{"id":2667013,"date":"2022-12-06T09:00:00","date_gmt":"2022-12-06T09:00:00","guid":{"rendered":"https:\/\/blogue.rbe.mec.pt\/2667013.html"},"modified":"2026-05-13T14:26:55","modified_gmt":"2026-05-13T14:26:55","slug":"unesco-mondialcult-2022","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/projetos.dge.mec.pt\/rbe\/?p=2667013","title":{"rendered":"UNESCO: Mondialcult 2022"},"content":{"rendered":"<p class=\"sapomedia images\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" alt=\"01_p.png\" height=\"400\" src=\"https:\/\/projetos.dge.mec.pt\/rbe\/wp-content\/uploads\/2026\/05\/22397590_OrPqK.png\" style=\"width: 800px; padding: 10px 10px;\" width=\"800\" \/><span><\/span><\/p>\n<p><\/p>\n<p>A Confer\u00eancia Mundial sobre Pol\u00edticas Culturais e Desenvolvimento Sustent\u00e1vel, Mondiacult 2022, decorreu no M\u00e9xico, de 28 a 30 de setembro, 40 anos ap\u00f3s a anterior.<\/p>\n<p><\/p>\n<p>Precedida por dez meses de negocia\u00e7\u00f5es multilaterais, lideradas pela UNESCO, adotou, por unanimidade, uma <strong>Declara\u00e7\u00e3o para a Cultura<\/strong> [<strong>2<\/strong>] ambiciosa, na qual afirma que esta \u00e9 um \u201c<strong>bem p\u00fablico global<\/strong>\u201d e que deve ser <strong>transversal a todas as pol\u00edticas p\u00fablicas<\/strong>, inclusive culturais, que devem ser inclusivas e envolver a participa\u00e7\u00e3o de governos, autoridades locais, setor privado e sociedade civil.<\/p>\n<p><\/p>\n<p class=\"sapomedia images\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" alt=\"02.png\" height=\"292\" src=\"https:\/\/projetos.dge.mec.pt\/rbe\/wp-content\/uploads\/2026\/05\/22397592_uCfdJ.png\" style=\"width: 564px; padding: 10px; display: block; margin-left: auto; margin-right: auto;\" width=\"800\" \/><span><\/span><\/p>\n<p><\/p>\n<p style=\"text-align: center;\"><span style=\"font-size: 10pt;\"><strong>\u201cTempo de agir para a cultura como um bem global\u201d<\/strong> [<strong>3<\/strong>]<\/span><span style=\"font-size: 10pt;\"><\/span><\/p>\n<p><\/p>\n<p class=\"sapomedia images\" style=\"text-align: center;\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" alt=\"03.png\" height=\"400\" src=\"https:\/\/projetos.dge.mec.pt\/rbe\/wp-content\/uploads\/2026\/05\/22397593_qorH4.png\" style=\"width: 800px; padding: 10px 10px;\" width=\"800\" \/><span><\/span><span style=\"font-size: 10pt;\">\u201cA cultura n\u00e3o deve mais ser considerada como um dom\u00ednio pol\u00edtico isolado de outras \u00e1reas pol\u00edticas, mas sim como uma <strong>dimens\u00e3o transversal das pol\u00edticas p\u00fablicas<\/strong>\u201d [<strong>4<\/strong>].<\/span><\/p>\n<p><\/p>\n<p>\u00a0<\/p>\n<p><\/p>\n<p>A Declara\u00e7\u00e3o foi adotada por 150 Estados e compreende a cultura, de forma hol\u00edstica, como &#8220;o conjunto de elementos espirituais, materiais, intelectuais e emocionais espec\u00edficos, que caracterizam uma sociedade ou um grupo social e que incluem, n\u00e3o s\u00f3 as artes e as letras, mas tamb\u00e9m os modos de vida, os direitos fundamentais do ser humano, os sistemas de valores, tradi\u00e7\u00f5es e cren\u00e7as&#8221;. Cultura <strong>abarca<\/strong> <strong>todo o sistema lingu\u00edstico, de saberes, de pr\u00e1ticas, de objetos e de s\u00edtios culturais<\/strong>.<\/p>\n<p><\/p>\n<p>O texto da Declara\u00e7\u00e3o cria uma <strong>vis\u00e3o para o futuro das pol\u00edticas culturais <\/strong>face aos desafios da sociedade multicultural atual e \u00e0 vulnerabilidade estrutural que o setor e seus agentes evidenciam e que foi exacerbada com a pandemia Covid-19.<\/p>\n<p><\/p>\n<p>Na \u00faltima D\u00e9cada da A\u00e7\u00e3o para alcan\u00e7ar o Desenvolvimento Sustent\u00e1vel, a Declara\u00e7\u00e3o Mondialcult 2022 lan\u00e7a um <strong>Apelo \u00e0 A\u00e7\u00e3o<\/strong> que pretende gerar o compromisso, coletivo e individual, para assegurar, preservar e promover a arte e a cultura, inclusive para as futuras gera\u00e7\u00f5es.<\/p>\n<p><\/p>\n<p>Agrupamos as principais propostas do texto da Declara\u00e7\u00e3o nos 7 t\u00f3picos seguintes.