{"id":2855038,"date":"2024-06-25T09:00:00","date_gmt":"2024-06-25T09:00:00","guid":{"rendered":"https:\/\/blogue.rbe.mec.pt\/2855038.html"},"modified":"2026-05-14T09:05:04","modified_gmt":"2026-05-14T09:05:04","slug":"erasmus-partilhando-boas-praticas-e-fortalecendo-lacos-internacionais","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/projetos.dge.mec.pt\/rbe\/?p=2855038","title":{"rendered":"Erasmus+: Partilhando boas pr\u00e1ticas e fortalecendo la\u00e7os internacionais"},"content":{"rendered":"

\"2024-06-25.jpg\"<\/span><\/p>\n

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No \u00e2mbito do programa Erasmus+ do cons\u00f3rcio da C\u00e2mara Municipal de Torres Vedras, em articula\u00e7\u00e3o com o Agrupamento de Escolas Padre V\u00edtor Mel\u00edcias, a Rede de Bibliotecas Escolares participou, atrav\u00e9s da Coordena\u00e7\u00e3o Interconcelhia que acompanha as bibliotecas escolares de Torres Vedras, numa atividade de Job Shadowing<\/em>, juntamente com mais duas Professoras Bibliotec\u00e1rias e um professor Professor de Educa\u00e7\u00e3o Especial dos Agrupamentos de Escolas Padre V\u00edtor Mel\u00edcias e Madeira Torres, tendo-se deslocado \u00e0 Osnovna \u0161kola \u0110uro Ester, em Koprivnica, Cro\u00e1cia, de 6 a 10 de maio de 2024.<\/p>\n

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Trata-se de uma escola b\u00e1sica do 1.\u00ba ao 8.\u00ba ano de escolaridade (ensino obrigat\u00f3rio), com cerca de 400 alunos e 34 professores e um corpo docente est\u00e1vel. Al\u00e9m dos professores, a escola conta com uma Pedagoga, uma Psic\u00f3loga e uma Bibliotec\u00e1ria Escolar a tempo inteiro, mas sem Assistente de Biblioteca ou Equipa. Todos os profissionais s\u00e3o admitidos na escola atrav\u00e9s de candidatura direta, entrevista e sele\u00e7\u00e3o pela diretora da escola, incluindo a Bibliotec\u00e1ria Escolar\/ School Librarian (SL), cuja forma\u00e7\u00e3o espec\u00edfica tem que ser acad\u00e9mica.<\/p>\n

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Na Cro\u00e1cia, n\u00e3o existe um programa semelhante ao da Rede Bibliotecas Escolares, mas foi poss\u00edvel constatar a exist\u00eancia de Bibliotecas Escolares nas escolas que, tal como em Portugal, tamb\u00e9m fornecem acesso a uma cole\u00e7\u00e3o bibliogr\u00e1fica catalogada, promovem o acesso \u00e0 informa\u00e7\u00e3o, ao conhecimento e \u00e0 leitura, desenvolvem compet\u00eancias digitais e oferecem um ambiente acolhedor para estudo e aprendizagem. Pelo que pudemos observar tamb\u00e9m essas bibliotecas escolares se constituem como um suporte fundamental n\u00e3o s\u00f3 para as atividades letivas mas tamb\u00e9m para o desenvolvimento de projetos pedag\u00f3gicos bem como para a promo\u00e7\u00e3o de outras atividades complementares e de intera\u00e7\u00e3o com a comunidade, garantindo a integra\u00e7\u00e3o das suas atividades nos projetos educativos da escola.<\/p>\n

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Desta experi\u00eancia, destacam-se as sess\u00f5es de literacia da informa\u00e7\u00e3o e promo\u00e7\u00e3o da leitura dinamizadas pela Bibliotec\u00e1ria Escolar (SL), que foram especialmente relevantes para a nossa \u00e1rea de interven\u00e7\u00e3o, assim como a visita \u00e0 Biblioteca Municipal.<\/p>\n

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Para saber mais sobre estas atividades, clique aqui<\/a> para ver uma apresenta\u00e7\u00e3o.<\/p>\n

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Outro momento valioso foi a partilha de ideias e pr\u00e1ticas com a diretora, a psic\u00f3loga, a pedagoga e a bibliotec\u00e1ria escolar da escola anfitri\u00e3, que formam uma equipa de trabalho na escola. Apresentaram e ofereceram algumas edi\u00e7\u00f5es da revista da escola, da qual\u00a0 a pedagoga \u00e9 respons\u00e1vel em parceria com a bibliotec\u00e1ria escolar. Esta revista, n\u00e3o s\u00f3 espelha a din\u00e2mica da escola, divulgando algumas das atividades e projetos mais relevantes, mas tamb\u00e9m divulga artigos de interesse para os pais.<\/p>\n

