{"id":2912866,"date":"2025-01-03T09:00:00","date_gmt":"2025-01-03T09:00:00","guid":{"rendered":"https:\/\/blogue.rbe.mec.pt\/2912866.html"},"modified":"2026-05-14T09:01:46","modified_gmt":"2026-05-14T09:01:46","slug":"as-pessoas-procuram-contactos-em-comunidade","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/projetos.dge.mec.pt\/rbe\/?p=2912866","title":{"rendered":"As pessoas procuram contactos em comunidade"},"content":{"rendered":"<p class=\"sapomedia images\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" alt=\"2024-01-03.png\" height=\"480\" src=\"https:\/\/blogs.sl.pt\/cloud\/thumb\/1a44a2c597da688a0ed21ef60e7bdccc\/bibliotecasescolares\/2024\/2024-01-03.png?size=l\" style=\"width: 960px; padding: 10px 10px;\" width=\"960\" \/><span><\/span><\/p>\n<p><\/p>\n<p><em>Este \u00e9 o oitavo de um conjunto de artigos que divulga e reflete sobre o <strong>Relat\u00f3rio de Tend\u00eancias da IFLA 2024<\/strong>.<\/em><\/p>\n<p><\/p>\n<p><em>Este relat\u00f3rio procura fornecer as ferramentas, as estruturas, a inspira\u00e7\u00e3o e a energia necess\u00e1rias <strong>para que as bibliotecas e os profissionais da informa\u00e7\u00e3o enfrentem o futuro com otimismo<\/strong>. Apresenta sete tend\u00eancias. Hoje dedicamo-nos \u00e0 tend\u00eancia 7.<\/em><\/p>\n<p><\/p>\n<p><strong>A cria\u00e7\u00e3o de locais de partilha de espa\u00e7o e recursos \u00e9 fundamental para a constru\u00e7\u00e3o de uma sociedade equitativa<\/strong><\/p>\n<p><\/p>\n<p>As conex\u00f5es comunit\u00e1rias s\u00e3o fundamentais para a sa\u00fade e o bem-estar, destacando a Organiza\u00e7\u00e3o Mundial da Sa\u00fade (OMS) o isolamento social e a solid\u00e3o como prioridades globais. Num contexto em que grande parte das intera\u00e7\u00f5es ocorre online, h\u00e1 uma procura crescente por experi\u00eancias presenciais e significativas de \u00e2mbito local. Esse movimento \u00e9 impulsionado pelo aumento do trabalho remoto e leva as pessoas a procurar formas aut\u00eanticas, criativas e divertidas de intera\u00e7\u00e3o com os outros.<\/p>\n<p><\/p>\n<p>As comunidades locais proporcionam sentido de perten\u00e7a, identidade partilhada e coes\u00e3o social, fatores muitas vezes ausentes em ambientes mais amplos, marcados por divis\u00f5es pol\u00edticas e sociais. Iniciativas realizadas no pr\u00f3prio territ\u00f3rio, sejam digitais sejam de base local, podem fortalecer la\u00e7os entre diferentes gera\u00e7\u00f5es, criar mem\u00f3rias coletivas e ampliar a diversidade de vozes envolvidas, melhorando a coes\u00e3o social.<\/p>\n<p><\/p>\n<p><span style=\"color: #ff0000;\"><strong>Oportunidades<\/strong><\/span><\/p>\n<p><\/p>\n<ul><\/p>\n<li>Constru\u00e7\u00e3o do sentido de perten\u00e7a \u00e0 comunidade<\/li>\n<p><\/p>\n<li>Diminui\u00e7\u00e3o do isolamento social e da solid\u00e3o<\/li>\n<p><\/p>\n<li>Melhoria dos resultados em mat\u00e9ria de sa\u00fade atrav\u00e9s do acesso \u00e0 informa\u00e7\u00e3o e das liga\u00e7\u00f5es \u00e0 comunidade<\/li>\n<p><\/p>\n<li>Liga\u00e7\u00f5es intergeracionais e partilha de conhecimentos\u00a0<\/li>\n<p><\/ul>\n<p><\/p>\n<p><span style=\"color: #ff0000;\"><strong>Desafios<\/strong><\/span><\/p>\n<p><\/p>\n<ul><\/p>\n<li>Enfraquecimento do tecido social<\/li>\n<p><\/p>\n<li>Custo de vida<\/li>\n<p><\/p>\n<li>Redu\u00e7\u00e3o dos servi\u00e7os presenciais<\/li>\n<p><\/p>\n<li>Recursos para servi\u00e7os e programas presenciais<\/li>\n<p><\/p>\n<li>Aumento da solid\u00e3o<\/li>\n<p><\/ul>\n<p><\/p>\n<p><span style=\"color: #ff0000;\"><strong>Desenvolvimento<\/strong><\/span><\/p>\n<p><\/p>\n<ul><\/p>\n<li><strong>O isolamento social \u00e9 um problema crescente<\/strong><br \/>O isolamento social e a solid\u00e3o, reconhecidos pela OMS, afetam significativamente a sa\u00fade f\u00edsica e mental de idosos e adolescentes, com impactos compar\u00e1veis ao tabagismo, obesidade e sedentarismo. Com a popula\u00e7\u00e3o envelhecendo, estima-se que metade das pessoas acima dos 60 anos enfrentar\u00e1 algum grau de isolamento, ressaltando a import\u00e2ncia de interven\u00e7\u00f5es sob medida para cada indiv\u00edduo ou grupo.