{"id":2805664,"date":"2024-01-26T09:00:00","date_gmt":"2024-01-26T09:00:00","guid":{"rendered":"https:\/\/blogue.rbe.mec.pt\/2805664.html"},"modified":"2026-05-13T13:52:03","modified_gmt":"2026-05-13T13:52:03","slug":"a-biblioteca-escolar-no-padde-do-agrupamento-de-escolas-de-sardoal","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/projetos.dge.mec.pt\/rbe\/?p=2805664","title":{"rendered":"A Biblioteca Escolar no PADDE do Agrupamento de Escolas de Sardoal"},"content":{"rendered":"

\"2024-01-23.jpg\"<\/span><\/p>\n

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A integra\u00e7\u00e3o das tecnologias da informa\u00e7\u00e3o e comunica\u00e7\u00e3o em Educa\u00e7\u00e3o tem sido uma necessidade e prioridade j\u00e1 h\u00e1 v\u00e1rias d\u00e9cadas. No Agrupamento de Escolas de Sardoal<\/a>, o interesse e a preocupa\u00e7\u00e3o com o desenvolvimento de compet\u00eancias digitais<\/strong>, quer dos alunos, quer dos professores, tem j\u00e1 um longo percurso que se iniciou com o apetrechamento das escolas, ainda nas velhas instala\u00e7\u00f5es, com pelo menos um computador por sala, projetor e, na Biblioteca Escolar<\/a>, equipamentos<\/strong> variados desde computadores fixos, port\u00e1teis, tablets, projetores port\u00e1teis, dispon\u00edveis para uso em sala de aula. A utiliza\u00e7\u00e3o desses equipamentos foi sempre assegurada por uma equipa de docentes, pronta a resolver os problemas e falhas dos aparelhos e a dar apoio \u00e0 sua utiliza\u00e7\u00e3o em contexto educativo.<\/p>\n

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A constru\u00e7\u00e3o da escola nova, em 2019, e a vontade de ter instala\u00e7\u00f5es modernas refor\u00e7ou ainda mais esse interesse. Mas n\u00e3o \u00e9 s\u00f3 o equipamento que favorece a aquisi\u00e7\u00e3o de compet\u00eancias. A partir da BE, enquanto centro de informa\u00e7\u00e3o e inova\u00e7\u00e3o, tamb\u00e9m se t\u00eam vindo a realizar v\u00e1rias forma\u00e7\u00f5es para os docentes, no \u00e2mbito da literacia da informa\u00e7\u00e3o<\/strong> e ferramentas digitais<\/strong>, bem como a\u00e7\u00f5es destinadas aos alunos, numa articula\u00e7\u00e3o entre a sala de aula e a BE.<\/p>\n

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J\u00e1 no Projeto Educativo do Agrupamento, elaborado para o tri\u00e9nio 2021\/2024, se fazia refer\u00eancia \u00e0 utiliza\u00e7\u00e3o de recursos educativos, tendo-se definido como uma das metas a \u201cRealiza\u00e7\u00e3o de 3 atividades com recurso \u00e0s TIC, por ano e grupo\u201d.<\/p>\n

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Assim, quando em abril de 2021, surge o Plano de A\u00e7\u00e3o para o Desenvolvimento Digital das Escolas (PADDE) a sua elabora\u00e7\u00e3o foi encarada com naturalidade, bem como a frequ\u00eancia de a\u00e7\u00f5es de forma\u00e7\u00e3o, quer por parte da dire\u00e7\u00e3o e equipa respons\u00e1vel pela elabora\u00e7\u00e3o do plano de a\u00e7\u00e3o da escola, quer da Professora Bibliotec\u00e1ria. Dessa forma, e porque o trabalho colaborativo e a articula\u00e7\u00e3o com os docentes<\/strong> \u00e9 uma aposta no nosso Agrupamento h\u00e1 v\u00e1rios anos e uma pr\u00e1tica recorrente, na forma\u00e7\u00e3o \u201cPlano de A\u00e7\u00e3o para o Desenvolvimento Digital das Escolas: Contributos da biblioteca escolar\u201d, a planifica\u00e7\u00e3o de uma a\u00e7\u00e3o estrat\u00e9gica para a dimens\u00e3o tecnol\u00f3gica e digital e organizacional levou \u00e0 cria\u00e7\u00e3o da \u201cBiblioteca Digital@Banco de Recursos<\/strong>\u201d.<\/p>\n