<\/p>\n<p><\/p>\n<p>\u00a0<\/p>\n<p><\/p>\n<ul><\/p>\n<li><strong>DIVERSIDADE CULTURAL E ACESSO UNIVERSAL <\/strong><\/li>\n<p><\/ul>\n<p><\/p>\n<p>Destaca a import\u00e2ncia da inclus\u00e3o art\u00edstica e cultural atrav\u00e9s do <strong>acesso universal e equitativo<\/strong> e <strong>da representatividade equilibrada<\/strong> entre geografias ou da diversidade cultural, que est\u00e1 na raiz do respeito pela identidade dos povos e dos direitos humanos (ponto 9 da Declara\u00e7\u00e3o).<\/p>\n<p><\/p>\n<p>\u00a0<\/p>\n<p><\/p>\n<ul><\/p>\n<li><strong>ADAPTA\u00c7\u00c3O DA CULTURA AOS ATUAIS DESAFIOS <\/strong><\/li>\n<p><\/ul>\n<p><\/p>\n<p>Incentiva a <strong>adapta\u00e7\u00e3o das pol\u00edticas culturais aos problemas atuais<\/strong>, designadamente nas \u00e1reas da redu\u00e7\u00e3o das desigualdades, da promo\u00e7\u00e3o do di\u00e1logo e da paz e da a\u00e7\u00e3o clim\u00e1tica, bem como o aumento do or\u00e7amento nacional do Estado no setor (ponto 12).<\/p>\n<p><\/p>\n<p>Apela ao refor\u00e7o de medidas para prote\u00e7\u00e3o do patrim\u00f3nio e express\u00f5es culturais em contextos de crise natural e conflito armado, tornando efetiva a legisla\u00e7\u00e3o da comunidade internacional (ponto 14).<\/p>\n<p><\/p>\n<p>Incentiva a integra\u00e7\u00e3o da cultura e da criatividade nas estrat\u00e9gias de recupera\u00e7\u00e3o ambiental e de a\u00e7\u00e3o clim\u00e1tica, a qual tem efeitos n\u00e3o s\u00f3 no patrim\u00f3nio natural, como cultural. Para o efeito, deve facilitar-se a integra\u00e7\u00e3o dos saberes e pr\u00e1ticas tradicionais e das comunidades ind\u00edgenas que t\u00eam compreens\u00e3o e experi\u00eancia ancestral de prote\u00e7\u00e3o deste patrim\u00f3nio (ponto 15).<\/p>\n<p><\/p>\n<p>\u00a0<\/p>\n<p><\/p>\n<ul><\/p>\n<li><strong>LIGA\u00c7\u00c3O DA EDUCA\u00c7\u00c3O \u00c0 CULTURA <\/strong><\/li>\n<p><\/ul>\n<p><\/p>\n<p>Refor\u00e7a a <strong>liga\u00e7\u00e3o, formal e informal, da educa\u00e7\u00e3o \u00e0 cultura, designadamente tradicional e local<\/strong>, para expandir e melhorar a qualidade e os resultados das aprendizagens, sobretudo nas crian\u00e7as e jovens, bem como para criar e formar, ao longo da vida, p\u00fablicos e artistas.<\/p>\n<p><\/p>\n<p>Complementarmente, incentiva o refor\u00e7o de pol\u00edticas p\u00fablicas e de investimento no papel educativo e social dos museus, bibliotecas, arquivos e institui\u00e7\u00f5es culturais, bem como na promo\u00e7\u00e3o do ensino e forma\u00e7\u00e3o t\u00e9cnica e profissional e apoio ao emprego no setor (ponto 13).<\/p>\n<p><\/p>\n<p>\u00a0<\/p>\n<p><\/p>\n<ul><\/p>\n<li><strong>LUTA CONTRA O TR\u00c1FICO IL\u00cdCITO E RESTITUI\u00c7\u00c3O <\/strong><\/li>\n<p><\/ul>\n<p><\/p>\n<p>Mostrando vontade na reconcilia\u00e7\u00e3o com o passado e em garantir que o conhecimento do patrim\u00f3nio cultural possa ser transmitido \u00e0s futuras gera\u00e7\u00f5es, sensibiliza para a <strong>luta contra o tr\u00e1fico il\u00edcito<\/strong> \u201csobre a mem\u00f3ria, identidade e futuro dos povos\u201d, atrav\u00e9s da aplica\u00e7\u00e3o efetiva da Conven\u00e7\u00e3o da UNESCO de 1970 [<strong>5<\/strong>] e das legisla\u00e7\u00f5es nacionais sobre a mat\u00e9ria e da coopera\u00e7\u00e3o internacional, bem como do refor\u00e7o da certifica\u00e7\u00e3o de origem dos bens culturais, estando museus e colecionadores privados impedidos de aquisi\u00e7\u00e3o e venda de pe\u00e7as n\u00e3o comprovadas.<\/p>\n<p><\/p>\n<p>\u00a0<\/p>\n<p><\/p>\n<p class=\"sapomedia images\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" alt=\"04.png\" height=\"400\" src=\"https:\/\/projetos.dge.mec.pt\/rbe\/wp-content\/uploads\/2026\/05\/22397594_5v8NJ.png\" style=\"width: 800px; padding: 10px 10px;\" width=\"800\" \/><span><\/span><\/p>\n<p><\/p>\n<p style=\"text-align: center;\"><span style=\"font-size: 10pt;\"><strong>Prote\u00e7\u00e3o contra o tr\u00e1fico il\u00edcito [6]<\/strong><\/span><\/p>\n<p><\/p>\n<p>\u00a0<\/p>\n<p><\/p>\n<p>Segundo o Comunicado de Imprensa da Mondialcult 2022 [<strong>7<\/strong>], a partir de 2025, a UNESCO e a INTERPOL (The International Criminal Police Organization) criar\u00e3o um <strong>museu virtual de bens culturais roubados com fins educativos<\/strong> para contar a hist\u00f3ria dessas obras e ensinar as pessoas a pesquisar a origem das pe\u00e7as que desconhecem.