{"id":2736836,"date":"2023-07-10T09:00:00","date_gmt":"2023-07-10T09:00:00","guid":{"rendered":"https:\/\/blogue.rbe.mec.pt\/2736836.html"},"modified":"2026-05-13T14:09:52","modified_gmt":"2026-05-13T14:09:52","slug":"semear-regar-e-colher-num-agrupamento-teip","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/projetos.dge.mec.pt\/rbe\/?p=2736836","title":{"rendered":"Semear, regar e colher num Agrupamento TEIP"},"content":{"rendered":"

\"2023-07<\/span><\/p>\n

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H\u00e1 17 anos, no AE de Pardilh\u00f3 (Estarreja), uma professora de Ci\u00eancias Naturais fascinou-se pelo mundo da biblioteca escolar e, desde ent\u00e3o, tem assumido o cargo de coordenadora\/ professora bibliotec\u00e1ria. Nada sabia sobre este universo, apenas que adorava livros e a forma como as imagens se cruzam com as palavras.<\/span><\/p>\n

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Para quem?<\/span><\/p>\n

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Ao abra\u00e7ar a nobre miss\u00e3o de professora bibliotec\u00e1ria, sabia que iria servir toda a comunidade escolar, desde a Educa\u00e7\u00e3o Pr\u00e9-Escolar at\u00e9 ao 3.\u00ba Ciclo, bem como a sua comunidade educativa.<\/span><\/p>\n

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Como?<\/span><\/p>\n

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Semeando\u00a0<\/strong><\/p>\n

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Principalmente com muitas atividades que se converteram, ao longo do tempo, em pr\u00e1ticas. “Sementes de leitura”, \u201cFins de Semana com Livros\u201d, \u201cMomentos de M@gia\u201d, \u201cLer porque sim\u201d, oficina de leitura “V\u00edrusL\u201d (v\u00edrus da Leitura), \u201cLendo e Experimentando\u201d, \u201cLeitura + Matem\u00e1tica\u201d,\u00a0\u201c\u00c0 conversa com os livros\u201d, eis algumas das atividades que em muito t\u00eam contribu\u00eddo para a promo\u00e7\u00e3o da leitura, o desenvolvimento dos h\u00e1bitos de leitura e a forma\u00e7\u00e3o dos leitores.<\/span><\/p>\n

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Regando\u00a0<\/strong><\/p>\n

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Uma vez lan\u00e7adas as sementes, urgia reg\u00e1-las constantemente com todos e para todos, culminando com a partilha de leituras animadas e de pe\u00e7as de teatro, com a integra\u00e7\u00e3o em saraus, com a dinamiza\u00e7\u00e3o de oficinas, com a celebra\u00e7\u00e3o do m\u00eas da leitura e com a participa\u00e7\u00e3o em Concursos (Intermunicipal e Nacional) de Leitura e de cultura geral (Eu sei+).<\/span><\/p>\n

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Colhendo\u00a0<\/strong><\/p>\n

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Consciente de que os baguinhos da sementeira se v\u00e3o convertendo em leitores, torna-se extremamente gratificante ver reconhecido o trabalho desenvolvido, atrav\u00e9s da participa\u00e7\u00e3o regular em iniciativas locais e nacionais, como sejam os Concursos, quer atrav\u00e9s de palavras que ecoam no espa\u00e7o da biblioteca escolar… \u201cProfessora,\u00a0 adoro quando vais ler para n\u00f3s!\u201d;\u00a0 “Passei a gostar de ler, depois de ires com os meninos do VirusL ler \u00e0 nossa sala\u201d;\u00a0\u201cSaudades das apresenta\u00e7\u00f5es que fizemos e de como elas me ajudaram no meu percurso acad\u00e9mico!\u201d.<\/span><\/p>\n

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Continuo ainda a semear, a regar e a esperar colher\u2026<\/span><\/p>\n

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A leitura \u00e9 a grande aposta, mas n\u00e3o a \u00fanica.<\/span><\/p>\n

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Proporcionar atividades diferentes e criativas que promovam m\u00faltiplas literacias, tentar ter sempre um fundo documental atualizado, ser uma\u00a0refer\u00eancia no uso das tecnologias e tornar a biblioteca num lugar apraz\u00edvel, onde todos gostem de ir e estar, \u00e9 o que me move no meu dia-a-dia!<\/span><\/span><\/span><\/p>\n

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Amparo Morais,<\/span>
<\/span>A professora bibliotec\u00e1ria de um Agrupamento TEIP,<\/span>
<\/span>pequenino, complexo,\u00a0permanentemente desafiante e inclusivo.<\/span>
<\/span>AE de Pardilh\u00f3 (Estarreja)<\/span><\/span><\/p>\n

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\"Retalhos2.png\"<\/span><\/p>\n