<br \/>A pandemia de COVID-19 e o aumento do partidarismo online intensificam a press\u00e3o sobre a coes\u00e3o social. Embora alguns indicadores tenham voltado aos n\u00edveis pr\u00e9-pandemia, sinais como o decl\u00ednio do orgulho nacional, do sentimento de perten\u00e7a e da inclus\u00e3o social indicam fragilidades no tecido social. Nesse contexto, fortalecer comunidades locais e adaptar estrat\u00e9gias de enfrentamento \u00e0 solid\u00e3o e ao isolamento tornam-se prioridades urgentes.\n<\/li>\n<p><\/p>\n<li><strong>Eventos e projetos locais desenvolvidos em colabora\u00e7\u00e3o refor\u00e7am a resili\u00eancia e as capacidades da comunidade<\/strong><br \/>Organiza\u00e7\u00f5es filantr\u00f3picas e consultorias globais defendem abordagens locais e espec\u00edficas a fim de refor\u00e7ar a coes\u00e3o social e maximizar recursos em cen\u00e1rios econ\u00f3micos dif\u00edceis. Esse enfoque, que envolve neg\u00f3cios, governos, servi\u00e7os comunit\u00e1rios e infraestruturas sociais (incluindo bibliotecas), fortalece parcerias estrat\u00e9gicas e a capacidade de agir sobre quest\u00f5es amplas, como a educa\u00e7\u00e3o, a sa\u00fade e a revitaliza\u00e7\u00e3o econ\u00f3mica. Nesse contexto, as bibliotecas emergem como colaboradoras-chave.\n<\/li>\n<p><\/p>\n<li><strong>As hist\u00f3rias ligam pessoas e gera\u00e7\u00f5es<\/strong><br \/>A narrativa intergeracional surge como instrumento de liga\u00e7\u00e3o entre diferentes faixas et\u00e1rias, valorizando o v\u00ednculo com o lugar e da partilha de hist\u00f3rias pessoais. Essa pr\u00e1tica d\u00e1 voz a diversas perspetivas, favorecendo um entendimento mais profundo dos contextos locais, refor\u00e7ando a identidade coletiva e alimentando o sentido de perten\u00e7a.\n<\/li>\n<p><\/p>\n<li><strong>Crescimento de comunidades <em>online<\/em><\/strong><br \/><em>As<\/em> comunidades <em>online<\/em> est\u00e3o a crescer \u00e0 medida que as pessoas procuram liga\u00e7\u00f5es baseadas em interesses e hobbies. Algumas pesquisas mostram que, em 11 de 15 pa\u00edses, o grupo mais importante para muitos \u00e9 principalmente <em>online,<\/em> abrangendo uma diversidade de membros fora das estruturas tradicionais de poder. No entanto, muitos desses grupos s\u00e3o fechados, limitando a circula\u00e7\u00e3o de conte\u00fado e cultura internamente gerados.<br \/>Durante a pandemia, as comunidades de jogos digitais destacaram-se como forma de reduzir o isolamento social e a solid\u00e3o. Com a ind\u00fastria de jogos a manter o crescimento do per\u00edodo pand\u00eamico, espera-se que essas comunidades virtuais continuem a expandir-se, refor\u00e7ando o seu papel na cria\u00e7\u00e3o de la\u00e7os e sentido de perten\u00e7a <em>online.\n<p><\/em><\/li>\n<p><\/p>\n<li><strong>Trabalho flex\u00edvel em espa\u00e7os flex\u00edveis<\/strong><br \/>A experi\u00eancia for\u00e7ada do trabalho remoto durante a pandemia trouxe novos modelos de colabora\u00e7\u00e3o e produtividade. Apesar disso, muitos CEOs globais esperam que a for\u00e7a de trabalho retorne integralmente ao escrit\u00f3rio em at\u00e9 tr\u00eas anos, tornando o trabalho h\u00edbrido menos comum. Ainda assim, diante da escassez global de talentos, v\u00e1rios especialistas alertam que valorizar arranjos flex\u00edveis \u00e9 essencial, uma vez que grande parte dos trabalhadores est\u00e1 disposta a trocar de emprego caso perca essa op\u00e7\u00e3o.