{"id":2946103,"date":"2025-04-30T09:00:00","date_gmt":"2025-04-30T09:00:00","guid":{"rendered":"https:\/\/blogue.rbe.mec.pt\/2946103.html"},"modified":"2026-05-14T08:57:54","modified_gmt":"2026-05-14T08:57:54","slug":"uma-historia-com-final-feliz-gracas-ao-trabalho-em-rede","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/projetos.dge.mec.pt\/rbe\/?p=2946103","title":{"rendered":"Uma hist\u00f3ria com final feliz, gra\u00e7as ao trabalho em rede"},"content":{"rendered":"

\"Blogue<\/span><\/p>\n

<\/p>\n

No dia 23 de abril celebrou-se o <\/span>Dia Mundial do Livro e dos Direitos de Autor<\/strong>. Como \u00e9 habitual, as bibliotecas escolares assinalaram a data com in\u00fameras atividades criativas e significativas, envolvendo alunos, professores e comunidades educativas de todo o pa\u00eds. Este ano, um pedido de \u00faltima hora levou-nos a reunir informa\u00e7\u00e3o num curto espa\u00e7o de tempo e o que aconteceu foi mais uma demonstra\u00e7\u00e3o da for\u00e7a e da agilidade da nossa rede.<\/span><\/p>\n

<\/p>\n

Era uma ter\u00e7a-feira aparentemente igual \u00e0s outras. A equipa da RBE seguia a sua preenchida rotina habitual quando, a meio da tarde, chegou uma pergunta:<\/span>
<\/span>\u201cO que v\u00e3o as bibliotecas escolares fazer para celebrarem o Dia Mundial do Livro?\u201d<\/span><\/em><\/p>\n

<\/p>\n

Centralmente, n\u00e3o t\u00ednhamos nada planeado. Mas sab\u00edamos que, como sempre, as bibliotecas escolares estavam no terreno, com criatividade, empenho e muitas a\u00e7\u00f5es preparadas para assinalar a data.<\/strong><\/span><\/p>\n

<\/p>\n

Lan\u00e7\u00e1mos ent\u00e3o a pergunta \u00e0s 15h30<\/strong>.<\/span>
<\/span>O que aconteceu a seguir foi uma demonstra\u00e7\u00e3o clara do que significa fazer parte desta rede.<\/span><\/p>\n

<\/p>\n

Coordenadores interconcelhios, bibliotecas escolares, professores bibliotec\u00e1rios, equipas incans\u00e1veis… todos se mobilizaram de imediato para que a pergunta n\u00e3o ficasse sem resposta.<\/span><\/p>\n

<\/p>\n

\u00c0s 18h00, tr\u00eas horas depois<\/strong>, j\u00e1 t\u00ednhamos informa\u00e7\u00f5es concretas: <\/span>atividades muito diversas que envolviam cerca de\u00a016.300 alunos.<\/strong><\/span>
<\/span>Hoje, com os contributos que continuam a chegar, <\/span>s\u00e3o j\u00e1 mais de 21.000<\/strong> os alunos contabilizados. E sabemos que ainda faltar\u00e3o muitos.<\/span><\/p>\n

<\/p>\n

Em boa hora surgiu a pergunta! Se, por um lado, nos apanhou sem dados, por outro deu-nos a oportunidade de recolher, sistematizar e divulgar publicamente dezenas de iniciativas que, de norte a sul, celebraram o livro e a leitura com enorme criatividade e sentido de miss\u00e3o<\/strong>.<\/span><\/p>\n

<\/p>\n

Entre as muitas a\u00e7\u00f5es realizadas, destacamos apenas algumas, a t\u00edtulo de exemplo:<\/span><\/p>\n

<\/p>\n

\ud83d\udccd<\/span> Em Alcoba\u00e7a, os alunos subiram ao palco para defender, com paix\u00e3o, as suas escolhas de leitura, numa prova oral onde cada palavra contou.<\/span><\/p>\n

<\/p>\n

\ud83d\udccd<\/span> Em Arganil, os livros-objeto ganharam forma e vida, cruzando leitura, educa\u00e7\u00e3o visual e sustentabilidade.<\/span><\/p>\n

<\/p>\n

\ud83d\udccd<\/span> Em Arouca, quem levou uma flor \u00e0 biblioteca recebeu um livro surpresa.<\/span><\/p>\n

