{"id":2870795,"date":"2024-08-01T09:00:00","date_gmt":"2024-08-01T09:00:00","guid":{"rendered":"https:\/\/blogue.rbe.mec.pt\/2870795.html"},"modified":"2026-05-13T13:33:49","modified_gmt":"2026-05-13T13:33:49","slug":"aconteceu-nas-bibliotecas","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/projetos.dge.mec.pt\/rbe\/?p=2870795","title":{"rendered":"Aconteceu nas bibliotecas"},"content":{"rendered":"<p class=\"sapomedia images\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" alt=\"2024-08-01.png\" height=\"480\" src=\"https:\/\/projetos.dge.mec.pt\/rbe\/wp-content\/uploads\/2026\/05\/22667331_43CR7.png\" style=\"width: 960px; padding: 10px 10px;\" width=\"960\" \/><span><\/span><\/p>\n<p><\/p>\n<p>Ao longo de 2023-2024, v\u00e1rias foram as atividades desenvolvidas nas bibliotecas escolares de que fomos dando conta. Recordamos hoje algumas delas, uma vez que, em tempos de descanso, se podem tornar inspiradoras para quem n\u00e3o resiste a deixar bailar algumas ideias na cabe\u00e7a.<\/p>\n<p><\/p>\n<p style=\"text-align: center;\"><span style=\"color: #ff0000;\">____________________________________________________________________________<\/span><\/p>\n<p><\/p>\n<p class=\"sapomedia images\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" height=\"250\" src=\"https:\/\/projetos.dge.mec.pt\/rbe\/wp-content\/uploads\/2026\/05\/22551826_GIoST.png\" style=\"float: left; width: 500px; padding: 10px 10px;\" width=\"500\" \/><\/p>\n<p><\/p>\n<div class=\"data\">\u00a0<\/div>\n<p><\/p>\n<div class=\"data\"><span style=\"font-size: 12pt; color: #999999;\">Ter |\u00a0<span class=\"dia\">17<\/span>.10.23<\/span><\/div>\n<p><\/p>\n<h2><a href=\"https:\/\/projetos.dge.mec.pt\/rbe\/quem-me-dera-saber-ler-2774353\">Quem me dera saber ler!<\/a><\/h2>\n<p><\/p>\n<p>\u00a0<\/p>\n<p><\/p>\n<p>\u00a0<\/p>\n<p><\/p>\n<p>\u00a0<\/p>\n<p><\/p>\n<p><span>Tornar as Bibliotecas Escolares um espa\u00e7o de verdadeira inclus\u00e3o, um espa\u00e7o onde se mudam os destinos, passou a ser um dos seus maiores desafios, mas tamb\u00e9m uma das prioridades da biblioteca do AE de Sousel.<\/span><\/p>\n<p><\/p>\n<p style=\"text-align: center;\"><span style=\"color: #ff0000;\">____________________________________________________________________________<\/span><\/p>\n<p><\/p>\n<p class=\"sapomedia images\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" height=\"250\" src=\"https:\/\/projetos.dge.mec.pt\/rbe\/wp-content\/uploads\/2026\/05\/22602361_DHmDn.png\" style=\"float: left; width: 500px; padding: 10px 10px;\" width=\"500\" \/><\/p>\n<p><\/p>\n<div class=\"data\">\u00a0<\/div>\n<p><\/p>\n<div class=\"data\"><span style=\"font-size: 12pt; color: #999999;\">Seg |\u00a0<span class=\"dia\">19<\/span>.02.24<\/span><\/div>\n<p><\/p>\n<h2><a href=\"https:\/\/projetos.dge.mec.pt\/rbe\/holocausto-atraves-do-olhar-sensivel-da-2813892\">HOLOCAUSTO, atrav\u00e9s do olhar sens\u00edvel da crian\u00e7a<\/a><\/h2>\n<p><\/p>\n<p>\u00a0<\/p>\n<p><\/p>\n<p>\u00a0<\/p>\n<p><\/p>\n<p>\u00a0<\/p>\n<p><\/p>\n<p><span>Conhe\u00e7a o projeto multidisciplinar que sensibilizou os alunos para a import\u00e2ncia do respeito pelo Outro, da preserva\u00e7\u00e3o da mem\u00f3ria e da preven\u00e7\u00e3o do antissemitismo, do racismo e de qualquer outra forma de discrimina\u00e7\u00e3o e do qual resultou uma exposi\u00e7\u00e3o multissensorial.