<br \/>O trabalho remoto possibilita que as pessoas vivam localmente, fortalecendo liga\u00e7\u00f5es sociais e familiares, ao mesmo tempo que a reorganiza\u00e7\u00e3o urbana em resposta \u00e0s mudan\u00e7as clim\u00e1ticas exige infraestrutura social adequada. Algumas tend\u00eancias indicam que a Europa, por exemplo, adotar\u00e1 o trabalho flex\u00edvel mais rapidamente do que os Estados Unidos, refletindo as novas demandas dos profissionais e da sociedade.<\/li>\n<p><\/ul>\n<p><\/p>\n<p><span style=\"color: #ff0000;\"><strong>Quest\u00f5es a ter em conta<\/strong><\/span><\/p>\n<p><\/p>\n<ul><\/p>\n<li>A tend\u00eancia para solu\u00e7\u00f5es colaborativas para problemas sociais complexos reflete-se nas tend\u00eancias previstas pela Deloitte para o setor p\u00fablico, segundo as quais haver\u00e1 um \u201cdecl\u00ednio da \u2018teoria da empresa\u2019 e a ascens\u00e3o da \u2018teoria do ecossistema\u2019.<\/li>\n<p><\/p>\n<li>A maioria das organiza\u00e7\u00f5es individuais v\u00ea-se cada vez mais como parte de uma comunidade mais alargada. Porqu\u00ea trabalhar isoladamente quando se pode obter resultados vantajosos para todos atrav\u00e9s da colabora\u00e7\u00e3o? A datafica\u00e7\u00e3o, a digitaliza\u00e7\u00e3o e a conetividade est\u00e3o a dissolver as fronteiras tradicionais.\u201d<\/li>\n<p><\/ul>\n<p><\/p>\n<p><span style=\"color: #ff0000;\"><strong>Perguntas<\/strong><\/span><\/p>\n<p><\/p>\n<ul><\/p>\n<li>Qual \u00e9 o papel da biblioteca na resolu\u00e7\u00e3o de problemas sociais mais vastos, como a exclus\u00e3o digital, a pobreza e as lacunas na educa\u00e7\u00e3o?<\/li>\n<p><\/p>\n<li>De que mais precisam as bibliotecas para se tornarem catalisadores para a vida da comunidade?<\/li>\n<p><\/ul>\n<p><\/p>\n<p><span style=\"color: #ff0000;\"><strong>Refer\u00eancia<\/strong><\/span><br \/>IFLA (2024). Trend Report 2024. <a href=\"https:\/\/www.ifla.org\/wp-content\/uploads\/ifla-trend-report-2024.pdf\">https:\/\/www.ifla.org\/wp-content\/uploads\/ifla-trend-report-2024.pdf<\/a>\u00a0<br \/>\ud83d\udcf7Trend Report 2024<\/p>\n<p><\/p>\n<p><span style=\"color: #ff0000;\"><strong>Relat\u00f3rio de tend\u00eancias da IFLA 2024 no Blogue RBE<\/strong><\/span><\/p>\n<p><\/p>\n<p class=\"sapomedia images\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"editing\" height=\"150\" src=\"https:\/\/c026204.cdn.sapo.io\/1\/c026204\/cld-thumb\/1426522730\/6d77c9965e17b15\/1a44a2c597da688a0ed21ef60e7bdccc\/bibliotecasescolares\/2024\/2024-11-14%20(1).jpg?size=l\" style=\"float: left; width: 300px; padding: 10px 10px;\" width=\"300\" \/><span><\/span><\/p>\n<p><\/p>\n<p>\u00a0<\/p>\n<p><\/p>\n<p class=\"sapomedia images\">\u00a0<\/p>\n<p><\/p>\n<h4><strong><a href=\"https:\/\/projetos.dge.mec.pt\/rbe\/relatorio-de-tendencias-da-ifla-2024-2898001\">Relat\u00f3rio de tend\u00eancias da IFLA 2024<\/a><\/strong><\/h4>\n<p><\/p>\n<p style=\"text-align: center;\"><span style=\"color: #ff0000;\"><strong>________________________________________________________________________________<\/strong><\/span><\/p>\n<p><\/p>\n<p class=\"sapomedia images\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" height=\"150\" src=\"https:\/\/c026204.cdn.sapo.io\/1\/c026204\/cld-thumb\/1426522730\/6d77c9965e17b15\/1a44a2c597da688a0ed21ef60e7bdccc\/bibliotecasescolares\/2024\/2024-11-22.jpg?size=l\" style=\"float: left; width: 300px; padding: 