{"id":2680128,"date":"2023-01-24T09:00:00","date_gmt":"2023-01-24T09:00:00","guid":{"rendered":"https:\/\/blogue.rbe.mec.pt\/2680128.html"},"modified":"2026-05-13T14:23:50","modified_gmt":"2026-05-13T14:23:50","slug":"metaverso-vs-realidade","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/projetos.dge.mec.pt\/rbe\/?p=2680128","title":{"rendered":"Metaverso vs Realidade"},"content":{"rendered":"

\"2023-01-24<\/span><\/p>\n

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Todos os anos, no segundo dia, da segunda semana do segundo m\u00eas do ano assinala-se mundialmente o Dia da Internet Mais Segura<\/strong>, uma iniciativa liderada em Portugal pelo Cons\u00f3rcio Centro Portugu\u00eas de Internet Mais Segura (PT SIC), de que a Rede de Bibliotecas Escolares \u00e9 parceira.<\/p>\n

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Sendo a literacia dos media<\/em> uma \u00e1rea de trabalho fundamental para as bibliotecas escolares, tradicionalmente estas aderem \u00e0 iniciativa com grande entusiasmo, dinamizando nas suas comunidades m\u00faltiplas a\u00e7\u00f5es, sempre perseguindo o objetivo que congrega numerosos parceiros: ajudar a tornar a Internet um lugar melhor e mais seguro: JUNTOS POR UMA INTERNET MELHOR. A Rede de Bibliotecas Escolares apela a todas as bibliotecas que desenvolvam atividades no \u00e2mbito desta atividade a que registem a sua participa\u00e7\u00e3o na p\u00e1gina do Portal RBE dedicada \u00e0 a\u00e7\u00e3o<\/a>.<\/p>\n

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Este ano, o Centro Internet Segura definiu como tema para as reflex\u00f5es Metaverso vs Realidade<\/strong>. A Rede de Bibliotecas Escolares aderiu \u00e0 sugest\u00e3o e disponibiliza quatro novos planos de aula<\/a> para abordar a tem\u00e1tica com alunos dos v\u00e1rios ciclos de ensino, integradas no \u00e2mbito das atividades de aplica\u00e7\u00e3o do referencial Aprender com a Biblioteca Escolar<\/em>.<\/p>\n

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Sabendo-se que se trata de um conceito que ainda levanta muitas d\u00favidas junto do cidad\u00e3o comum, publicaremos uma s\u00e9rie de artigos sobre a mat\u00e9ria, entre hoje e 7 de fevereiro, como contributo para este des\u00edgnio comum de transformar a internet em algo melhor.<\/p>\n

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Lembramos que j\u00e1 dedic\u00e1mos a nossa aten\u00e7\u00e3o ao metaverso, precisamente no Dia da Internet Mais Segura 2022, quando public\u00e1mos o artigo Metaverso… uma tecnologia que veio para ficar<\/a>, cuja (re)leitura aconselhamos.<\/p>\n

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Hoje, faremos uma clarifica\u00e7\u00e3o do conceito e da sua hist\u00f3ria<\/p>\n

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O que \u00e9 o Metaverso?<\/strong><\/span><\/p>\n

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\u00a0O metaverso \u00e9 o que muitas pessoas acreditam ser, inevitavelmente, o futuro da internet: um universo virtual tridimensional, \u00fanico, partilhado, imersivo e persistente, onde os humanos experimentam a vida de maneiras que n\u00e3o poderiam no mundo f\u00edsico.<\/p>\n

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Imagina-se uma cole\u00e7\u00e3o de ambientes virtuais interconectados onde os utilizadores interagem fazendo-se representar por avatares \u2013 um mundo virtual onde bili\u00f5es de pessoas vivem, trabalham, compram, aprendem e interagem umas com as outras \u2013 tudo a partir do conforto de seus sof\u00e1s no mundo f\u00edsico.<\/p>\n

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Neste mundo, os ecr\u00e3s de computador que usamos hoje para nos ligarmos a uma rede mundial de informa\u00e7\u00f5es expandem-se e tornam-se portais multipresentes para um mundo virtualpara um mundo virtual 3D que \u00e9 palp\u00e1vel, como a vida real, mas maior e melhor. Fac-s\u00edmiles digitais de n\u00f3s mesmos movem-se livremente de uma experi\u00eancia para outra, representando as nossas identidades e o nosso dinheiro.<\/p>\n

