{"id":2721073,"date":"2023-05-18T09:00:00","date_gmt":"2023-05-18T09:00:00","guid":{"rendered":"https:\/\/blogue.rbe.mec.pt\/2721073.html"},"modified":"2026-05-13T14:14:21","modified_gmt":"2026-05-13T14:14:21","slug":"museus-sustentabilidade-e-bem-estar","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/projetos.dge.mec.pt\/rbe\/?p=2721073","title":{"rendered":"Museus, Sustentabilidade e Bem-Estar"},"content":{"rendered":"<p class=\"sapomedia images\" style=\"text-align: center;\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" alt=\"2023-05-18 pq.png\" height=\"400\" src=\"https:\/\/projetos.dge.mec.pt\/rbe\/wp-content\/uploads\/2026\/05\/22483707_I7jmj.png\" style=\"width: 800px; padding: 10px 10px;\" width=\"800\" \/><span><\/span><\/p>\n<p><\/p>\n<p><span style=\"color: #ff0000;\"><strong>1. Nova defini\u00e7\u00e3o de museu<\/strong><\/span><\/p>\n<p><\/p>\n<p><strong>\u00a0<\/strong>No \u00e2mbito da 26.\u00aa Confer\u00eancia Geral do Conselho Internacional de Museus\/ International Council of Museums (ICOM) &#8211; Praga, Rep\u00fablica Checa, 24. ago. 2022 &#8211; foi aprovada uma nova defini\u00e7\u00e3o de museu, em linha com os princ\u00edpios da <strong>inclus\u00e3o, participa\u00e7\u00e3o da comunidade e sustentabilidade<\/strong>:<\/p>\n<p><\/p>\n<p>&#8220;um museu \u00e9 uma institui\u00e7\u00e3o permanente, sem fins lucrativo e ao servi\u00e7o da sociedade, que pesquisa, coleciona, conserva, interpreta e exp\u00f5e o patrim\u00f3nio material e imaterial. Abertos ao p\u00fablico, <strong>acess\u00edveis e inclusivos<\/strong>, os museus fomentam <strong>a diversidade e a sustentabilidade<\/strong>. Com a <strong>participa\u00e7\u00e3o das comunidades<\/strong>, os museus funcionam e comunicam de forma<strong> \u00e9tica e profissional<\/strong>, proporcionando experi\u00eancias diversas para educa\u00e7\u00e3o, frui\u00e7\u00e3o, reflex\u00e3o e partilha de conhecimentos&#8221; [2].<\/p>\n<p><\/p>\n<p>Portugal faz parte do ICOM &#8211; Lu\u00eds Raposo \u00e9 o representante nacional do seu Conselho Executivo<\/p>\n<p><\/p>\n<p><span style=\"color: #ff0000;\"><strong>2. Dia Internacional dos Museus 2023<\/strong><\/span><\/p>\n<p><\/p>\n<p>A vis\u00e3o do museu voltado para responder aos grandes problemas da atualidade est\u00e1 subjacente ao tema apresentado pelo ICOM para o Dia\/ Noite Internacional dos Museus, que se comemora, respetivamente, a 18\/ 13 de maio: <strong><em>Museus, Sustentabilidade e Bem-Estar<\/em><\/strong>.<\/p>\n<p><\/p>\n<p>Sobretudo desde 2020 as celebra\u00e7\u00f5es destes eventos t\u00eam apoiado a realiza\u00e7\u00e3o da Agenda 2030 &#8211; lembramos os temas das tr\u00eas edi\u00e7\u00f5es anteriores:<\/p>\n<p><\/p>\n<ul><\/p>\n<li>2022 &#8211; \u201cO Poder dos Museus\u201c para o Desenvolvimento;<\/li>\n<p><\/p>\n<li>2021 &#8211; \u201cO futuro dos museus: recuperar e reimaginar\u201d;<\/li>\n<p><\/p>\n<li>2020 &#8211; &#8220;Museus para a Igualdade: Diversidade e Inclus\u00e3o&#8221;.<\/li>\n<p><\/ul>\n<p><\/p>\n<p>Em 2023 o tema foca-se em tr\u00eas Objetivos: <strong>ODS 3.<\/strong> Sa\u00fade e bem-estar globais (Pessoas), <strong>ODS 13.<\/strong> A\u00e7\u00e3o Clim\u00e1tica e <strong>ODS 15.<\/strong> Vida na Terra (Planeta).