{"id":2977656,"date":"2025-07-21T09:00:00","date_gmt":"2025-07-21T09:00:00","guid":{"rendered":"https:\/\/blogue.rbe.mec.pt\/2977656.html"},"modified":"2026-05-13T13:08:30","modified_gmt":"2026-05-13T13:08:30","slug":"diz-me-o-que-dizes-dir-te-ei-como-e","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/projetos.dge.mec.pt\/rbe\/?p=2977656","title":{"rendered":"Diz-me o que dizes, dir-te-ei como \u00e9"},"content":{"rendered":"

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Quando a curiosidade se transforma em cultura viva<\/strong><\/span><\/p>\n

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Na Escola B\u00e1sica Tecn\u00f3polis, do Agrupamento de Escolas J\u00falio Dantas (Lagos), as palavras investigam-se, desmontam-se e reinventam-se. \u00c9 essa a proposta da rubrica semanal \u201cDiz-me o que dizes, dir-te-ei como \u00e9\u201d, criada, escrita e apresentada por Vasco Peixinho, aluno do 3.\u00ba ciclo, e dispon\u00edvel na r\u00e1dio escolar TecnoDantas FM.<\/p>\n

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Neste espa\u00e7o sonoro onde a linguagem ganha protagonismo, cada epis\u00f3dio transforma duas express\u00f5es idiom\u00e1ticas num enigma a decifrar. Entre etimologias surpreendentes e contextos hist\u00f3ricos inesperados, Vasco guia os ouvintes por uma viagem de descoberta, aproximando-os da cultura popular portuguesa com humor, rigor, criatividade e um toque de irrever\u00eancia juvenil.<\/p>\n

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Palavras com hist<\/strong>\u00f3<\/strong>ria: epis<\/strong>\u00f3<\/strong>dios em destaque<\/strong><\/span><\/p>\n

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\u201cTenho as favas contadas e guardadas a sete chaves\u201d
Uma viagem ao passado das assembleias votadas com favas e \u00e0 simbologia do segredo bem guardado. Este epis\u00f3dio cruza certezas e confid\u00eancias, mostrando como a linguagem preserva mem\u00f3rias coletivas.<\/p>\n

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\u201cDeus d\u00e1 nozes a quem d\u00e1 a m\u00e3o \u00e0 palmat\u00f3ria\u201d
Uma combina\u00e7\u00e3o inesperada de ditados, em que o tom l\u00fadico n\u00e3o anula a profundidade da reflex\u00e3o cr\u00edtica sobre o valor do m\u00e9rito, da justi\u00e7a e da humildade.<\/p>\n

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\u201cPerdi as estribeiras e fiz chorar as pedras da cal\u00e7ada\u201d
Com emo\u00e7\u00e3o \u00e0 flor da pele, este epis\u00f3dio evoca o descontrolo e a empatia, revelando como at\u00e9 as pedras podem ser tocadas pelas palavras \u2014 ou pelas emo\u00e7\u00f5es que elas traduzem.<\/p>\n

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E h\u00e1 mais:<\/p>\n

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\u201cQuem tem boca puxa a brasa \u00e0 sua sardinha\u201d, \u201cQuando o rei faz anos fica com os azeites\u201d, \u201cVou lavar a roupa suja enquanto o diabo esfrega um olho\u201d,\u201dIsso s\u00e3o outros quinhentos s\u00f3 para ingl\u00eas ver\u201d,\u201dTodos os caminhos movem moinhos\u201d,\u201dTira o cavalinho da chuva que isto n\u00e3o \u00e9 a casa da m\u00e3e Joana\u201d, \u201cSe deres com a l\u00edngua nos dentes, n\u00e3o \u00e9 por a\u00ed que o gato vai \u00e0s filhoses, etc\u2026<\/p>\n

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Numa aut\u00eantica coreografia idiom\u00e1tica, Vasco entrela\u00e7a m\u00faltiplas express\u00f5es num s\u00f3 racioc\u00ednio, desmontando discursos, relativizando certezas e revelando a riqueza oculta na forma como falamos. Um convite para ler nas entrelinhas e ouvir com aten\u00e7\u00e3o redobrada.<\/p>\n

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Um projeto de literacia e cidadania<\/strong><\/span><\/p>\n

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Promovido no \u00e2mbito da biblioteca escolar, esta rubrica insere-se num projeto mais amplo de desenvolvimento das literacias m\u00faltiplas, com enfoque na oralidade, na criatividade e na apropria\u00e7\u00e3o cr\u00edtica da linguagem. Trata-se, tamb\u00e9m, de um exemplo pr\u00e1tico de literacia dos m\u00e9dia, j\u00e1 que Vasco, ao assumir a edi\u00e7\u00e3o e montagem dos epis\u00f3dios, junto da sua equipa, desenvolve compet\u00eancias de produ\u00e7\u00e3o t\u00e9cnica, comunica\u00e7\u00e3o radiof\u00f3nica e organiza\u00e7\u00e3o de conte\u00fados. Cada programa \u00e9, assim, um exerc\u00edcio de autoria medi\u00e1tica, onde se aprende a pensar, criar e comunicar com intencionalidade.<\/p>\n

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Este projeto destaca-se por:<\/p>\n

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