{"id":2973996,"date":"2025-07-10T09:00:00","date_gmt":"2025-07-10T09:00:00","guid":{"rendered":"https:\/\/blogue.rbe.mec.pt\/2973996.html"},"modified":"2026-05-14T08:56:07","modified_gmt":"2026-05-14T08:56:07","slug":"maratona-de-livros-2025-os-livros-tiveram-voz-e-deram-voz-aos-alunos","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/projetos.dge.mec.pt\/rbe\/?p=2973996","title":{"rendered":"\u00a0Maratona de Livros 2025: os livros tiveram voz e deram voz aos alunos"},"content":{"rendered":"<p class=\"sapomedia images\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" alt=\"Blogue.jpg\" height=\"480\" src=\"https:\/\/projetos.dge.mec.pt\/rbe\/wp-content\/uploads\/2026\/05\/22776003_70ggq.jpeg\" style=\"width: 960px; padding: 10px 10px;\" width=\"960\" \/><span><\/span><\/p>\n<p><\/p>\n<p><span style=\"color: #ff0000;\"><strong>Uma pr\u00e1tica de socializa\u00e7\u00e3o da leitura<\/strong><\/span><\/p>\n<p><\/p>\n<p>No dia 6 de maio, decorreu a 2.\u00aa Edi\u00e7\u00e3o da Maratona de Livros, uma iniciativa da responsabilidade da Equipa da Biblioteca Escolar da Escola Secund\u00e1ria Jo\u00e3o de Deus. Esta edi\u00e7\u00e3o concretizou-se ao longo de seis sess\u00f5es, e contou com a coopera\u00e7\u00e3o do Departamento de Portugu\u00eas, integrando o programa de atividades de\u00a0 comemora\u00e7\u00e3o do Dia Mundial da L\u00edngua Portuguesa.<\/p>\n<p><\/p>\n<p class=\"sapomedia images\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" height=\"480\" src=\"https:\/\/rbe.mec.pt\/np4Admin\/%7B$clientServletPath%7D\/?newsId=2987&amp;fileName=2025_07_09_Fotos1.gif\" style=\"float: left; width: 480px; padding: 10px 10px;\" width=\"480\" \/><span><\/span><\/p>\n<p><\/p>\n<p>A Maratona envolveu vinte e tr\u00eas alunos oradores que dinamizaram as sess\u00f5es com leituras e apresenta\u00e7\u00f5es cuidadosamente preparadas, dando voz a diferentes obras e autores. Os participantes constitu\u00edram-se em grupos de quatro elementos da mesma turma e cada grupo preparou a sua apresenta\u00e7\u00e3o com a supervis\u00e3o do professor de Portugu\u00eas.<\/p>\n<p><\/p>\n<p>Os livros lidos e objeto de apresenta\u00e7\u00e3o foram agrupados por afinidade de tema, acompanhados por um suporte digital. Cada grupo teve cerca de vinte minutos para realizar a sua apresenta\u00e7\u00e3o, tendo as sess\u00f5es integrado din\u00e2micas entre p\u00fablico e oradores, como roletas de perguntas, <em>quizzes<\/em> e trocas de impress\u00f5es. A audi\u00eancia foi composta por turmas do 9.\u00ba, 10.\u00ba e 12.\u00ba anos, que assistiram e interagiram com entusiasmo. Entre dinamizadores e participantes foram envolvidos nesta iniciativa 143 alunos e 6 professores.<\/p>\n<p><\/p>\n<p>A partilha de projetos de leitura entre alunos \u00e9 uma pr\u00e1tica enriquecedora que promove o desenvolvimento do pensamento cr\u00edtico, o gosto pela leitura e a capacidade de argumenta\u00e7\u00e3o. Ao trocar experi\u00eancias sobre os livros lidos, os alunos t\u00eam a oportunidade de conhecer diferentes interpreta\u00e7\u00f5es, ampliar o seu repert\u00f3rio cultural e descobrir novas obras que talvez n\u00e3o escolhessem por iniciativa pr\u00f3pria, sem o incentivo da biblioteca escolar e dos professores. Essa intera\u00e7\u00e3o tamb\u00e9m favorece o di\u00e1logo, a empatia e o respeito pelas opini\u00f5es alheias, criando um ambiente mais colaborativo e motivador para a aprendizagem. Al\u00e9m disso, ao apresentar e discutir as suas leituras, os alunos fortalecem as suas compet\u00eancias comunicativas e tornam-se leitores mais reflexivos.<\/p>\n<p><\/p>\n<p>A Maratona de Livros afirma-se, em mais um ano, como um espa\u00e7o de encontro entre alunos, professores e livros, onde a leitura ganha vida e sentidos descobertos. Porque ler e partilhar leituras continua a ser uma poderosa forma de crescer, imaginar e ligar mundos, dentro e fora da sala de aula.<\/p>\n<p><\/p>\n<p>Para o ano fica a promessa de voltar e seguir algumas das muitas sugest\u00f5es dos alunos participantes.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Uma pr\u00e1tica de socializa\u00e7\u00e3o da leitura No dia 6 de maio, decorreu a 2.\u00aa Edi\u00e7\u00e3o da Maratona de Livros, uma iniciativa da responsabilidade da Equipa da Biblioteca Escolar da Escola Secund\u00e1ria Jo\u00e3o de Deus. Esta edi\u00e7\u00e3o concretizou-se ao longo de seis sess\u00f5es, e contou com a coopera\u00e7\u00e3o do Departamento de Portugu\u00eas, integrando o programa de atividades de\u00a0 comemora\u00e7\u00e3o do Dia Mundial da L\u00edngua Portuguesa. A Maratona envolveu vinte e tr\u00eas alunos oradores que dinamizaram as sess\u00f5es com leituras e apresenta\u00e7\u00f5es cuidadosamente preparadas, dando voz a diferentes obras e autores. Os participantes constitu\u00edram-se em grupos de quatro elementos da mesma turma e cada grupo preparou a sua apresenta\u00e7\u00e3o com a supervis\u00e3o do professor de Portugu\u00eas. Os livros lidos e objeto de apresenta\u00e7\u00e3o foram agrupados por afinidade de tema, acompanhados por um suporte digital. Cada grupo teve cerca de vinte minutos para realizar a sua apresenta\u00e7\u00e3o, tendo as sess\u00f5es integrado din\u00e2micas entre p\u00fablico e oradores, como roletas de perguntas, quizzes e trocas de impress\u00f5es. A audi\u00eancia foi composta por turmas do 9.\u00ba, 10.\u00ba e 12.\u00ba anos, que assistiram e interagiram com entusiasmo. Entre dinamizadores e participantes foram envolvidos nesta iniciativa 143 alunos e 6 professores. A partilha de projetos de leitura entre alunos \u00e9 uma pr\u00e1tica enriquecedora que promove o desenvolvimento do pensamento cr\u00edtico, o gosto pela leitura e a capacidade de argumenta\u00e7\u00e3o. Ao trocar experi\u00eancias sobre os livros lidos, os alunos t\u00eam a oportunidade de conhecer diferentes interpreta\u00e7\u00f5es, ampliar o seu repert\u00f3rio cultural e descobrir novas obras que talvez n\u00e3o escolhessem por iniciativa pr\u00f3pria, sem o incentivo da biblioteca escolar e dos professores. Essa intera\u00e7\u00e3o tamb\u00e9m favorece o di\u00e1logo, a empatia e o respeito pelas opini\u00f5es alheias, criando um ambiente mais colaborativo e motivador para a aprendizagem. 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