<\/p>\n<p><\/p>\n<p>Incentiva a restitui\u00e7\u00e3o de bens culturais apropriados de forma il\u00edcita, como \u201cimperativo \u00e9tico para promover o direito dos povos e das comunidades gozarem do seu patrim\u00f3nio cultural\u201d e tendo em vista o refor\u00e7o da liga\u00e7\u00e3o e coopera\u00e7\u00e3o entre povos e regi\u00f5es norte e sul (ponto 17).<\/p>\n<p><\/p>\n<p>\u00a0<\/p>\n<p><\/p>\n<ul><\/p>\n<li><strong>DIREITOS DOS PROFISSIONAIS<\/strong><\/li>\n<p><\/ul>\n<p><\/p>\n<p><strong>Refor\u00e7a os direitos sociais e econ\u00f3micos dos profissionais da cultura de todos os setores<\/strong>, que devem usufruir de uma remunera\u00e7\u00e3o justa, inclusive na \u00e1rea do patrim\u00f3nio e criatividade digital. Sobretudo as principais plataformas digitais devem ser responsabilizadas pelo cumprimento da regula\u00e7\u00e3o sobre propriedade intelectual, por promoverem a diversidade cultural na internet, bem como o acesso universal.<\/p>\n<p><\/p>\n<p style=\"text-align: left;\"><strong>Tamb\u00e9m deve ser refor\u00e7ada a liberdade art\u00edstica e a liberdade de express\u00e3o, amea\u00e7ada com o crescimento de regimes pol\u00edticos ditatoriais onde domina a (auto-) censura e o <em>status quo<\/em> (ponto 10).<\/strong><\/p>\n<p><\/p>\n<p class=\"sapomedia images\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" alt=\"05.png\" height=\"400\" src=\"https:\/\/projetos.dge.mec.pt\/rbe\/wp-content\/uploads\/2026\/05\/22397595_yI4da.png\" style=\"width: 800px; padding: 10px 10px;\" width=\"800\" \/><span><\/span><\/p>\n<p><\/p>\n<p style=\"text-align: center;\"><span style=\"font-size: 10pt;\"><strong>Fortalecendo pol\u00edticas culturais para promover a liberdade art\u00edstica <\/strong>\u2013 V\u00eddeo Mondialcult 2022 [<strong>8<\/strong>]<\/span><\/p>\n<p><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">\u00a0<\/p>\n<p><\/p>\n<ul><\/p>\n<li><strong>DESENVOLVIMENTO SUSTENT\u00c1VEL <\/strong><\/li>\n<p><\/ul>\n<p><\/p>\n<p>Refor\u00e7a a sustentabilidade no setor, apelando tamb\u00e9m a uma <strong>maior regula\u00e7\u00e3o das plataformas digitais<\/strong> e da expans\u00e3o e melhoria da qualidade da cria\u00e7\u00e3o, conserva\u00e7\u00e3o (atrav\u00e9s de digitaliza\u00e7\u00e3o e invent\u00e1rio), divulga\u00e7\u00e3o e acesso ao patrim\u00f3nio cultural em ambiente digital. A insuficiente regula\u00e7\u00e3o dos algoritmos e sistemas digitais comporta riscos, como a perda da diversidade lingu\u00edstica e cultural e a desigualdade de acesso.<\/p>\n<p><\/p>\n<p>A Declara\u00e7\u00e3o \u201creconhece a cultura como <strong>um bem p\u00fablico global com um valor intr\u00ednseco para permitir e impulsionar o desenvolvimento sustent\u00e1vel <\/strong>[sublinhado nosso]\u201d (ponto 18).<\/p>\n<p><\/p>\n<p>Divulgando dados da UNESCO, o Comunicado de Imprensa afirma que o setor art\u00edstico e cultural \u00e9 \u201crespons\u00e1vel por mais de 48 milh\u00f5es de empregos em todo o mundo \u2013 quase metade dos quais s\u00e3o ocupados por mulheres \u2013 representando 6,2% de todos os empregos existentes e 3,1% do PIB global. \u00c9 tamb\u00e9m o setor que emprega e oferece oportunidades para o maior n\u00famero de jovens com menos de 30 anos\u201d.<\/p>\n<p><\/p>\n<p>\u00a0<\/p>\n<p><\/p>\n<ul><\/p>\n<li><strong>ODS CULTURA NA AGENDA P\u00d3S 2030 <\/strong><\/li>\n<p><\/ul>\n<p><\/p>\n<p>O texto da Declara\u00e7\u00e3o exorta as Na\u00e7\u00f5es Unidas a reconhecer e integrar a cultura a \u201ccomo um objetivo espec\u00edfico, por direito pr\u00f3prio, na agenda do desenvolvimento para al\u00e9m de 2030\u201d.<\/p>\n<p><\/p>\n<p>Incentiva-a ainda a realizar uma ampla consulta, a produzir dados e estudos sobre o \u201cimpacto multidimensional da cultura nas nossas sociedades\u201d e a monitorizar as pol\u00edticas no setor.<\/p>\n<p><\/p>\n<p>Apela \u00e0 UNESCO para, a partir de 2025, realizar de quatro em quatro anos, um F\u00f3rum Mundial sobre Pol\u00edticas Culturais inclusivo e que aborde as \u00e1reas priorit\u00e1rias de interven\u00e7\u00e3o e do qual dever\u00e1 resultar um Relat\u00f3rio Mundial sobre Pol\u00edticas Culturais.<\/p>\n<p><\/p>\n<p>Para a elabora\u00e7\u00e3o do texto da Declara\u00e7\u00e3o contribuiu in\u00famera documenta\u00e7\u00e3o anteriormente aprovada pela comunidade internacional que, progressivamente, <strong>tem vindo a alargar o \u00e2mbito e a import\u00e2ncia da cultura<\/strong>.