{"id":2981972,"date":"2025-07-31T09:00:00","date_gmt":"2025-07-31T09:00:00","guid":{"rendered":"https:\/\/blogue.rbe.mec.pt\/2981972.html"},"modified":"2026-05-13T13:07:23","modified_gmt":"2026-05-13T13:07:23","slug":"ferias-sugestoes-para-todos-para-ler-a-par-ou-sozinho","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/projetos.dge.mec.pt\/rbe\/?p=2981972","title":{"rendered":"F\u00e9rias: Sugest\u00f5es para todos, para ler a par ou sozinho"},"content":{"rendered":"

\"2025-07-31<\/span><\/p>\n

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O ver\u00e3o chegou!\u00a0 H\u00e1 sol no c\u00e9u, uma brisa fresca no ar e tempo de sobra para sonhar! \u00c9 tempo de brincar, descansar\u2026 e tamb\u00e9m de descobrir novos mundos dentro das p\u00e1ginas de um livro. <\/strong><\/p>\n

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Ler, um pouco, todos os dias vai ser uma grande aventura. A leitura de um livro permite para viajar sem sair do lugar, para rir, pensar, sentir e at\u00e9 crescer.<\/p>\n

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Porque um leitor hoje\u2026 \u00e9 um explorador para sempre! Explore estas sugest\u00f5es!<\/p>\n

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\"DuasAlmas_CapaAR_large.jpg\"<\/span><\/p>\n

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A Alma \u00e9 uma menina cheia de imagina\u00e7\u00e3o. Demasiada imagina\u00e7\u00e3o! Quando chega o Ver\u00e3o, vai visitar uma tia-av\u00f3 que vive no campo, perto do mar. Passa os dias a passear e a brincar com o gato. At\u00e9 que, um dia, ouve vozes e m\u00fasica vindas de um funeral. [sinopse disponibilizada pela editora]<\/p>\n

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A pequena Mar\u00edlia, de 10 anos, v\u00ea\u2011se envolvida num conflito parental, receando vir a ser impedida de manter uma rela\u00e7\u00e3o de proximidade com o pai. Nas situa\u00e7\u00f5es de conflito parental, a necessidade de ouvir a crian\u00e7a \u00e9 decisiva.<\/p>\n

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Este livro foi escrito a pensar em todas as crian\u00e7as e jovens confrontados com a separa\u00e7\u00e3o ou o div\u00f3rcio dos pais, que tenham de ser ouvidos no tribunal em rela\u00e7\u00e3o \u00e0 sua vida futura. Mas dirige\u2011se tamb\u00e9m a adultos (pais, irm\u00e3os, amigos, educadores, t\u00e9cnicos) que sintam a necessidade de explicar e sossegar os receios e anseios das crian\u00e7as envolvidas. A hist\u00f3ria aqui contada serve para se abordar de forma n\u00e3o exaustiva, mas pr\u00e1tica e em linguagem acess\u00edvel, as principais quest\u00f5es frequentemente discutidas no quadro do regime de responsabilidades parentais. A informa\u00e7\u00e3o concreta que a acompanha \u00e9 o guia \u00fatil para situa\u00e7\u00f5es em que a crian\u00e7a tem o direito a ser ouvida em tribunal.\u201d [sinopse disponibilizada pela editora]<\/p>\n

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\"terraqueosNL31029-600x765.webp\"<\/span><\/p>\n

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\u201cEsta publica\u00e7\u00e3o \u00e9 o primeiro relat\u00f3rio dedicado aos terr\u00e1queos \u2014 seres relativamente discretos, conhecidos como humanos, que vivem nos limites da Via L\u00e1ctea. Os investigadores do estudo compilaram um amplo conjunto de dados sobre a sua apar\u00eancia, anatomia, comportamento, costumes e impacto no planeta. Os dados s\u00e3o apresentados de forma factual, sem cr\u00edtica ou an\u00e1lise. Ficar\u00e3o os terr\u00e1queos surpreendidos com os factos apresentados nesta publica\u00e7\u00e3o? Poder\u00e1 esta informa\u00e7\u00e3o servir aos humanos como um guia para olharem para si pr\u00f3prios e considerarem o valor e a diversidade da Terra e a import\u00e2ncia de proteger o futuro deste planeta?\u201d [sinopse disponibilizada pela editora]<\/p>\n

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\"capa_tresgrandesperguntas-600x770.jpg\"<\/span><\/p>\n

