{"id":2921368,"date":"2025-01-27T09:00:00","date_gmt":"2025-01-27T09:00:00","guid":{"rendered":"https:\/\/blogue.rbe.mec.pt\/2921368.html"},"modified":"2026-05-14T09:00:43","modified_gmt":"2026-05-14T09:00:43","slug":"camara-municipal-promove-o-funcionamento-pleno-das-bibliotecas-escolares","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/projetos.dge.mec.pt\/rbe\/?p=2921368","title":{"rendered":"C\u00e2mara Municipal promove o funcionamento pleno das Bibliotecas Escolares"},"content":{"rendered":"

\"Blogue.png\"<\/span><\/p>\n

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Uma aposta da C\u00e2mara Municipal da Lourinh\u00e3 nos recursos humanos para o funcionamento pleno e a sustentabilidade das bibliotecas escolares do concelho<\/strong><\/p>\n

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As bibliotecas escolares desempenham um papel central no acolhimento e apoio ao desenvolvimento das compet\u00eancias dos alunos, no acesso \u00e0 informa\u00e7\u00e3o e na promo\u00e7\u00e3o da leitura, da escrita\u00a0 e das literacias. No entanto, a efic\u00e1cia desse trabalho depende, em grande medida, da presen\u00e7a de uma equipa educativa diversificada e qualificada, onde se incluem os assistentes operacionais em fun\u00e7\u00f5es nas bibliotecas, e de um trabalho em rede,\u00a0 coordenado pela Biblioteca Municipal, no \u00e2mbito da Rede de Bibliotecas da Lourinh\u00e3<\/a> (RBLNH).<\/p>\n

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\"Jos\u00e9<\/span><\/p>\n

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Reconhecendo a especificidade e a import\u00e2ncia do trabalho desenvolvido pelas assistentes operacionais ao servi\u00e7o das bibliotecas escolares<\/strong>, foi autorizado, em dezembro de 2024, por despacho do Vereador respons\u00e1vel pelos Recursos Humanos do Munic\u00edpio, Jos\u00e9 Tom\u00e9, o processo de mobilidade interna intercarreiras para a carreira de Assistente T\u00e9cnico<\/strong>. Esta decis\u00e3o abrangeu as quatro assistentes operacionais, em exerc\u00edcio em quatro bibliotecas escolares<\/strong>,\u00a0 \u00a0que conclu\u00edram com sucesso a forma\u00e7\u00e3o “Organiza\u00e7\u00e3o e Gest\u00e3o de Bibliotecas Escolares”, uma forma\u00e7\u00e3o de cem horas assegurada por duas coordenadoras interconcelhias de Bibliotecas Escolares que contribuiu para a sua capacita\u00e7\u00e3o no sentido de uma resposta qualificada \u00e0s exig\u00eancias do trabalho de um assistente de biblioteca<\/strong>.<\/p>\n

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Esta medida constitui um reconhecimento formal por parte da autarquia do papel diferenciador<\/strong> que estas profissionais desempenham no apoio \u00e0 organiza\u00e7\u00e3o e dinamiza\u00e7\u00e3o das bibliotecas escolares, garantindo servi\u00e7os de qualidade que beneficiam diretamente a comunidade educativa.<\/p>\n

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Ser promovida a assistente t\u00e9cnica representou um reconhecimento muito significativo para mim<\/strong>, especialmente ap\u00f3s 28 anos a desempenhar fun\u00e7\u00f5es pr\u00f3prias de uma t\u00e9cnica. Esta mudan\u00e7a de categoria refor\u00e7a ainda mais o meu entusiasmo por trabalhar numa biblioteca escolar, um espa\u00e7o onde, ao longo dos anos, tenho testemunhado de perto o impacto positivo que a biblioteca exerce nos alunos e professores, promovendo a leitura e contribuindo para iniciativas pedag\u00f3gicas enriquecedoras.”
\u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 Ana Marta Leit\u00e3o\u00a0<\/p>\n

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\"Assistentes.jpg\"<\/span><\/p>\n

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De facto, os assistentes de biblioteca s\u00e3o essenciais no funcionamento di\u00e1rio das bibliotecas, asseguram tarefas fundamentais como o tratamento t\u00e9cnico da cole\u00e7\u00e3o, o apoio aos utilizadores na pesquisa de informa\u00e7\u00e3o e no uso de recursos digitais, bem como a organiza\u00e7\u00e3o e manuten\u00e7\u00e3o dos espa\u00e7os. Al\u00e9m disso, s\u00e3o agentes ativos na cria\u00e7\u00e3o de um ambiente acolhedor e inclusivo, que incentiva o bem-estar e a aprendizagem aut\u00f3noma de todos os membros da comunidade escolar. Assim, a especificidade das suas fun\u00e7\u00f5es exige forma\u00e7\u00e3o adequada e cont\u00ednua, que lhes permita responder aos desafios de uma sociedade em constante transforma\u00e7\u00e3o e \u00e0s novas necessidades da escola e dos alunos.<\/p>\n