<\/p>\n<p><\/p>\n<p>Em particular, contribu\u00edram as declara\u00e7\u00f5es da Mondialcult de 1982 e da Confer\u00eancia de Estocolmo de 1998 e, sobretudo a <em>Declara\u00e7\u00e3o Universal da Diversidade Cultural <\/em>de 2001 [<strong>9<\/strong>], na qual a UNESCO sublinha que \u201cA diversidade cultural \u00e9 a heran\u00e7a comum da humanidade\u201d (art.\u00ba 1.\u00ba) e na qual defende o \u201cpluralismo cultural\u201d, participativo e inclusivo (art.\u00ba 2.\u00ba), enquanto fator de criatividade, desenvolvimento, defesa da dignidade humana e paz.<\/p>\n<p><\/p>\n<p>As bibliotecas promovem a diversidade cultural, o multilinguismo, o pluralismo dos m\u00e9dia, o acesso universal e, em diversos formatos e ambientes, \u00e0s artes e ao conhecimento cient\u00edfico e tecnol\u00f3gico, incentivando todos os utilizadores a criarem livremente e a enriquecerem a heran\u00e7a cultural. Por conseguinte, s\u00e3o<strong> parceiras naturais dos agentes culturais <\/strong>e t\u00eam um papel na efetiva\u00e7\u00e3o de algumas destas orienta\u00e7\u00f5es.<\/p>\n<p><\/p>\n<p class=\"sapomedia images\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" alt=\"06.png\" height=\"400\" src=\"https:\/\/projetos.dge.mec.pt\/rbe\/wp-content\/uploads\/2026\/05\/22397596_Amo3z.png\" style=\"width: 800px; padding: 10px 10px;\" width=\"800\" \/><span><\/span><\/p>\n<p><\/p>\n<p style=\"text-align: center;\"><span style=\"font-size: 10pt;\"><strong>Consegues imaginar um mundo sem arte nem cultura? <\/strong>V\u00eddeo MONDIALCULT 2022 [<strong>1<\/strong>]<\/span><\/p>\n<p><\/p>\n<p><strong>\u00a0<\/strong><\/p>\n<p><\/p>\n<p><strong>Outras sugest\u00f5es de leitura: <\/strong><\/p>\n<p><\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/projetos.dge.mec.pt\/rbe\/ifla-direitos-culturais-2600275\">IFLA: Direitos Culturais<\/a><\/p>\n<p><\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/www.rbe.mec.pt\/np4\/ArtesePatrimonio.html\">Artes e patrim\u00f3nio com a biblioteca escolar<\/a><\/p>\n<p><\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/projetos.dge.mec.pt\/rbe\/biblioteca-escolar-o-desafio-da-2660753\">Biblioteca Escolar: O desafio da anticensura<\/a><\/p>\n<p><\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/escolamais.dge.mec.pt\/acoes-especificas\/136-recuperar-com-arte-e-humanidades\">Plano 21|23 Escola+ 1.3.6. Recuperar com Arte e Humanidades<\/a><\/p>\n<p><\/p>\n<p>\u00a0<\/p>\n<p><\/p>\n<p><strong>Refer\u00eancias<\/strong><\/p>\n<p><\/p>\n<p><span style=\"font-size: 10pt;\">1. United Nations Educational, Scientific and Cultural Organization. (2022, Sep. 28-30). <em>UNESCO-MONDIACULT 2022 World Conference<\/em>. Paris: UNESCO. <a href=\"https:\/\/www.unesco.org\/en\/mondiacult2022\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">https:\/\/www.unesco.org\/en\/mondiacult2022<\/a><\/span><\/p>\n<p><\/p>\n<p><span style=\"font-size: 10pt;\">2. United Nations Educational, Scientific and Cultural Organization. (2022, 30 Sep.). <em>Conference on Cultural Policies and Sustainable Development: Draft Final Declaration.<\/em> Mexico: UNESCO. <a href=\"https:\/\/www.unesco.org\/sites\/default\/files\/medias\/fichiers\/2022\/09\/6.MONDIACULT_EN_DRAFT%20FINAL%20DECLARATION_FINAL_1.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">https:\/\/www.unesco.org\/sites\/default\/files\/medias\/fichiers\/2022\/09\/6.MONDIACULT_EN_DRAFT%20FINAL%20DECLARATION_FINAL_1.pdf<\/a><\/span><\/p>\n<p><\/p>\n<p><span style=\"font-size: 10pt;\">3. UNESCO (2022, Sep. 28-30). <em>Time to act for culture as a global good<\/em>. Paris: UNESCO. <a href=\"https:\/\/twitter.com\/unesco\/status\/1574972244429873157\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">https:\/\/twitter.com\/unesco\/status\/1574972244429873157<\/a><\/span><\/p>\n<p><\/p>\n<p><span style=\"font-size: 10pt;\">4. Ernesto Ottone, Diretor-Geral Adjunto de Cultura da UNESCO, in: (2021). <em>UNESCO Inter-Agency Platform on Culture for Sustainable Development<\/em>. <a href=\"https:\/\/en.unesco.org\/IPCSD\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">https:\/\/en.unesco.org\/IPCSD<\/a><\/span><\/p>\n<p><\/p>\n<p><span