{"id":2787831,"date":"2023-11-22T09:00:00","date_gmt":"2023-11-22T09:00:00","guid":{"rendered":"https:\/\/blogue.rbe.mec.pt\/2787831.html"},"modified":"2026-05-14T09:06:14","modified_gmt":"2026-05-14T09:06:14","slug":"teatro-na-biblioteca-da-varzea-de-sintra-uma-oferta-para-as-criancas-feita-pelas-criancas","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/projetos.dge.mec.pt\/rbe\/?p=2787831","title":{"rendered":"Teatro na biblioteca da V\u00e1rzea de Sintra &#8211; uma oferta para as crian\u00e7as feita pelas crian\u00e7as!"},"content":{"rendered":"<p class=\"sapomedia images\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" alt=\"2023-11-22.png\" height=\"480\" src=\"https:\/\/projetos.dge.mec.pt\/rbe\/wp-content\/uploads\/2026\/05\/22567351_IZoEW.png\" style=\"width: 960px; padding: 10px 10px;\" width=\"960\" \/><span><\/span><\/p>\n<p><\/p>\n<p><span style=\"color: #ff0000;\"><strong>10:30<\/strong><\/span>. Intervalo da manh\u00e3. Um grupo de crian\u00e7as do n\u00facleo de inicia\u00e7\u00e3o (1.\u00ba ano) chega \u00e0 biblioteca. Ao seu ritmo de principiantes na escrita, registam os seus nomes e escolhem as atividades que querem fazer &#8211; como foram os primeiros a chegar, conseguem a vaga desejada para fazer teatro usando a sele\u00e7\u00e3o do <em>Figurino do M\u00eas<\/em>: bruxa, fada, vampiro e ninja!<\/p>\n<p><\/p>\n<p>Logo atr\u00e1s v\u00eam tr\u00eas monitoras do n\u00facleo de desenvolvimento (4.\u00ba ano) &#8211; v\u00e3o ensaiar no fantocheiro um Capuchinho Vermelho que vai levar um bolinho <em>vegan<\/em> \u00e0 sua avozinha doente, iguaria que deixa o Lobo Mau, carn\u00edvoro inveterado, a torcer o nariz. O cl\u00e1ssico conto imortalizado pelos Irm\u00e3os Grimm foi integralmente adaptado e encenado por estas tr\u00eas alunas que, para al\u00e9m de improvisarem di\u00e1logos e narrarem sem qualquer suporte em papel, foram tamb\u00e9m respons\u00e1veis pela conce\u00e7\u00e3o e execu\u00e7\u00e3o do cen\u00e1rio, com uma pequenina ajuda da professora bibliotec\u00e1ria. Foi necess\u00e1rio arranjar um lobo matreiro e costumizar os velhos fantoches da biblioteca para dar vida \u00e0s novas personagens! E tamb\u00e9m aqui a professora bibliotec\u00e1ria teve de entrar em a\u00e7\u00e3o.<\/p>\n<p><\/p>\n<p>Afinam-se os \u00faltimos pormenores antes das sess\u00f5es de apresenta\u00e7\u00e3o a todos os n\u00facleos da escola (do pr\u00e9-escolar ao 4.\u00ba ano). Algumas crian\u00e7as, que pintam, jogam ou est\u00e3o nos <em>tablets<\/em>, n\u00e3o resistem a espreitar por detr\u00e1s da cortina improvisada que encobre o fantocheiro. E logo se ouve um \u201cN\u00e3o se pode espreitar! \u00c9 surpresa!\u201d<\/p>\n<p><\/p>\n<p class=\"sapomedia images\" style=\"text-align: center;\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" height=\"480\" src=\"https:\/\/rbe.mec.pt\/np4Admin\/%7B$clientServletPath%7D\/?newsId=2987&amp;fileName=fotos.gif\" style=\"width: 640px; padding: 10px 10px;\" width=\"640\" \/><span><\/span><\/p>\n<p><\/p>\n<p><span style=\"color: #ff0000;\"><strong>11:00<\/strong><\/span>. Hora de regressar \u00e0s salas. A representa\u00e7\u00e3o ensaiada com figurinos n\u00e3o foi al\u00e9m das inten\u00e7\u00f5es; fica, certamente, para outro intervalo! \u00c9 preciso pendurar os trajes de volta no <em>charriot<\/em> e arrumar os adere\u00e7os no ba\u00fa &#8211; tarefa em que os mais novos ainda precisam de muita ajuda&#8230; E os fantoches voltam \u00e0 <em>Mala dos Projetos de Teatro<\/em>, onde tamb\u00e9m repousam os dos animais de <em>Os M\u00fasicos de Bremen<\/em> &#8211; outro projeto, da responsabilidade de um grupo de crian\u00e7as volunt\u00e1rias do n\u00facleo de consolida\u00e7\u00e3o B (3.\u00ba ano) e que vem ensaiar no intervalo do almo\u00e7o.