{"id":2665056,"date":"2022-11-28T09:00:00","date_gmt":"2022-11-28T09:00:00","guid":{"rendered":"https:\/\/blogue.rbe.mec.pt\/2665056.html"},"modified":"2026-05-13T14:27:30","modified_gmt":"2026-05-13T14:27:30","slug":"tem-a-palavra-isabel-alcada","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/projetos.dge.mec.pt\/rbe\/?p=2665056","title":{"rendered":"Tem a palavra&#8230; Isabel Al\u00e7ada"},"content":{"rendered":"<p class=\"sapomedia images\" style=\"text-align: center;\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" alt=\"Isabel Al\u00e7ada PQ.png\" height=\"400\" src=\"https:\/\/projetos.dge.mec.pt\/rbe\/wp-content\/uploads\/2026\/05\/22394365_Lg5DB.png\" style=\"width: 800px; padding: 10px 10px;\" width=\"800\" \/><span><\/span><\/p>\n<p><\/p>\n<p><strong>\u201cVenha ver a nossa biblioteca\u201d<\/strong><\/p>\n<p><\/p>\n<p>Vou com frequ\u00eancia a escolas de todo o pa\u00eds e mal transponho a porta, \u00e9 frequente algu\u00e9m sugerir: \u201cVenha ver a nossa biblioteca\u201d. A Biblioteca Escolar \u00e9 geralmente o primeiro lugar da escola para onde qualquer visitante \u00e9 encaminhado, tanto por docentes, como por alunos. A raz\u00e3o \u00e9 evidente. As bibliotecas das nossas escolas s\u00e3o espa\u00e7os amplos, alegres, convidativos, onde todos se sentem bem. S\u00e3o espa\u00e7os din\u00e2micos, pensados para colocarem a leitura no centro do processo educativo e, gra\u00e7as ao incr\u00edvel poder da leitura, estimularem a curiosidade, o conhecimento, o acesso \u00e0 ci\u00eancia e \u00e0 cultura.<\/p>\n<p><\/p>\n<p>As bibliotecas oferecem v\u00e1rios tipos de recursos e de experi\u00eancias. Mas \u00e9 bom n\u00e3o esquecer que no centro est\u00e3o os livros, livros ao alcance da m\u00e3o, que se podem folhear, consultar, requisitar para a aula ou para casa.<\/p>\n<p><\/p>\n<p>Sei que ainda h\u00e1 quem n\u00e3o se aperceba da import\u00e2ncia de assegurar que os alunos disponham de livros, ao alcance da m\u00e3o. Quem nunca tenha pensado que os livros permitem contactar com personagens inspiradoras, descobrir locais ex\u00f3ticos, conhecer hist\u00f3rias antigas ou recentes, hist\u00f3rias que comovem ou fazem rir. E que a leitura em profundidade abre a mente, abre horizontes, estimula a imagina\u00e7\u00e3o, transforma as pessoas. \u00c9 importante n\u00e3o esquecer como os livros continuam a ser essenciais na forma\u00e7\u00e3o dos seres humanos e no desenvolvimento da humanidade.<\/p>\n<p><\/p>\n<p>\u00c9 para mim um privil\u00e9gio ter assistido ao nascimento da Rede de Bibliotecas Escolares.\u00a0 Ao longo dos anos pude verificar como as bibliotecas se foram gradualmente instalando por todo o pa\u00eds, sempre com exig\u00eancia e rigor, e mantendo vivos os princ\u00edpios fundadores. \u00a0<\/p>\n<p><\/p>\n<p>Quero felicitar a Coordenadora e as equipas da Rede de Bibliotecas Escolares pelo excelente trabalho que realizam, pelo car\u00e1ter evolutivo do projeto, pelas m\u00faltiplas iniciativas que lan\u00e7am e, sobretudo, pela din\u00e2mica de leitura que conseguem gerar nas nossas escolas.<\/p>\n<p><\/p>\n<p>As bibliotecas escolares s\u00e3o hoje um dos mais evidentes s\u00edmbolos de qualidade da escola portuguesa.\u00a0<\/p>\n<p><\/p>\n<p style=\"text-align: right;\">Isabel Al\u00e7ada<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>\u201cVenha ver a nossa biblioteca\u201d Vou com frequ\u00eancia a escolas de todo o pa\u00eds e mal transponho a porta, \u00e9 frequente algu\u00e9m sugerir: \u201cVenha ver a nossa biblioteca\u201d. A Biblioteca Escolar \u00e9 geralmente o primeiro lugar da escola para onde qualquer visitante \u00e9 encaminhado, tanto por docentes, como por alunos. A raz\u00e3o \u00e9 evidente. As bibliotecas das nossas escolas s\u00e3o espa\u00e7os amplos, alegres, convidativos, onde todos se sentem bem. S\u00e3o espa\u00e7os din\u00e2micos, pensados para colocarem a leitura no centro do processo educativo e, gra\u00e7as ao incr\u00edvel poder da leitura, estimularem a curiosidade, o conhecimento, o acesso \u00e0 ci\u00eancia e \u00e0 cultura. As bibliotecas oferecem v\u00e1rios tipos de recursos e de experi\u00eancias. Mas \u00e9 bom n\u00e3o esquecer que no centro est\u00e3o os livros, livros ao alcance da m\u00e3o, que se podem folhear, consultar, requisitar para a aula ou para casa. Sei que ainda h\u00e1 quem n\u00e3o se aperceba da import\u00e2ncia de assegurar que os alunos disponham de livros, ao alcance da m\u00e3o. Quem nunca tenha pensado que os livros permitem contactar com personagens inspiradoras, descobrir locais ex\u00f3ticos, conhecer hist\u00f3rias antigas ou recentes, hist\u00f3rias que comovem ou fazem rir. E que a leitura em profundidade abre a mente, abre horizontes, estimula a imagina\u00e7\u00e3o, transforma as pessoas. \u00c9 importante n\u00e3o esquecer como os livros continuam a ser essenciais na forma\u00e7\u00e3o dos seres humanos e no desenvolvimento da humanidade. \u00c9 para mim um privil\u00e9gio ter assistido ao nascimento da Rede de Bibliotecas Escolares.\u00a0 Ao longo dos anos pude verificar como as bibliotecas se foram gradualmente instalando por todo o pa\u00eds, sempre com exig\u00eancia e rigor, e mantendo vivos os princ\u00edpios fundadores. \u00a0 Quero felicitar a Coordenadora e as equipas da Rede de Bibliotecas Escolares pelo excelente trabalho que realizam, pelo car\u00e1ter evolutivo do projeto, pelas m\u00faltiplas iniciativas que lan\u00e7am e, sobretudo, pela din\u00e2mica de leitura que conseguem gerar nas nossas escolas. 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