{"id":2742798,"date":"2023-07-24T09:00:00","date_gmt":"2023-07-24T09:00:00","guid":{"rendered":"https:\/\/blogue.rbe.mec.pt\/2742798.html"},"modified":"2026-05-13T14:08:33","modified_gmt":"2026-05-13T14:08:33","slug":"escola-a-ler-uma-jornada-literaria-rumo-a-imaginacao-e-reflexao","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/projetos.dge.mec.pt\/rbe\/?p=2742798","title":{"rendered":"Escola a Ler: Uma jornada liter\u00e1ria rumo \u00e0 imagina\u00e7\u00e3o e reflex\u00e3o!"},"content":{"rendered":"

\"2023-07-24.PNG\"<\/span><\/p>\n

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\u00c9 com grande satisfa\u00e7\u00e3o que a biblioteca da Escola Secund\u00e1ria Poeta Ant\u00f3nio Aleixo<\/a>, situada em Portim\u00e3o, tem o prazer de apresentar os resultados positivos alcan\u00e7ados no \u00e2mbito do projeto Escola a Ler<\/strong>, desenvolvido ao longo do ano letivo 2022-2023.<\/p>\n

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Um dos pilares fundamentais deste projeto foi a renova\u00e7\u00e3o da cole\u00e7\u00e3o de livros<\/strong>, tanto em termos de quantidade quanto de diversidade e qualidade de t\u00edtulos, procurando torn\u00e1-la irresist\u00edvel para os alunos do ensino secund\u00e1rio<\/strong>, de modo a estimular o h\u00e1bito de leitura em cada um deles. Para alcan\u00e7ar esse prop\u00f3sito, foram utilizados os recursos do Projeto Escola a Ler<\/em>, obtidos por meio de um apoio da Rede de Bibliotecas Escolares, Plano Nacional de Leitura 2027 e Dire\u00e7\u00e3o-Geral de Educa\u00e7\u00e3o. Essa iniciativa permitiu disponibilizar obras liter\u00e1rias capazes de despertar o interesse genu\u00edno dos alunos pela leitura.<\/p>\n

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Nessa jornada liter\u00e1ria, a biblioteca uniu for\u00e7as com o Projeto de Leitura<\/strong> j\u00e1 existente na disciplina de Portugu\u00eas<\/strong>, enriquecendo a experi\u00eancia com um toque pessoal e altamente ben\u00e9fico para o processo educativo. Reconhecendo a import\u00e2ncia de acompanhar as prefer\u00eancias liter\u00e1rias dos jovens, selecionamos obras que estivessem em conson\u00e2ncia com os seus interesses, procurando oferecer hist\u00f3rias que cativassem, emocionassem e transportassem os alunos para universos fascinantes, incentivando assim a paix\u00e3o pela leitura. Essa sinergia resultou numa significativa renova\u00e7\u00e3o da cole\u00e7\u00e3o da biblioteca, com uma variedade de t\u00edtulos atualizados especialmente selecionados para o p\u00fablico adolescente.<\/p>\n

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A atividade central consistiu na leitura de obras selecionadas pelos alunos, dispon\u00edveis na biblioteca. Adicionamos, no entanto, um elemento especial \u00e0 experi\u00eancia liter\u00e1ria: cada aluno foi desafiado a criar seu pr\u00f3prio Di<\/strong>\u00e1rio de Leitura<\/strong> em formato digital, proporcionando uma oportunidade \u00fanica de reflex\u00e3o sobre as suas experi\u00eancias liter\u00e1rias. Esta atividade alcan\u00e7ou \u00eaxito junto de, aproximadamente, 50% dos 300 alunos envolvidos, pertencentes a 12 turmas do 10\u00ba ano.<\/p>\n

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Dessa forma, a partir da s\u00f3lida pr\u00e1tica estabelecida ao longo de uma d\u00e9cada pelo Projeto de Leitura da disciplina de Portugu\u00eas<\/strong>, ampliamos as op\u00e7\u00f5es de leitura dispon\u00edveis aos alunos atrav\u00e9s do projeto Escola a Ler<\/strong>, oferecendo-lhes uma variedade de t\u00edtulos atualizados e cativantes, incentivando-os a refletirem sobre as suas experi\u00eancias pessoais de leitura e as rotinas que as acompanham, al\u00e9m de partilharem as suas reflex\u00f5es com os professores de Portugu\u00eas. A cria\u00e7\u00e3o dos Di\u00e1rios de Leitura<\/strong>, com diretrizes pr\u00e9-estabelecidas e divulgadas, possibilitou a avalia\u00e7\u00e3o individual dos trabalhos realizados, refor\u00e7ando a import\u00e2ncia da an\u00e1lise cr\u00edtica e escrita.<\/p>\n