style=\"font-size: 10pt;\">5. Organiza\u00e7\u00e3o das Na\u00e7\u00f5es Unidas para a Educa\u00e7\u00e3o, Ci\u00eancia e Cultura. (1970, 14 nov.). <em>Conven\u00e7\u00e3o Relativa \u00e0s Medidas a Adotar para Proibir e Impedir a Importa\u00e7\u00e3o, a Exporta\u00e7\u00e3o e a Transfer\u00eancia Il\u00edcitas da Propriedade de Bens Culturais<\/em>. Paris: UNESCO, in: Minist\u00e9rio P\u00fablico. <em>Consulta de tratados internacionais<\/em>. Portugal: MP. <a href=\"https:\/\/www.ministeriopublico.pt\/instrumento\/convencao-relativa-medidas-adoptar-para-proibir-e-impedir-importacao-exportacao-e-0\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">https:\/\/www.ministeriopublico.pt\/instrumento\/convencao-relativa-medidas-adoptar-para-proibir-e-impedir-importacao-exportacao-e-0<\/a><\/span><\/p>\n<p><\/p>\n<p><span style=\"font-size: 10pt;\">6. Fonte da imagem: European Commission. (2022). <em>Culture and Criativity: Protection against illicit trafficking.<\/em> Brussels: EC. <a href=\"https:\/\/culture.ec.europa.eu\/pt-pt\/cultural-heritage\/cultural-heritage-in-eu-policies\/protection-against-illicit-trafficking\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">https:\/\/culture.ec.europa.eu\/pt-pt\/cultural-heritage\/cultural-heritage-in-eu-policies\/protection-against-illicit-trafficking<\/a><\/span><\/p>\n<p><\/p>\n<p><span style=\"font-size: 10pt;\">7. United Nations Educational, Scientific and Cultural Organization. (2022, 30 Sep.). <em>Press release: MONDIACULT 2022 : States adopt historic Declaration for Culture<\/em>. Paris: UNESCO. <a href=\"https:\/\/www.unesco.org\/en\/articles\/mondiacult-2022-states-adopt-historic-declaration-culture?hub=701\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">https:\/\/www.unesco.org\/en\/articles\/mondiacult-2022-states-adopt-historic-declaration-culture?hub=701<\/a><\/span><\/p>\n<p><\/p>\n<p><span style=\"font-size: 10pt;\">8. United Nations Educational, Scientific and Cultural Organization. (2022). <em>Strengthening cultural policies to promote artistic freedom.<\/em> Paris: UNESCO. <a href=\"https:\/\/www.unesco.org\/en\/articles\/mondiacult-2022-strengthening-cultural-policies-promote-artistic-freedom\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">https:\/\/www.unesco.org\/en\/articles\/mondiacult-2022-strengthening-cultural-policies-promote-artistic-freedom<\/a><\/span><\/p>\n<p><\/p>\n<p><span style=\"font-size: 10pt;\">9. United Nations. (2001, 2 Nov.). <em>Universal Declaration on Cultural Diversity<\/em>. <a href=\"https:\/\/www.ohchr.org\/en\/instruments-mechanisms\/instruments\/universal-declaration-cultural-diversity\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">https:\/\/www.ohchr.org\/en\/instruments-mechanisms\/instruments\/universal-declaration-cultural-diversity<\/a><\/span><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>A Confer\u00eancia Mundial sobre Pol\u00edticas Culturais e Desenvolvimento Sustent\u00e1vel, Mondiacult 2022, decorreu no M\u00e9xico, de 28 a 30 de setembro, 40 anos ap\u00f3s a anterior. Precedida por dez meses de negocia\u00e7\u00f5es multilaterais, lideradas pela UNESCO, adotou, por unanimidade, uma Declara\u00e7\u00e3o para a Cultura [2] ambiciosa, na qual afirma que esta \u00e9 um \u201cbem p\u00fablico global\u201d e que deve ser transversal a todas as pol\u00edticas p\u00fablicas, inclusive culturais, que devem ser inclusivas e envolver a participa\u00e7\u00e3o de governos, autoridades locais, setor privado e sociedade civil. \u201cTempo de agir para a cultura como um bem global\u201d [3] \u201cA cultura n\u00e3o deve mais ser considerada como um dom\u00ednio pol\u00edtico isolado de outras \u00e1reas pol\u00edticas, mas sim como uma dimens\u00e3o transversal das pol\u00edticas p\u00fablicas\u201d [4]. \u00a0 A Declara\u00e7\u00e3o foi adotada por 150 Estados e compreende a cultura, de forma hol\u00edstica, como &#8220;o conjunto de elementos espirituais, materiais, intelectuais e emocionais espec\u00edficos, que caracterizam uma sociedade ou um grupo social e que incluem, n\u00e3o s\u00f3 as artes e as letras, mas tamb\u00e9m os modos de vida, os direitos fundamentais do ser humano, os sistemas de valores, tradi\u00e7\u00f5es e