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\u00a0\u201c O que \u00e9 mesmo a Ci\u00eancia?\u00a0Ser\u00e1 saber todas as respostas?\u00a0Memorizar uma montanha de dados?\u00a0Procurar o conhecimento apenas para resolver problemas concretos?<\/p>\n

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Philip Ball, o autor deste livro, acredita que a Ci\u00eancia \u00e9 algo muito diferente, e que um bom cientista n\u00e3o \u00e9 aquele que sabe necessariamente todas as respostas, mas algu\u00e9m capaz de fazer as melhores perguntas, cruzar disciplinas e ser curioso s\u00f3 porque sim. \u201c\u00a0 [ sinopse disponibilizada pelo editor]<\/p>\n

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\"eu-odeio-adoro-livrosFA79913-600x814.jpg\"<\/span><\/p>\n

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\u201cNo \u00faltimo dia de aulas, a professora anuncia que os alunos v\u00e3o ter de ler um livro nas f\u00e9rias. Aquele que parece ser o pior programa de sempre para uma menina que odeia livros (sem nunca ter lido nenhum at\u00e9 ao fim), ser\u00e1 o come\u00e7o de uma grande aventura. Da premiada criadora de Inunda\u00e7\u00e3o e Perdido, chega-nos uma hist\u00f3ria m\u00e1gica sobre a alegria de descobrir pela primeira vez a liga\u00e7\u00e3o a um livro e de viajar nas asas da imagina\u00e7\u00e3o.\u201d [sinopse disponibilizada pela editora]<\/p>\n

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\u201cO ver\u00e3o est\u00e1 a chegar ao fim, mas o bar da praia continua quase sempre cheio. JP serve \u00e0s mesas e In\u00eas fica nos bastidores, a tirar caf\u00e9s, a cortar fiambre, a fazer tostas. N\u00e3o s\u00e3o propriamente amigos. Ele \u00e9 leviano e alegre, ela parece levar-se demasiado a s\u00e9rio. Numa manh\u00e3 de nevoeiro, um acontecimento inesperado vai uni-los mais do que nunca. Mas quanto mais In\u00eas mergulha num drama que n\u00e3o \u00e9 o seu, mais se afasta da sua pr\u00f3pria vida.<\/p>\n

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\u2013 \u00c0s vezes sinto que n\u00e3o sou eu pr\u00f3pria.<\/p>\n

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\u2013 Como assim?<\/p>\n

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\u2013 Parece que sou outra pessoa ou que estou a tentar ser outra pessoa.\u201d [Sinopse disponibilizada pela editora]<\/p>\n

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\"cartas-felizesNL32347-600x745.jpg\"<\/span><\/p>\n

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\u201cUm velho e solit\u00e1rio carteiro percorre a floresta e entrega cartas misteriosas aos animais. Mas estas n\u00e3o s\u00e3o umas cartas quaisquer, parecem m\u00e1gicas, pois ajudam a resolver mal-entendidos e a formar amizades. Que segredo esconder\u00e1 este carteiro?<\/p>\n

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Uma hist\u00f3ria comovente que lembra a import\u00e2ncia de uma comunidade unida, de prestarmos aten\u00e7\u00e3o uns aos outros e de acolhermos os mais velhos.\u201d [sinopse disponibilizada pela editora]<\/p>\n

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\"c56a74ff9bde86d1a237b8e6d632956f.jpg\"<\/span><\/p>\n

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\u201cA semente desacontece para ser planta, a nuvem forma chuva, e a onda, espuma.<\/p>\n

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Mas o que acontece \u00e0s pessoas quando elas desacontecem? [sinopse disponibilizada pela editora]<\/p>\n

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O ver\u00e3o \u00e9 tempo de leitura n\u00e3o s\u00f3 para os mais jovens, mas tamb\u00e9m para os jovens adultos, adultos, professores, professores bibliotec\u00e1rios\u2026 para todos!<\/strong><\/p>\n

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Afinal, todos necessitamos de um intervalo no ritmo, uma oportunidade de respirar mais fundo, de escutar com mais aten\u00e7\u00e3o \u2014 os outros, o mundo, e n\u00f3s mesmos.<\/strong><\/p>\n

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\u00c9 tempo de ler e dar a ler! <\/strong><\/p>\n

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Ler por prazer, ler para descobrir, ampliar mundo e semear conhecimento. Neste ver\u00e3o, que a leitura seja um ref\u00fagio, um reencontro e recome\u00e7o.<\/strong><\/p>\n

