{"id":2928092,"date":"2025-02-19T09:00:00","date_gmt":"2025-02-19T09:00:00","guid":{"rendered":"https:\/\/blogue.rbe.mec.pt\/2928092.html"},"modified":"2026-05-14T08:59:47","modified_gmt":"2026-05-14T08:59:47","slug":"todos-juntos-podemos-ler-2","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/projetos.dge.mec.pt\/rbe\/?p=2928092","title":{"rendered":"Todos Juntos Podemos Ler"},"content":{"rendered":"<p class=\"sapomedia images\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" alt=\"IMG_0855 - F\u00e1tima Manuel Caeiro Bonzinho.JPG\" height=\"678\" src=\"https:\/\/blogs.sl.pt\/cloud\/thumb\/1a44a2c597da688a0ed21ef60e7bdccc\/bibliotecasescolares\/2025\/IMG_0855 - F\u00e1tima Manuel Caeiro Bonzinho.JPG?size=l\" style=\"width: 960px; padding: 10px 10px;\" width=\"960\" \/><span><\/span><\/p>\n<p><\/p>\n<p>Uma das prioridades da Biblioteca Escolar \u00e9 a promo\u00e7\u00e3o: da leitura, da curiosidade e do desejo de ler. Desenvolver nas crian\u00e7as e jovens o gosto pelo livro e pela leitura. As atividades que a biblioteca promove devem ser bastante diversificadas porque os p\u00fablicos s\u00e3o diversos e com experi\u00eancias muito diferentes. Em primeiro lugar \u00e9 necess\u00e1rio conhecer bem as crian\u00e7as e jovens com quem trabalhamos, para ir ao encontro daqueles que ainda n\u00e3o foram cativados pelo livro ou que o deixaram para tr\u00e1s para dar prioridade a outras atividades mais apelativas. Atrair novos leitores ou resgatar os que j\u00e1 gostaram de ler, implica diversificar estrat\u00e9gias e atividades de acordo com o interesse do p\u00fabico alvo. Implica trabalhar a leitura de forma criativa, incentivar sua regularidade e mostrar o prazer que ela nos pode proporcionar.<\/p>\n<p><\/p>\n<p>A iniciativa \u201cTodos Juntos Podemos Ler\u201d \u00e9 uma iniciativa que promove a pr\u00e1tica da leitura. E da qual o Agrupamento n\u00ba2 de Elvas faz parte com a dinamiza\u00e7\u00e3o do projeto <a title=\"Ler, cantar, recriar, animar \u2013 Hist\u00f3rias plurais\" href=\"https:\/\/bibliotecasantaluzia.wordpress.com\/historias\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Ler, cantar, recriar, animar \u2013 Hist\u00f3rias plurais<\/a>. Este projeto pretende criar melhores condi\u00e7\u00f5es para o desenvolvimento das aprendizagens e integra\u00e7\u00e3o de crian\u00e7as, migrantes e com necessidades de apoio educativo e inclus\u00e3o. T\u00eam sido muitas e diversificadas as atividades desenvolvidas para fomentar: a pr\u00e1tica da leitura, da escrita e da oralidade; a inclus\u00e3o de alunos e a interculturalidade.<\/p>\n<p><\/p>\n<p>Foi no \u00e2mbito deste projeto, que no passado dia 7 de fevereiro, se realizou um <strong><em>Atelier de coro de leitura<\/em><\/strong> com a atriz Cristina Paiva, da Andante Associa\u00e7\u00e3o Art\u00edstica.<\/p>\n<p><\/p>\n<p class=\"sapomedia videos\" style=\"text-align: center;\"><iframe src=\"https:\/\/www.youtube.com\/embed\/m19GaN2ZLJg?feature=oembed\" width=\"480\" height=\"360\" frameborder=\"0\" style=\"width: 640px; padding: 10px 10px;\" loading=\"lazy\"><\/iframe><span><\/span><\/p>\n<p><\/p>\n<p>A Andante \u00e9 uma companhia de teatro que se dedica exclusivamente \u00e0 promo\u00e7\u00e3o da leitura. Esta atividade decorreu ao longo do dia e contou com tr\u00eas momentos. Uma parte em que se trabalharam estrat\u00e9gias e t\u00e9cnicas de abordagem \u00e0 leitura coral, outra parte de constru\u00e7\u00e3o de uma leitura em coro pelo grupo, e por \u00faltimo a apresenta\u00e7\u00e3o do trabalho realizado aos familiares dos alunos envolvidos e outros elementos da comunidade escolar. Na atividade participaram alunos, professores, professoras bibliotec\u00e1rias e pessoas ligadas \u00e0 promo\u00e7\u00e3o da leitura em institui\u00e7\u00f5es culturais do concelho. Todos juntos lemos! E com uma grande profissional da representa\u00e7\u00e3o sentimos a magia da leitura e da anima\u00e7\u00e3o do texto. Com esta experi\u00eancia testemunhamos que a poesia \u00e9 m\u00fasica, \u00e9 emo\u00e7\u00e3o, \u00e9 jogo cerebral, \u00e9 imagem, \u00e9 brincadeira, \u00e9 jogo f\u00edsico e estabelece uma r\u00e1pida rela\u00e7\u00e3o com a mem\u00f3ria, conforme \u00e9 referido na <a title=\"p\u00e1gina da Andante\" href=\"https:\/\/www.andante.com.pt\/a-andante\/quem-somos\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">p\u00e1gina da Andante<\/a>.<\/p>\n<p><\/p>\n<p>Foi, na verdade, uma experi\u00eancia muito rica que nos proporcionou momentos de leitura, de aprendizagem, de alegria e boa disposi\u00e7\u00e3o, e ainda, nos conseguiu cativar para uma outra forma de ler; a leitura em coro. \u00c9 uma boa forma de <strong>todos juntos podermos ler<\/strong>!