<\/p>\n<p><\/p>\n<p>Celebrado anualmente, o Dia Internacional dos Museus foi organizado pela primeira vez em 1977 pelo ICOM. \u00a0<\/p>\n<p><\/p>\n<p>O <strong>programa nacional de atividades<\/strong> do Dia e da Noite dos Museus [3] inclui visitas com informa\u00e7\u00e3o em braile e l\u00edngua gestual para todos os visitantes, programas em parceria com as popula\u00e7\u00f5es residentes, peddy-papers, exposi\u00e7\u00f5es, concertos, confer\u00eancias e muitas outras atividades de qualidade e inteiramente gratuitas.<\/p>\n<p><\/p>\n<p>Ibermuseus, programa de coopera\u00e7\u00e3o para mais de dez mil museus da Ibero-Am\u00e9rica e que integra Portugal, lan\u00e7ou este m\u00eas o \u201c<strong>Guia de Autoavalia\u00e7\u00e3o em Sustentabilidade de Museus<\/strong>: uma ferramenta exclusiva e inovadora para promover pr\u00e1ticas sustent\u00e1veis\u201d para que os museus possam fortalecer o seu impacto nos Objetivos de Desenvolvimento Sustent\u00e1vel 2030. Trata-se de um instrumento de autoavalia\u00e7\u00e3o\/ diagn\u00f3stico \u2013 acess\u00edvel e gratuita para todos os museus ibero-americanos &#8211; que permite a cada museu conhecer o n\u00edvel em que se encontra, de acordo com as quatro vertentes da sustentabilidade &#8211; econ\u00f3mica, social, ambiental e cultural \u2013 e tendo por base \u201c55 indicadores que formam um conjunto de quest\u00f5es relacionadas com as fun\u00e7\u00f5es prim\u00e1rias dos museus: educa\u00e7\u00e3o, preserva\u00e7\u00e3o, comunica\u00e7\u00e3o e investiga\u00e7\u00e3o; e uma quinta fun\u00e7\u00e3o transversal que \u00e9 a governan\u00e7a\u201d. Participaram na constru\u00e7\u00e3o do Guia profissionais de museus dos 12 pa\u00edses ibero-americanos da Mesa T\u00e9cnica de Sustentabilidade do Ibermuseu [4].<\/p>\n<p><\/p>\n<p><span style=\"color: #ff0000;\"><strong>3. <\/strong><strong style=\"font-size: 14pt;\">Em maio h\u00e1 outras efem\u00e9rides no \u00e2mbito das artes<\/strong><\/span><\/p>\n<p><\/p>\n<p>De 20 a 26 de maio comemora-se a<strong> Semana Internacional de Educa\u00e7\u00e3o Art\u00edstica (UNESCO) <\/strong>e a p\u00e1gina oficial destaca:<\/p>\n<p><\/p>\n<p>\u201cHoje, as habilidades, valores e comportamentos promovidos pela educa\u00e7\u00e3o art\u00edstica s\u00e3o <strong>mais importantes do que nunca<\/strong>. Essas compet\u00eancias &#8211; <strong>criatividade, colabora\u00e7\u00e3o e solu\u00e7\u00e3o imaginativa de problemas<\/strong> &#8211; desenvolvem resili\u00eancia, nutrem a valoriza\u00e7\u00e3o da <strong>diversidade cultural e da liberdade de express\u00e3o<\/strong> e cultivam habilidades de <strong>inova\u00e7\u00e3o e pensamento cr\u00edtico<\/strong>. Como vetor de di\u00e1logo no sentido mais elevado, a arte <strong>acelera a inclus\u00e3o social e a toler\u00e2ncia<\/strong> em nossas sociedades multiculturais e conectadas\u201d [5].<\/p>\n<p><\/p>\n<p>A Alian\u00e7a Mundial para a Educa\u00e7\u00e3o das Artes solicita contribui\u00e7\u00f5es que ajudem a mapear atividades ou projetos de educa\u00e7\u00e3o art\u00edstica em todo o mundo [6].<\/p>\n<p><\/p>\n<p>No \u00e2mbito da <strong>Noite Europeia dos Museus\/ Nuit Europ\u00e9enne des Mus\u00e9es <\/strong>de 13 de maio, da iniciativa do Minist\u00e9rio da Cultura em Fran\u00e7a &#8211; UNESCO e a ICOM s\u00e3o parceiras &#8211; realiza-se <em>La classe, l&#8217;oeuvre!