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Os benef\u00edcios deste projeto s\u00e3o assinal\u00e1veis. Al\u00e9m de ampliar o leque de op\u00e7\u00f5es de leitura para os alunos, a biblioteca estimulou a reflex\u00e3o<\/strong>, a criatividade<\/strong> e a partilha de experi\u00eancias liter\u00e1rias<\/strong>. Os Di\u00e1rios de Leitura, em formato digital, proporcionaram um espa\u00e7o para os alunos expressarem as suas opini\u00f5es, emo\u00e7\u00f5es, cr\u00edticas e aprendizagens, contribuindo para o desenvolvimento de habilidades de escrita e an\u00e1lise cr\u00ed<\/strong>tica<\/strong>.<\/p>\n

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Esta iniciativa revelou-se, portanto, uma estrat\u00e9gia bem-sucedida, estimulando a autonomia, a imagina\u00e7\u00e3o e o prazer pela leitura num ambiente digital e interativo, essencial para o mundo contempor\u00e2neo em que vivemos.<\/p>\n

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Estamos muito satisfeitos com os resultados at\u00e9 o momento e com o entusiasmo demonstrado pelos nossos alunos. Estes resultados refor\u00e7am o nosso compromisso em transformar a Biblioteca Escolar num ambiente acolhedor, inspirador e repleto de oportunidades, procurando despertar o amor pela leitura e ajudar os alunos a tornarem-se cidad\u00e3os cr\u00edticos, criativos e preparados para os desafios do mundo contempor\u00e2neo.<\/p>\n

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Juntos, estamos a construir uma comunidade leitora apaixonante e inspiradora, com muitas p\u00e1ginas viradas e sonhos desbravados!<\/p>\n

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Destaque:<\/strong><\/p>\n

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P\u00e1gina Web: https:\/\/bepoeta.blogspot.com\/p\/projeto-escola-ler.html<\/a><\/p>\n

