{"id":2636482,"date":"2022-08-01T09:00:00","date_gmt":"2022-08-01T09:00:00","guid":{"rendered":"https:\/\/blogue.rbe.mec.pt\/2636482.html"},"modified":"2026-05-13T14:34:32","modified_gmt":"2026-05-13T14:34:32","slug":"em-agosto-desligar-e-palavra-de-ordem","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/projetos.dge.mec.pt\/rbe\/?p=2636482","title":{"rendered":"Em agosto, desligar \u00e9 palavra de ordem"},"content":{"rendered":"<p class=\"sapomedia images\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" alt=\"2022-08-01.png\" height=\"480\" src=\"https:\/\/projetos.dge.mec.pt\/rbe\/wp-content\/uploads\/2026\/05\/22334211_uFjA3.png\" style=\"width: 960px; padding: 10px 10px;\" width=\"960\" \/><span><\/span><\/p>\n<p><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">No final de junho, vemos partir os nossos alunos. A maioria para f\u00e9rias, com regresso anunciado, outros para voos mais altos, com reencontro, em algum momento, nas esquinas da vida.<\/span><\/p>\n<p><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Nessa altura, \u00e9 com al\u00edvio que os vemos seguir. Estamos cansados das suas vozes, da sua inesgot\u00e1vel energia, no fim de um ano de trabalho exigente, em que diariamente os acolhemos, lhes demos respostas, lhes provocamos quest\u00f5es, os ouvimos\u2026 Ah! Que bem sabe o sil\u00eancio, nessas horas!<\/span><\/p>\n<p><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Colocada em pausa a nossa miss\u00e3o educativa, dedicamos o m\u00eas de julho ao trabalho de gest\u00e3o, tantas vezes adiado ao longo do ano, gra\u00e7as \u00e0 prioridade pedag\u00f3gica:<\/span><\/p>\n<p><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">&#8211; \u00c9 a altura de catalogar finalmente aqueles novos exemplares que ainda n\u00e3o t\u00ednhamos conseguido tratar\u2026\u00a0<\/span><\/p>\n<p><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">&#8211; E se alter\u00e1ssemos um pouco a disposi\u00e7\u00e3o da biblioteca? Aproveitamos as limpezas de ver\u00e3o, os livros fora da estante\u2026<\/span><\/p>\n<p><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">&#8211; Tamb\u00e9m h\u00e1 que contar e prestar contas\u2026 O que fizemos? O que deixamos por fazer?<\/span><\/p>\n<p><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">&#8211; O que temos de melhorar? Como podemos faz\u00ea-lo? Talvez fosse de alterar alguns procedimentos\u2026<\/span><\/p>\n<p><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Enfim, com um sem n\u00famero de tarefas absorventes, chegamos rapidamente ao final do m\u00eas. Miss\u00e3o cumprida!<\/span><\/p>\n<p><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Eis-nos em agosto e agora a grande tarefa que nos espera \u00e9 parar. Deixar de pensar em prioridades, programas, projetos, atividades e assuntos afins\u2026 verdadeiramente, apartar-nos do que ao trabalho diz respeito.\u00a0<\/span><\/p>\n<p><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">H\u00e1 tempo agora, para praticar exerc\u00edcio f\u00edsico, desportos radicais\u2026 para pegar naqueles livros que ficaram a aguardar, ultrapassados pela leitura infantojuvenil obrigat\u00f3ria. Enfim, h\u00e1 tempo para o <\/span><em><span style=\"font-weight: 400;\">dolce far niente<\/span><\/em><span style=\"font-weight: 400;\"> que ajudar\u00e1 a retemperar energias.<\/span><\/p>\n<p><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Tamb\u00e9m os canais de comunica\u00e7\u00e3o da Rede de Bibliotecas Escolares abrandar\u00e3o o seu ritmo. Ao longo deste m\u00eas de agosto, republicar-se-\u00e3o artigos que poder\u00e3o ter passado despercebidos, devido \u00e0 velocidade da vida di\u00e1ria, e que se acredita poderem ter interesse. A sele\u00e7\u00e3o destes artigos obedece a dois crit\u00e9rios: apresenta\u00e7\u00e3o de conceitos ligados \u00e0 educa\u00e7\u00e3o e \u00e0s bibliotecas e divulga\u00e7\u00e3o de iniciativas\/ projetos\/ atividades das bibliotecas e que poder\u00e3o inspirar a\u00e7\u00f5es futuras. Continuar\u00e3o sempre por aqui, caso pretendamos voltar.<\/span><\/p>\n<p><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">No entanto, iremos agora tirar partido do per\u00edodo de f\u00e9rias para abrandar e desligar. Olhar para outros referentes, recuperar a iniciativa e a inspira\u00e7\u00e3o. Recome\u00e7aremos em setembro com o entusiasmo e as ideias renovadas que sempre caracterizam as bibliotecas escolares.<\/span><\/p>\n<p><\/p>\n<p>\u00a0<\/p>\n<p><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Boas f\u00e9rias!<\/span><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>No final de junho, vemos partir os nossos alunos. A maioria para f\u00e9rias, com regresso anunciado, outros para voos mais altos, com reencontro, em algum momento, nas esquinas da vida. Nessa altura, \u00e9 com al\u00edvio que os vemos seguir. Estamos cansados das suas vozes, da sua inesgot\u00e1vel energia, no fim de um ano de trabalho exigente, em que diariamente os acolhemos, lhes demos respostas, lhes provocamos quest\u00f5es, os ouvimos\u2026 Ah! Que bem sabe o sil\u00eancio, nessas horas! Colocada em pausa a nossa miss\u00e3o educativa, dedicamos o m\u00eas de julho ao trabalho de gest\u00e3o, tantas vezes adiado ao longo do ano, gra\u00e7as \u00e0 prioridade pedag\u00f3gica: &#8211; \u00c9 a altura de catalogar finalmente aqueles novos exemplares que ainda n\u00e3o t\u00ednhamos conseguido tratar\u2026\u00a0 &#8211; E se alter\u00e1ssemos um pouco a disposi\u00e7\u00e3o da biblioteca? Aproveitamos as limpezas de ver\u00e3o, os livros fora da estante\u2026 &#8211; Tamb\u00e9m h\u00e1 que contar e prestar contas\u2026 O que fizemos? O que deixamos por fazer? &#8211; O que temos de melhorar? Como podemos faz\u00ea-lo? Talvez fosse de alterar alguns procedimentos\u2026 Enfim, com um sem n\u00famero de tarefas absorventes, chegamos rapidamente ao final do m\u00eas. Miss\u00e3o cumprida! Eis-nos em agosto e agora a grande tarefa que nos espera \u00e9 parar. Deixar de pensar em prioridades, programas, projetos, atividades e assuntos afins\u2026 verdadeiramente, apartar-nos do que ao trabalho diz respeito.\u00a0 H\u00e1 tempo agora, para praticar exerc\u00edcio f\u00edsico, desportos radicais\u2026 para pegar naqueles livros que ficaram a aguardar, ultrapassados pela leitura infantojuvenil obrigat\u00f3ria. Enfim, h\u00e1 tempo para o dolce far niente que ajudar\u00e1 a retemperar energias. Tamb\u00e9m os canais de comunica\u00e7\u00e3o da Rede de Bibliotecas Escolares abrandar\u00e3o o seu ritmo. Ao longo deste m\u00eas de agosto, republicar-se-\u00e3o artigos que poder\u00e3o ter passado despercebidos, devido \u00e0 velocidade da vida di\u00e1ria, e que se acredita poderem ter interesse. 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