<\/em> que visa o enriquecimento da forma\u00e7\u00e3o art\u00edstica e cultural de alunos de todos os n\u00edveis de ensino. Com a ajuda dos seus professores, constroem um projeto de educa\u00e7\u00e3o art\u00edstica e cultural, a partir do estudo de uma obra de arte ou elemento da cole\u00e7\u00e3o, dos museus franceses e nesta Noite partilham o trabalho, realizado ao longo do ano, com os visitantes. O objetivo \u00e9 tornarem-se atores e transmissores do patrim\u00f3nio local e nacional e refor\u00e7ar parcerias entre escolas e museus [7].<\/p>\n<p><\/p>\n<p><span style=\"color: #ff0000;\"><strong>4. Museus, pal\u00e1cios e monumentos, parceiros privilegiados da biblioteca<\/strong><\/span><\/p>\n<p><\/p>\n<p>H\u00e1 uma liga\u00e7\u00e3o privilegiada das escolas \u2013 e suas bibliotecas \u2013 aos museus porque, conforme defende F\u00e1tima Roque, Diretora do Departamento de Museus Monumentos e Pal\u00e1cios da Dire\u00e7\u00e3o-Geral do Patrim\u00f3nio Cultural. o seu papel <strong>n\u00e3o \u00e9 promover o entretenimento, mas provocar o questionamento, a reflex\u00e3o cr\u00edtica, a forma\u00e7\u00e3o, valores e at\u00e9 a interven\u00e7\u00e3o c\u00edvica na comunidade <\/strong>em liga\u00e7\u00e3o \u00e0s suas cole\u00e7\u00f5es, bem como \u00e0s grandes interroga\u00e7\u00f5es do nosso tempo [8].<\/p>\n<p><\/p>\n<p>Totalmente em linha com a nova defini\u00e7\u00e3o de Museu do ICOM e com o tema deste ano, a Rede de Bibliotecas Escolares publicou um <a href=\"https:\/\/www.rbe.mec.pt\/np4\/ArtesePatrimonio-fundamentacao.html\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">conjunto de informa\u00e7\u00f5es<\/a>, que incluem orienta\u00e7\u00f5es, fontes, exemplos acess\u00edveis a todos que podem ser postos em pr\u00e1tica pelas bibliotecas escolares em articula\u00e7\u00e3o com os museus locais, divulgando, recriando ou expandindo e fazendo perdurar na mem\u00f3ria da comunidade as cole\u00e7\u00f5es do patrim\u00f3nio de proximidade.<\/p>\n<p><\/p>\n<p><span style=\"color: #ff0000;\"><strong>Outras fontes RBE: <\/strong><\/span><\/p>\n<p><\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/projetos.dge.mec.pt\/rbe\/unesco-mondialcult-2022-2667013\">UNESCO: Mondialcult 2022<\/a><\/p>\n<p><\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/projetos.dge.mec.pt\/rbe\/ifla-direitos-culturais-2600275\">IFLA: Direitos Culturais<\/a><\/p>\n<p><\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/www.rbe.mec.pt\/np4\/ArtesePatrimonio.html\">Artes e patrim\u00f3nio com a biblioteca escolar<\/a><\/p>\n<p><\/p>\n<p><span style=\"color: #ff0000;\"><strong>Refer\u00eancias<\/strong><\/span><\/p>\n<p><\/p>\n<ol><\/p>\n<li>Conselho Internacional de Museus. (2022, 10 dez.). <em>Museus, Sustentabilidade e Bem-estar. Dia Internacional dos Museus 2023.<\/em> Portugal: ICOM. <a href=\"https:\/\/icom-portugal.org\/2022\/12\/10\/museus-sustentabilidade-e-bem-estar-dia-internacional-dos-museus-2023\/\">https:\/\/icom-portugal.org\/2022\/12\/10\/museus-sustentabilidade-e-bem-estar-dia-internacional-dos-museus-2023\/<\/a><\/li>\n<p><\/p>\n<li>Conselho Internacional de Museus. (2022, 30 set.). <em>Nova<\/em> Defini\u00e7\u00e3o de Museu. Portugal: Portal. <a href=\"https:\/\/icom-portugal.org\/2022\/09\/30\/nova-definicao-de-museu-2\/\">https:\/\/icom-portugal.org\/2022\/09\/30\/nova-definicao-de-museu-2\/<\/a><\/li>\n<p><\/p>\n<li>Dire\u00e7\u00e3o Geral do Patrim\u00f3nio Cultural. (2023, 13\/ 18 maio). <em>Noite e dia internacional dos museus.