{"id":2823856,"date":"2024-03-20T09:00:00","date_gmt":"2024-03-20T09:00:00","guid":{"rendered":"https:\/\/blogue.rbe.mec.pt\/2823856.html"},"modified":"2026-05-13T13:47:32","modified_gmt":"2026-05-13T13:47:32","slug":"o-papel-da-biblioteca-escolar-no-plano-de-acao-para-o-desenvolvimento-digital-do-ae-n-o-3-de-elvas","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/projetos.dge.mec.pt\/rbe\/?p=2823856","title":{"rendered":"O papel da biblioteca escolar no Plano de A\u00e7\u00e3o para o Desenvolvimento Digital do AE n.\u00ba 3 de Elvas"},"content":{"rendered":"<p class=\"sapomedia images\" style=\"text-align: center;\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" alt=\"2024-03-20.png\" height=\"480\" src=\"https:\/\/projetos.dge.mec.pt\/rbe\/wp-content\/uploads\/2026\/05\/22616062_pDEik.png\" style=\"width: 960px; padding: 10px 10px;\" width=\"960\" \/><span><\/span><\/p>\n<p><\/p>\n<p>O\u00a0Plano de A\u00e7\u00e3o para o Desenvolvimento Digital da Escola (PADDE)\u00a0\u00e9 um instrumento estrat\u00e9gico que re\u00fane informa\u00e7\u00f5es sobre os meios tecnol\u00f3gicos existentes, o grau de <strong>compet\u00eancias digitais<\/strong> da comunidade educativa e identifica uma vis\u00e3o e a\u00e7\u00f5es estrat\u00e9gicas.\u00a0<\/p>\n<p><\/p>\n<p>A\u00a0miss\u00e3o da biblioteca escolar\u00a0no \u00e2mbito do\u00a0PADDE \u00e9 desempenhar um papel fundamental na promo\u00e7\u00e3o da literacia digital entre os membros da comunidade educativa. Assim, algumas das principais <strong>fun\u00e7\u00f5es da biblioteca escolar<\/strong> do Agrupamento de Escolas n.\u00ba3 de Elvas, no contexto do PADDE, abrangem os seguintes pontos:<\/p>\n<p><\/p>\n<ul><\/p>\n<li>promover o acesso \u00e0 <strong>informa\u00e7\u00e3o digital<\/strong>: disponibiliza\u00e7\u00e3o de recursos digitais, como bases de dados, e-books, revistas eletr\u00f3nicas e outros materiais <em>online,<\/em> garantindo que alunos, professores e funcion\u00e1rios tenham acesso a informa\u00e7\u00f5es relevantes e atualizadas, num servi\u00e7o de curadoria sempre atualizado;\n<\/li>\n<p><\/p>\n<li>desenvolver <strong>compet\u00eancias digitais<\/strong>: oferta de forma\u00e7\u00e3o em compet\u00eancias digitais, incluindo pesquisa <em>online<\/em>, avalia\u00e7\u00e3o cr\u00edtica de fontes, uso respons\u00e1vel das redes sociais e seguran\u00e7a digital;\n<\/li>\n<p><\/p>\n<li>integrar <strong>tecnologias digitais no ensino e aprendizagem<\/strong>: colabora\u00e7\u00e3o com os professores para inclus\u00e3o de ferramentas digitais nos planos de aula, promovendo a inova\u00e7\u00e3o pedag\u00f3gica e o uso eficaz da tecnologia;\n<\/li>\n<p><\/p>\n<li>estimular a <strong>leitura digital<\/strong>: incentivo \u00e0 leitura de <em>e-books<\/em> e outros conte\u00fados digitais, promovendo o gosto pela leitura em diferentes formatos;\n<\/li>\n<p><\/p>\n<li>fomentar a <strong>cidadania digital<\/strong>: sensibiliza\u00e7\u00e3o dos alunos sobre quest\u00f5es relacionadas \u00e0 \u00e9tica digital, privacidade <em>online<\/em>, direitos autorais e responsabilidade digital.<\/li>\n<p><\/ul>\n<p><\/p>\n<p>Em suma, a miss\u00e3o da biblioteca escolar no \u00e2mbito do PADDE \u00e9 <strong>apoiar a transi\u00e7\u00e3o digital da escola<\/strong>, capacitando os membros da comunidade educativa para uma participa\u00e7\u00e3o ativa e cr\u00edtica na sociedade digital.<\/p>\n<p><\/p>\n<p>As bibliotecas escolares do Agrupamento de Escolas n.