<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Uma das prioridades da Biblioteca Escolar \u00e9 a promo\u00e7\u00e3o: da leitura, da curiosidade e do desejo de ler. Desenvolver nas crian\u00e7as e jovens o gosto pelo livro e pela leitura. As atividades que a biblioteca promove devem ser bastante diversificadas porque os p\u00fablicos s\u00e3o diversos e com experi\u00eancias muito diferentes. Em primeiro lugar \u00e9 necess\u00e1rio conhecer bem as crian\u00e7as e jovens com quem trabalhamos, para ir ao encontro daqueles que ainda n\u00e3o foram cativados pelo livro ou que o deixaram para tr\u00e1s para dar prioridade a outras atividades mais apelativas. Atrair novos leitores ou resgatar os que j\u00e1 gostaram de ler, implica diversificar estrat\u00e9gias e atividades de acordo com o interesse do p\u00fabico alvo. Implica trabalhar a leitura de forma criativa, incentivar sua regularidade e mostrar o prazer que ela nos pode proporcionar. A iniciativa \u201cTodos Juntos Podemos Ler\u201d \u00e9 uma iniciativa que promove a pr\u00e1tica da leitura. E da qual o Agrupamento n\u00ba2 de Elvas faz parte com a dinamiza\u00e7\u00e3o do projeto Ler, cantar, recriar, animar \u2013 Hist\u00f3rias plurais. Este projeto pretende criar melhores condi\u00e7\u00f5es para o desenvolvimento das aprendizagens e integra\u00e7\u00e3o de crian\u00e7as, migrantes e com necessidades de apoio educativo e inclus\u00e3o. T\u00eam sido muitas e diversificadas as atividades desenvolvidas para fomentar: a pr\u00e1tica da leitura, da escrita e da oralidade; a inclus\u00e3o de alunos e a interculturalidade. Foi no \u00e2mbito deste projeto, que no passado dia 7 de fevereiro, se realizou um Atelier de coro de leitura com a atriz Cristina Paiva, da Andante Associa\u00e7\u00e3o Art\u00edstica. A Andante \u00e9 uma companhia de teatro que se dedica exclusivamente \u00e0 promo\u00e7\u00e3o da leitura. Esta atividade decorreu ao longo do dia e contou com tr\u00eas momentos. Uma parte em que se trabalharam estrat\u00e9gias e t\u00e9cnicas de abordagem \u00e0 leitura coral, outra parte de constru\u00e7\u00e3o de uma leitura em coro pelo grupo, e por \u00faltimo a apresenta\u00e7\u00e3o do trabalho realizado aos familiares dos alunos envolvidos e outros elementos da comunidade escolar. Na atividade participaram alunos, professores, professoras bibliotec\u00e1rias e pessoas ligadas \u00e0 promo\u00e7\u00e3o da leitura em institui\u00e7\u00f5es culturais do concelho. Todos juntos lemos! E com uma grande profissional da representa\u00e7\u00e3o sentimos a magia da leitura e da anima\u00e7\u00e3o do texto. Com esta experi\u00eancia testemunhamos que a poesia \u00e9 m\u00fasica, \u00e9 emo\u00e7\u00e3o, \u00e9 jogo cerebral, \u00e9 imagem, \u00e9 brincadeira, \u00e9 jogo f\u00edsico e estabelece uma r\u00e1pida rela\u00e7\u00e3o com a mem\u00f3ria, conforme \u00e9 referido na p\u00e1gina da Andante. Foi, na verdade, uma experi\u00eancia muito rica que nos proporcionou momentos de leitura, de aprendizagem, de alegria e boa disposi\u00e7\u00e3o, e ainda, nos conseguiu cativar para uma outra forma de ler; a leitura em coro. \u00c9 uma boa forma de todos juntos podermos ler!<\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[114],"tags":[],"class_list":["post-2928092","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-atividades"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/projetos.dge.mec.pt\/rbe\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/2928092","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/projetos.dge.mec.pt\/rbe\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/projetos.dge.mec.pt\/rbe\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/projetos.dge.mec.pt\/rbe\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/2"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/projetos.dge.mec.pt\/rbe\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=2928092"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/projetos.dge.mec.pt\/rbe\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/2928092\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":3085486,"href":"https:\/\/projetos.dge.mec.pt\/rbe\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/2928092\/revisions\/3085486"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/projetos.dge.mec.pt\/rbe\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=2928092"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/projetos.dge.mec.pt\/rbe\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=2928092"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/projetos.dge.mec.pt\/rbe\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=2928092"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}