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A visita \u00e0 biblioteca p\u00fablica de Koprivnica revelou-se igualmente inspiradora, especialmente na forma como promovem os seus servi\u00e7os, fazendo marketing<\/em> atrav\u00e9s da venda de produtos sobre o livro e a leitura. A articula\u00e7\u00e3o entre as bibliotecas escolares e municipal \u00e9 semelhante \u00e0 que promovemos em Portugal, mas com diferentes nuances, pois n\u00e3o existe propriamente uma rede de trabalho\/ network<\/em>. Segundo a Bibliotec\u00e1ria Escolar re\u00fanem tr\u00eas vezes por ano e articulam para organiza\u00e7\u00e3o de eventos ou encontros com autor, mas n\u00e3o existe qualquer apoio no tratamento documental ou forma\u00e7\u00e3o em cataloga\u00e7\u00e3o disponibilizada pelo Servi\u00e7o de Apoio \u00e0s Bibliotecas Escolares (SABE) a que estamos habituados, nem promovem o empr\u00e9stimo interbibliotecas.<\/p>\n

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Rece\u00e7\u00e3o das colegas croatas em Torres Vedras<\/strong><\/span><\/p>\n

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Ap\u00f3s a visita a Koprivnica, tivemos o prazer de receber as colegas croatas da escola \u0110uro Ester, em Torres Vedras (a bibliotec\u00e1ria escolar, uma professora titular e uma professora de franc\u00eas). Clique para ver reportagem fotogr\u00e1fica da visita<\/a>.<\/p>\n

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Neste \u00e2mbito, organizamos um programa de Job Shadowing<\/em> de 3 a 7 de junho de 2024. Este interc\u00e2mbio permitiu-nos refor\u00e7ar a partilha de boas pr\u00e1ticas e experi\u00eancias no contexto educativo portugu\u00eas, refor\u00e7ando a coopera\u00e7\u00e3o internacional e o enriquecimento m\u00fatuo a v\u00e1rios n\u00edveis.<\/p>\n

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As colegas croatas puderam visitar algumas das escolas e das bibliotecas escolares dos dois agrupamentos envolvidos e a biblioteca municipal, no sentido de perceber muitas das din\u00e2micas implementadas e a coopera\u00e7\u00e3o estabelecida atrav\u00e9s da Rede Bibliotecas de Torres Vedras, a n\u00edvel local, e da Rede Bibliotecas Escolares, a n\u00edvel nacional.<\/p>\n

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A visita a Koprivnica e a rece\u00e7\u00e3o das colegas croatas em Torres Vedras no \u00e2mbito do programa Erasmus+ foram experi\u00eancias transformadoras. Este interc\u00e2mbio permitiu partilhar metodologias, refor\u00e7ar a coopera\u00e7\u00e3o internacional e promover a integra\u00e7\u00e3o cultural. As atividades desenvolvidas ao longo destes dias sublinharam a import\u00e2ncia das bibliotecas municipais e das\u00a0 bibliotecas escolares como centros de aprendizagem e inova\u00e7\u00e3o.<\/p>\n

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As ideias e pr\u00e1ticas partilhadas ter\u00e3o, certamente, um impacto duradouro nas escolas, enriquecendo a experi\u00eancia educativa de alunos e professores.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