<\/span><\/p>\n<p><\/p>\n<p style=\"text-align: center;\"><span style=\"color: #ff0000;\">____________________________________________________________________________<\/span><\/p>\n<p><\/p>\n<p class=\"sapomedia images\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" height=\"250\" src=\"https:\/\/projetos.dge.mec.pt\/rbe\/wp-content\/uploads\/2026\/05\/22625573_aqc4L.png\" style=\"float: left; width: 500px; padding: 10px 10px;\" width=\"500\" \/><span style=\"font-size: 12pt; color: #999999;\"><\/span><\/p>\n<p><\/p>\n<p>\u00a0<\/p>\n<p><\/p>\n<div class=\"data\"><span style=\"font-size: 12pt; color: #999999;\">Seg |\u00a0<span class=\"dia\">08<\/span>.04.24<\/span><\/div>\n<p><\/p>\n<h2><a href=\"https:\/\/projetos.dge.mec.pt\/rbe\/olhares-sobre-a-cidadania-no-contexto-2828886\">Olhares sobre a Cidadania no contexto das Bibliotecas Escolares<\/a><\/h2>\n<p><\/p>\n<p>\u00a0<\/p>\n<p><\/p>\n<p>\u00a0<\/p>\n<p><\/p>\n<p><span>A forma\u00e7\u00e3o dos alunos para o exerc\u00edcio de uma \u201ccidadania democr\u00e1tica, cr\u00edtica, empreendedora e sustent\u00e1vel\u201d exige o contributo dos v\u00e1rios parceiros educativos e as bibliotecas escolares s\u00e3o um pilar fundamental neste caminho.<\/span><\/p>\n<p><\/p>\n<p style=\"text-align: center;\"><span style=\"color: #ff0000;\">____________________________________________________________________________<\/span><\/p>\n<p><\/p>\n<p class=\"sapomedia images\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" height=\"250\" src=\"https:\/\/projetos.dge.mec.pt\/rbe\/wp-content\/uploads\/2026\/05\/22625518_1mPBe.png\" style=\"float: left; width: 500px; padding: 10px 10px;\" width=\"500\" \/><\/p>\n<p><\/p>\n<div class=\"data\">\u00a0<\/div>\n<p><\/p>\n<div class=\"data\"><span style=\"color: #999999; font-size: 12pt;\">Ter |\u00a0<span class=\"dia\">09<\/span>.04.24<\/span><\/div>\n<p><\/p>\n<h2><a href=\"https:\/\/projetos.dge.mec.pt\/rbe\/narrativas-matematicas-oficinas-de-2827959\">\u00abNarrativas Matem\u00e1ticas\u00bb: Oficinas de escrita<\/a><\/h2>\n<p><\/p>\n<p>\u00a0<\/p>\n<p><\/p>\n<p>\u00a0<\/p>\n<p><\/p>\n<p>\u00a0<\/p>\n<p><\/p>\n<p><span>Considerando a escrita como um processo para promo\u00e7\u00e3o da aprendizagem transversal e interdisciplinar, a mesma deve ser encarada como compet\u00eancia a trabalhar na generalidade das disciplinas, em todos os n\u00edveis de ensino. Conhe\u00e7a este trabalho articulado entre a biblioteca e o departamento de matem\u00e1tica do AE de Bom Sucesso, Vila Franca de Xira.<\/span><\/p>\n<p><\/p>\n<p style=\"text-align: center;\"><span style=\"color: #ff0000;\">____________________________________________________________________________<\/span><\/p>\n<p><\/p>\n<p class=\"sapomedia images\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" height=\"250\" src=\"https:\/\/projetos.dge.mec.pt\/rbe\/wp-content\/uploads\/2026\/05\/22658648_KcN0u.jpeg\" style=\"float: left; width: 500px; padding: 10px 10px;\" width=\"500\" \/><\/p>\n<p><\/p>\n<p class=\"sapomedia images\">\u00a0<\/p>\n<p><\/p>\n<div class=\"data\"><span style=\"color: #999999; font-size: 12pt;\">Seg |\u00a0<span class=\"dia\">01<\/span>.07.24<\/span><\/div>\n<p><\/p>\n<h2><a href=\"https:\/\/projetos.dge.mec.pt\/rbe\/livros-com-ciencia-2855705\">Livros com ci\u00eancia<\/a><\/h2>\n<p><\/p>\n<p>\u00a0<\/p>\n<p><\/p>\n<p>\u00a0<\/p>\n<p><\/p>\n<p>\u00a0<\/p>\n<p><\/p>\n<p>\u00a0<\/p>\n<p><\/p>\n<p><span>A ideia central da atividade foi utilizar a literatura infantil, especificamente o livro &#8220;Aida Batista, Cientista&#8221; de Andrea Beaty e David Roberts, como ponto de partida para explorar conceitos cient\u00edficos. A hist\u00f3ria de Aida Batista serve, assim, de inspira\u00e7\u00e3o para que os alunos descubram as &#8220;hist\u00f3rias escondidas&#8221; na natureza, promovendo a observa\u00e7\u00e3o e a investiga\u00e7\u00e3o cient\u00edfica desde cedo. Esta abordagem permite que as crian\u00e7as compreendam que a ci\u00eancia est\u00e1 presente em tudo ao seu redor e que elas mesmas podem ser cientistas ao questionar, observar e explorar o mundo natural.