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No centro do metaverso est\u00e1 a combina\u00e7\u00e3o de realidade aumentada com realidade virtual. A realidade aumentada \u00e9 caracterizada por imagens geradas por computador sobrepostas sobre situa\u00e7\u00f5es do mundo real, seja num telefone ou com \u00f3culos que nos permitem ver atrav\u00e9s do ecr\u00e3. A realidade virtual acontece quando se est\u00e1 totalmente imerso num mundo 3D gerado por computador.<\/p>\n

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Algumas das tecnologias que permitem acesso a esse mundo alternativo, como capacetes de realidade virtual e \u00f3culos de realidade aumentada, est\u00e3o a evoluir rapidamente, mas outras componentes indispens\u00e1veis do metaverso, como largura de banda adequada ou padr\u00f5es de interoperabilidade, ainda n\u00e3o se sabe quando e se se materializar\u00e3o.<\/p>\n

<\/p>\n

Apesar de todas as conversas que se v\u00eam fazendo \u00e0 sua volta, o metaverso ainda n\u00e3o existe verdadeiramente. No entanto, vemos as grandes empresas tecnol\u00f3gicas empenhadas em investir de forma s\u00e9ria nessa tecnologia o que indicia que a quest\u00e3o n\u00e3o \u00e9 se o metaverso se vai concretizar, mas quando.<\/p>\n

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Hist\u00f3ria do metaverso<\/strong><\/span><\/p>\n

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Embora o conceito esteja ainda a surgir, n\u00e3o \u00e9 novo: foi utilizado pela primeira vez em 1992, pelo escritor de fic\u00e7\u00e3o cient\u00edfica norte-americano Neal Stephenson, no seu livro Snow Crash<\/em> (em portugu\u00eas Samurai: Nome de c\u00f3digo<\/em>).<\/p>\n

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Nesta linha do tempo poder\u00e1 ver as principais datas associadas ao conceito:<\/p>\n

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\"Hist\u00f3ria<\/a><\/span><\/p>\n

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De que forma(s) ir\u00e1 o metaverso transformar as nossas vidas? Que novos desafios trar\u00e1 \u00e0 esp\u00e9cie humana?<\/strong><\/p>\n

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Bibliografia<\/span><\/strong><\/p>\n

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    <\/p>\n
  1. Bahl, A. (2022, 13 de setembro). Metaverse for kids: The ultimate guide for parents and children.<\/em> https:\/\/www.iamexpat.nl\/education\/education-news\/metaverse-kids-ultimate-guide-parents-and-children<\/a><\/li>\n

    <\/p>\n

  2. ConnetSafely. (s.d.). Metaverse and Virtual Reality Safety Tips for Parents.<\/em> https:\/\/www.connectsafely.org\/metaverse-and-vr-tips-for-parents\/<\/a><\/li>\n

    <\/p>\n

  3. Tucci, L. (2022, 18 de novembro). What is the metaverse? An explanation and in-depth guide. TechTarget<\/em>. https:\/\/www.techtarget.com\/whatis\/feature\/The-metaverse-explained-Everything-you-need-to-know<\/a><\/li>\n