No \u00e2mbito do programa Erasmus+ do cons\u00f3rcio da C\u00e2mara Municipal de Torres Vedras, em articula\u00e7\u00e3o com o Agrupamento de Escolas Padre V\u00edtor Mel\u00edcias, a Rede de Bibliotecas Escolares participou, atrav\u00e9s da Coordena\u00e7\u00e3o Interconcelhia que acompanha as bibliotecas escolares de Torres Vedras, numa atividade de Job Shadowing, juntamente com mais duas Professoras Bibliotec\u00e1rias e um professor Professor de Educa\u00e7\u00e3o Especial dos Agrupamentos de Escolas Padre V\u00edtor Mel\u00edcias e Madeira Torres, tendo-se deslocado \u00e0 Osnovna \u0161kola \u0110uro Ester, em Koprivnica, Cro\u00e1cia, de 6 a 10 de maio de 2024. Trata-se de uma escola b\u00e1sica do 1.\u00ba ao 8.\u00ba ano de escolaridade (ensino obrigat\u00f3rio), com cerca de 400 alunos e 34 professores e um corpo docente est\u00e1vel. Al\u00e9m dos professores, a escola conta com uma Pedagoga, uma Psic\u00f3loga e uma Bibliotec\u00e1ria Escolar a tempo inteiro, mas sem Assistente de Biblioteca ou Equipa. Todos os profissionais s\u00e3o admitidos na escola atrav\u00e9s de candidatura direta, entrevista e sele\u00e7\u00e3o pela diretora da escola, incluindo a Bibliotec\u00e1ria Escolar\/ School Librarian (SL), cuja forma\u00e7\u00e3o espec\u00edfica tem que ser acad\u00e9mica. Na Cro\u00e1cia, n\u00e3o existe um programa semelhante ao da Rede Bibliotecas Escolares, mas foi poss\u00edvel constatar a exist\u00eancia de Bibliotecas Escolares nas escolas que, tal como em Portugal, tamb\u00e9m fornecem acesso a uma cole\u00e7\u00e3o bibliogr\u00e1fica catalogada, promovem o acesso \u00e0 informa\u00e7\u00e3o, ao conhecimento e \u00e0 leitura, desenvolvem compet\u00eancias digitais e oferecem um ambiente acolhedor para estudo e aprendizagem. Pelo que pudemos observar tamb\u00e9m essas bibliotecas escolares se constituem como um suporte fundamental n\u00e3o s\u00f3 para as atividades letivas mas tamb\u00e9m para o desenvolvimento de projetos pedag\u00f3gicos bem como para a promo\u00e7\u00e3o de outras atividades complementares e de intera\u00e7\u00e3o com a comunidade, garantindo a integra\u00e7\u00e3o das suas atividades nos projetos educativos da escola. Desta experi\u00eancia, destacam-se as sess\u00f5es de literacia da informa\u00e7\u00e3o e promo\u00e7\u00e3o da leitura dinamizadas pela Bibliotec\u00e1ria Escolar (SL), que foram especialmente relevantes para a nossa \u00e1rea de interven\u00e7\u00e3o, assim como a visita \u00e0 Biblioteca Municipal. Para saber mais sobre estas atividades, clique aqui para ver uma apresenta\u00e7\u00e3o. Outro momento valioso foi a partilha de ideias e pr\u00e1ticas com a diretora, a psic\u00f3loga, a pedagoga e a bibliotec\u00e1ria escolar da escola anfitri\u00e3, que formam uma equipa de trabalho na escola. Apresentaram e ofereceram algumas edi\u00e7\u00f5es da revista da escola, da qual\u00a0 a pedagoga \u00e9 respons\u00e1vel em parceria com a bibliotec\u00e1ria escolar. Esta revista, n\u00e3o s\u00f3 espelha a din\u00e2mica da escola, divulgando algumas das atividades e projetos mais relevantes, mas tamb\u00e9m divulga artigos de interesse para os pais. A visita \u00e0 biblioteca p\u00fablica de Koprivnica revelou-se igualmente inspiradora, especialmente na forma como promovem os seus servi\u00e7os, fazendo marketing atrav\u00e9s da venda de produtos sobre o livro e a leitura. A articula\u00e7\u00e3o entre as bibliotecas escolares e municipal \u00e9 semelhante \u00e0 que promovemos em Portugal, mas com diferentes nuances, pois n\u00e3o existe propriamente uma rede de trabalho\/ network. Segundo a Bibliotec\u00e1ria Escolar re\u00fanem tr\u00eas vezes por ano e articulam para organiza\u00e7\u00e3o de eventos ou encontros com autor, mas n\u00e3o existe qualquer apoio no tratamento documental ou forma\u00e7\u00e3o em cataloga\u00e7\u00e3o disponibilizada pelo Servi\u00e7o de Apoio \u00e0s Bibliotecas Escolares (SABE) a que estamos habituados, nem promovem o empr\u00e9stimo interbibliotecas. Rece\u00e7\u00e3o das colegas croatas em Torres Vedras Ap\u00f3s a visita a Koprivnica, tivemos o prazer de receber as colegas croatas da escola \u0110uro Ester, em Torres Vedras (a bibliotec\u00e1ria escolar, uma professora titular e uma professora de franc\u00eas). Clique para ver reportagem fotogr\u00e1fica da visita. Neste \u00e2mbito, organizamos um programa de Job Shadowing de 3 a 7 de junho de 2024. Este interc\u00e2mbio permitiu-nos refor\u00e7ar a partilha de boas pr\u00e1ticas e experi\u00eancias no contexto educativo portugu\u00eas, refor\u00e7ando a coopera\u00e7\u00e3o internacional e o enriquecimento m\u00fatuo a v\u00e1rios n\u00edveis. As colegas croatas puderam visitar algumas das escolas e das bibliotecas escolares dos dois agrupamentos envolvidos e a biblioteca municipal, no sentido de perceber muitas das din\u00e2micas implementadas e a coopera\u00e7\u00e3o estabelecida atrav\u00e9s da Rede Bibliotecas de Torres Vedras, a n\u00edvel local, e da Rede Bibliotecas Escolares, a n\u00edvel nacional. A visita a Koprivnica e a rece\u00e7\u00e3o das colegas croatas em Torres Vedras no \u00e2mbito do programa Erasmus+ foram experi\u00eancias transformadoras. Este interc\u00e2mbio permitiu partilhar metodologias, refor\u00e7ar a coopera\u00e7\u00e3o internacional e promover a integra\u00e7\u00e3o cultural. As atividades desenvolvidas ao longo destes dias sublinharam a import\u00e2ncia das bibliotecas municipais e das\u00a0 bibliotecas escolares como centros de aprendizagem e inova\u00e7\u00e3o. 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