10px 10px;\" width=\"300\" \/><span><\/span><\/p>\n<p><\/p>\n<p>\u00a0<\/p>\n<p><\/p>\n<h4><strong><a href=\"https:\/\/projetos.dge.mec.pt\/rbe\/as-praticas-de-conhecimento-estao-a-2901320\">As pr\u00e1ticas de conhecimento est\u00e3o a mudar<\/a><\/strong><\/h4>\n<p><\/p>\n<p style=\"text-align: center;\"><span style=\"color: #ff0000;\"><strong>________________________________________________________________________________<\/strong><\/span><\/p>\n<p><\/p>\n<p class=\"sapomedia images\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"editing\" height=\"150\" src=\"https:\/\/c026204.cdn.sapo.io\/1\/c026204\/cld-thumb\/1426522730\/6d77c9965e17b15\/1a44a2c597da688a0ed21ef60e7bdccc\/bibliotecasescolares\/2024\/2024-11-29.png?size=l\" style=\"float: left; width: 300px; padding: 10px 10px;\" width=\"300\" \/><span><\/span><\/p>\n<p><\/p>\n<p>\u00a0<\/p>\n<p><\/p>\n<h4><strong><a href=\"https:\/\/projetos.dge.mec.pt\/rbe\/ia-e-outras-tecnologias-transformam-a-2902936\">IA e outras tecnologias transformam a sociedade e a cria\u00e7\u00e3o, utiliza\u00e7\u00e3o e partilha da informa\u00e7\u00e3o<\/a><\/strong><\/h4>\n<p><\/p>\n<p style=\"text-align: center;\"><span style=\"color: #ff0000;\"><strong>________________________________________________________________________________<\/strong><\/span><\/p>\n<p><\/p>\n<p class=\"sapomedia images\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"\" height=\"150\" src=\"https:\/\/c026204.cdn.sapo.io\/1\/c026204\/cld-thumb\/1426522730\/6d77c9965e17b15\/1a44a2c597da688a0ed21ef60e7bdccc\/bibliotecasescolares\/2024\/2024-12-06_182753.jpg?size=l\" style=\"float: left; width: 300px; padding: 10px 10px;\" width=\"300\" \/><span><\/span><\/p>\n<p><\/p>\n<p>\u00a0<\/p>\n<p><\/p>\n<h4><strong><a href=\"https:\/\/projetos.dge.mec.pt\/rbe\/a-verdade-esta-a-ser-renegociada-2906321\">A verdade est\u00e1 a ser renegociada<\/a><\/strong><\/h4>\n<p><\/p>\n<p style=\"text-align: center;\"><span style=\"color: #ff0000;\"><strong>________________________________________________________________________________<\/strong><\/span><\/p>\n<p><\/p>\n<p class=\"sapomedia images\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" height=\"150\" src=\"https:\/\/c026204.cdn.sapo.io\/1\/c026204\/cld-thumb\/1426522730\/6d77c9965e17b15\/1a44a2c597da688a0ed21ef60e7bdccc\/bibliotecasescolares\/2024\/2024-12-12.jpg?size=l\" style=\"float: left; width: 300px; padding: 10px 10px;\" width=\"300\" \/><span><\/span><\/p>\n<p><\/p>\n<h4>\n<p><strong><a href=\"https:\/\/projetos.dge.mec.pt\/rbe\/as-competencias-estao-a-tornar-se-mais-2907788\">As compet\u00eancias est\u00e3o a tornar-se mais complexas<\/a><\/strong><\/h4>\n<p><\/p>\n<p style=\"text-align: center;\"><span style=\"color: #ff0000;\"><strong>________________________________________________________________________________<\/strong><\/span><\/p>\n<p><\/p>\n<p class=\"sapomedia images\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" height=\"150\" src=\"https:\/\/c026204.cdn.sapo.io\/1\/c026204\/cld-thumb\/1426522730\/6d77c9965e17b15\/1a44a2c597da688a0ed21ef60e7bdccc\/bibliotecasescolares\/2024\/2024-12-19.jpg?size=l\" style=\"float: left; width: 300px; padding: 10px 10px;\" width=\"300\" \/><span><\/span><\/p>\n<p><\/p>\n<h4>\n<\/h4>\n<p><\/p>\n<h4><strong><a href=\"https:\/\/projetos.dge.mec.pt\/rbe\/as-tecnologias-digitais-estao-2910646\">As tecnologias digitais est\u00e3o distribu\u00eddas de forma desigual<\/a><\/strong><\/h4>\n<p><\/p>\n<p style=\"text-align: center;\"><span style=\"color: #ff0000;\"><strong>________________________________________________________________________________<\/strong><\/span><\/p>\n<p><\/p>\n<p