cren\u00e7as&#8221;. Cultura abarca todo o sistema lingu\u00edstico, de saberes, de pr\u00e1ticas, de objetos e de s\u00edtios culturais. O texto da Declara\u00e7\u00e3o cria uma vis\u00e3o para o futuro das pol\u00edticas culturais face aos desafios da sociedade multicultural atual e \u00e0 vulnerabilidade estrutural que o setor e seus agentes evidenciam e que foi exacerbada com a pandemia Covid-19. Na \u00faltima D\u00e9cada da A\u00e7\u00e3o para alcan\u00e7ar o Desenvolvimento Sustent\u00e1vel, a Declara\u00e7\u00e3o Mondialcult 2022 lan\u00e7a um Apelo \u00e0 A\u00e7\u00e3o que pretende gerar o compromisso, coletivo e individual, para assegurar, preservar e promover a arte e a cultura, inclusive para as futuras gera\u00e7\u00f5es. Agrupamos as principais propostas do texto da Declara\u00e7\u00e3o nos 7 t\u00f3picos seguintes. \u00a0 DIVERSIDADE CULTURAL E ACESSO UNIVERSAL Destaca a import\u00e2ncia da inclus\u00e3o art\u00edstica e cultural atrav\u00e9s do acesso universal e equitativo e da representatividade equilibrada entre geografias ou da diversidade cultural, que est\u00e1 na raiz do respeito pela identidade dos povos e dos direitos humanos (ponto 9 da Declara\u00e7\u00e3o). \u00a0 ADAPTA\u00c7\u00c3O DA CULTURA AOS ATUAIS DESAFIOS Incentiva a adapta\u00e7\u00e3o das pol\u00edticas culturais aos problemas atuais, designadamente nas \u00e1reas da redu\u00e7\u00e3o das desigualdades, da promo\u00e7\u00e3o do di\u00e1logo e da paz e da a\u00e7\u00e3o clim\u00e1tica, bem como o aumento do or\u00e7amento nacional do Estado no setor (ponto 12). Apela ao refor\u00e7o de medidas para prote\u00e7\u00e3o do patrim\u00f3nio e express\u00f5es culturais em contextos de crise natural e conflito armado, tornando efetiva a legisla\u00e7\u00e3o da comunidade internacional (ponto 14). Incentiva a integra\u00e7\u00e3o da cultura e da criatividade nas estrat\u00e9gias de recupera\u00e7\u00e3o ambiental e de a\u00e7\u00e3o clim\u00e1tica, a qual tem efeitos n\u00e3o s\u00f3 no patrim\u00f3nio natural, como cultural. Para o efeito, deve facilitar-se a integra\u00e7\u00e3o dos saberes e pr\u00e1ticas tradicionais e das comunidades ind\u00edgenas que t\u00eam compreens\u00e3o e experi\u00eancia ancestral de prote\u00e7\u00e3o deste patrim\u00f3nio (ponto 15). \u00a0 LIGA\u00c7\u00c3O DA EDUCA\u00c7\u00c3O \u00c0 CULTURA Refor\u00e7a a liga\u00e7\u00e3o, formal e informal, da educa\u00e7\u00e3o \u00e0 cultura, designadamente tradicional e local, para expandir e melhorar a qualidade e os resultados das aprendizagens, sobretudo nas crian\u00e7as e jovens, bem como para criar e formar, ao longo da vida, p\u00fablicos e artistas. Complementarmente, incentiva o refor\u00e7o de pol\u00edticas p\u00fablicas e de investimento no papel educativo e social dos museus, bibliotecas, arquivos e institui\u00e7\u00f5es culturais, bem como na promo\u00e7\u00e3o do ensino e forma\u00e7\u00e3o t\u00e9cnica e profissional e apoio ao emprego no setor (ponto 13). \u00a0 LUTA CONTRA O TR\u00c1FICO IL\u00cdCITO E RESTITUI\u00c7\u00c3O Mostrando vontade na reconcilia\u00e7\u00e3o com o passado e em garantir que o conhecimento do patrim\u00f3nio cultural possa ser transmitido \u00e0s futuras gera\u00e7\u00f5es, sensibiliza para a luta contra o tr\u00e1fico il\u00edcito \u201csobre a mem\u00f3ria, identidade e futuro dos povos\u201d, atrav\u00e9s da aplica\u00e7\u00e3o efetiva da Conven\u00e7\u00e3o da UNESCO de 1970 [5] e das legisla\u00e7\u00f5es nacionais sobre a mat\u00e9ria e da coopera\u00e7\u00e3o internacional, bem como do refor\u00e7o da certifica\u00e7\u00e3o de origem dos bens culturais, estando museus e colecionadores privados impedidos de aquisi\u00e7\u00e3o e venda de pe\u00e7as n\u00e3o comprovadas. \u00a0 Prote\u00e7\u00e3o contra o tr\u00e1fico il\u00edcito [6] \u00a0 Segundo o Comunicado de Imprensa da Mondialcult 2022 [7], a partir de 2025, a UNESCO e a INTERPOL (The International Criminal Police Organization) criar\u00e3o um museu virtual de bens culturais roubados com fins educativos para contar a hist\u00f3ria dessas obras e ensinar as pessoas a pesquisar a origem das pe\u00e7as que desconhecem. Incentiva a restitui\u00e7\u00e3o de bens culturais apropriados de forma il\u00edcita, como \u201cimperativo \u00e9tico