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Aqui ficam algumas sugest\u00f5es.<\/strong><\/p>\n

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\u201cTravancor, Costa do Malabar, 1900. Uma rapariga de doze anos tenta dormir nos bra\u00e7os da m\u00e3e.<\/p>\n

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Amanh\u00e3 deixar\u00e1 a casa onde cresceu para casar com o homem a quem foi prometida. O homem que ser\u00e1 o seu marido, o novo senhor da sua vida, \u00e9 trinta anos mais velho, vi\u00favo, com um filho ainda crian\u00e7a. A jovem noiva vai ao encontro do seu futuro tal como foi decidido por outros, tal como a sua m\u00e3e e a m\u00e3e da sua m\u00e3e o fizeram antes dela. \u201c [sinopse disponibilizada pela editora]<\/p>\n

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\u201c\u00abSempre acredit\u00e1mos que mudar de ideias \u00e9 uma melhoria, trazendo maior autenticidade \u00e0s nossas rela\u00e7\u00f5es com o mundo e com as outras pessoas. P\u00f5e fim \u00e0 vacila\u00e7\u00e3o, \u00e0 incerteza, \u00e0 fraqueza de esp\u00edrito. Parece que nos torna mais fortes e maduros. Ser\u00e1 assim?\u00bb Este livro recolhe um conjunto de ensaios e pequenas palestras inicialmente pensadas para uma emiss\u00e3o de r\u00e1dio. O resultado \u00e9 um objeto liter\u00e1rio brev\u00edssimo e muito belo, uma sele\u00e7\u00e3o de cinco ensaios sobre o tema \u00abmudar de ideias\u00bb.\u201d [sinopse disponibilizada pela editora]<\/p>\n

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\u201cSer\u00e3o as m\u00e1quinas capazes de produzir e manifestar intelig\u00eancia?
Numa \u00e9poca em que tanto se fala de intelig\u00eancia artificial, imp\u00f5e-se uma quest\u00e3o pr\u00e9via: mas o que \u00e9 a intelig\u00eancia? O conceito tem sido objeto de defini\u00e7\u00f5es e interpreta\u00e7\u00f5es diversas \u2013 tantas quantos os especialistas que sobre ela se debru\u00e7aram. Neste livro, o prestigiado neurologista Alexandre Castro Caldas d\u00e1 a conhecer a evolu\u00e7\u00e3o do conceito ao longo dos s\u00e9culos e apresenta a intelig\u00eancia como uma capacidade n\u00e3o exclusiva dos seres humanos, mas pr\u00f3pria dos seres vivos em geral, ainda que com express\u00f5es diferentes de esp\u00e9cie para esp\u00e9cie. \u201c [sinopse disponibilizada pela editora]<\/p>\n

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\u201cUma reflex\u00e3o necess\u00e1ria e urgente sobre a forma como o ambiente digital est\u00e1 a transformar as nossas vidas e a nossa rela\u00e7\u00e3o com a leitura. Nenhum fil\u00f3sofo contempor\u00e2neo tem hoje tanta influ\u00eancia como um algoritmo. Somos a primeira gera\u00e7\u00e3o de gente a quem \u00e9 exigido que fa\u00e7a prova de pertencer \u00e0 esp\u00e9cie humana. Por isso temos de declarar, frente a um computador, \u00abn\u00e3o sou um rob\u00f4\u00bb. J\u00e1 somos seres digitais. Que influ\u00eancia tem isso na nossa percep\u00e7\u00e3o da realidade? Que derivas pol\u00edticas podem resultar desta revolu\u00e7\u00e3o tecnol\u00f3gica? Qual o papel do livro e da leitura nesta nova era? Juan Villoro coloca-nos frente a quest\u00f5es como estas numa deambula\u00e7\u00e3o reflexiva em que se implica pessoalmente, implicando-nos a todos.\u201d [sinopse disponibilizada pela editora]<\/p>\n