<\/span><\/p>\n<p><\/p>\n<p style=\"text-align: center;\"><span style=\"color: #ff0000;\">____________________________________________________________________________<\/span><\/p>\n<p><\/p>\n<p class=\"sapomedia images\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" height=\"250\" src=\"https:\/\/projetos.dge.mec.pt\/rbe\/wp-content\/uploads\/2026\/05\/22660450_4mwjG.jpeg\" style=\"float: left; width: 500px; padding: 10px 10px;\" width=\"500\" \/><\/p>\n<p><\/p>\n<p class=\"sapomedia images\">\u00a0<\/p>\n<p><\/p>\n<div class=\"data\"><span style=\"font-size: 12pt; color: #999999;\">Sex |\u00a0<span class=\"dia\">12<\/span>.07.24<\/span><\/div>\n<p><\/p>\n<h2><a href=\"https:\/\/projetos.dge.mec.pt\/rbe\/teatro-o-nosso-tesouro-2858290\">Teatro \u201cO nosso tesouro\u201d<\/a><\/h2>\n<p><\/p>\n<p>\u00a0<\/p>\n<p><\/p>\n<p>\u00a0<\/p>\n<p><\/p>\n<p>\u00a0<\/p>\n<p><\/p>\n<p>\u00a0<\/p>\n<p><\/p>\n<p><span>Conhe\u00e7a este projeto delineado com base na Educa\u00e7\u00e3o Inclusiva e no Desenho Universal para a Aprendizagem e que permitiu desenvolver m\u00faltiplas compet\u00eancias e contribuiu para destacar claramente a import\u00e2ncia da liberdade e a associa\u00e7\u00e3o entre liberdade e felicidade.<\/span><\/p>\n<p><\/p>\n<p style=\"text-align: center;\"><span><span style=\"color: #ff0000;\">____________________________________________________________________________<\/span><\/span><\/p>\n<p><\/p>\n<p>\ud83d\udcf7 Imagem criada com <a href=\"https:\/\/www.rawpixel.com\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Rawpixel<\/a><\/p>\n<p><\/p>\n<p>\u00a0<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Ao longo de 2023-2024, v\u00e1rias foram as atividades desenvolvidas nas bibliotecas escolares de que fomos dando conta. Recordamos hoje algumas delas, uma vez que, em tempos de descanso, se podem tornar inspiradoras para quem n\u00e3o resiste a deixar bailar algumas ideias na cabe\u00e7a. ____________________________________________________________________________ \u00a0 Ter |\u00a017.10.23 Quem me dera saber ler! \u00a0 \u00a0 \u00a0 Tornar as Bibliotecas Escolares um espa\u00e7o de verdadeira inclus\u00e3o, um espa\u00e7o onde se mudam os destinos, passou a ser um dos seus maiores desafios, mas tamb\u00e9m uma das prioridades da biblioteca do AE de Sousel. ____________________________________________________________________________ \u00a0 Seg |\u00a019.02.24 HOLOCAUSTO, atrav\u00e9s do olhar sens\u00edvel da crian\u00e7a \u00a0 \u00a0 \u00a0 Conhe\u00e7a o projeto multidisciplinar que sensibilizou os alunos para a import\u00e2ncia do respeito pelo Outro, da preserva\u00e7\u00e3o da mem\u00f3ria e da preven\u00e7\u00e3o do antissemitismo, do racismo e de qualquer outra forma de discrimina\u00e7\u00e3o e do qual resultou uma exposi\u00e7\u00e3o multissensorial. ____________________________________________________________________________ \u00a0 Seg |\u00a008.04.24 Olhares sobre a Cidadania no contexto das Bibliotecas Escolares \u00a0 \u00a0 A forma\u00e7\u00e3o dos alunos para o exerc\u00edcio de uma \u201ccidadania democr\u00e1tica, cr\u00edtica, empreendedora e sustent\u00e1vel\u201d exige o contributo dos v\u00e1rios parceiros educativos e as bibliotecas escolares s\u00e3o um pilar fundamental neste