<\/p>\n

\ud83d\udccd<\/span> Em Azeit\u00e3o, Set\u00fabal, os alunos \u201cassaltaram\u201d salas de aula com leituras surpresa de poesia, celebrando simultaneamente o livro e o 25 de Abril.<\/span><\/p>\n

<\/p>\n

\ud83d\udccd<\/span> Em Coimbra, uma marcha pela leitura agitou a Baixa com palavras de ordem, m\u00fasica e poesia, numa liga\u00e7\u00e3o \u00fanica entre escola e cidade.<\/span><\/p>\n

<\/p>\n

\ud83d\udccd<\/span> Na Covilh\u00e3, design<\/em> e literatura cruzaram-se com a curadoria de Andr\u00e9 Letria a visitar as escolas, num projeto em articula\u00e7\u00e3o com a biblioteca municipal.<\/span><\/p>\n

<\/p>\n

\ud83d\udccd<\/span> Em Estremoz, um peddy paper<\/em> liter\u00e1rio percorreu fontes e ruas da cidade, homenageando Cam\u00f5es.<\/span><\/p>\n

<\/p>\n

\ud83d\udccd<\/span> Na Moita, as redes sociais tamb\u00e9m celebraram, com um passatempo interativo e envolvimento da comunidade.<\/span><\/p>\n

<\/p>\n

\ud83d\udccd<\/span> Em Peniche, um livro sobre o patrim\u00f3nio local foi apresentado pelo pr\u00f3prio autor, em parceria com uma aluna ilustradora.<\/span><\/p>\n

<\/p>\n

\ud83d\udccd<\/span> Em Silves, o concurso de leitura que envolve todas as bibliotecas escolares do concelho culminou, no dia 23, com a grande final concelhia, ap\u00f3s v\u00e1rias fases de apuramento.<\/span><\/p>\n

<\/p>\n

\ud83d\udccd<\/span> E em tantas outras escolas, houve encontros com autores, sess\u00f5es de leitura partilhada, feiras do livro, exposi\u00e7\u00f5es, dramatiza\u00e7\u00f5es, partilhas intergeracionais, performances, jogos, debates e muito mais.<\/span><\/p>\n

<\/p>\n

As bibliotecas escolares celebraram o livro com criatividade, envolvimento e emo\u00e7\u00e3o<\/strong>.<\/span><\/p>\n

<\/p>\n

E este levantamento, feito em tempo record, que s\u00f3 foi poss\u00edvel gra\u00e7as ao trabalho colaborativo desta rede<\/strong>, est\u00e1 longe de estar completo.<\/span><\/p>\n

<\/p>\n

\ud83d\udccc<\/span> Consulte <\/strong>aqui<\/strong><\/a> as atividades reportadas at\u00e9 ao momento.<\/strong><\/p>\n

<\/p>\n

A hist\u00f3ria deste dia ficou mais rica porque foi escrita a muitas m\u00e3os.<\/strong><\/span><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