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\u00c9 com grande satisfa\u00e7\u00e3o que a biblioteca da Escola Secund\u00e1ria Poeta Ant\u00f3nio Aleixo, situada em Portim\u00e3o, tem o prazer de apresentar os resultados positivos alcan\u00e7ados no \u00e2mbito do projeto Escola a Ler, desenvolvido ao longo do ano letivo 2022-2023. Um dos pilares fundamentais deste projeto foi a renova\u00e7\u00e3o da cole\u00e7\u00e3o de livros, tanto em termos de quantidade quanto de diversidade e qualidade de t\u00edtulos, procurando torn\u00e1-la irresist\u00edvel para os alunos do ensino secund\u00e1rio, de modo a estimular o h\u00e1bito de leitura em cada um deles. Para alcan\u00e7ar esse prop\u00f3sito, foram utilizados os recursos do Projeto Escola a Ler, obtidos por meio de um apoio da Rede de Bibliotecas Escolares, Plano Nacional de Leitura 2027 e Dire\u00e7\u00e3o-Geral de Educa\u00e7\u00e3o. Essa iniciativa permitiu disponibilizar obras liter\u00e1rias capazes de despertar o interesse genu\u00edno dos alunos pela leitura. Nessa jornada liter\u00e1ria, a biblioteca uniu for\u00e7as com o Projeto de Leitura j\u00e1 existente na disciplina de Portugu\u00eas, enriquecendo a experi\u00eancia com um toque pessoal e altamente ben\u00e9fico para o processo educativo. Reconhecendo a import\u00e2ncia de acompanhar as prefer\u00eancias liter\u00e1rias dos jovens, selecionamos obras que estivessem em conson\u00e2ncia com os seus interesses, procurando oferecer hist\u00f3rias que cativassem, emocionassem e transportassem os alunos para universos fascinantes, incentivando assim a paix\u00e3o pela leitura. Essa sinergia resultou numa significativa renova\u00e7\u00e3o da cole\u00e7\u00e3o da biblioteca, com uma variedade de t\u00edtulos atualizados especialmente selecionados para o p\u00fablico adolescente. A atividade central consistiu na leitura de obras selecionadas pelos alunos, dispon\u00edveis na biblioteca. Adicionamos, no entanto, um elemento especial \u00e0 experi\u00eancia liter\u00e1ria: cada aluno foi desafiado a criar seu pr\u00f3prio Di\u00e1rio de Leitura em formato digital, proporcionando uma oportunidade \u00fanica de reflex\u00e3o sobre as suas experi\u00eancias liter\u00e1rias. Esta atividade alcan\u00e7ou \u00eaxito junto de, aproximadamente, 50% dos 300 alunos envolvidos, pertencentes a 12 turmas do 10\u00ba ano. Dessa forma, a partir da s\u00f3lida pr\u00e1tica estabelecida ao longo de uma d\u00e9cada pelo Projeto de Leitura da disciplina de Portugu\u00eas, ampliamos as op\u00e7\u00f5es de leitura dispon\u00edveis aos alunos atrav\u00e9s do projeto Escola a Ler, oferecendo-lhes uma variedade de t\u00edtulos atualizados e cativantes, incentivando-os a refletirem sobre as suas experi\u00eancias pessoais de leitura e as rotinas que as acompanham, al\u00e9m de partilharem as suas reflex\u00f5es com os professores de Portugu\u00eas. A cria\u00e7\u00e3o dos Di\u00e1rios de Leitura, com diretrizes pr\u00e9-estabelecidas e divulgadas, possibilitou a avalia\u00e7\u00e3o individual dos trabalhos realizados, refor\u00e7ando a import\u00e2ncia da an\u00e1lise cr\u00edtica e escrita. Os benef\u00edcios deste projeto s\u00e3o assinal\u00e1veis. Al\u00e9m de ampliar o leque de op\u00e7\u00f5es de leitura para os alunos, a biblioteca estimulou a reflex\u00e3o, a criatividade e a partilha de experi\u00eancias liter\u00e1rias. Os Di\u00e1rios de Leitura, em formato digital, proporcionaram um espa\u00e7o para os alunos expressarem as suas opini\u00f5es, emo\u00e7\u00f5es, cr\u00edticas e aprendizagens, contribuindo para o desenvolvimento de habilidades de escrita e an\u00e1lise cr\u00edtica. Esta iniciativa revelou-se, portanto, uma estrat\u00e9gia bem-sucedida, estimulando a autonomia, a imagina\u00e7\u00e3o e o prazer pela leitura num ambiente digital e interativo, essencial para o mundo contempor\u00e2neo em que vivemos. Estamos muito satisfeitos com os resultados at\u00e9 o momento e com o entusiasmo demonstrado pelos nossos alunos. Estes resultados refor\u00e7am o nosso compromisso em transformar a Biblioteca Escolar num ambiente acolhedor, inspirador e repleto de oportunidades, procurando despertar o amor pela leitura e ajudar os alunos a tornarem-se cidad\u00e3os cr\u00edticos, criativos e preparados para os desafios do mundo contempor\u00e2neo. Juntos, estamos a construir uma comunidade leitora apaixonante e inspiradora, com muitas p\u00e1ginas viradas e sonhos desbravados! \u00a0 Destaque: P\u00e1gina Web: https:\/\/bepoeta.blogspot.com\/p\/projeto-escola-ler.html<\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[104,157,120],"tags":[],"class_list":["post-2742798","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-escola-a-ler","category-leitura","category-praticas"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/projetos.dge.mec.pt\/rbe\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/2742798","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/projetos.dge.mec.pt\/rbe\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/projetos.dge.mec.pt\/rbe\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/projetos.dge.mec.pt\/rbe\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/2"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/projetos.dge.mec.pt\/rbe\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=2742798"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/projetos.dge.mec.pt\/rbe\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/2742798\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":3086534,"href":"https:\/\/projetos.dge.mec.pt\/rbe\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/2742798\/revisions\/3086534"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/projetos.dge.mec.pt\/rbe\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=2742798"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/projetos.dge.mec.pt\/rbe\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=2742798"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/projetos.dge.mec.pt\/rbe\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=2742798"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}