\u00ba3 de Elvas sempre estiveram na vanguarda no que respeita \u00e0 utiliza\u00e7\u00e3o do digital nos m\u00faltiplos aspetos do seu trabalho: desde o uso de ferramentas TIC e web, a cria\u00e7\u00e3o de blogues, s\u00edtios web e plataformas de recursos digitais at\u00e9 \u00e0 partilha de boas pr\u00e1ticas atrav\u00e9s das redes sociais. As plataformas digitais em linha das bibliotecas escolares s\u00e3o diversificadas, constantemente atualizadas e constru\u00eddas para responder ao m\u00e1ximo poss\u00edvel de necessidades detetadas na comunidade escolar, contribuindo, desta forma, para a consecu\u00e7\u00e3o de algumas das metas estabelecidas no PADDE do agrupamento. Assim, temos ao dispor:<\/p>\n<p><\/p>\n<ul><\/p>\n<li>O\u00a0<a href=\"https:\/\/bolsadevalores3elvas.wixsite.com\/besae3elvasemlinha\">s\u00edtio web<\/a>, que congrega os acessos a todas as plataformas e as informa\u00e7\u00f5es relativas a todos os projetos;<\/li>\n<p><\/p>\n<li>A\u00a0<a href=\"https:\/\/padlet.com\/biblioteca_digital_3elvas\">biblioteca digital<\/a>, organizada como uma biblioteca f\u00edsica, constitui-se como um reposit\u00f3rio de documentos \u00fateis, quer para o curr\u00edculo quer para a leitura aut\u00f3noma e recreativa;<\/li>\n<p><\/p>\n<li>A\u00a0<a href=\"https:\/\/padlet.com\/besaeelvas3\">videoteca digital<\/a>, com conte\u00fados visando as aprendizagens e o lazer;<\/li>\n<p><\/p>\n<li>A plataforma\u00a0<a href=\"https:\/\/padlet.com\/bolsadevalores3elvas\">Bolsa de Valores<\/a>, para divulga\u00e7\u00e3o dos trabalhos e projetos feitos por alunos e professores \u2013 destacamos:\u00a0<a href=\"https:\/\/padlet.com\/bolsadevalores3elvas\/autores-coletivos-dnx5573753c8\/wish\/2904241569\"><em>Knolling Liter\u00e1rio com o 6.\u00baA<\/em><\/a>,\u00a0<a href=\"https:\/\/padlet.com\/bolsadevalores3elvas\/autores-coletivos-dnx5573753c8\/wish\/2619938779\"><em>Calend\u00e1rio Filos\u00f3fico<\/em><\/a><em>,\u00a0<\/em><a href=\"https:\/\/padlet.com\/bolsadevalores3elvas\/autores-individuais-pequenos-grupos-46t3rykr9o3b\/wish\/2619939165\"><em>Dia Internacional da L\u00edngua Materna<\/em><\/a><em>,\u00a0<\/em><a href=\"https:\/\/padlet.com\/bolsadevalores3elvas\/todos-juntos-podemos-ler-caa-de-vila-boim-bwkx0jt1acxk\/wish\/2250020850\"><em>Dia Mundial da Poesia \u2013 SPC Po\u00e9tico<\/em><\/a><em>,\u00a0<\/em><a href=\"https:\/\/padlet.com\/bolsadevalores3elvas\/autores-coletivos-dnx5573753c8\/wish\/2640440584\"><em>Palavras Ilustradas<\/em><\/a>;<\/li>\n<p><\/p>\n<li>O canal\u00a0<a href=\"https:\/\/www.youtube.com\/@CINEMABEVILABOIM\"><em>Youtube<\/em><\/a>, que serve de plataforma para a videoteca digital\u00a0e os projetos v\u00eddeo dinamizados;<\/li>\n<p><\/p>\n<li>Os s\u00edtios web relativos a projetos coordenados pelas bibliotecas escolares: Concurso\u00a0<a href=\"https:\/\/bolsadevalores3elvas.wixsite.com\/fotografarmatematica\">Fotografar a Matem\u00e1tica<\/a>, Projeto\u00a0<a href=\"https:\/\/bolsadevalores3elvas.wixsite.com\/elvas3vscorrupcao\">Elvas 3 na Rede de Escolas contra a Corrup\u00e7\u00e3o<\/a>e Projeto\u00a0<a href=\"https:\/\/wakelet.com\/wake\/yDTg2QlMozR6mMgl1sVE9\">Escola a Ler<\/a>.<\/li>\n<p><\/ul>\n<p><\/p>\n<p>Neste momento, constitui prioridade, para o agrupamento, o impacto que a <strong>intelig\u00eancia artificial<\/strong> (IA) est\u00e1 a ter na nossa sociedade e, por isso, deve ser feita uma reflex\u00e3o conjunta, aberta e l\u00facida, sobre a sua utiliza\u00e7\u00e3o pedag\u00f3gica, para promover a compreens\u00e3o das suas potencialidades, com o objetivo de dissipar d\u00favidas, medos e preconceitos que persistem junto de muitos professores.<\/p>\n<p><\/p>\n<p>O Agrupamento est\u00e1 a participar no<strong> projeto IA Educa\u00e7\u00e3o 360\u00ba<\/strong>, que surge da necessidade de explorar novas abordagens educativas e integrar a tecnologia de forma inovadora no processo de aprendizagem. Contando com a colabora\u00e7\u00e3o de duas turmas do 8\u00ba ano de escolas de Oeiras e Elvas, a Rede de Bibliotecas Escolares e o Instituto Polit\u00e9cnico de Portalegre, este projeto visa investigar o potencial da Intelig\u00eancia Artificial (IA) como ferramenta pedag\u00f3gica.