class=\"sapomedia images\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"\" height=\"150\" src=\"https:\/\/c026204.cdn.sapo.io\/1\/c026204\/cld-thumb\/1426522730\/6d77c9965e17b15\/1a44a2c597da688a0ed21ef60e7bdccc\/bibliotecasescolares\/2024\/2024-12-27.png?size=l\" style=\"float: left;width: 300px;padding: 10px 10px;\" width=\"300\" \/><span><\/span><\/p>\n<p><\/p>\n<h4>\n<\/h4>\n<p><\/p>\n<h4><strong><a href=\"https:\/\/projetos.dge.mec.pt\/rbe\/os-sistemas-de-informacao-estao-a-2912375\">Os sistemas de informa\u00e7\u00e3o est\u00e3o a utilizar mais recursos<\/a><\/strong><\/h4>\n<p><\/p>\n<p style=\"text-align: center;\"><span style=\"color: #ff0000;\"><strong>________________________________________________________________________________<\/strong><\/span><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Este \u00e9 o oitavo de um conjunto de artigos que divulga e reflete sobre o Relat\u00f3rio de Tend\u00eancias da IFLA 2024. Este relat\u00f3rio procura fornecer as ferramentas, as estruturas, a inspira\u00e7\u00e3o e a energia necess\u00e1rias para que as bibliotecas e os profissionais da informa\u00e7\u00e3o enfrentem o futuro com otimismo. Apresenta sete tend\u00eancias. Hoje dedicamo-nos \u00e0 tend\u00eancia 7. A cria\u00e7\u00e3o de locais de partilha de espa\u00e7o e recursos \u00e9 fundamental para a constru\u00e7\u00e3o de uma sociedade equitativa As conex\u00f5es comunit\u00e1rias s\u00e3o fundamentais para a sa\u00fade e o bem-estar, destacando a Organiza\u00e7\u00e3o Mundial da Sa\u00fade (OMS) o isolamento social e a solid\u00e3o como prioridades globais. Num contexto em que grande parte das intera\u00e7\u00f5es ocorre online, h\u00e1 uma procura crescente por experi\u00eancias presenciais e significativas de \u00e2mbito local. Esse movimento \u00e9 impulsionado pelo aumento do trabalho remoto e leva as pessoas a procurar formas aut\u00eanticas, criativas e divertidas de intera\u00e7\u00e3o com os outros. As comunidades locais proporcionam sentido de perten\u00e7a, identidade partilhada e coes\u00e3o social, fatores muitas vezes ausentes em ambientes mais amplos, marcados por divis\u00f5es pol\u00edticas e sociais. Iniciativas realizadas no pr\u00f3prio territ\u00f3rio, sejam digitais sejam de base local, podem fortalecer la\u00e7os entre diferentes gera\u00e7\u00f5es, criar mem\u00f3rias coletivas e ampliar a diversidade de vozes envolvidas, melhorando a coes\u00e3o social. Oportunidades Constru\u00e7\u00e3o do sentido de perten\u00e7a \u00e0 comunidade Diminui\u00e7\u00e3o do isolamento social e da solid\u00e3o Melhoria dos resultados em mat\u00e9ria de sa\u00fade atrav\u00e9s do acesso \u00e0 informa\u00e7\u00e3o e das liga\u00e7\u00f5es \u00e0 comunidade Liga\u00e7\u00f5es intergeracionais e partilha de conhecimentos\u00a0 Desafios Enfraquecimento do tecido social Custo de vida Redu\u00e7\u00e3o dos servi\u00e7os presenciais Recursos para servi\u00e7os e programas presenciais Aumento da solid\u00e3o Desenvolvimento O isolamento social \u00e9 um problema crescenteO isolamento social e a solid\u00e3o, reconhecidos pela OMS, afetam significativamente a sa\u00fade f\u00edsica e mental de idosos e adolescentes, com impactos compar\u00e1veis ao tabagismo, obesidade e sedentarismo. Com a popula\u00e7\u00e3o envelhecendo, estima-se que metade das pessoas acima dos 60 anos enfrentar\u00e1 algum grau de isolamento, ressaltando a import\u00e2ncia de interven\u00e7\u00f5es sob medida para cada indiv\u00edduo ou grupo.A pandemia de COVID-19 e o aumento do partidarismo online intensificam a press\u00e3o sobre a coes\u00e3o social. Embora alguns