<\/p>\n<p><\/p>\n<p>O teatro \u00e9 uma das ofertas de lazer com maior ades\u00e3o na biblioteca escolar da V\u00e1rzea de Sintra, desde o ano letivo transato, sobretudo ap\u00f3s a representa\u00e7\u00e3o da pe\u00e7a <em>Crise na Escola<\/em>, no \u00e2mbito do Plano Nacional das Artes &#8211; Bienal de Cultura e Educa\u00e7\u00e3o.<\/p>\n<p><\/p>\n<p>Este ano letivo, o sucesso da apresenta\u00e7\u00e3o de <em>O Capuchinho Vermelho<\/em>, no Dia Internacional da Biblioteca Escolar 2023, foi mote para o surgimento de mais projetos com novos alunos volunt\u00e1rios, os quais est\u00e3o agora a dar os primeiros passos no mundo das artes performativas.<\/p>\n<p><\/p>\n<p>Novos candidatos a artistas, novas ideias, novas hist\u00f3rias todos os dias. Nos intervalos da manh\u00e3 e do almo\u00e7o, sucedem-se os grupos de crian\u00e7as que se empenham em improvisar ou p\u00f4r em a\u00e7\u00e3o pequenas dramatiza\u00e7\u00f5es, com ou sem livro de suporte. Para umas, \u00e9 um tempo de brincar ao faz-de-conta, mas, para outras, esta oferta da biblioteca, \u00e9 uma oportunidade de organizar um espet\u00e1culo para ser apresentado a um p\u00fablico que elas pr\u00f3prias escolhem.<\/p>\n<p><\/p>\n<p>Seja como for, parece n\u00e3o haver d\u00favida que a criatividade, a comunica\u00e7\u00e3o, o esp\u00edrito de iniciativa, a responsabilidade, o pensamento cr\u00edtico, a coopera\u00e7\u00e3o, a resili\u00eancia emocional e a sensibilidade est\u00e9tica, entre outras compet\u00eancias, encontram, nesta oferta de <em>teatro para crian\u00e7as feito por crian\u00e7as,<\/em> espa\u00e7o para o seu desenvolvimento, de forma l\u00fadica e significativa, sob a orienta\u00e7\u00e3o da equipa da biblioteca escolar.<\/p>\n<p><\/p>\n<p style=\"text-align: right;\">Sintra, 31 de outubro 2023<\/p>\n<p><\/p>\n<p style=\"text-align: right;\"><span style=\"font-size: 12pt;\">Maria Cristina Calado,<\/span><br \/><span style=\"font-size: 12pt;\">Professora Bibliotec\u00e1ria<\/span><br \/><span style=\"font-size: 12pt;\">E.B. da V\u00e1rzea de Sintra<br \/>A.E. D. Carlos I<\/span><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>10:30. Intervalo da manh\u00e3. Um grupo de crian\u00e7as do n\u00facleo de inicia\u00e7\u00e3o (1.\u00ba ano) chega \u00e0 biblioteca. Ao seu ritmo de principiantes na escrita, registam os seus nomes e escolhem as atividades que querem fazer &#8211; como foram os primeiros a chegar, conseguem a vaga desejada para fazer teatro usando a sele\u00e7\u00e3o do Figurino do M\u00eas: bruxa, fada, vampiro e ninja! Logo atr\u00e1s v\u00eam tr\u00eas monitoras do n\u00facleo de desenvolvimento (4.\u00ba ano) &#8211; v\u00e3o ensaiar no fantocheiro um Capuchinho Vermelho que vai levar um bolinho vegan \u00e0 sua avozinha doente, iguaria que deixa o Lobo Mau, carn\u00edvoro inveterado, a torcer o nariz. O cl\u00e1ssico conto imortalizado pelos Irm\u00e3os Grimm foi integralmente adaptado e encenado por estas tr\u00eas alunas que, para al\u00e9m de improvisarem di\u00e1logos e narrarem sem qualquer suporte em papel, foram tamb\u00e9m respons\u00e1veis pela conce\u00e7\u00e3o e execu\u00e7\u00e3o do cen\u00e1rio, com uma pequenina ajuda da professora bibliotec\u00e1ria. Foi necess\u00e1rio arranjar um lobo matreiro e costumizar os velhos fantoches da biblioteca para dar vida \u00e0s novas personagens! E tamb\u00e9m aqui a professora bibliotec\u00e1ria teve de entrar em a\u00e7\u00e3o. Afinam-se os \u00faltimos pormenores antes das sess\u00f5es de apresenta\u00e7\u00e3o a todos os n\u00facleos da escola (do pr\u00e9-escolar ao 4.\u00ba ano). Algumas crian\u00e7as, que pintam, jogam ou est\u00e3o nos tablets, n\u00e3o resistem a espreitar por detr\u00e1s da cortina improvisada que encobre o fantocheiro. E logo se ouve um \u201cN\u00e3o se pode espreitar! \u00c9 surpresa!