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\u201cIncontorn\u00e1vel para todos os que gostam de livros, esta aclamada obra de Mortimer J. Adler e Charles Van Doren, publicado originalmente em 1940, \u00e9 um prod\u00edgio raro, um cl\u00e1ssico vivo sobre os v\u00e1rios n\u00edveis de leitura e a forma de os alcan\u00e7ar \u2013 desde a leitura elementar, passando pela leitura sistem\u00e1tica, profunda e introspetiva, at\u00e9 \u00e0 leitura r\u00e1pida. Aqui, o leitor ter\u00e1 a oportunidade de intensificar o prazer da leitura, aprender a avaliar (ou n\u00e3o) um livro pela capa, fazer uma an\u00e1lise pormenorizada do conte\u00fado, desenvolver uma leitura cr\u00edtica aprofundada e extrair de forma eficaz a mensagem que o autor deseja transmitir. Como Ler Um Livro<\/em><\/strong> inclui resumos, esquemas e instru\u00e7\u00f5es sobre diversas t\u00e9cnicas de leitura, adaptadas a cada g\u00e9nero liter\u00e1rio, desde pe\u00e7as de teatro a poesia at\u00e9 filosofia e ci\u00eancias sociais. \u201c [sinopse disponibilizada pela editora]<\/p>\n

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\u201cEsta \u00e9 a hist\u00f3ria de Natalia, uma mulher muito velha, que passa os dias em casa, aguardando pacientemente os telefonemas da filha, que vive noutro pa\u00eds. Atrav\u00e9s de Natalia, conhecemos Vicente, o seu companheiro, que era professor e foi perseguido pela ditadura; Sarah, a sua melhor amiga, dona de um temperamento irasc\u00edvel e de uma loja de biscoitos; Jorge, um sem-abrigo que morava na mesma rua, lia cartas que adivinhavam o futuro e recebia em troca doses de Campari. Vi\u00fava e \u00faltima sobrevivente de um c\u00edrculo de amigos, Natalia traz em si todos os seus humanos, como se fossem um \u00e1lbum de desaparecidos. S\u00e3o estas companhias invis\u00edveis que, agora, lhe povoam a casa e o esp\u00edrito. A partir do amor, dos la\u00e7os familiares e da amizade, dos equ\u00edvocos e enganos, das saudades e aus\u00eancias, Juliana Leite desenha um mapa antropom\u00f3rfico que nos leva pelos s\u00edmbolos da mem\u00f3ria, pilar inabal\u00e1vel da nossa consci\u00eancia e poderoso ant\u00eddoto para o sil\u00eancio e a solid\u00e3o. \u201c [sinopse disponibilizada pela editora]<\/p>\n

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\u00a0<\/p>\n

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Boas leituras!<\/strong><\/span><\/p>\n

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* J\u00falia Martins<\/strong><\/span><\/p>\n

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Acredita no poder da leitura. Dar a ler \u00e9 um desafio que gosta de abra\u00e7ar. \u00c9 leitora e frequenta, de forma ass\u00eddua, Clubes de Leitura.\u00a0<\/span>Saiba mais<\/a><\/p>\n