<\/p>\n<p><\/p>\n<p>Pretendemos, assim que for poss\u00edvel, realizar forma\u00e7\u00e3o sobre o tema, de modo a podermos replicar os conhecimentos adquiridos junto da comunidade escolar.<\/p>\n<p><\/p>\n<p>Enfrentamos ainda obst\u00e1culos por superar, nomeadamente no que respeita \u00e0 qualidade e quantidade dos equipamentos de que dispomos, mas as pol\u00edticas nacionais, que permitem acesso de cada aluno a um computador port\u00e1til, come\u00e7am a ter efeitos pr\u00e1ticos com um crescente n\u00famero de alunos a solicitar o seu equipamento. Isto n\u00e3o significa, contudo, que n\u00e3o haja necessidade de renovar a \u201cfrota\u201d que temos, mas acreditamos que as oportunidades s\u00e3o francamente maiores do que os constrangimentos que sentimos. O caminho faz-se caminhando.<\/p>\n<p><\/p>\n<p style=\"text-align: right;\">A Professora Bibliotec\u00e1ria, Teresa Guerreiro<\/p>\n<p><\/p>\n<p>\u00a0<\/p>\n<p><\/p>\n<p>\u00a0<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>O\u00a0Plano de A\u00e7\u00e3o para o Desenvolvimento Digital da Escola (PADDE)\u00a0\u00e9 um instrumento estrat\u00e9gico que re\u00fane informa\u00e7\u00f5es sobre os meios tecnol\u00f3gicos existentes, o grau de compet\u00eancias digitais da comunidade educativa e identifica uma vis\u00e3o e a\u00e7\u00f5es estrat\u00e9gicas.\u00a0 A\u00a0miss\u00e3o da biblioteca escolar\u00a0no \u00e2mbito do\u00a0PADDE \u00e9 desempenhar um papel fundamental na promo\u00e7\u00e3o da literacia digital entre os membros da comunidade educativa. 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Em suma, a miss\u00e3o da biblioteca escolar no \u00e2mbito do PADDE \u00e9 apoiar a transi\u00e7\u00e3o digital da escola, capacitando os membros da comunidade educativa para uma participa\u00e7\u00e3o ativa e cr\u00edtica na sociedade digital. As bibliotecas escolares do Agrupamento de Escolas n.\u00ba3 de Elvas sempre estiveram na vanguarda no que respeita \u00e0 utiliza\u00e7\u00e3o do digital nos m\u00faltiplos aspetos do seu trabalho: desde o uso de ferramentas TIC e web, a cria\u00e7\u00e3o de blogues, s\u00edtios web e plataformas de recursos digitais at\u00e9 \u00e0 partilha de boas pr\u00e1ticas atrav\u00e9s das redes sociais. As plataformas digitais em linha das bibliotecas escolares s\u00e3o diversificadas, constantemente atualizadas e constru\u00eddas para responder ao m\u00e1ximo poss\u00edvel de necessidades detetadas na comunidade escolar, contribuindo, desta forma, para a consecu\u00e7\u00e3o de algumas das metas estabelecidas no PADDE do agrupamento. Assim, temos ao dispor: O\u00a0s\u00edtio web, que congrega os acessos a todas as plataformas e as informa\u00e7\u00f5es relativas a todos os projetos; A\u00a0biblioteca digital, organizada como uma biblioteca f\u00edsica, constitui-se como um reposit\u00f3rio de documentos \u00fateis, quer para o curr\u00edculo quer para a leitura aut\u00f3noma e recreativa; A\u00a0videoteca digital, com conte\u00fados visando as aprendizagens e o lazer; A plataforma\u00a0Bolsa de Valores, para divulga\u00e7\u00e3o dos trabalhos e projetos feitos por alunos e professores \u2013 destacamos:\u00a0Knolling Liter\u00e1rio com o 6.\u00baA,\u00a0Calend\u00e1rio Filos\u00f3fico,\u00a0Dia Internacional da L\u00edngua Materna,\u00a0Dia Mundial da Poesia \u2013 SPC Po\u00e9tico,\u00a0Palavras Ilustradas; O canal\u00a0Youtube, que serve de plataforma para a videoteca digital\u00a0e os projetos v\u00eddeo dinamizados; Os s\u00edtios web relativos a projetos coordenados pelas bibliotecas escolares: Concurso\u00a0Fotografar a Matem\u00e1tica, Projeto\u00a0Elvas 3 na Rede de Escolas contra a Corrup\u00e7\u00e3oe Projeto\u00a0Escola a Ler. 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