{"id":2958135,"date":"2025-05-30T09:00:00","date_gmt":"2025-05-30T09:00:00","guid":{"rendered":"https:\/\/blogue.rbe.mec.pt\/2958135.html"},"modified":"2026-05-13T13:13:21","modified_gmt":"2026-05-13T13:13:21","slug":"ciencia-sempre-a-rolr-um-projeto-leitura-e-ciencia","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/projetos.dge.mec.pt\/rbe\/?p=2958135","title":{"rendered":"Ci\u00eancia Sempre a Rol@r: um projeto leitura e ci\u00eancia\u00a0"},"content":{"rendered":"

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A Ci\u00eancia Sempre a Rol@r<\/a>\u00a0 resulta de uma parceria entre os Agrupamentos de Escolas Rainha Santa Isabel e Coimbra Sul, no concelho de Coimbra, sendo dinamizado pelas respetivas professoras bibliotec\u00e1rias. No seu segundo ano de execu\u00e7\u00e3o, este projeto, reconhecido e apoiado pela Rede de Bibliotecas Escolares atrav\u00e9s da candidatura Ideias com M\u00e9rito 2023,<\/em>\u00a0afirma-se como uma refer\u00eancia no desenvolvimento de compet\u00eancias cient\u00edficas, de leitura e digitais junto de crian\u00e7as da educa\u00e7\u00e3o pr\u00e9-escolar e do 1.\u00ba ciclo do ensino b\u00e1sico.<\/span><\/p>\n

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Inicialmente desenvolvido com o apoio do Centro de Ci\u00eancia Viva R\u00f3mulo de Carvalho, o projeto foi reformulado ap\u00f3s o encerramento deste organismo, mantendo-se ativo gra\u00e7as \u00e0 colabora\u00e7\u00e3o estreita entre professores bibliotec\u00e1rios, dire\u00e7\u00f5es e docentes das \u00e1reas de Ci\u00eancias e de Portugu\u00eas dos dois agrupamentos envolvidos.<\/span><\/p>\n

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\"atividade<\/span><\/p>\n

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Ao longo de todo o m\u00eas, a leitura acontece em m\u00faltiplos contextos, ligando escolas com e sem biblioteca escolar, salas de aula da educa\u00e7\u00e3o pr\u00e9-escolar e do 1.\u00ba ciclo, atrav\u00e9s de propostas diferenciadas. Cada sess\u00e3o tem como ponto de partida um livro criteriosamente selecionado em articula\u00e7\u00e3o com educadores e professores, dispon\u00edvel para requisi\u00e7\u00e3o nas bibliotecas escolares. As obras incidem sobretudo sobre tem\u00e1ticas de ci\u00eancia e cidadania, criando pontes entre conhecimento, imagina\u00e7\u00e3o e responsabilidade social.<\/p>\n

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Cada sess\u00e3o do projeto tem como ponto de partida um livro cuidadosamente selecionado com a colabora\u00e7\u00e3o dos educadores e professores, em conjunto com a equipa, podendo ser requisitado pelos professores nas bibliotecas escolares. Os livros abrangem sobretudo temas ligados \u00e0s ci\u00eancias e \u00e0 cidadania, criando pontes entre \u00e1reas que despertam o interesse e v\u00e3o ao encontro de tem\u00e1ticas da cidadania e desenvolvimento.\u00a0 A narrativa ficcional e a experimenta\u00e7\u00e3o cient\u00edfica criam momentos de espanto despertando a curiosidade e apelando aso saber fazer.\u00a0<\/span><\/p>\n

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As sess\u00f5es em formato digital, difundidas atrav\u00e9s do zoom para todas as escolas do 1.\u00ba CEB e JI dos dois agrupamentos, iniciam-se sempre com uma leitura e explora\u00e7\u00e3o da obra, nos seus aspetos fundamentais. Criam-se conex\u00f5es para que os alunos, mediante uma observa\u00e7\u00e3o participada, acedam a uma experi\u00eancia pr\u00e1tica e simples, acompanhados pelos respetivos professores e educadores. Um contexto experiencial, desenhado para ser facilmente replicado em sala de aula, promovendo a continuidade do momento e salvaguardando metodologias ativas, em que o aluno cria, intervindo na sua aprendizagem, e retorna ao livro e \u00e0 leitura sugerida ou similares na tem\u00e1tica.<\/span><\/p>\n

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Um projeto que liga escolas da periferia de coimbra, partindo das sess\u00f5es reproduzidas a partir da biblioteca escolar, onde o acesso aos recursos \u00e9 mais complexo, pelo que o projeto se tem destacado como uma iniciativa de sucesso junto da comunidade. No primeiro ano [2023-2024], as sess\u00f5es decorreram na biblioteca da EB do Loreto<\/a>\u00a0<\/span>do AE Rainha Santa Isabel, acontecendo presentemente na biblioteca da EB Quinta das Flores<\/a> <\/span>do AE Coimbra Sul, refor\u00e7ando o papel central das bibliotecas escolares como locais de aprendizagem transdisciplinar.<\/span><\/p>\n

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\"evidencias<\/span><\/p>\n

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Neste segundo ano de execu\u00e7\u00e3o a par da realiza\u00e7\u00e3o das sess\u00f5es mensais, que contam com a participa\u00e7\u00e3o de mais de 1000 alunos e 70 professores em cada sess\u00e3o, que na verdade corresponde a 3 sess\u00f5es diferentes e adaptadas ao n\u00edvel, o projeto tamb\u00e9m permitiu enriquecer os acervos das bibliotecas envolvidas, com a aquisi\u00e7\u00e3o de livros e jogos educativos relacionados com as ci\u00eancias. Criaram-se Kits de Ci\u00eancia, compostos por livros informativos e narrativas ficcionais, materiais e instru\u00e7\u00f5es tutoriais para experi\u00eancias pr\u00e1ticas, que podem ser requisitados pelos professores, dando continuidade ao processo, e deste modo refor\u00e7ando a sustentabilidade do mesmo.\u00a0<\/span><\/p>\n

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A sustentabilidade deste projeto e o refor\u00e7o do impacto na aprendizagem dos alunos, passa pelo trabalho colaborativo entre a biblioteca escolar e os docentes e sempre com o apoio dos gestores de topo. Neste sentido, j\u00e1 se encontra programada uma a\u00e7\u00e3o de curta dura\u00e7\u00e3o, ainda a decorrer este ano, destinada aos professores dos dois agrupamentos, em parceria com o CFAE Minerva e alargada aos professores bibliotec\u00e1rios da rede de Bibliotecas de Coimbra. Um momento formativo que ter\u00e1 como foco o processo de concretiza\u00e7\u00e3o do projeto, clarificando a implementa\u00e7\u00e3o das atividades desenvolvidas, a monitoriza\u00e7\u00e3o e avalia\u00e7\u00e3o, sendo um contributo das bibliotecas escolares para proporcionar aos docentes ferramentas e estrat\u00e9gias que permitam integrar a ci\u00eancia e a leitura no dia a dia escolar e com a biblioteca.<\/span><\/p>\n

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Mais do que um programa de atividades, “A Ci\u00eancia Sempre a Rol@r” \u00e9 uma experi\u00eancia transformadora, um programa que une alunos, professores, bibliotecas, escolas e agrupamentos em torno do conhecimento e da descoberta.\u00a0<\/span><\/p>\n

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Para saber mais<\/strong><\/span><\/p>\n

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