<\/em> Portugal: DGPC. <a href=\"https:\/\/w3.patrimoniocultural.pt\/museus2023\">https:\/\/w3.patrimoniocultural.pt\/museus2023<\/a><\/li>\n<p><\/p>\n<li>(2023, 10 mai.). <em>Guia de autoavalia\u00e7\u00e3o em sustentabilidade de museus<\/em>. Lisboa: Ibermuseus. <a href=\"http:\/\/www.ibermuseos.org\/pt\/\">http:\/\/www.ibermuseos.org\/pt\/<\/a><\/li>\n<p><\/p>\n<li>United Nations Educational, Scientific and Cultural Organization . (2023). <em>International Arts Education Week. <\/em>Paris: UNESCO. <a href=\"https:\/\/www.unesco.org\/en\/weeks\/arts-education\">https:\/\/www.unesco.org\/en\/weeks\/arts-education<\/a><\/li>\n<p><\/p>\n<li>IDEA, InSEA, ISME, WDA. (2023). <em>World Alliance for Arts Education<\/em>. <a href=\"https:\/\/www.waae.online\/waae_arts_education_week_2023.html\">https:\/\/www.waae.online\/waae_arts_education_week_2023.html<\/a><\/li>\n<p><\/p>\n<li>R\u00e9seau Canop\u00e9. (2023). <em>La classe, l&#8217;oeuvre! <\/em>France: CANOP. <a href=\"https:\/\/www.reseau-canope.fr\/la-classe-loeuvre\/accueil.html\">https:\/\/www.reseau-canope.fr\/la-classe-loeuvre\/accueil.html<\/a><\/li>\n<p><\/p>\n<li>Antena 1. (2023, 15 mai.). <em>Uma Noite em Forma de Assim<\/em> (Ep. 70). Portugal: RTP Play. <a href=\"https:\/\/www.rtp.pt\/play\/p10960\/uma-noite-em-forma-de-assim#collapse-text-program\">https:\/\/www.rtp.pt\/play\/p10960\/uma-noite-em-forma-de-assim#collapse-text-program<\/a><\/li>\n<p><\/ol>\n<p><\/p>\n<p>\u00a0<\/p>\n<p><\/p>\n<p>\u00a0<\/p>\n<p><\/p>\n<p>\u00a0<\/p>\n<p><\/p>\n<p>\u00a0<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>1. Nova defini\u00e7\u00e3o de museu \u00a0No \u00e2mbito da 26.\u00aa Confer\u00eancia Geral do Conselho Internacional de Museus\/ International Council of Museums (ICOM) &#8211; Praga, Rep\u00fablica Checa, 24. ago. 2022 &#8211; foi aprovada uma nova defini\u00e7\u00e3o de museu, em linha com os princ\u00edpios da inclus\u00e3o, participa\u00e7\u00e3o da comunidade e sustentabilidade: &#8220;um museu \u00e9 uma institui\u00e7\u00e3o permanente, sem fins lucrativo e ao servi\u00e7o da sociedade, que pesquisa, coleciona, conserva, interpreta e exp\u00f5e o patrim\u00f3nio material e imaterial. Abertos ao p\u00fablico, acess\u00edveis e inclusivos, os museus fomentam a diversidade e a sustentabilidade. Com a participa\u00e7\u00e3o das comunidades, os museus funcionam e comunicam de forma \u00e9tica e profissional, proporcionando experi\u00eancias diversas para educa\u00e7\u00e3o, frui\u00e7\u00e3o, reflex\u00e3o e partilha de conhecimentos&#8221; [2]. Portugal faz parte do ICOM &#8211; Lu\u00eds Raposo \u00e9 o representante nacional do seu Conselho Executivo 2. Dia Internacional dos Museus 2023 A vis\u00e3o do museu voltado para responder aos grandes problemas da atualidade est\u00e1 subjacente ao tema apresentado pelo ICOM para o Dia\/ Noite Internacional dos Museus, que se comemora, respetivamente, a 18\/ 13 de maio: Museus, Sustentabilidade e Bem-Estar. Sobretudo desde 2020 as celebra\u00e7\u00f5es destes eventos t\u00eam apoiado a