indicadores tenham voltado aos n\u00edveis pr\u00e9-pandemia, sinais como o decl\u00ednio do orgulho nacional, do sentimento de perten\u00e7a e da inclus\u00e3o social indicam fragilidades no tecido social. Nesse contexto, fortalecer comunidades locais e adaptar estrat\u00e9gias de enfrentamento \u00e0 solid\u00e3o e ao isolamento tornam-se prioridades urgentes. Eventos e projetos locais desenvolvidos em colabora\u00e7\u00e3o refor\u00e7am a resili\u00eancia e as capacidades da comunidadeOrganiza\u00e7\u00f5es filantr\u00f3picas e consultorias globais defendem abordagens locais e espec\u00edficas a fim de refor\u00e7ar a coes\u00e3o social e maximizar recursos em cen\u00e1rios econ\u00f3micos dif\u00edceis. Esse enfoque, que envolve neg\u00f3cios, governos, servi\u00e7os comunit\u00e1rios e infraestruturas sociais (incluindo bibliotecas), fortalece parcerias estrat\u00e9gicas e a capacidade de agir sobre quest\u00f5es amplas, como a educa\u00e7\u00e3o, a sa\u00fade e a revitaliza\u00e7\u00e3o econ\u00f3mica. Nesse contexto, as bibliotecas emergem como colaboradoras-chave. As hist\u00f3rias ligam pessoas e gera\u00e7\u00f5esA narrativa intergeracional surge como instrumento de liga\u00e7\u00e3o entre diferentes faixas et\u00e1rias, valorizando o v\u00ednculo com o lugar e da partilha de hist\u00f3rias pessoais. Essa pr\u00e1tica d\u00e1 voz a diversas perspetivas, favorecendo um entendimento mais profundo dos contextos locais, refor\u00e7ando a identidade coletiva e alimentando o sentido de perten\u00e7a. Crescimento de comunidades onlineAs comunidades online est\u00e3o a crescer \u00e0 medida que as pessoas procuram liga\u00e7\u00f5es baseadas em interesses e hobbies. Algumas pesquisas mostram que, em 11 de 15 pa\u00edses, o grupo mais importante para muitos \u00e9 principalmente online, abrangendo uma diversidade de membros fora das estruturas tradicionais de poder. No entanto, muitos desses grupos s\u00e3o fechados, limitando a circula\u00e7\u00e3o de conte\u00fado e cultura internamente gerados.Durante a pandemia, as comunidades de jogos digitais destacaram-se como forma de reduzir o isolamento social e a solid\u00e3o. Com a ind\u00fastria de jogos a manter o crescimento do per\u00edodo pand\u00eamico, espera-se que essas comunidades virtuais continuem a expandir-se, refor\u00e7ando o seu papel na cria\u00e7\u00e3o de la\u00e7os e sentido de perten\u00e7a online. Trabalho flex\u00edvel em espa\u00e7os flex\u00edveisA experi\u00eancia for\u00e7ada do trabalho remoto durante a pandemia trouxe novos modelos de colabora\u00e7\u00e3o e produtividade. Apesar disso, muitos CEOs globais esperam que a for\u00e7a de trabalho retorne integralmente ao escrit\u00f3rio em at\u00e9 tr\u00eas anos, tornando o trabalho h\u00edbrido menos comum. Ainda assim, diante da escassez global de talentos, v\u00e1rios especialistas alertam que valorizar arranjos flex\u00edveis \u00e9 essencial, uma vez que grande parte dos trabalhadores est\u00e1 disposta a trocar de emprego caso perca essa op\u00e7\u00e3o.O trabalho remoto possibilita que as pessoas vivam localmente, fortalecendo liga\u00e7\u00f5es sociais e familiares, ao mesmo tempo que a reorganiza\u00e7\u00e3o urbana em resposta \u00e0s mudan\u00e7as clim\u00e1ticas exige infraestrutura social adequada. Algumas tend\u00eancias indicam que a Europa, por exemplo, adotar\u00e1 o trabalho flex\u00edvel mais rapidamente do que os Estados Unidos, refletindo as novas demandas dos profissionais e da sociedade. Quest\u00f5es a ter em conta A tend\u00eancia para solu\u00e7\u00f5es colaborativas para problemas sociais complexos reflete-se nas tend\u00eancias previstas pela Deloitte para o setor p\u00fablico, segundo as quais haver\u00e1 um \u201cdecl\u00ednio da \u2018teoria da empresa\u2019 e a ascens\u00e3o da \u2018teoria do ecossistema\u2019. A maioria das organiza\u00e7\u00f5es individuais v\u00ea-se cada vez mais como parte de uma comunidade mais alargada. Porqu\u00ea trabalhar isoladamente quando se pode obter resultados vantajosos para todos atrav\u00e9s da colabora\u00e7\u00e3o? A datafica\u00e7\u00e3o, a digitaliza\u00e7\u00e3o e a conetividade est\u00e3o a dissolver as fronteiras tradicionais.