{"id":2627111,"date":"2022-07-26T10:04:00","date_gmt":"2022-07-26T10:04:00","guid":{"rendered":"https:\/\/blogue.rbe.mec.pt\/2627111.html"},"modified":"2026-05-13T14:36:57","modified_gmt":"2026-05-13T14:36:57","slug":"articulacao-entre-as-equipas-da-biblioteca-escolar-e-do-plano-de-desenvolvimento-pessoal-social-e-comunitario","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/projetos.dge.mec.pt\/rbe\/?p=2627111","title":{"rendered":"Articula\u00e7\u00e3o entre as equipas da Biblioteca Escolar e do Plano de Desenvolvimento Pessoal, Social e Comunit\u00e1rio"},"content":{"rendered":"

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No seguimento do Encontro Nacional<\/a> da Rede de Bibliotecas Escolares e do Plano Nacional de Promo\u00e7\u00e3o do Sucesso Escolar, que decorreu no dia 8 de julho de 2022<\/a>, a RBE partilha outras experi\u00eancias de sucesso que mostram a qualidade do trabalho realizado pelas equipas da Biblioteca Escolar e do Plano de Desenvolvimento Pessoal, Social e Comunit\u00e1rio.<\/p>\n

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Agrupamento de Escolas da Abelheira<\/strong><\/span><\/p>\n

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Projeto: Parcerias para o sucesso emocional e acad\u00e9mico<\/strong><\/p>\n

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Apresenta\u00e7\u00e3o sobre as parcerias que se estabelecem entre a Biblioteca Escolar e a psic\u00f3loga, colocada neste Agrupamento no \u00e2mbito do Plano de Desenvolvimento Pessoal, Social e Comunit\u00e1rio. Estas parcerias estabelecem-se em diferentes val\u00eancias: planifica\u00e7\u00e3o, atividades complementares, ced\u00eancia e aquisi\u00e7\u00e3o de recursos.<\/p>\n

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Escola Profissional de Desenvolvimento Rural de Alter do Ch\u00e3o<\/strong><\/span><\/p>\n

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Projeto: Alter Read<\/strong><\/p>\n

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Alter Read integra o Plano de Desenvolvimento Pessoal Social e Comunit\u00e1rio da EPDRAC. A designa\u00e7\u00e3o da medida tem um duplo sentido: uma comunidade (ALTER) que \u00e9 convidada a ler e a promover uma ALTERa\u00e7\u00e3o na forma como se concebe e entende a leitura. No \u00e2mbito deste projeto foram promovidas diferentes atividades para desenvolver compet\u00eancias de leitura e escrita de forma criativa, l\u00fadica e motivadora.<\/p>\n

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Agrupamento de Escolas de Arronches<\/span><\/strong><\/p>\n

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Projeto: Sentir@Ler<\/strong><\/p>\n

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Articula\u00e7\u00e3o entre a biblioteca escolar e a educa\u00e7\u00e3o social.<\/p>\n

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Escola B\u00e1sica da Mata, Agrupamento de Escolas de Estremoz<\/strong><\/span><\/p>\n

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Projeto: Voltas ao mundo num poema<\/strong><\/p>\n

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Foram realizadas 3 sess\u00f5es de 90 minutos cada, onde se trabalharam compet\u00eancias pessoais, sociais e de leitura e escrita, atrav\u00e9s de jogos po\u00e9ticos, exerc\u00edcios de movimento, som e imagina\u00e7\u00e3o.<\/p>\n

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Agrupamento de Escolas do Concelho de Caminha<\/strong><\/span><\/p>\n

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Projeto: Livros para ver, ouvir e experimentar<\/strong><\/p>\n

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Partilha de quatro atividades desenvolvidas pela Biblioteca Escolar nos anos letivos de 2020\/21 e 2021\/22 em articula\u00e7\u00e3o com dois profissionais das artes performativas a trabalhar no agrupamento no \u00e2mbito do Plano de Desenvolvimento Pessoal, Social e Comunit\u00e1rio:<\/p>\n

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  1. grava\u00e7\u00e3o de videolivro(s) com grupos de alunos do 2\u00ba ciclo;<\/li>\n

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  2. dramatiza\u00e7\u00e3o da obra A l\u00e1grima<\/em>;<\/li>\n

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  3. grava\u00e7\u00e3o de audiolivros com turmas do 6\u00ba ano;<\/li>\n

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  4. desenvolvimento do workshop Nau Catrineta<\/em> para alunos do 3\u00ba e 4\u00ba anos.<\/li>\n

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    Agrupamento de Escolas de Atouguia da Baleia<\/strong><\/span><\/p>\n

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    Projeto: Colaborar, incluir, recuperar e superar<\/strong><\/p>\n

    <\/p>\n

    Apresenta\u00e7\u00e3o das estrat\u00e9gias\/ iniciativas no \u00e2mbito da integra\u00e7\u00e3o dos recursos humanos afetos ao projeto PNPSE, nomeadamente de articula\u00e7\u00e3o com as Bibliotecas, EMAEI e SPO, com divulga\u00e7\u00e3o no setor de not\u00edcias, na p\u00e1gina do Agrupamento.<\/p>\n