realiza\u00e7\u00e3o da Agenda 2030 &#8211; lembramos os temas das tr\u00eas edi\u00e7\u00f5es anteriores: 2022 &#8211; \u201cO Poder dos Museus\u201c para o Desenvolvimento; 2021 &#8211; \u201cO futuro dos museus: recuperar e reimaginar\u201d; 2020 &#8211; &#8220;Museus para a Igualdade: Diversidade e Inclus\u00e3o&#8221;. Em 2023 o tema foca-se em tr\u00eas Objetivos: ODS 3. Sa\u00fade e bem-estar globais (Pessoas), ODS 13. A\u00e7\u00e3o Clim\u00e1tica e ODS 15. Vida na Terra (Planeta). Celebrado anualmente, o Dia Internacional dos Museus foi organizado pela primeira vez em 1977 pelo ICOM. \u00a0 O programa nacional de atividades do Dia e da Noite dos Museus [3] inclui visitas com informa\u00e7\u00e3o em braile e l\u00edngua gestual para todos os visitantes, programas em parceria com as popula\u00e7\u00f5es residentes, peddy-papers, exposi\u00e7\u00f5es, concertos, confer\u00eancias e muitas outras atividades de qualidade e inteiramente gratuitas. Ibermuseus, programa de coopera\u00e7\u00e3o para mais de dez mil museus da Ibero-Am\u00e9rica e que integra Portugal, lan\u00e7ou este m\u00eas o \u201cGuia de Autoavalia\u00e7\u00e3o em Sustentabilidade de Museus: uma ferramenta exclusiva e inovadora para promover pr\u00e1ticas sustent\u00e1veis\u201d para que os museus possam fortalecer o seu impacto nos Objetivos de Desenvolvimento Sustent\u00e1vel 2030. Trata-se de um instrumento de autoavalia\u00e7\u00e3o\/ diagn\u00f3stico \u2013 acess\u00edvel e gratuita para todos os museus ibero-americanos &#8211; que permite a cada museu conhecer o n\u00edvel em que se encontra, de acordo com as quatro vertentes da sustentabilidade &#8211; econ\u00f3mica, social, ambiental e cultural \u2013 e tendo por base \u201c55 indicadores que formam um conjunto de quest\u00f5es relacionadas com as fun\u00e7\u00f5es prim\u00e1rias dos museus: educa\u00e7\u00e3o, preserva\u00e7\u00e3o, comunica\u00e7\u00e3o e investiga\u00e7\u00e3o; e uma quinta fun\u00e7\u00e3o transversal que \u00e9 a governan\u00e7a\u201d. Participaram na constru\u00e7\u00e3o do Guia profissionais de museus dos 12 pa\u00edses ibero-americanos da Mesa T\u00e9cnica de Sustentabilidade do Ibermuseu [4]. 3. Em maio h\u00e1 outras efem\u00e9rides no \u00e2mbito das artes De 20 a 26 de maio comemora-se a Semana Internacional de Educa\u00e7\u00e3o Art\u00edstica (UNESCO) e a p\u00e1gina oficial destaca: \u201cHoje, as habilidades, valores e comportamentos promovidos pela educa\u00e7\u00e3o art\u00edstica s\u00e3o mais importantes do que nunca. Essas compet\u00eancias &#8211; criatividade, colabora\u00e7\u00e3o e solu\u00e7\u00e3o imaginativa de problemas &#8211; desenvolvem resili\u00eancia, nutrem a valoriza\u00e7\u00e3o da diversidade cultural e da liberdade de express\u00e3o e cultivam habilidades de inova\u00e7\u00e3o e pensamento cr\u00edtico. Como vetor de di\u00e1logo no sentido mais elevado, a arte acelera a inclus\u00e3o social e a toler\u00e2ncia em nossas sociedades multiculturais e conectadas\u201d [5]. A Alian\u00e7a Mundial para a Educa\u00e7\u00e3o das Artes solicita contribui\u00e7\u00f5es que ajudem a mapear atividades ou projetos de educa\u00e7\u00e3o art\u00edstica em todo o mundo [6]. No \u00e2mbito da Noite Europeia dos Museus\/ Nuit Europ\u00e9enne des Mus\u00e9es de 13 de maio, da