\u201d Perguntas Qual \u00e9 o papel da biblioteca na resolu\u00e7\u00e3o de problemas sociais mais vastos, como a exclus\u00e3o digital, a pobreza e as lacunas na educa\u00e7\u00e3o? De que mais precisam as bibliotecas para se tornarem catalisadores para a vida da comunidade? Refer\u00eanciaIFLA (2024). Trend Report 2024. https:\/\/www.ifla.org\/wp-content\/uploads\/ifla-trend-report-2024.pdf\u00a0\ud83d\udcf7Trend Report 2024 Relat\u00f3rio de tend\u00eancias da IFLA 2024 no Blogue RBE \u00a0 \u00a0 Relat\u00f3rio de tend\u00eancias da IFLA 2024 ________________________________________________________________________________ \u00a0 As pr\u00e1ticas de conhecimento est\u00e3o a mudar ________________________________________________________________________________ \u00a0 IA e outras tecnologias transformam a sociedade e a cria\u00e7\u00e3o, utiliza\u00e7\u00e3o e partilha da informa\u00e7\u00e3o ________________________________________________________________________________ \u00a0 A verdade est\u00e1 a ser renegociada ________________________________________________________________________________ As compet\u00eancias est\u00e3o a tornar-se mais complexas ________________________________________________________________________________ As tecnologias digitais est\u00e3o distribu\u00eddas de forma desigual ________________________________________________________________________________ Os sistemas de informa\u00e7\u00e3o est\u00e3o a utilizar mais recursos ________________________________________________________________________________<\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[87],"tags":[],"class_list":["post-2912866","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-ifla"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/projetos.dge.mec.pt\/rbe\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/2912866","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/projetos.dge.mec.pt\/rbe\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/projetos.dge.mec.pt\/rbe\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/projetos.dge.mec.pt\/rbe\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/2"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/projetos.dge.mec.pt\/rbe\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=2912866"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/projetos.dge.mec.pt\/rbe\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/2912866\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":3085518,"href":"https:\/\/projetos.dge.mec.pt\/rbe\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/2912866\/revisions\/3085518"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/projetos.dge.mec.pt\/rbe\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=2912866"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/projetos.dge.mec.pt\/rbe\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=2912866"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/projetos.dge.mec.pt\/rbe\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=2912866"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}