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Leia outros artigos da s\u00e9rie<\/strong><\/span>
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O ver\u00e3o chegou!\u00a0 H\u00e1 sol no c\u00e9u, uma brisa fresca no ar e tempo de sobra para sonhar! \u00c9 tempo de brincar, descansar\u2026 e tamb\u00e9m de descobrir novos mundos dentro das p\u00e1ginas de um livro. Ler, um pouco, todos os dias vai ser uma grande aventura. A leitura de um livro permite para viajar sem sair do lugar, para rir, pensar, sentir e at\u00e9 crescer. Porque um leitor hoje\u2026 \u00e9 um explorador para sempre! Explore estas sugest\u00f5es! ————————————————- A Alma \u00e9 uma menina cheia de imagina\u00e7\u00e3o. Demasiada imagina\u00e7\u00e3o! Quando chega o Ver\u00e3o, vai visitar uma tia-av\u00f3 que vive no campo, perto do mar. Passa os dias a passear e a brincar com o gato. At\u00e9 que, um dia, ouve vozes e m\u00fasica vindas de um funeral. [sinopse disponibilizada pela editora] ————————————————- A pequena Mar\u00edlia, de 10 anos, v\u00ea\u2011se envolvida num conflito parental, receando vir a ser impedida de manter uma rela\u00e7\u00e3o de proximidade com o pai. Nas situa\u00e7\u00f5es de conflito parental, a necessidade de ouvir a crian\u00e7a \u00e9 decisiva. Este livro foi escrito a pensar em todas as crian\u00e7as e jovens confrontados com a separa\u00e7\u00e3o ou o div\u00f3rcio dos pais, que tenham de ser ouvidos no tribunal em rela\u00e7\u00e3o \u00e0 sua vida futura. Mas dirige\u2011se tamb\u00e9m a adultos (pais, irm\u00e3os, amigos, educadores, t\u00e9cnicos) que sintam a necessidade de explicar e sossegar os receios e anseios das crian\u00e7as envolvidas. A hist\u00f3ria aqui contada serve para se abordar de forma n\u00e3o exaustiva, mas pr\u00e1tica e em linguagem acess\u00edvel, as principais quest\u00f5es frequentemente discutidas no quadro do regime de responsabilidades parentais. A informa\u00e7\u00e3o concreta que a acompanha \u00e9 o guia \u00fatil para situa\u00e7\u00f5es em que a crian\u00e7a tem o direito a ser ouvida em tribunal.\u201d [sinopse disponibilizada pela editora] ————————————————- \u201cEsta publica\u00e7\u00e3o \u00e9 o primeiro relat\u00f3rio dedicado aos terr\u00e1queos \u2014 seres relativamente discretos, conhecidos como humanos, que vivem nos limites da Via L\u00e1ctea. Os investigadores do estudo compilaram um amplo conjunto de dados sobre a sua apar\u00eancia, anatomia, comportamento, costumes e impacto no planeta. Os dados s\u00e3o apresentados de forma factual, sem cr\u00edtica ou an\u00e1lise. Ficar\u00e3o os terr\u00e1queos surpreendidos com os factos apresentados nesta publica\u00e7\u00e3o? Poder\u00e1 esta informa\u00e7\u00e3o servir aos humanos como um guia para olharem para si pr\u00f3prios e considerarem o valor e a diversidade da Terra e a import\u00e2ncia de proteger o futuro deste planeta?\u201d [sinopse disponibilizada pela editora] ————————————————- \u00a0\u201c O que \u00e9 mesmo a Ci\u00eancia?\u00a0Ser\u00e1 saber todas as respostas?\u00a0Memorizar uma montanha de dados?\u00a0Procurar o conhecimento apenas para resolver problemas concretos? Philip Ball, o autor deste livro, acredita que a Ci\u00eancia \u00e9 algo muito diferente, e que um bom cientista n\u00e3o \u00e9 aquele que sabe necessariamente todas as respostas, mas algu\u00e9m capaz de fazer as melhores perguntas, cruzar disciplinas e ser curioso s\u00f3 porque sim. \u201c\u00a0 [ sinopse disponibilizada pelo editor] ————————————————- \u201cNo \u00faltimo dia de aulas, a professora anuncia que os alunos v\u00e3o ter de ler um livro nas f\u00e9rias. Aquele que parece ser o pior programa de sempre para uma menina que odeia livros (sem nunca ter lido nenhum at\u00e9 ao fim), ser\u00e1 o come\u00e7o de uma grande aventura. Da premiada criadora de Inunda\u00e7\u00e3o e Perdido, chega-nos uma hist\u00f3ria m\u00e1gica sobre a alegria de descobrir pela primeira vez a liga\u00e7\u00e3o a um livro e de viajar nas asas da imagina\u00e7\u00e3o.