iniciativa do Minist\u00e9rio da Cultura em Fran\u00e7a &#8211; UNESCO e a ICOM s\u00e3o parceiras &#8211; realiza-se La classe, l&#8217;oeuvre! que visa o enriquecimento da forma\u00e7\u00e3o art\u00edstica e cultural de alunos de todos os n\u00edveis de ensino. Com a ajuda dos seus professores, constroem um projeto de educa\u00e7\u00e3o art\u00edstica e cultural, a partir do estudo de uma obra de arte ou elemento da cole\u00e7\u00e3o, dos museus franceses e nesta Noite partilham o trabalho, realizado ao longo do ano, com os visitantes. O objetivo \u00e9 tornarem-se atores e transmissores do patrim\u00f3nio local e nacional e refor\u00e7ar parcerias entre escolas e museus [7]. 4. Museus, pal\u00e1cios e monumentos, parceiros privilegiados da biblioteca H\u00e1 uma liga\u00e7\u00e3o privilegiada das escolas \u2013 e suas bibliotecas \u2013 aos museus porque, conforme defende F\u00e1tima Roque, Diretora do Departamento de Museus Monumentos e Pal\u00e1cios da Dire\u00e7\u00e3o-Geral do Patrim\u00f3nio Cultural. o seu papel n\u00e3o \u00e9 promover o entretenimento, mas provocar o questionamento, a reflex\u00e3o cr\u00edtica, a forma\u00e7\u00e3o, valores e at\u00e9 a interven\u00e7\u00e3o c\u00edvica na comunidade em liga\u00e7\u00e3o \u00e0s suas cole\u00e7\u00f5es, bem como \u00e0s grandes interroga\u00e7\u00f5es do nosso tempo [8]. Totalmente em linha com a nova defini\u00e7\u00e3o de Museu do ICOM e com o tema deste ano, a Rede de Bibliotecas Escolares publicou um conjunto de informa\u00e7\u00f5es, que incluem orienta\u00e7\u00f5es, fontes, exemplos acess\u00edveis a todos que podem ser postos em pr\u00e1tica pelas bibliotecas escolares em articula\u00e7\u00e3o com os museus locais, divulgando, recriando ou expandindo e fazendo perdurar na mem\u00f3ria da comunidade as cole\u00e7\u00f5es do patrim\u00f3nio de proximidade. Outras fontes RBE: UNESCO: Mondialcult 2022 IFLA: Direitos Culturais Artes e patrim\u00f3nio com a biblioteca escolar Refer\u00eancias Conselho Internacional de Museus. (2022, 10 dez.). Museus, Sustentabilidade e Bem-estar. Dia Internacional dos Museus 2023. Portugal: ICOM. https:\/\/icom-portugal.org\/2022\/12\/10\/museus-sustentabilidade-e-bem-estar-dia-internacional-dos-museus-2023\/ Conselho Internacional de Museus. (2022, 30 set.). Nova Defini\u00e7\u00e3o de Museu. Portugal: Portal. https:\/\/icom-portugal.org\/2022\/09\/30\/nova-definicao-de-museu-2\/ Dire\u00e7\u00e3o Geral do Patrim\u00f3nio Cultural. (2023, 13\/ 18 maio). Noite e dia internacional dos museus. Portugal: DGPC. https:\/\/w3.patrimoniocultural.pt\/museus2023 (2023, 10 mai.). Guia de autoavalia\u00e7\u00e3o em sustentabilidade de museus. Lisboa: Ibermuseus. http:\/\/www.ibermuseos.org\/pt\/ United Nations Educational, Scientific and Cultural Organization . (2023). International Arts Education Week. Paris: UNESCO. https:\/\/www.unesco.org\/en\/weeks\/arts-education IDEA, InSEA, ISME, WDA. (2023). World Alliance for Arts Education. https:\/\/www.waae.online\/waae_arts_education_week_2023.html R\u00e9seau Canop\u00e9. (2023). La classe, l&#8217;oeuvre! France: CANOP. https:\/\/www.reseau-canope.fr\/la-classe-loeuvre\/accueil.html Antena 1. (2023, 15 mai.). Uma Noite em Forma de Assim (Ep. 70). 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