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1. *Qualquer semelhan\u00e7a entre o t\u00edtulo desta rubrica e a obra <\/span>Retalhos da vida de um m\u00e9dico<\/span><\/a>, n\u00e3o \u00e9 pura coincid\u00eancia; \u00e9 uma v\u00e9nia a Fernando Namora.<\/span><\/p>\n

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2. Esta rubrica visa apresentar apontamentos breves do quotidiano dos professores bibliotec\u00e1rios, sem qualquer preocupa\u00e7\u00e3o cronol\u00f3gica, cient\u00edfica ou outra. Trata-se simplesmente da partilha informal de viv\u00eancias.<\/span><\/p>\n

<\/p>\n

3. Se \u00e9 professor bibliotec\u00e1rio e gostaria de partilhar um \u201cretalho\u201d, poder\u00e1 faz\u00ea-lo, submetendo este formul\u00e1rio<\/a>.<\/span><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

H\u00e1 17 anos, no AE de Pardilh\u00f3 (Estarreja), uma professora de Ci\u00eancias Naturais fascinou-se pelo mundo da biblioteca escolar e, desde ent\u00e3o, tem assumido o cargo de coordenadora\/ professora bibliotec\u00e1ria. Nada sabia sobre este universo, apenas que adorava livros e a forma como as imagens se cruzam com as palavras. Para quem? Ao abra\u00e7ar a nobre miss\u00e3o de professora bibliotec\u00e1ria, sabia que iria servir toda a comunidade escolar, desde a Educa\u00e7\u00e3o Pr\u00e9-Escolar at\u00e9 ao 3.\u00ba Ciclo, bem como a sua comunidade educativa. Como? Semeando\u00a0 Principalmente com muitas atividades que se converteram, ao longo do tempo, em pr\u00e1ticas. “Sementes de leitura”, \u201cFins de Semana com Livros\u201d, \u201cMomentos de M@gia\u201d, \u201cLer porque sim\u201d, oficina de leitura “V\u00edrusL\u201d (v\u00edrus da Leitura), \u201cLendo e Experimentando\u201d, \u201cLeitura + Matem\u00e1tica\u201d,\u00a0\u201c\u00c0 conversa com os livros\u201d, eis algumas das atividades que em muito t\u00eam contribu\u00eddo para a promo\u00e7\u00e3o da leitura, o desenvolvimento dos h\u00e1bitos de leitura e a forma\u00e7\u00e3o dos leitores. Regando\u00a0 Uma vez lan\u00e7adas as sementes, urgia reg\u00e1-las constantemente com todos e para todos, culminando com a partilha de leituras animadas e de pe\u00e7as de teatro, com a integra\u00e7\u00e3o em saraus, com a dinamiza\u00e7\u00e3o de oficinas, com a celebra\u00e7\u00e3o do m\u00eas da leitura e com a participa\u00e7\u00e3o em Concursos (Intermunicipal e Nacional) de Leitura e de cultura geral (Eu sei+). Colhendo\u00a0 Consciente de que os baguinhos da sementeira se v\u00e3o convertendo em leitores, torna-se extremamente gratificante ver reconhecido o trabalho desenvolvido, atrav\u00e9s da participa\u00e7\u00e3o regular em iniciativas locais e nacionais, como sejam os Concursos, quer atrav\u00e9s de palavras que ecoam no espa\u00e7o da biblioteca escolar… \u201cProfessora,\u00a0 adoro quando vais ler para n\u00f3s!\u201d;\u00a0 “Passei a gostar de ler, depois de ires com os meninos do VirusL ler \u00e0 nossa sala\u201d;\u00a0\u201cSaudades das apresenta\u00e7\u00f5es que fizemos e de como elas me ajudaram no meu percurso acad\u00e9mico!\u201d. Continuo ainda a semear, a regar e a esperar colher\u2026 A leitura \u00e9 a grande aposta, mas n\u00e3o a \u00fanica. Proporcionar atividades diferentes e criativas que promovam m\u00faltiplas literacias, tentar ter sempre um fundo documental atualizado, ser uma\u00a0refer\u00eancia no uso das tecnologias e tornar a biblioteca num lugar apraz\u00edvel, onde todos gostem de ir e estar, \u00e9 o que me move no meu dia-a-dia! Amparo Morais,A professora bibliotec\u00e1ria de um Agrupamento TEIP,pequenino, complexo,\u00a0permanentemente desafiante e inclusivo.AE de Pardilh\u00f3 (Estarreja) 1. *Qualquer semelhan\u00e7a entre o t\u00edtulo desta rubrica e a obra Retalhos da vida de um m\u00e9dico, n\u00e3o \u00e9 pura coincid\u00eancia; \u00e9 uma v\u00e9nia a Fernando Namora. 2. Esta rubrica visa apresentar apontamentos breves do quotidiano dos professores bibliotec\u00e1rios, sem qualquer preocupa\u00e7\u00e3o cronol\u00f3gica, cient\u00edfica ou outra. Trata-se simplesmente da partilha informal de viv\u00eancias. 3. 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