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A Rede de Bibliotecas Escolares (RBE) publicou, em 2022, o documento Assistente de biblioteca escolar, um documento orientador que define claramente as fun\u00e7\u00f5es, as compet\u00eancias e a forma\u00e7\u00e3o necess\u00e1rias aos assistentes de biblioteca, para\u00a0 fornecer apoio a diretores e respons\u00e1veis aut\u00e1rquicos no recrutamento\/ sele\u00e7\u00e3o de assistentes de bibliotecas.<\/p>\n

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Capacitar e reconhecer os assistentes de biblioteca como elementos diferenciados da equipa educativa \u00e9 uma prioridade, pois o seu papel contribui de forma inequ\u00edvoca para a qualidade dos servi\u00e7os prestados pela biblioteca escolar.<\/p>\n

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Para al\u00e9m da sua capacita\u00e7\u00e3o, \u00e9 imperativo assegurar a sua\u00a0 presen\u00e7a nas bibliotecas escolares, de forma permanente e com estabilidade, de modo a\u00a0 assegurar a continuidade dos projetos e a implementa\u00e7\u00e3o de servi\u00e7os que beneficiam n\u00e3o apenas os alunos, mas tamb\u00e9m professores e fam\u00edlias, fortalecendo a biblioteca como um espa\u00e7o estrat\u00e9gico para a aprendizagem ao longo da vida<\/strong>.<\/p>\n

<\/p>\n

Assim, investir na forma\u00e7\u00e3o e no reconhecimento destes profissionais \u00e9 apostar no futuro das bibliotecas escolares, \u00e9 assegurar um servi\u00e7o de excel\u00eancia ao servi\u00e7o de alunos, professores e toda a comunidade educativa, \u00e9 assumir o importante impacto que estas podem ter na comunidade educativa local e na sociedade em geral.<\/p>\n