No dia 23 de abril celebrou-se o Dia Mundial do Livro e dos Direitos de Autor. Como \u00e9 habitual, as bibliotecas escolares assinalaram a data com in\u00fameras atividades criativas e significativas, envolvendo alunos, professores e comunidades educativas de todo o pa\u00eds. Este ano, um pedido de \u00faltima hora levou-nos a reunir informa\u00e7\u00e3o num curto espa\u00e7o de tempo e o que aconteceu foi mais uma demonstra\u00e7\u00e3o da for\u00e7a e da agilidade da nossa rede. Era uma ter\u00e7a-feira aparentemente igual \u00e0s outras. A equipa da RBE seguia a sua preenchida rotina habitual quando, a meio da tarde, chegou uma pergunta:\u201cO que v\u00e3o as bibliotecas escolares fazer para celebrarem o Dia Mundial do Livro?\u201d Centralmente, n\u00e3o t\u00ednhamos nada planeado. Mas sab\u00edamos que, como sempre, as bibliotecas escolares estavam no terreno, com criatividade, empenho e muitas a\u00e7\u00f5es preparadas para assinalar a data. Lan\u00e7\u00e1mos ent\u00e3o a pergunta \u00e0s 15h30.O que aconteceu a seguir foi uma demonstra\u00e7\u00e3o clara do que significa fazer parte desta rede. Coordenadores interconcelhios, bibliotecas escolares, professores bibliotec\u00e1rios, equipas incans\u00e1veis… todos se mobilizaram de imediato para que a pergunta n\u00e3o ficasse sem resposta. \u00c0s 18h00, tr\u00eas horas depois, j\u00e1 t\u00ednhamos informa\u00e7\u00f5es concretas: atividades muito diversas que envolviam cerca de\u00a016.300 alunos.Hoje, com os contributos que continuam a chegar, s\u00e3o j\u00e1 mais de 21.000 os alunos contabilizados. E sabemos que ainda faltar\u00e3o muitos. Em boa hora surgiu a pergunta! Se, por um lado, nos apanhou sem dados, por outro deu-nos a oportunidade de recolher, sistematizar e divulgar publicamente dezenas de iniciativas que, de norte a sul, celebraram o livro e a leitura com enorme criatividade e sentido de miss\u00e3o. Entre as muitas a\u00e7\u00f5es realizadas, destacamos apenas algumas, a t\u00edtulo de exemplo: \ud83d\udccd Em Alcoba\u00e7a, os alunos subiram ao palco para defender, com paix\u00e3o, as suas escolhas de leitura, numa prova oral onde cada palavra contou. \ud83d\udccd Em Arganil, os livros-objeto ganharam forma e vida, cruzando leitura, educa\u00e7\u00e3o visual e sustentabilidade. \ud83d\udccd Em Arouca, quem levou uma flor \u00e0 biblioteca recebeu um livro surpresa. \ud83d\udccd Em Azeit\u00e3o, Set\u00fabal, os alunos \u201cassaltaram\u201d salas de aula com leituras surpresa de poesia, celebrando simultaneamente o livro e o 25 de Abril. \ud83d\udccd Em Coimbra, uma marcha pela leitura agitou a Baixa com palavras de ordem, m\u00fasica e poesia, numa liga\u00e7\u00e3o \u00fanica entre escola e cidade. \ud83d\udccd Na Covilh\u00e3, design e literatura cruzaram-se com a curadoria de Andr\u00e9 Letria a visitar as escolas, num projeto em articula\u00e7\u00e3o com a biblioteca municipal. \ud83d\udccd Em Estremoz, um peddy paper liter\u00e1rio percorreu fontes e ruas da cidade, homenageando Cam\u00f5es. \ud83d\udccd Na Moita, as redes sociais tamb\u00e9m celebraram, com um passatempo interativo e envolvimento da comunidade. \ud83d\udccd Em Peniche, um livro sobre o patrim\u00f3nio local foi apresentado pelo pr\u00f3prio autor, em parceria com uma aluna ilustradora. \ud83d\udccd Em Silves, o concurso de leitura que envolve todas as bibliotecas escolares do concelho culminou, no dia 23, com a grande final concelhia, ap\u00f3s v\u00e1rias fases de apuramento. \ud83d\udccd E em tantas outras escolas, houve encontros com autores, sess\u00f5es de leitura partilhada, feiras do livro, exposi\u00e7\u00f5es, dramatiza\u00e7\u00f5es, partilhas intergeracionais, performances, jogos, debates e muito mais. As bibliotecas escolares celebraram o livro com criatividade, envolvimento e emo\u00e7\u00e3o. E este levantamento, feito em tempo record, que s\u00f3 foi poss\u00edvel gra\u00e7as ao trabalho colaborativo desta rede, est\u00e1 longe de estar completo. \ud83d\udccc Consulte aqui as atividades reportadas at\u00e9 ao momento. A hist\u00f3ria deste dia ficou mais rica porque foi escrita a muitas m\u00e3os.<\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[157,140],"tags":[],"class_list":["post-2946103","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-leitura","category-livros"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/projetos.dge.mec.pt\/rbe\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/2946103","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/projetos.dge.mec.pt\/rbe\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/projetos.dge.mec.pt\/rbe\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/projetos.dge.mec.pt\/rbe\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/2"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/projetos.dge.mec.pt\/rbe\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=2946103"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/projetos.dge.mec.pt\/rbe\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/2946103\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":3085447,"href":"https:\/\/projetos.dge.mec.pt\/rbe\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/2946103\/revisions\/3085447"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/projetos.dge.mec.pt\/rbe\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=2946103"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/projetos.dge.mec.pt\/rbe\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=2946103"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/projetos.dge.mec.pt\/rbe\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=2946103"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}