para promover o direito dos povos e das comunidades gozarem do seu patrim\u00f3nio cultural\u201d e tendo em vista o refor\u00e7o da liga\u00e7\u00e3o e coopera\u00e7\u00e3o entre povos e regi\u00f5es norte e sul (ponto 17). \u00a0 DIREITOS DOS PROFISSIONAIS Refor\u00e7a os direitos sociais e econ\u00f3micos dos profissionais da cultura de todos os setores, que devem usufruir de uma remunera\u00e7\u00e3o justa, inclusive na \u00e1rea do patrim\u00f3nio e criatividade digital. Sobretudo as principais plataformas digitais devem ser responsabilizadas pelo cumprimento da regula\u00e7\u00e3o sobre propriedade intelectual, por promoverem a diversidade cultural na internet, bem como o acesso universal. Tamb\u00e9m deve ser refor\u00e7ada a liberdade art\u00edstica e a liberdade de express\u00e3o, amea\u00e7ada com o crescimento de regimes pol\u00edticos ditatoriais onde domina a (auto-) censura e o status quo (ponto 10). Fortalecendo pol\u00edticas culturais para promover a liberdade art\u00edstica \u2013 V\u00eddeo Mondialcult 2022 [8] \u00a0 DESENVOLVIMENTO SUSTENT\u00c1VEL Refor\u00e7a a sustentabilidade no setor, apelando tamb\u00e9m a uma maior regula\u00e7\u00e3o das plataformas digitais e da expans\u00e3o e melhoria da qualidade da cria\u00e7\u00e3o, conserva\u00e7\u00e3o (atrav\u00e9s de digitaliza\u00e7\u00e3o e invent\u00e1rio), divulga\u00e7\u00e3o e acesso ao patrim\u00f3nio cultural em ambiente digital. A insuficiente regula\u00e7\u00e3o dos algoritmos e sistemas digitais comporta riscos, como a perda da diversidade lingu\u00edstica e cultural e a desigualdade de acesso. A Declara\u00e7\u00e3o \u201creconhece a cultura como um bem p\u00fablico global com um valor intr\u00ednseco para permitir e impulsionar o desenvolvimento sustent\u00e1vel [sublinhado nosso]\u201d (ponto 18). Divulgando dados da UNESCO, o Comunicado de Imprensa afirma que o setor art\u00edstico e cultural \u00e9 \u201crespons\u00e1vel por mais de 48 milh\u00f5es de empregos em todo o mundo \u2013 quase metade dos quais s\u00e3o ocupados por mulheres \u2013 representando 6,2% de todos os empregos existentes e 3,1% do PIB global. \u00c9 tamb\u00e9m o setor que emprega e oferece oportunidades para o maior n\u00famero de jovens com menos de 30 anos\u201d. \u00a0 ODS CULTURA NA AGENDA P\u00d3S 2030 O texto da Declara\u00e7\u00e3o exorta as Na\u00e7\u00f5es Unidas a reconhecer e integrar a cultura a \u201ccomo um objetivo espec\u00edfico, por direito pr\u00f3prio, na agenda do desenvolvimento para al\u00e9m de 2030\u201d. Incentiva-a ainda a realizar uma ampla consulta, a produzir dados e estudos sobre o \u201cimpacto multidimensional da cultura nas nossas sociedades\u201d e a monitorizar as pol\u00edticas no setor. Apela \u00e0 UNESCO para, a partir de 2025, realizar de quatro em quatro anos, um F\u00f3rum Mundial sobre Pol\u00edticas Culturais inclusivo e que aborde as \u00e1reas priorit\u00e1rias de interven\u00e7\u00e3o e do qual dever\u00e1 resultar um Relat\u00f3rio Mundial sobre Pol\u00edticas Culturais. Para a elabora\u00e7\u00e3o do texto da Declara\u00e7\u00e3o contribuiu in\u00famera documenta\u00e7\u00e3o anteriormente aprovada pela comunidade internacional que, progressivamente, tem vindo a alargar o \u00e2mbito e a import\u00e2ncia da cultura. Em particular, contribu\u00edram as declara\u00e7\u00f5es da Mondialcult de 1982 e da Confer\u00eancia de Estocolmo de 1998 e, sobretudo a Declara\u00e7\u00e3o Universal da Diversidade Cultural de 2001 [9], na qual a UNESCO sublinha que \u201cA diversidade cultural \u00e9 a heran\u00e7a comum da humanidade\u201d (art.\u00ba 1.\u00ba) e na qual defende o \u201cpluralismo cultural\u201d, participativo e inclusivo (art.\u00ba 2.