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Foi e \u00e9 essa a vis\u00e3o da C\u00e2mara Municipal da Lourinh\u00e3<\/strong>, que tem contribu\u00eddo, de forma constante e pr\u00f3-ativa,\u00a0 para que as bibliotecas escolares se afirmem como espa\u00e7os vivos de aprendizagem, inclus\u00e3o e cultura, fundamentais para o crescimento e sucesso das gera\u00e7\u00f5es atuais e futuras.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Uma aposta da C\u00e2mara Municipal da Lourinh\u00e3 nos recursos humanos para o funcionamento pleno e a sustentabilidade das bibliotecas escolares do concelho As bibliotecas escolares desempenham um papel central no acolhimento e apoio ao desenvolvimento das compet\u00eancias dos alunos, no acesso \u00e0 informa\u00e7\u00e3o e na promo\u00e7\u00e3o da leitura, da escrita\u00a0 e das literacias. No entanto, a efic\u00e1cia desse trabalho depende, em grande medida, da presen\u00e7a de uma equipa educativa diversificada e qualificada, onde se incluem os assistentes operacionais em fun\u00e7\u00f5es nas bibliotecas, e de um trabalho em rede,\u00a0 coordenado pela Biblioteca Municipal, no \u00e2mbito da Rede de Bibliotecas da Lourinh\u00e3 (RBLNH). Reconhecendo a especificidade e a import\u00e2ncia do trabalho desenvolvido pelas assistentes operacionais ao servi\u00e7o das bibliotecas escolares, foi autorizado, em dezembro de 2024, por despacho do Vereador respons\u00e1vel pelos Recursos Humanos do Munic\u00edpio, Jos\u00e9 Tom\u00e9, o processo de mobilidade interna intercarreiras para a carreira de Assistente T\u00e9cnico. Esta decis\u00e3o abrangeu as quatro assistentes operacionais, em exerc\u00edcio em quatro bibliotecas escolares,\u00a0 \u00a0que conclu\u00edram com sucesso a forma\u00e7\u00e3o “Organiza\u00e7\u00e3o e Gest\u00e3o de Bibliotecas Escolares”, uma forma\u00e7\u00e3o de cem horas assegurada por duas coordenadoras interconcelhias de Bibliotecas Escolares que contribuiu para a sua capacita\u00e7\u00e3o no sentido de uma resposta qualificada \u00e0s exig\u00eancias do trabalho de um assistente de biblioteca. Esta medida constitui um reconhecimento formal por parte da autarquia do papel diferenciador que estas profissionais desempenham no apoio \u00e0 organiza\u00e7\u00e3o e dinamiza\u00e7\u00e3o das bibliotecas escolares, garantindo servi\u00e7os de qualidade que beneficiam diretamente a comunidade educativa. Ser promovida a assistente t\u00e9cnica representou um reconhecimento muito significativo para mim, especialmente ap\u00f3s 28 anos a desempenhar fun\u00e7\u00f5es pr\u00f3prias de uma t\u00e9cnica. Esta mudan\u00e7a de categoria refor\u00e7a ainda mais o meu entusiasmo por trabalhar numa biblioteca escolar, um espa\u00e7o onde, ao longo dos anos, tenho testemunhado de perto o impacto positivo que a biblioteca exerce nos alunos e professores, promovendo a leitura e contribuindo para iniciativas pedag\u00f3gicas enriquecedoras.”\u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 Ana Marta Leit\u00e3o\u00a0 De facto, os assistentes de biblioteca s\u00e3o essenciais no funcionamento di\u00e1rio das bibliotecas, asseguram tarefas fundamentais como o tratamento t\u00e9cnico da cole\u00e7\u00e3o, o apoio aos utilizadores na pesquisa de informa\u00e7\u00e3o e no uso de recursos digitais, bem como a organiza\u00e7\u00e3o e manuten\u00e7\u00e3o dos espa\u00e7os. Al\u00e9m disso, s\u00e3o agentes ativos na cria\u00e7\u00e3o de um ambiente acolhedor e inclusivo, que incentiva o bem-estar e a aprendizagem aut\u00f3noma de todos os membros da comunidade escolar. Assim, a especificidade das suas fun\u00e7\u00f5es exige forma\u00e7\u00e3o adequada e cont\u00ednua, que lhes permita responder aos desafios de uma sociedade em constante transforma\u00e7\u00e3o e \u00e0s novas necessidades da escola e dos alunos. A Rede de Bibliotecas Escolares (RBE) publicou, em 2022, o documento Assistente de biblioteca escolar, um documento orientador que define claramente as fun\u00e7\u00f5es, as compet\u00eancias e a forma\u00e7\u00e3o necess\u00e1rias aos assistentes de biblioteca, para\u00a0 fornecer apoio a diretores e respons\u00e1veis aut\u00e1rquicos no recrutamento\/ sele\u00e7\u00e3o de assistentes de bibliotecas. Capacitar e reconhecer os assistentes de biblioteca como elementos diferenciados da equipa educativa \u00e9 uma prioridade, pois o seu papel contribui de forma inequ\u00edvoca para a qualidade dos servi\u00e7os prestados pela biblioteca escolar. Para al\u00e9m da sua capacita\u00e7\u00e3o, \u00e9 imperativo assegurar a sua\u00a0 presen\u00e7a nas bibliotecas escolares, de forma permanente e com estabilidade, de modo a\u00a0 assegurar a continuidade dos projetos e a implementa\u00e7\u00e3o de servi\u00e7os que beneficiam n\u00e3o apenas os alunos, mas tamb\u00e9m professores e fam\u00edlias, fortalecendo a biblioteca como um espa\u00e7o estrat\u00e9gico para a aprendizagem ao longo da vida. Assim, investir na forma\u00e7\u00e3o e no reconhecimento destes profissionais \u00e9 apostar no futuro das bibliotecas escolares, \u00e9 assegurar um servi\u00e7o de excel\u00eancia ao servi\u00e7o de alunos, professores e toda a comunidade educativa, \u00e9 assumir o importante impacto que estas podem ter na comunidade educativa local e na sociedade em geral. Foi e \u00e9 essa a vis\u00e3o da C\u00e2mara Municipal da Lourinh\u00e3, que tem contribu\u00eddo, de forma constante e pr\u00f3-ativa,\u00a0 para que as bibliotecas escolares se afirmem como espa\u00e7os vivos de aprendizagem, inclus\u00e3o e cultura, fundamentais para o crescimento e sucesso das gera\u00e7\u00f5es atuais e futuras.<\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[27],"tags":[],"class_list":["post-2921368","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-assistente-de-biblioteca"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/projetos.dge.mec.pt\/rbe\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/2921368","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/projetos.dge.mec.pt\/rbe\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/projetos.dge.mec.pt\/rbe\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/projetos.dge.mec.pt\/rbe\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/2"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/projetos.dge.mec.pt\/rbe\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=2921368"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/projetos.dge.mec.pt\/rbe\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/2921368\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":3085501,"href":"https:\/\/projetos.dge.mec.pt\/rbe\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/2921368\/revisions\/3085501"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/projetos.dge.mec.pt\/rbe\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=2921368"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/projetos.dge.mec.pt\/rbe\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=2921368"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/projetos.dge.mec.pt\/rbe\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=2921368"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}