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    \u00a0<\/p>\n

    <\/p>\n

    As pr\u00e1ticas apresentadas, neste trabalho de articula\u00e7\u00e3o entre as equipas da Biblioteca Escolar e do Plano de Desenvolvimento Pessoal, Social e Comunit\u00e1rio, servir\u00e3o certamente de inspira\u00e7\u00e3o para outras interven\u00e7\u00f5es que possam ser implementadas no pr\u00f3ximo ano letivo.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

    No seguimento do Encontro Nacional da Rede de Bibliotecas Escolares e do Plano Nacional de Promo\u00e7\u00e3o do Sucesso Escolar, que decorreu no dia 8 de julho de 2022, a RBE partilha outras experi\u00eancias de sucesso que mostram a qualidade do trabalho realizado pelas equipas da Biblioteca Escolar e do Plano de Desenvolvimento Pessoal, Social e Comunit\u00e1rio. \u00a0 Agrupamento de Escolas da Abelheira Projeto: Parcerias para o sucesso emocional e acad\u00e9mico Apresenta\u00e7\u00e3o sobre as parcerias que se estabelecem entre a Biblioteca Escolar e a psic\u00f3loga, colocada neste Agrupamento no \u00e2mbito do Plano de Desenvolvimento Pessoal, Social e Comunit\u00e1rio. Estas parcerias estabelecem-se em diferentes val\u00eancias: planifica\u00e7\u00e3o, atividades complementares, ced\u00eancia e aquisi\u00e7\u00e3o de recursos. \u00a0 Escola Profissional de Desenvolvimento Rural de Alter do Ch\u00e3o Projeto: Alter Read Alter Read integra o Plano de Desenvolvimento Pessoal Social e Comunit\u00e1rio da EPDRAC. A designa\u00e7\u00e3o da medida tem um duplo sentido: uma comunidade (ALTER) que \u00e9 convidada a ler e a promover uma ALTERa\u00e7\u00e3o na forma como se concebe e entende a leitura. No \u00e2mbito deste projeto foram promovidas diferentes atividades para desenvolver compet\u00eancias de leitura e escrita de forma criativa, l\u00fadica e motivadora. \u00a0 Agrupamento de Escolas de Arronches Projeto: Sentir@Ler Articula\u00e7\u00e3o entre a biblioteca escolar e a educa\u00e7\u00e3o social. \u00a0 Escola B\u00e1sica da Mata, Agrupamento de Escolas de Estremoz Projeto: Voltas ao mundo num poema Foram realizadas 3 sess\u00f5es de 90 minutos cada, onde se trabalharam compet\u00eancias pessoais, sociais e de leitura e escrita, atrav\u00e9s de jogos po\u00e9ticos, exerc\u00edcios de movimento, som e imagina\u00e7\u00e3o. \u00a0 Agrupamento de Escolas do Concelho de Caminha Projeto: Livros para ver, ouvir e experimentar Partilha de quatro atividades desenvolvidas pela Biblioteca Escolar nos anos letivos de 2020\/21 e 2021\/22 em articula\u00e7\u00e3o com dois profissionais das artes performativas a trabalhar no agrupamento no \u00e2mbito do Plano de Desenvolvimento Pessoal, Social e Comunit\u00e1rio: grava\u00e7\u00e3o de videolivro(s) com grupos de alunos do 2\u00ba ciclo; dramatiza\u00e7\u00e3o da obra A l\u00e1grima; grava\u00e7\u00e3o de audiolivros com turmas do 6\u00ba ano; desenvolvimento do workshop Nau Catrineta para alunos do 3\u00ba e 4\u00ba anos. \u00a0 Agrupamento de Escolas de Atouguia da Baleia Projeto: Colaborar, incluir, recuperar e superar Apresenta\u00e7\u00e3o das estrat\u00e9gias\/ iniciativas no \u00e2mbito da integra\u00e7\u00e3o dos recursos humanos afetos ao projeto PNPSE, nomeadamente de articula\u00e7\u00e3o com as Bibliotecas, EMAEI e SPO, com divulga\u00e7\u00e3o no setor de not\u00edcias, na p\u00e1gina do Agrupamento. \u00a0 As pr\u00e1ticas apresentadas, neste trabalho de articula\u00e7\u00e3o entre as equipas da Biblioteca Escolar e do Plano de Desenvolvimento Pessoal, Social e Comunit\u00e1rio, servir\u00e3o certamente de inspira\u00e7\u00e3o para outras interven\u00e7\u00f5es que possam ser implementadas no pr\u00f3ximo ano letivo.<\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[194],"tags":[],"class_list":["post-2627111","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-pnpse"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/projetos.dge.mec.pt\/rbe\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/2627111","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/projetos.dge.mec.pt\/rbe\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/projetos.dge.mec.pt\/rbe\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/projetos.dge.mec.pt\/rbe\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/2"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/projetos.dge.mec.pt\/rbe\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=2627111"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/projetos.dge.mec.pt\/rbe\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/2627111\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":3087066,"href":"https:\/\/projetos.dge.mec.pt\/rbe\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/2627111\/revisions\/3087066"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/projetos.dge.mec.pt\/rbe\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=2627111"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/projetos.dge.mec.pt\/rbe\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=2627111"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/projetos.dge.mec.pt\/rbe\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=2627111"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}