\u00ba), enquanto fator de criatividade, desenvolvimento, defesa da dignidade humana e paz. As bibliotecas promovem a diversidade cultural, o multilinguismo, o pluralismo dos m\u00e9dia, o acesso universal e, em diversos formatos e ambientes, \u00e0s artes e ao conhecimento cient\u00edfico e tecnol\u00f3gico, incentivando todos os utilizadores a criarem livremente e a enriquecerem a heran\u00e7a cultural. Por conseguinte, s\u00e3o parceiras naturais dos agentes culturais e t\u00eam um papel na efetiva\u00e7\u00e3o de algumas destas orienta\u00e7\u00f5es. Consegues imaginar um mundo sem arte nem cultura? V\u00eddeo MONDIALCULT 2022 [1] \u00a0 Outras sugest\u00f5es de leitura: IFLA: Direitos Culturais Artes e patrim\u00f3nio com a biblioteca escolar Biblioteca Escolar: O desafio da anticensura Plano 21|23 Escola+ 1.3.6. Recuperar com Arte e Humanidades \u00a0 Refer\u00eancias 1. United Nations Educational, Scientific and Cultural Organization. (2022, Sep. 28-30). UNESCO-MONDIACULT 2022 World Conference. Paris: UNESCO. https:\/\/www.unesco.org\/en\/mondiacult2022 2. United Nations Educational, Scientific and Cultural Organization. (2022, 30 Sep.). Conference on Cultural Policies and Sustainable Development: Draft Final Declaration. Mexico: UNESCO. https:\/\/www.unesco.org\/sites\/default\/files\/medias\/fichiers\/2022\/09\/6.MONDIACULT_EN_DRAFT%20FINAL%20DECLARATION_FINAL_1.pdf 3. UNESCO (2022, Sep. 28-30). Time to act for culture as a global good. Paris: UNESCO. https:\/\/twitter.com\/unesco\/status\/1574972244429873157 4. Ernesto Ottone, Diretor-Geral Adjunto de Cultura da UNESCO, in: (2021). UNESCO Inter-Agency Platform on Culture for Sustainable Development. https:\/\/en.unesco.org\/IPCSD 5. Organiza\u00e7\u00e3o das Na\u00e7\u00f5es Unidas para a Educa\u00e7\u00e3o, Ci\u00eancia e Cultura. (1970, 14 nov.). Conven\u00e7\u00e3o Relativa \u00e0s Medidas a Adotar para Proibir e Impedir a Importa\u00e7\u00e3o, a Exporta\u00e7\u00e3o e a Transfer\u00eancia Il\u00edcitas da Propriedade de Bens Culturais. Paris: UNESCO, in: Minist\u00e9rio P\u00fablico. Consulta de tratados internacionais. Portugal: MP. https:\/\/www.ministeriopublico.pt\/instrumento\/convencao-relativa-medidas-adoptar-para-proibir-e-impedir-importacao-exportacao-e-0 6. Fonte da imagem: European Commission. (2022). Culture and Criativity: Protection against illicit trafficking. Brussels: EC. https:\/\/culture.ec.europa.eu\/pt-pt\/cultural-heritage\/cultural-heritage-in-eu-policies\/protection-against-illicit-trafficking 7. United Nations Educational, Scientific and Cultural Organization. (2022, 30 Sep.). Press release: MONDIACULT 2022 : States adopt historic Declaration for Culture. Paris: UNESCO. https:\/\/www.unesco.org\/en\/articles\/mondiacult-2022-states-adopt-historic-declaration-culture?hub=701 8. United Nations Educational, Scientific and Cultural Organization. (2022). Strengthening cultural policies to promote artistic freedom. Paris: UNESCO. https:\/\/www.unesco.org\/en\/articles\/mondiacult-2022-strengthening-cultural-policies-promote-artistic-freedom 9. United Nations. (2001, 2 Nov.). Universal Declaration on Cultural Diversity. https:\/\/www.ohchr.org\/en\/instruments-mechanisms\/instruments\/universal-declaration-cultural-diversity<\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[37],"tags":[],"class_list":["post-2667013","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-patrimonio"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/projetos.dge.mec.pt\/rbe\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/2667013","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/projetos.dge.mec.pt\/rbe\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/projetos.dge.mec.pt\/rbe\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/projetos.dge.mec.pt\/rbe\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/2"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/projetos.dge.mec.pt\/rbe\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=2667013"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/projetos.dge.mec.pt\/rbe\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/2667013\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":3086908,"href":"https:\/\/projetos.dge.mec.pt\/rbe\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/2667013\/revisions\/3086908"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/projetos.dge.mec.pt\/rbe\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=2667013"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/projetos.dge.mec.pt\/rbe\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=2667013"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/projetos.dge.mec.pt\/rbe\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=2667013"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}