caminho. ____________________________________________________________________________ \u00a0 Ter |\u00a009.04.24 \u00abNarrativas Matem\u00e1ticas\u00bb: Oficinas de escrita \u00a0 \u00a0 \u00a0 Considerando a escrita como um processo para promo\u00e7\u00e3o da aprendizagem transversal e interdisciplinar, a mesma deve ser encarada como compet\u00eancia a trabalhar na generalidade das disciplinas, em todos os n\u00edveis de ensino. Conhe\u00e7a este trabalho articulado entre a biblioteca e o departamento de matem\u00e1tica do AE de Bom Sucesso, Vila Franca de Xira. ____________________________________________________________________________ \u00a0 Seg |\u00a001.07.24 Livros com ci\u00eancia \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 A ideia central da atividade foi utilizar a literatura infantil, especificamente o livro &#8220;Aida Batista, Cientista&#8221; de Andrea Beaty e David Roberts, como ponto de partida para explorar conceitos cient\u00edficos. A hist\u00f3ria de Aida Batista serve, assim, de inspira\u00e7\u00e3o para que os alunos descubram as &#8220;hist\u00f3rias escondidas&#8221; na natureza, promovendo a observa\u00e7\u00e3o e a investiga\u00e7\u00e3o cient\u00edfica desde cedo. Esta abordagem permite que as crian\u00e7as compreendam que a ci\u00eancia est\u00e1 presente em tudo ao seu redor e que elas mesmas podem ser cientistas ao questionar, observar e explorar o mundo natural. ____________________________________________________________________________ \u00a0 Sex |\u00a012.07.24 Teatro \u201cO nosso tesouro\u201d \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 Conhe\u00e7a este projeto delineado com base na Educa\u00e7\u00e3o Inclusiva e no Desenho Universal para a Aprendizagem e que permitiu desenvolver m\u00faltiplas compet\u00eancias e contribuiu para destacar claramente a import\u00e2ncia da liberdade e a associa\u00e7\u00e3o entre liberdade e felicidade. ____________________________________________________________________________ \ud83d\udcf7 Imagem criada com Rawpixel \u00a0<\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[1],"tags":[],"class_list":["post-2870795","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-sem-categoria"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/projetos.dge.mec.pt\/rbe\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/2870795","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/projetos.dge.mec.pt\/rbe\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/projetos.dge.mec.pt\/rbe\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/projetos.dge.mec.pt\/rbe\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/2"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/projetos.dge.mec.pt\/rbe\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=2870795"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/projetos.dge.mec.pt\/rbe\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/2870795\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":3085675,"href":"https:\/\/projetos.dge.mec.pt\/rbe\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/2870795\/revisions\/3085675"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/projetos.dge.mec.pt\/rbe\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=2870795"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/projetos.dge.mec.pt\/rbe\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=2870795"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/projetos.dge.mec.pt\/rbe\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=2870795"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}