    <\/ol>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

    Todos os anos, no segundo dia, da segunda semana do segundo m\u00eas do ano assinala-se mundialmente o Dia da Internet Mais Segura, uma iniciativa liderada em Portugal pelo Cons\u00f3rcio Centro Portugu\u00eas de Internet Mais Segura (PT SIC), de que a Rede de Bibliotecas Escolares \u00e9 parceira. Sendo a literacia dos media uma \u00e1rea de trabalho fundamental para as bibliotecas escolares, tradicionalmente estas aderem \u00e0 iniciativa com grande entusiasmo, dinamizando nas suas comunidades m\u00faltiplas a\u00e7\u00f5es, sempre perseguindo o objetivo que congrega numerosos parceiros: ajudar a tornar a Internet um lugar melhor e mais seguro: JUNTOS POR UMA INTERNET MELHOR. A Rede de Bibliotecas Escolares apela a todas as bibliotecas que desenvolvam atividades no \u00e2mbito desta atividade a que registem a sua participa\u00e7\u00e3o na p\u00e1gina do Portal RBE dedicada \u00e0 a\u00e7\u00e3o. Este ano, o Centro Internet Segura definiu como tema para as reflex\u00f5es Metaverso vs Realidade. A Rede de Bibliotecas Escolares aderiu \u00e0 sugest\u00e3o e disponibiliza quatro novos planos de aula para abordar a tem\u00e1tica com alunos dos v\u00e1rios ciclos de ensino, integradas no \u00e2mbito das atividades de aplica\u00e7\u00e3o do referencial Aprender com a Biblioteca Escolar. Sabendo-se que se trata de um conceito que ainda levanta muitas d\u00favidas junto do cidad\u00e3o comum, publicaremos uma s\u00e9rie de artigos sobre a mat\u00e9ria, entre hoje e 7 de fevereiro, como contributo para este des\u00edgnio comum de transformar a internet em algo melhor. Lembramos que j\u00e1 dedic\u00e1mos a nossa aten\u00e7\u00e3o ao metaverso, precisamente no Dia da Internet Mais Segura 2022, quando public\u00e1mos o artigo Metaverso… uma tecnologia que veio para ficar, cuja (re)leitura aconselhamos. Hoje, faremos uma clarifica\u00e7\u00e3o do conceito e da sua hist\u00f3ria O que \u00e9 o Metaverso? \u00a0O metaverso \u00e9 o que muitas pessoas acreditam ser, inevitavelmente, o futuro da internet: um universo virtual tridimensional, \u00fanico, partilhado, imersivo e persistente, onde os humanos experimentam a vida de maneiras que n\u00e3o poderiam no mundo f\u00edsico. Imagina-se uma cole\u00e7\u00e3o de ambientes virtuais interconectados onde os utilizadores interagem fazendo-se representar por avatares \u2013 um mundo virtual onde bili\u00f5es de pessoas vivem, trabalham, compram, aprendem e interagem umas com as outras \u2013 tudo a partir do conforto de seus sof\u00e1s no mundo f\u00edsico. Neste mundo, os ecr\u00e3s de computador que usamos hoje para nos ligarmos a uma rede mundial de informa\u00e7\u00f5es expandem-se e tornam-se portais multipresentes para um mundo virtualpara um mundo virtual 3D que \u00e9 palp\u00e1vel, como a vida real, mas maior e melhor. Fac-s\u00edmiles digitais de n\u00f3s mesmos movem-se livremente de uma experi\u00eancia para outra, representando as nossas identidades e o nosso dinheiro. No centro do metaverso est\u00e1 a combina\u00e7\u00e3o de realidade aumentada com realidade virtual. A realidade aumentada \u00e9 caracterizada por imagens geradas por computador sobrepostas sobre situa\u00e7\u00f5es do mundo real, seja num telefone ou com \u00f3culos que nos permitem ver atrav\u00e9s do ecr\u00e3. A realidade virtual acontece quando se est\u00e1 totalmente imerso num mundo 3D gerado por computador. Algumas das tecnologias que permitem acesso a esse mundo alternativo, como capacetes de realidade virtual e \u00f3culos de realidade aumentada, est\u00e3o a evoluir rapidamente, mas outras componentes indispens\u00e1veis do metaverso, como largura de banda adequada ou padr\u00f5es de interoperabilidade, ainda n\u00e3o se sabe quando e se se materializar\u00e3o. Apesar de todas as conversas que se v\u00eam fazendo \u00e0 sua volta, o metaverso ainda n\u00e3o existe verdadeiramente. No entanto, vemos as grandes empresas tecnol\u00f3gicas empenhadas em investir de forma s\u00e9ria nessa tecnologia o que indicia que a quest\u00e3o n\u00e3o \u00e9 se o metaverso se vai concretizar, mas quando. Hist\u00f3ria do metaverso Embora o conceito esteja ainda a surgir, n\u00e3o \u00e9 novo: foi utilizado pela primeira vez em 1992, pelo escritor de fic\u00e7\u00e3o cient\u00edfica norte-americano Neal Stephenson, no seu livro Snow Crash (em portugu\u00eas Samurai: Nome de c\u00f3digo). Nesta linha do tempo poder\u00e1 ver as principais datas associadas ao conceito: De que forma(s) ir\u00e1 o metaverso transformar as nossas vidas? Que novos desafios trar\u00e1 \u00e0 esp\u00e9cie humana? Bibliografia Bahl, A. (2022, 13 de setembro). Metaverse for kids: The ultimate guide for parents and children. https:\/\/www.iamexpat.nl\/education\/education-news\/metaverse-kids-ultimate-guide-parents-and-children ConnetSafely. (s.d.). Metaverse and Virtual Reality Safety Tips for Parents. https:\/\/www.connectsafely.org\/metaverse-and-vr-tips-for-parents\/ Tucci, L. (2022, 18 de novembro). What is the metaverse? An explanation and in-depth guide. 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