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Este projeto surge da vontade de fazer curadoria digital<\/strong> com a cria\u00e7\u00e3o de recursos educativos em diferentes grupos disciplinares com apoio da BE e a partilha entre todos os intervenientes, atrav\u00e9s da cria\u00e7\u00e3o de um banco de recursos educativos digitais.<\/p>\n

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Apresentada a proposta de criar um banco de recursos digitais \u00e0 dire\u00e7\u00e3o, esta \u00e9 integrada no PADDE, promovendo a produ\u00e7\u00e3o\/ utiliza\u00e7\u00e3o\/ partilha e disponibiliza\u00e7\u00e3o de conte\u00fados digitais educativos potenciadores do processo de ensino e de aprendizagem.<\/p>\n

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Logo no in\u00edcio do ano letivo seguinte (2021\/2022), deu-se in\u00edcio a esse trabalho, com a nomea\u00e7\u00e3o de uma equipa de docentes<\/strong>, em que estava integrada a Professora Bibliotec\u00e1ria, com a fun\u00e7\u00e3o de definir o modelo de banco, a sua constru\u00e7\u00e3o e manuten\u00e7\u00e3o, alimentando-o com os recursos educativos digitais elaborados pelos docentes do Agrupamento em reuni\u00f5es de articula\u00e7\u00e3o disciplinar e disponibilizando-os de forma p\u00fablica com uma licen\u00e7a Creative Commons – Atribui\u00e7\u00e3o-N\u00e3oComercial 4.0 Internacional<\/a>.<\/p>\n

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Para dar corpo a este banco de recursos, foi criado um s\u00edtio web<\/em> no Google Sites<\/em>, intitulado\u00a0 REDSardoal<\/a>, onde \u00e9 disponibilizada uma p\u00e1gina para cada departamento curricular e subp\u00e1ginas para cada disciplina.<\/p>\n

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Os recursos enviados por cada coordenador de departamento est\u00e3o j\u00e1 dispon\u00edveis para todos os que os quiserem usarem livremente.<\/p>\n

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\"img2.png\"<\/a><\/span><\/p>\n

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A partir do ano letivo de 2022\/2023, a BE ficou respons\u00e1vel pela recolha de recursos junto dos departamentos curriculares e pela atualiza\u00e7\u00e3o do Banco REDSardoa<\/a>l, dando apoio ou forma\u00e7\u00e3o informal sempre que necess\u00e1rio e solicitado. Consequentemente, e porque algumas das contas gratuitas das diversas ferramentas digitais escolhidas pelos docentes esgotaram rapidamente a capacidade de cria\u00e7\u00e3o de atividades, a BE elaborou uma candidatura \u00e0 RBE no \u00e2mbito do concurso \u201cImprevistos da Leitura<\/strong>\u201d, para adquirir assinaturas<\/strong> das ferramentas mais utilizadas na cria\u00e7\u00e3o de materiais\/ recursos digitais.<\/p>\n

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\u00c9 de referir que as forma\u00e7\u00f5es de docentes promovidas pelo centro de forma\u00e7\u00e3o para os tr\u00eas n\u00edveis de compet\u00eancias digitais, nestes \u00faltimos anos, contribu\u00edram de forma relevante para a constru\u00e7\u00e3o de materiais e recursos de forma mais \u00e1gil.<\/p>\n

<\/p>\n

Neste ano letivo, 2023\/2024, o PADDE sofreu uma adenda, passando o processo de cria\u00e7\u00e3o de recursos digitais<\/strong> a ser alargado aos alunos<\/strong>, devendo cada turma elaborar pelo menos um recurso em tr\u00eas disciplinas por semestre a disponibilizar no banco REDSardoal<\/a>. Para tal, o site foi reformulado, tendo sido criada mais uma p\u00e1gina dedicada aos trabalhos dos alunos.<\/p>\n

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\"img3.png\"<\/a><\/span><\/p>\n

