{"id":2711666,"date":"2023-04-17T09:35:00","date_gmt":"2023-04-17T09:35:00","guid":{"rendered":"https:\/\/blogue.rbe.mec.pt\/2711666.html"},"modified":"2026-05-13T14:16:46","modified_gmt":"2026-05-13T14:16:46","slug":"trabalho-colaborativo-em-monforte-biblioteca-escolar-e-biblioteca-municipal","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/projetos.dge.mec.pt\/rbe\/?p=2711666","title":{"rendered":"Trabalho colaborativo em Monforte: biblioteca escolar e biblioteca municipal"},"content":{"rendered":"

\"2023-06-12<\/span><\/p>\n

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“As bibliotecas p\u00fablicas devem ser locais de acesso livre de conhecimento a todos os seus utilizadores e potenciais utilizadores, independentemente da ra\u00e7a, sexo, idade, religi\u00e3o, ou condi\u00e7\u00e3o social. H\u00e1 unanimidade quando se defende que as bibliotecas municipais, \u00e0 semelhan\u00e7a das bibliotecas escolares, tamb\u00e9m devem estimular o prazer e o gosto pela leitura, o esp\u00edrito cr\u00edtico, proporcionando o acesso \u00e0 informa\u00e7\u00e3o e \u00e0s tecnologias da informa\u00e7\u00e3o e comunica\u00e7\u00e3o.\u201d O manifesto sobre as bibliotecas p\u00fablicas refere que o trabalho desenvolvido pelas bibliotecas p\u00fablicas deve ser feito em coopera\u00e7\u00e3o, sendo o bibliotec\u00e1rio um intermedi\u00e1rio imprescind\u00edvel entre os utilizadores e os recursos.<\/p>\n

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A rede de bibliotecas municipais, criada em 1987, antes da rede de bibliotecas escolares (1997), acabou nessa altura, por tentar colmatar a falta de bibliotecas escolares. Os alunos utilizavam-nas para a realiza\u00e7\u00e3o de trabalhos e busca de informa\u00e7\u00e3o. No entanto, em momento algum a biblioteca p\u00fablica substitui a biblioteca escolar. A biblioteca p\u00fablica tem um papel mais amplo, um p\u00fablico mais vasto, o seu objetivo \u00e9 prestar servi\u00e7os \u00e0 popula\u00e7\u00e3o em geral. O papel dos bibliotec\u00e1rios \u00e9 sobretudo rentabilizar recursos e fazer uma gest\u00e3o equitativa e equilibrada do fundo documental. As suas fun\u00e7\u00f5es s\u00e3o diversificadas e polivalentes. Os bibliotec\u00e1rios devem ser promotores da forma\u00e7\u00e3o cont\u00ednua para que haja uma constante atualiza\u00e7\u00e3o dos conhecimentos, participando ativamente em palestras e estabelecendo certas liga\u00e7\u00f5es apropriadas de coopera\u00e7\u00e3o.<\/p>\n

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A cria\u00e7\u00e3o de empatias \u00e9 fundamental, nomeadamente no que concerne \u00e0 rela\u00e7\u00e3o que se pode estabelecer entre as bibliotecas municipais e as bibliotecas escolares, promovendo atividades em conjunto, cooperando entre si tamb\u00e9m, atrav\u00e9s da troca de experi\u00eancias e documenta\u00e7\u00e3o, criando fortes elos de liga\u00e7\u00e3o.<\/p>\n

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\u00c9 isso mesmo que acontece no caso de Monforte. Sendo um Munic\u00edpio pequeno, com pouca popula\u00e7\u00e3o e fracos recursos financeiros, o estabelecimento de parcerias, mesmo que por vezes informais, entre a comunidade escolar, autarquia, biblioteca municipal e outras associa\u00e7\u00f5es do concelho \u00e9 imprescind\u00edvel para que os resultados sejam prof\u00edcuos.<\/p>\n

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A 28 de Outubro de 2022 foi celebrada a assinatura de um acordo de constitui\u00e7\u00e3o da Rede Concelhia de Bibliotecas de Monforte<\/a>, fato que veio refor\u00e7ar os la\u00e7os a partilha de conhecimentos e recursos. Dando mote para o trabalho em rede, que hoje em dia tanto ouvimos falar.<\/p>\n

