao encontro da vis\u00e3o e trabalho desenvolvido pelas bibliotecas que s\u00e3o s\u00edtios seguros para todos os utilizadores, especialmente as crian\u00e7as e jovens, desenvolverem um ponto de vista cr\u00edtico, falarem e exprimirem os seus pontos de vista sobre as quest\u00f5es clim\u00e1ticas.<\/p>\n

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Outros artigos sobre o tema:\u00a0<\/strong><\/p>\n

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