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Todo este trabalho refor\u00e7a a colabora\u00e7\u00e3o com a BE,<\/strong> mas, sobretudo, entre os docentes, contribuindo de forma significativa para o cumprimento de objetivos do PADDE, tais como potenciar a utiliza\u00e7\u00e3o de ferramentas digitais<\/strong> nas pr\u00e1ticas profissionais e pedag\u00f3gicas dos docentes, nas suas rotinas e procedimentos di\u00e1rios, na vida dos alunos, nas suas pr\u00e1ticas de aprendizagem e no exerc\u00edcio de cidadania; contribuir para o desenvolvimento de aprendizagens inovadoras<\/strong> e para a diversifica\u00e7\u00e3o de estrat\u00e9gias de ensino aprendizagem, que integrem diferentes modalidades de trabalho; fomentar o trabalho colaborativo<\/strong> atrav\u00e9s da produ\u00e7\u00e3o, utiliza\u00e7\u00e3o e partilha de materiais\/recursos digitais, permitindo capacitar docentes e alunos para esta realidade digital que nos rodeia a cada minuto.<\/p>\n

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A professora bibliotec\u00e1ria, Jaquelina Almeida<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

A integra\u00e7\u00e3o das tecnologias da informa\u00e7\u00e3o e comunica\u00e7\u00e3o em Educa\u00e7\u00e3o tem sido uma necessidade e prioridade j\u00e1 h\u00e1 v\u00e1rias d\u00e9cadas. No Agrupamento de Escolas de Sardoal, o interesse e a preocupa\u00e7\u00e3o com o desenvolvimento de compet\u00eancias digitais, quer dos alunos, quer dos professores, tem j\u00e1 um longo percurso que se iniciou com o apetrechamento das escolas, ainda nas velhas instala\u00e7\u00f5es, com pelo menos um computador por sala, projetor e, na Biblioteca Escolar, equipamentos variados desde computadores fixos, port\u00e1teis, tablets, projetores port\u00e1teis, dispon\u00edveis para uso em sala de aula. A utiliza\u00e7\u00e3o desses equipamentos foi sempre assegurada por uma equipa de docentes, pronta a resolver os problemas e falhas dos aparelhos e a dar apoio \u00e0 sua utiliza\u00e7\u00e3o em contexto educativo. A constru\u00e7\u00e3o da escola nova, em 2019, e a vontade de ter instala\u00e7\u00f5es modernas refor\u00e7ou ainda mais esse interesse. Mas n\u00e3o \u00e9 s\u00f3 o equipamento que favorece a aquisi\u00e7\u00e3o de compet\u00eancias. A partir da BE, enquanto centro de informa\u00e7\u00e3o e inova\u00e7\u00e3o, tamb\u00e9m se t\u00eam vindo a realizar v\u00e1rias forma\u00e7\u00f5es para os docentes, no \u00e2mbito da literacia da informa\u00e7\u00e3o e ferramentas digitais, bem como a\u00e7\u00f5es destinadas aos alunos, numa articula\u00e7\u00e3o entre a sala de aula e a BE. J\u00e1 no Projeto Educativo do Agrupamento, elaborado para o tri\u00e9nio 2021\/2024, se fazia refer\u00eancia \u00e0 utiliza\u00e7\u00e3o de recursos educativos, tendo-se definido como uma das metas a \u201cRealiza\u00e7\u00e3o de 3 atividades com recurso \u00e0s TIC, por ano e grupo\u201d. Assim, quando em abril de 2021, surge o Plano de A\u00e7\u00e3o para o Desenvolvimento Digital das Escolas (PADDE) a sua elabora\u00e7\u00e3o foi encarada com naturalidade, bem como a frequ\u00eancia de a\u00e7\u00f5es de forma\u00e7\u00e3o, quer por parte da dire\u00e7\u00e3o e equipa respons\u00e1vel pela elabora\u00e7\u00e3o do plano de a\u00e7\u00e3o da escola, quer da Professora Bibliotec\u00e1ria. Dessa forma, e porque o trabalho colaborativo e a articula\u00e7\u00e3o com os docentes \u00e9 uma aposta no nosso Agrupamento h\u00e1 v\u00e1rios anos e uma pr\u00e1tica recorrente, na forma\u00e7\u00e3o \u201cPlano de A\u00e7\u00e3o para o Desenvolvimento Digital das Escolas: Contributos da biblioteca escolar\u201d, a planifica\u00e7\u00e3o de uma a\u00e7\u00e3o estrat\u00e9gica para a dimens\u00e3o tecnol\u00f3gica e digital e organizacional levou \u00e0 cria\u00e7\u00e3o da \u201cBiblioteca Digital@Banco de