\u201d 11:00. Hora de regressar \u00e0s salas. A representa\u00e7\u00e3o ensaiada com figurinos n\u00e3o foi al\u00e9m das inten\u00e7\u00f5es; fica, certamente, para outro intervalo! \u00c9 preciso pendurar os trajes de volta no charriot e arrumar os adere\u00e7os no ba\u00fa &#8211; tarefa em que os mais novos ainda precisam de muita ajuda&#8230; E os fantoches voltam \u00e0 Mala dos Projetos de Teatro, onde tamb\u00e9m repousam os dos animais de Os M\u00fasicos de Bremen &#8211; outro projeto, da responsabilidade de um grupo de crian\u00e7as volunt\u00e1rias do n\u00facleo de consolida\u00e7\u00e3o B (3.\u00ba ano) e que vem ensaiar no intervalo do almo\u00e7o. O teatro \u00e9 uma das ofertas de lazer com maior ades\u00e3o na biblioteca escolar da V\u00e1rzea de Sintra, desde o ano letivo transato, sobretudo ap\u00f3s a representa\u00e7\u00e3o da pe\u00e7a Crise na Escola, no \u00e2mbito do Plano Nacional das Artes &#8211; Bienal de Cultura e Educa\u00e7\u00e3o. Este ano letivo, o sucesso da apresenta\u00e7\u00e3o de O Capuchinho Vermelho, no Dia Internacional da Biblioteca Escolar 2023, foi mote para o surgimento de mais projetos com novos alunos volunt\u00e1rios, os quais est\u00e3o agora a dar os primeiros passos no mundo das artes performativas. Novos candidatos a artistas, novas ideias, novas hist\u00f3rias todos os dias. Nos intervalos da manh\u00e3 e do almo\u00e7o, sucedem-se os grupos de crian\u00e7as que se empenham em improvisar ou p\u00f4r em a\u00e7\u00e3o pequenas dramatiza\u00e7\u00f5es, com ou sem livro de suporte. Para umas, \u00e9 um tempo de brincar ao faz-de-conta, mas, para outras, esta oferta da biblioteca, \u00e9 uma oportunidade de organizar um espet\u00e1culo para ser apresentado a um p\u00fablico que elas pr\u00f3prias escolhem. Seja como for, parece n\u00e3o haver d\u00favida que a criatividade, a comunica\u00e7\u00e3o, o esp\u00edrito de iniciativa, a responsabilidade, o pensamento cr\u00edtico, a coopera\u00e7\u00e3o, a resili\u00eancia emocional e a sensibilidade est\u00e9tica, entre outras compet\u00eancias, encontram, nesta oferta de teatro para crian\u00e7as feito por crian\u00e7as, espa\u00e7o para o seu desenvolvimento, de forma l\u00fadica e significativa, sob a orienta\u00e7\u00e3o da equipa da biblioteca escolar. Sintra, 31 de outubro 2023 Maria Cristina Calado,Professora Bibliotec\u00e1riaE.B. da V\u00e1rzea de SintraA.E. D. Carlos I<\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[114,130],"tags":[],"class_list":["post-2787831","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-atividades","category-teatro"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/projetos.dge.mec.pt\/rbe\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/2787831","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/projetos.dge.mec.pt\/rbe\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/projetos.dge.mec.pt\/rbe\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/projetos.dge.mec.pt\/rbe\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/2"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/projetos.dge.mec.pt\/rbe\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=2787831"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/projetos.dge.mec.pt\/rbe\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/2787831\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":3086280,"href":"https:\/\/projetos.dge.mec.pt\/rbe\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/2787831\/revisions\/3086280"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/projetos.dge.mec.pt\/rbe\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=2787831"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/projetos.dge.mec.pt\/rbe\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=2787831"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/projetos.dge.mec.pt\/rbe\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=2787831"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}