\u201d [sinopse disponibilizada pela editora] ————————————————- \u201cO ver\u00e3o est\u00e1 a chegar ao fim, mas o bar da praia continua quase sempre cheio. JP serve \u00e0s mesas e In\u00eas fica nos bastidores, a tirar caf\u00e9s, a cortar fiambre, a fazer tostas. N\u00e3o s\u00e3o propriamente amigos. Ele \u00e9 leviano e alegre, ela parece levar-se demasiado a s\u00e9rio. Numa manh\u00e3 de nevoeiro, um acontecimento inesperado vai uni-los mais do que nunca. Mas quanto mais In\u00eas mergulha num drama que n\u00e3o \u00e9 o seu, mais se afasta da sua pr\u00f3pria vida. \u2013 \u00c0s vezes sinto que n\u00e3o sou eu pr\u00f3pria. \u2013 Como assim? \u2013 Parece que sou outra pessoa ou que estou a tentar ser outra pessoa.\u201d [Sinopse disponibilizada pela editora] ————————————————- \u201cUm velho e solit\u00e1rio carteiro percorre a floresta e entrega cartas misteriosas aos animais. Mas estas n\u00e3o s\u00e3o umas cartas quaisquer, parecem m\u00e1gicas, pois ajudam a resolver mal-entendidos e a formar amizades. Que segredo esconder\u00e1 este carteiro? Uma hist\u00f3ria comovente que lembra a import\u00e2ncia de uma comunidade unida, de prestarmos aten\u00e7\u00e3o uns aos outros e de acolhermos os mais velhos.\u201d [sinopse disponibilizada pela editora] ————————————————- \u201cA semente desacontece para ser planta, a nuvem forma chuva, e a onda, espuma. Mas o que acontece \u00e0s pessoas quando elas desacontecem? [sinopse disponibilizada pela editora] ————————————————- O ver\u00e3o \u00e9 tempo de leitura n\u00e3o s\u00f3 para os mais jovens, mas tamb\u00e9m para os jovens adultos, adultos, professores, professores bibliotec\u00e1rios\u2026 para todos! Afinal, todos necessitamos de um intervalo no ritmo, uma oportunidade de respirar mais fundo, de escutar com mais aten\u00e7\u00e3o \u2014 os outros, o mundo, e n\u00f3s mesmos. \u00c9 tempo de ler e dar a ler! Ler por prazer, ler para descobrir, ampliar mundo e semear conhecimento. Neste ver\u00e3o, que a leitura seja um ref\u00fagio, um reencontro e recome\u00e7o. Aqui ficam algumas sugest\u00f5es. \u201cTravancor, Costa do Malabar, 1900. Uma rapariga de doze anos tenta dormir nos bra\u00e7os da m\u00e3e. Amanh\u00e3 deixar\u00e1 a casa onde cresceu para casar com o homem a quem foi prometida. O homem que ser\u00e1 o seu marido, o novo senhor da sua vida, \u00e9 trinta anos mais velho, vi\u00favo, com um filho ainda crian\u00e7a. A jovem noiva vai ao encontro do seu futuro tal como foi decidido por outros, tal como a sua m\u00e3e e a m\u00e3e da sua m\u00e3e o fizeram antes dela. \u201c [sinopse disponibilizada pela editora] ————————————————- \u201c\u00abSempre acredit\u00e1mos que mudar de ideias \u00e9 uma melhoria, trazendo maior autenticidade \u00e0s nossas rela\u00e7\u00f5es com o mundo e com as outras pessoas. P\u00f5e fim \u00e0 vacila\u00e7\u00e3o, \u00e0 incerteza, \u00e0 fraqueza de esp\u00edrito. Parece que nos torna mais fortes e maduros. Ser\u00e1 assim?\u00bb Este livro recolhe um conjunto de ensaios e pequenas palestras inicialmente pensadas para uma emiss\u00e3o de r\u00e1dio. O resultado \u00e9 um objeto liter\u00e1rio brev\u00edssimo e muito belo, uma sele\u00e7\u00e3o de cinco ensaios sobre o tema \u00abmudar de ideias\u00bb.\u201d [sinopse disponibilizada pela editora] ————————————————- \u201cSer\u00e3o as m\u00e1quinas capazes de produzir e manifestar intelig\u00eancia?Numa \u00e9poca em que tanto se fala de intelig\u00eancia artificial, imp\u00f5e-se uma quest\u00e3o pr\u00e9via: mas o que \u00e9 a intelig\u00eancia? O conceito tem sido objeto de defini\u00e7\u00f5es e interpreta\u00e7\u00f5es diversas \u2013 tantas quantos os especialistas que sobre ela se debru\u00e7aram. Neste livro, o prestigiado neurologista Alexandre Castro Caldas d\u00e1 a conhecer a evolu\u00e7\u00e3o do conceito ao longo dos s\u00e9culos e apresenta a intelig\u00eancia como uma capacidade n\u00e3o exclusiva dos seres humanos, mas pr\u00f3pria dos seres vivos em geral, ainda que com express\u00f5es diferentes de esp\u00e9cie para esp\u00e9cie. \u201c [sinopse disponibilizada pela editora] ————————————————- \u201cUma reflex\u00e3o necess\u00e1ria e urgente sobre a forma como o ambiente digital est\u00e1 a transformar as nossas vidas e a nossa rela\u00e7\u00e3o com a leitura. Nenhum fil\u00f3sofo contempor\u00e2neo tem hoje tanta influ\u00eancia como um algoritmo. Somos a primeira gera\u00e7\u00e3o de gente a quem \u00e9 exigido que fa\u00e7a prova de pertencer \u00e0 esp\u00e9cie humana. Por isso temos de declarar, frente a um computador, \u00abn\u00e3o sou um rob\u00f4\u00bb. J\u00e1 somos seres digitais. Que influ\u00eancia tem isso na nossa percep\u00e7\u00e3o da realidade? Que derivas pol\u00edticas podem resultar desta revolu\u00e7\u00e3o tecnol\u00f3gica? Qual o papel do livro e da leitura nesta nova era? Juan Villoro coloca-nos frente a quest\u00f5es como estas numa deambula\u00e7\u00e3o reflexiva em que se implica pessoalmente, implicando-nos a todos.