{"id":2640300,"date":"2022-09-14T09:00:00","date_gmt":"2022-09-14T09:00:00","guid":{"rendered":"https:\/\/blogue.rbe.mec.pt\/2640300.html"},"modified":"2026-05-13T14:33:28","modified_gmt":"2026-05-13T14:33:28","slug":"agrupamento-de-escolas-de-nisa-alunos-do-pe-e-1o-ceb-aprendem-a-ser-a-ler","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/projetos.dge.mec.pt\/rbe\/?p=2640300","title":{"rendered":"Agrupamento de Escolas de Nisa: alunos do PE e 1\u00ba CEB aprendem a SER a LER!"},"content":{"rendered":"

\"2022_09_14_P.png\"<\/span><\/p>\n

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Reconhecido como pr\u00e1tica de refer\u00eancia no \u00e2mbito da Autonomia e Flexibilidade Curricular, pela Equipa de Acompanhamento e Monitoriza\u00e7\u00e3o de Desenvolvimento Curricular (AMDC) da Dire\u00e7\u00e3o Geral de Educa\u00e7\u00e3o, deixamos algumas notas sobre o Projeto Ser a Ler (numa segunda parte do v\u00eddeo poder\u00e3o conhecer os Her\u00f3is da Reciclagem da nossa Escola, projeto tamb\u00e9m distinguido pela sua pertin\u00eancia).<\/p>\n

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Partimos da constata\u00e7\u00e3o de que os nossos alunos precisavam de melhorar o seu desempenho no dom\u00ednio da leitura e de que nem todos gostariam assim tanto de ler!\u2026 Percebemos que ter\u00edamos de atuar o mais precocemente poss\u00edvel\u2026<\/p>\n

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Com base no Referencial da RBE Aprender com a Biblioteca Escolar<\/a>, que promove a integra\u00e7\u00e3o de novas compet\u00eancias no curr\u00edculo, guiamo-nos por um conjunto de orienta\u00e7\u00f5es para dar vida ao Projeto Ser a Ler.<\/p>\n

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A nossa Escola, atrav\u00e9s da sua dire\u00e7\u00e3o, das diferentes estruturas educativas e professoras, acarinhou este desafio da biblioteca escolar, de promover o gosto pela leitura, desde muito cedo, pois este gosto n\u00e3o \u00e9 inato, respondendo \u00e0s exig\u00eancias formativas do mundo atual, educando para o pleno exerc\u00edcio de uma cidadania ativa e aprendizagem ao longo da vida.<\/p>\n

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Exatamente porque este projeto nasceu no ano letivo de 2018\/ 19, em sintonia com o preconizado no Decreto-Lei 55\/2018 de 6 de julho, abordamos dom\u00ednios de cidadania a partir da Educa\u00e7\u00e3o Liter\u00e1ria (Hist\u00f3rias que nos levam a falar sobre direitos humanos, que nos transmitem valores como o altru\u00edsmo, a coragem e a resili\u00eancia…).<\/p>\n

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O Projeto Ser a Ler est\u00e1 a ser implementado pelo quarto ano consecutivo, este ano tamb\u00e9m alargado ao Pr\u00e9-Escolar, envolvendo todas as turmas do 1\u00ba CEB durante uma hora e trinta minutos, por semana, e \u00e9 dinamizado por uma professora coadjuvante que integra a equipa da biblioteca escolar.<\/p>\n

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Damos \u00e0 totalidade dos alunos as mesmas oportunidades de acesso ao livro e ao prazer de ler (em diferentes suportes), e de ler com as fam\u00edlias. Porque o gosto pela leitura n\u00e3o \u00e9 s\u00f3 um desafio para a escola. \u00c9 um desafio para as fam\u00edlias e para a comunidade envolvente – \u201c\u00c9 preciso uma aldeia inteira para se educar uma crian\u00e7a\u201d (prov\u00e9rbio africano).<\/p>\n

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Tantos princ\u00edpios quanto os dedos de uma m\u00e3o:<\/p>\n

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1. Ler de forma orientada ou livre, v\u00e1rias obras integrais;<\/p>\n

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2. Escolher livros e leituras, de acordo com os seus gostos e interesses;<\/p>\n

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3. Construir sentidos a partir das leituras feitas;<\/p>\n

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4. Relatar experi\u00eancias de leitura;<\/p>\n

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5. Adquirir progressivamente, h\u00e1bitos de leitura.<\/p>\n

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A leitura n\u00e3o pode cingir-se a uma compet\u00eancia instrumental, a uma aquisi\u00e7\u00e3o determinante para o sucesso escolar. O gosto pela leitura tem de ser para a vida!<\/p>\n