Recursos\u201d. Este projeto surge da vontade de fazer curadoria digital com a cria\u00e7\u00e3o de recursos educativos em diferentes grupos disciplinares com apoio da BE e a partilha entre todos os intervenientes, atrav\u00e9s da cria\u00e7\u00e3o de um banco de recursos educativos digitais. Apresentada a proposta de criar um banco de recursos digitais \u00e0 dire\u00e7\u00e3o, esta \u00e9 integrada no PADDE, promovendo a produ\u00e7\u00e3o\/ utiliza\u00e7\u00e3o\/ partilha e disponibiliza\u00e7\u00e3o de conte\u00fados digitais educativos potenciadores do processo de ensino e de aprendizagem. Logo no in\u00edcio do ano letivo seguinte (2021\/2022), deu-se in\u00edcio a esse trabalho, com a nomea\u00e7\u00e3o de uma equipa de docentes, em que estava integrada a Professora Bibliotec\u00e1ria, com a fun\u00e7\u00e3o de definir o modelo de banco, a sua constru\u00e7\u00e3o e manuten\u00e7\u00e3o, alimentando-o com os recursos educativos digitais elaborados pelos docentes do Agrupamento em reuni\u00f5es de articula\u00e7\u00e3o disciplinar e disponibilizando-os de forma p\u00fablica com uma licen\u00e7a Creative Commons – Atribui\u00e7\u00e3o-N\u00e3oComercial 4.0 Internacional. Para dar corpo a este banco de recursos, foi criado um s\u00edtio web no Google Sites, intitulado\u00a0 REDSardoal, onde \u00e9 disponibilizada uma p\u00e1gina para cada departamento curricular e subp\u00e1ginas para cada disciplina. Os recursos enviados por cada coordenador de departamento est\u00e3o j\u00e1 dispon\u00edveis para todos os que os quiserem usarem livremente. A partir do ano letivo de 2022\/2023, a BE ficou respons\u00e1vel pela recolha de recursos junto dos departamentos curriculares e pela atualiza\u00e7\u00e3o do Banco REDSardoal, dando apoio ou forma\u00e7\u00e3o informal sempre que necess\u00e1rio e solicitado. Consequentemente, e porque algumas das contas gratuitas das diversas ferramentas digitais escolhidas pelos docentes esgotaram rapidamente a capacidade de cria\u00e7\u00e3o de atividades, a BE elaborou uma candidatura \u00e0 RBE no \u00e2mbito do concurso \u201cImprevistos da Leitura\u201d, para adquirir assinaturas das ferramentas mais utilizadas na cria\u00e7\u00e3o de materiais\/ recursos digitais. \u00c9 de referir que as forma\u00e7\u00f5es de docentes promovidas pelo centro de forma\u00e7\u00e3o para os tr\u00eas n\u00edveis de compet\u00eancias digitais, nestes \u00faltimos anos, contribu\u00edram de forma relevante para a constru\u00e7\u00e3o de materiais e recursos de forma mais \u00e1gil. Neste ano letivo, 2023\/2024, o PADDE sofreu uma adenda, passando o processo de cria\u00e7\u00e3o de recursos digitais a ser alargado aos alunos, devendo cada turma elaborar pelo menos um recurso em tr\u00eas disciplinas por semestre a disponibilizar no banco REDSardoal. Para tal, o site foi reformulado, tendo sido criada mais uma p\u00e1gina dedicada aos trabalhos dos alunos. Todo este trabalho refor\u00e7a a colabora\u00e7\u00e3o com a BE, mas, sobretudo, entre os docentes, contribuindo de forma significativa para o cumprimento de objetivos do PADDE, tais como potenciar a utiliza\u00e7\u00e3o de ferramentas digitais nas pr\u00e1ticas profissionais e pedag\u00f3gicas dos docentes, nas suas rotinas e procedimentos di\u00e1rios, na vida dos alunos, nas suas pr\u00e1ticas de aprendizagem e no exerc\u00edcio de cidadania; contribuir para o desenvolvimento de aprendizagens inovadoras e para a diversifica\u00e7\u00e3o de estrat\u00e9gias de ensino aprendizagem, que integrem diferentes modalidades de trabalho; fomentar o trabalho colaborativo atrav\u00e9s da produ\u00e7\u00e3o, utiliza\u00e7\u00e3o e partilha de materiais\/recursos digitais, permitindo capacitar docentes e alunos para esta realidade digital que nos rodeia a cada minuto. 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