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A aquisi\u00e7\u00e3o conjunta do software de gest\u00e3o documental e a agrega\u00e7\u00e3o num \u00fanico cat\u00e1logo dos cat\u00e1logos da Biblioteca Escolar e da Biblioteca Municipal \u00e9 um passo de gigante no desenvolvimento do nosso trabalho.<\/p>\n

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O fato do cat\u00e1logo estar acess\u00edvel atrav\u00e9s da internet possibilita-nos concretizar uma das principais fun\u00e7\u00f5es das Bibliotecas, fornecer um servi\u00e7o publico de qualidade.<\/p>\n

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Com um edif\u00edcio reabilitado, renova\u00e7\u00e3o do fundo documental e apoio t\u00e9cnico especializado a Biblioteca Escolar do AVEM tem agora todas as ferramentas para crescer, assumindo-se como uma estrutura determinante no seio da comunidade educativa.<\/p>\n

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\u00c9 muito mais f\u00e1cil, quando podemos partilhar a vinda de um escritor, a promo\u00e7\u00e3o de atividades como a Semana da leitura (realiza\u00e7\u00e3o de um Flash Mob de leitura<\/a>, envolvendo escola, universidade s\u00e9nior, clube de leitura da biblioteca municipal), clubes de leitura, projetos como Dar vida aos livros<\/a> no \u00e2mbito do qual a Biblioteca Municipal semanalmente visita a escola na hora do conto \u2026 Comemora\u00e7\u00f5es conjuntas como o Dia Internacional do Livro Infantil ou dia do autor portugu\u00eas, s\u00e3o disso exemplo.<\/p>\n

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Podemos dizer que neste caso biblioteca escolar e biblioteca municipal caminham de m\u00e3os dadas, onde, felizmente, cada vez mais n\u00e3o se percebe onde termina o trabalho de uma e come\u00e7a o trabalho da outra.<\/p>\n

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Vit\u00f3ria Medalhas<\/span><\/p>\n

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Bibliotec\u00e1ria Municipal<\/span><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