\u201d [sinopse disponibilizada pela editora] ————————————————- \u201cIncontorn\u00e1vel para todos os que gostam de livros, esta aclamada obra de Mortimer J. Adler e Charles Van Doren, publicado originalmente em 1940, \u00e9 um prod\u00edgio raro, um cl\u00e1ssico vivo sobre os v\u00e1rios n\u00edveis de leitura e a forma de os alcan\u00e7ar \u2013 desde a leitura elementar, passando pela leitura sistem\u00e1tica, profunda e introspetiva, at\u00e9 \u00e0 leitura r\u00e1pida. Aqui, o leitor ter\u00e1 a oportunidade de intensificar o prazer da leitura, aprender a avaliar (ou n\u00e3o) um livro pela capa, fazer uma an\u00e1lise pormenorizada do conte\u00fado, desenvolver uma leitura cr\u00edtica aprofundada e extrair de forma eficaz a mensagem que o autor deseja transmitir. Como Ler Um Livro inclui resumos, esquemas e instru\u00e7\u00f5es sobre diversas t\u00e9cnicas de leitura, adaptadas a cada g\u00e9nero liter\u00e1rio, desde pe\u00e7as de teatro a poesia at\u00e9 filosofia e ci\u00eancias sociais. \u201c [sinopse disponibilizada pela editora] ————————————————- \u201cEsta \u00e9 a hist\u00f3ria de Natalia, uma mulher muito velha, que passa os dias em casa, aguardando pacientemente os telefonemas da filha, que vive noutro pa\u00eds. Atrav\u00e9s de Natalia, conhecemos Vicente, o seu companheiro, que era professor e foi perseguido pela ditadura; Sarah, a sua melhor amiga, dona de um temperamento irasc\u00edvel e de uma loja de biscoitos; Jorge, um sem-abrigo que morava na mesma rua, lia cartas que adivinhavam o futuro e recebia em troca doses de Campari. Vi\u00fava e \u00faltima sobrevivente de um c\u00edrculo de amigos, Natalia traz em si todos os seus humanos, como se fossem um \u00e1lbum de desaparecidos. S\u00e3o estas companhias invis\u00edveis que, agora, lhe povoam a casa e o esp\u00edrito. A partir do amor, dos la\u00e7os familiares e da amizade, dos equ\u00edvocos e enganos, das saudades e aus\u00eancias, Juliana Leite desenha um mapa antropom\u00f3rfico que nos leva pelos s\u00edmbolos da mem\u00f3ria, pilar inabal\u00e1vel da nossa consci\u00eancia e poderoso ant\u00eddoto para o sil\u00eancio e a solid\u00e3o. \u201c [sinopse disponibilizada pela editora] \u00a0 Boas leituras! ______________________________________________________ * J\u00falia Martins Acredita no poder da leitura. Dar a ler \u00e9 um desafio que gosta de abra\u00e7ar. \u00c9 leitora e frequenta, de forma ass\u00eddua, Clubes de Leitura.\u00a0Saiba mais ______________________________________________________ Leia outros artigos da s\u00e9rie<\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[169],"tags":[],"class_list":["post-2981972","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-tempo-para-ler"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/projetos.dge.mec.pt\/rbe\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/2981972","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/projetos.dge.mec.pt\/rbe\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/projetos.dge.mec.pt\/rbe\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/projetos.dge.mec.pt\/rbe\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/2"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/projetos.dge.mec.pt\/rbe\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=2981972"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/projetos.dge.mec.pt\/rbe\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/2981972\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":3085315,"href":"https:\/\/projetos.dge.mec.pt\/rbe\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/2981972\/revisions\/3085315"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/projetos.dge.mec.pt\/rbe\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=2981972"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/projetos.dge.mec.pt\/rbe\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=2981972"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/projetos.dge.mec.pt\/rbe\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=2981972"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}