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https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=p1lJkG5mJA0&ab_channel=DGEME<\/a><\/p>\n

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Reconhecido como pr\u00e1tica de refer\u00eancia no \u00e2mbito da Autonomia e Flexibilidade Curricular, pela Equipa de Acompanhamento e Monitoriza\u00e7\u00e3o de Desenvolvimento Curricular (AMDC) da Dire\u00e7\u00e3o Geral de Educa\u00e7\u00e3o, deixamos algumas notas sobre o Projeto Ser a Ler (numa segunda parte do v\u00eddeo poder\u00e3o conhecer os Her\u00f3is da Reciclagem da nossa Escola, projeto tamb\u00e9m distinguido pela sua pertin\u00eancia). Partimos da constata\u00e7\u00e3o de que os nossos alunos precisavam de melhorar o seu desempenho no dom\u00ednio da leitura e de que nem todos gostariam assim tanto de ler!\u2026 Percebemos que ter\u00edamos de atuar o mais precocemente poss\u00edvel\u2026 Com base no Referencial da RBE Aprender com a Biblioteca Escolar, que promove a integra\u00e7\u00e3o de novas compet\u00eancias no curr\u00edculo, guiamo-nos por um conjunto de orienta\u00e7\u00f5es para dar vida ao Projeto Ser a Ler. A nossa Escola, atrav\u00e9s da sua dire\u00e7\u00e3o, das diferentes estruturas educativas e professoras, acarinhou este desafio da biblioteca escolar, de promover o gosto pela leitura, desde muito cedo, pois este gosto n\u00e3o \u00e9 inato, respondendo \u00e0s exig\u00eancias formativas do mundo atual, educando para o pleno exerc\u00edcio de uma cidadania ativa e aprendizagem ao longo da vida. Exatamente porque este projeto nasceu no ano letivo de 2018\/ 19, em sintonia com o preconizado no Decreto-Lei 55\/2018 de 6 de julho, abordamos dom\u00ednios de cidadania a partir da Educa\u00e7\u00e3o Liter\u00e1ria (Hist\u00f3rias que nos levam a falar sobre direitos humanos, que nos transmitem valores como o altru\u00edsmo, a coragem e a resili\u00eancia…). O Projeto Ser a Ler est\u00e1 a ser implementado pelo quarto ano consecutivo, este ano tamb\u00e9m alargado ao Pr\u00e9-Escolar, envolvendo todas as turmas do 1\u00ba CEB durante uma hora e trinta minutos, por semana, e \u00e9 dinamizado por uma professora coadjuvante que integra a equipa da biblioteca escolar. Damos \u00e0 totalidade dos alunos as mesmas oportunidades de acesso ao livro e ao prazer de ler (em diferentes suportes), e de ler com as fam\u00edlias. Porque o gosto pela leitura n\u00e3o \u00e9 s\u00f3 um desafio para a escola. \u00c9 um desafio para as fam\u00edlias e para a comunidade envolvente – \u201c\u00c9 preciso uma aldeia inteira para se educar uma crian\u00e7a\u201d (prov\u00e9rbio africano). Tantos princ\u00edpios quanto os dedos de uma m\u00e3o: 1. Ler de forma orientada ou livre, v\u00e1rias obras integrais; 2. Escolher livros e leituras, de acordo com os seus gostos e interesses; 3. Construir sentidos a partir das leituras feitas; 4. Relatar experi\u00eancias de leitura; 5. Adquirir progressivamente, h\u00e1bitos de leitura. A leitura n\u00e3o pode cingir-se a uma compet\u00eancia instrumental, a uma aquisi\u00e7\u00e3o determinante para o sucesso escolar. O gosto pela leitura tem de ser para a vida! https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=p1lJkG5mJA0&ab_channel=DGEME \u00a0<\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[185,157,120,189],"tags":[],"class_list":["post-2640300","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-flexibilidade-curricular","category-leitura","category-praticas","category-projetos"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/projetos.dge.mec.pt\/rbe\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/2640300","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/projetos.dge.mec.pt\/rbe\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/projetos.dge.mec.pt\/rbe\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/projetos.dge.mec.pt\/rbe\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/2"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/projetos.dge.mec.pt\/rbe\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=2640300"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/projetos.dge.mec.pt\/rbe\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/2640300\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":3086998,"href":"https:\/\/projetos.dge.mec.pt\/rbe\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/2640300\/revisions\/3086998"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/projetos.dge.mec.pt\/rbe\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=2640300"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/projetos.dge.mec.pt\/rbe\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=2640300"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/projetos.dge.mec.pt\/rbe\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=2640300"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}