“As bibliotecas p\u00fablicas devem ser locais de acesso livre de conhecimento a todos os seus utilizadores e potenciais utilizadores, independentemente da ra\u00e7a, sexo, idade, religi\u00e3o, ou condi\u00e7\u00e3o social. H\u00e1 unanimidade quando se defende que as bibliotecas municipais, \u00e0 semelhan\u00e7a das bibliotecas escolares, tamb\u00e9m devem estimular o prazer e o gosto pela leitura, o esp\u00edrito cr\u00edtico, proporcionando o acesso \u00e0 informa\u00e7\u00e3o e \u00e0s tecnologias da informa\u00e7\u00e3o e comunica\u00e7\u00e3o.\u201d O manifesto sobre as bibliotecas p\u00fablicas refere que o trabalho desenvolvido pelas bibliotecas p\u00fablicas deve ser feito em coopera\u00e7\u00e3o, sendo o bibliotec\u00e1rio um intermedi\u00e1rio imprescind\u00edvel entre os utilizadores e os recursos. A rede de bibliotecas municipais, criada em 1987, antes da rede de bibliotecas escolares (1997), acabou nessa altura, por tentar colmatar a falta de bibliotecas escolares. Os alunos utilizavam-nas para a realiza\u00e7\u00e3o de trabalhos e busca de informa\u00e7\u00e3o. No entanto, em momento algum a biblioteca p\u00fablica substitui a biblioteca escolar. A biblioteca p\u00fablica tem um papel mais amplo, um p\u00fablico mais vasto, o seu objetivo \u00e9 prestar servi\u00e7os \u00e0 popula\u00e7\u00e3o em geral. O papel dos bibliotec\u00e1rios \u00e9 sobretudo rentabilizar recursos e fazer uma gest\u00e3o equitativa e equilibrada do fundo documental. As suas fun\u00e7\u00f5es s\u00e3o diversificadas e polivalentes. Os bibliotec\u00e1rios devem ser promotores da forma\u00e7\u00e3o cont\u00ednua para que haja uma constante atualiza\u00e7\u00e3o dos conhecimentos, participando ativamente em palestras e estabelecendo certas liga\u00e7\u00f5es apropriadas de coopera\u00e7\u00e3o. A cria\u00e7\u00e3o de empatias \u00e9 fundamental, nomeadamente no que concerne \u00e0 rela\u00e7\u00e3o que se pode estabelecer entre as bibliotecas municipais e as bibliotecas escolares, promovendo atividades em conjunto, cooperando entre si tamb\u00e9m, atrav\u00e9s da troca de experi\u00eancias e documenta\u00e7\u00e3o, criando fortes elos de liga\u00e7\u00e3o. \u00c9 isso mesmo que acontece no caso de Monforte. Sendo um Munic\u00edpio pequeno, com pouca popula\u00e7\u00e3o e fracos recursos financeiros, o estabelecimento de parcerias, mesmo que por vezes informais, entre a comunidade escolar, autarquia, biblioteca municipal e outras associa\u00e7\u00f5es do concelho \u00e9 imprescind\u00edvel para que os resultados sejam prof\u00edcuos. A 28 de Outubro de 2022 foi celebrada a assinatura de um acordo de constitui\u00e7\u00e3o da Rede Concelhia de Bibliotecas de Monforte, fato que veio refor\u00e7ar os la\u00e7os a partilha de conhecimentos e recursos. Dando mote para o trabalho em rede, que hoje em dia tanto ouvimos falar. A aquisi\u00e7\u00e3o conjunta do software de gest\u00e3o documental e a agrega\u00e7\u00e3o num \u00fanico cat\u00e1logo dos cat\u00e1logos da Biblioteca Escolar e da Biblioteca Municipal \u00e9 um passo de gigante no desenvolvimento do nosso trabalho. O fato do cat\u00e1logo estar acess\u00edvel atrav\u00e9s da internet possibilita-nos concretizar uma das principais fun\u00e7\u00f5es das Bibliotecas, fornecer um servi\u00e7o publico de qualidade. Com um edif\u00edcio reabilitado, renova\u00e7\u00e3o do fundo documental e apoio t\u00e9cnico especializado a Biblioteca Escolar do AVEM tem agora todas as ferramentas para crescer, assumindo-se como uma estrutura determinante no seio da comunidade educativa. \u00c9 muito mais f\u00e1cil, quando podemos partilhar a vinda de um escritor, a promo\u00e7\u00e3o de atividades como a Semana da leitura (realiza\u00e7\u00e3o de um Flash Mob de leitura, envolvendo escola, universidade s\u00e9nior, clube de leitura da biblioteca municipal), clubes de leitura, projetos como Dar vida aos livros no \u00e2mbito do qual a Biblioteca Municipal semanalmente visita a escola na hora do conto \u2026 Comemora\u00e7\u00f5es conjuntas como o Dia Internacional do Livro Infantil ou dia do autor portugu\u00eas, s\u00e3o disso exemplo. Podemos dizer que neste caso biblioteca escolar e biblioteca municipal caminham de m\u00e3os dadas, onde, felizmente, cada vez mais n\u00e3o se percebe onde termina o trabalho de uma e come\u00e7a o trabalho da outra. Vit\u00f3ria Medalhas Bibliotec\u00e1ria Municipal<\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[19,43],"tags":[],"class_list":["post-2711666","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-redes-concelhias-de-bibliotecas","category-trabalhamos-juntos"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/projetos.dge.mec.pt\/rbe\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/2711666","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/projetos.dge.mec.pt\/rbe\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/projetos.dge.mec.pt\/rbe\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/projetos.dge.mec.pt\/rbe\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/2"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/projetos.dge.mec.pt\/rbe\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=2711666"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/projetos.dge.mec.pt\/rbe\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/2711666\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":3086703,"href":"https:\/\/projetos.dge.mec.pt\/rbe\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/2711666\/revisions\/3086703"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/projetos.dge.mec.pt\/rbe\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=2711666"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/projetos.dge.mec.pt\/rbe\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=2711666"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/projetos.dge.mec.pt\/rbe\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=2711666"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}