{"id":2620022,"date":"2022-07-13T09:00:00","date_gmt":"2022-07-13T09:00:00","guid":{"rendered":"https:\/\/blogue.rbe.mec.pt\/2620022.html"},"modified":"2026-05-13T14:38:52","modified_gmt":"2026-05-13T14:38:52","slug":"literacia-da-informacao-e-dos-media-na-biblioteca-escolar","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/projetos.dge.mec.pt\/rbe\/?p=2620022","title":{"rendered":"Literacia da informa\u00e7\u00e3o e dos media na biblioteca escolar"},"content":{"rendered":"

\"2022-07-13<\/span><\/p>\n

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Leitura: 2 min | <\/span><\/p>\n

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Na Escola B\u00e1sica Prof. Egas Moniz<\/a>, a biblioteca aproveita as oportunidades oferecidas pelas disciplinas de Projetos<\/strong> e de Cidadania e Desenvolvimento<\/strong> para promover as literacias da informa\u00e7\u00e3o e dos media<\/em>. Para isso, colabora e articula com os docentes na planifica\u00e7\u00e3o das atividades e na dinamiza\u00e7\u00e3o de sess\u00f5es com turmas.<\/p>\n

<\/p>\n

Com os docentes, a biblioteca promove um brainstorming <\/em>para encontrar subtemas relacionados com o tema, afere a tipologia de trabalhos a propor e calendariza as sess\u00f5es de trabalho com as turmas.<\/p>\n

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\u00a0<\/p>\n

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Projetos<\/strong><\/span><\/p>\n

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Nesta disciplina, os trabalhos v\u00e3o-se desenvolvendo da seguinte forma:<\/p>\n

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1. In\u00edcio da atividade com uma sess\u00e3o de motiva\u00e7\u00e3o para a abordagem do tema (por norma corresponde ao tema do Projeto Educativo de Escola) e apresenta\u00e7\u00e3o de subtemas poss\u00edveis;<\/p>\n

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2. Apresenta\u00e7\u00e3o e explora\u00e7\u00e3o do gui\u00e3o de pesquisa adotado no Agrupamento, The Big6<\/em>, at\u00e9 \u00e0 3.\u00aa etapa e in\u00edcio do preenchimento da Ficha de Apoio ao Gui\u00e3o de Pesquisa<\/em>, com orienta\u00e7\u00e3o dos alunos (levantamento de conhecimentos pr\u00e9vios, palavras-chave, formula\u00e7\u00e3o de quest\u00f5es orientadoras);<\/p>\n

<\/p>\n

3. Apresenta\u00e7\u00e3o de sugest\u00f5es digitais para a execu\u00e7\u00e3o do produto final a apresentar, sem aprofundamento;<\/p>\n

<\/p>\n

4. Abordagem, na biblioteca, \u00e0 consulta do cat\u00e1logo para localiza\u00e7\u00e3o de recursos documentais e v\u00eddeo;<\/p>\n

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5. Sess\u00f5es sobre Pesquisa Simples\/Avan\u00e7ada na Internet e Avalia\u00e7\u00e3o de P\u00e1ginas Web;<\/p>\n

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6. Disponibiliza\u00e7\u00e3o da ficha Tomada de Notas<\/em>, ap\u00f3s uma sess\u00e3o de trabalho pr\u00e1tico com a turma;<\/p>\n

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7. Registo pelos alunos, na Ficha de Apoio ao Gui\u00e3o de Pesquisa<\/em>, das fontes bibliogr\u00e1ficas que v\u00e3o sendo consultadas e cria\u00e7\u00e3o de uma pasta para arquivo de imagens, respetivos cr\u00e9ditos e links de p\u00e1ginas web consultadas;<\/p>\n

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8. Terminada a pesquisa, acontece uma sess\u00e3o sobre \u201cComo elaborar um resumo\u201d;<\/p>\n

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9. Seguem-se duas sess\u00f5es – Direitos de Autor e Referencia\u00e7\u00e3o Bibliogr\u00e1fica, seguida de uma sess\u00e3o de trabalho pr\u00e1tico;<\/p>\n

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10. A biblioteca apoia e acompanha os alunos na conce\u00e7\u00e3o dos produtos finais com recurso a ferramentas digitais;<\/p>\n

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11. Sess\u00e3o \u201cComo fazer uma comunica\u00e7\u00e3o oral\u201d.<\/p>\n

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A biblioteca disponibiliza todos os gui\u00f5es em papel \u2013 The BIG6, de Pesquisa na Internet, de Avalia\u00e7\u00e3o de P\u00e1ginas Web, de Referencia\u00e7\u00e3o Bibliogr\u00e1fica\u201d a todos os alunos do 5.\u00ba, 6.\u00ba, 7.\u00ba e 8.\u00ba anos que t\u00eam a disciplina de Projetos.<\/p>\n

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Se a op\u00e7\u00e3o de produto final \u00e9 um trabalho escrito, a biblioteca faz uma sess\u00e3o com a turma e explora o gui\u00e3o \u201cComo realizar um trabalho escrito\u201d.<\/p>\n

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Cidadania e Desenvolvimento<\/strong><\/span><\/p>\n

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No \u00e2mbito desta disciplina, a biblioteca desenvolve sess\u00f5es nas \u00e1reas da Ciberseguran\u00e7a, da Cidadania Digital, da Desinforma\u00e7\u00e3o, com as turmas que os professores inscrevem no in\u00edcio do ano letivo.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Leitura: 2 min | Na Escola B\u00e1sica Prof. Egas Moniz, a biblioteca aproveita as oportunidades oferecidas pelas disciplinas de Projetos e de Cidadania e Desenvolvimento para promover as literacias da informa\u00e7\u00e3o e dos media. Para isso, colabora e articula com os docentes na planifica\u00e7\u00e3o das atividades e na dinamiza\u00e7\u00e3o de sess\u00f5es com turmas. Com os docentes, a biblioteca promove um brainstorming para encontrar subtemas relacionados com o tema, afere a tipologia de trabalhos a propor e calendariza as sess\u00f5es de trabalho com as turmas. \u00a0 Projetos Nesta disciplina, os trabalhos v\u00e3o-se desenvolvendo da seguinte forma: 1. In\u00edcio da atividade com uma sess\u00e3o de motiva\u00e7\u00e3o para a abordagem do tema (por norma corresponde ao tema do Projeto Educativo de Escola) e apresenta\u00e7\u00e3o de subtemas poss\u00edveis; 2. Apresenta\u00e7\u00e3o e explora\u00e7\u00e3o do gui\u00e3o de pesquisa adotado no Agrupamento, The Big6, at\u00e9 \u00e0 3.\u00aa etapa e in\u00edcio do preenchimento da Ficha de Apoio ao Gui\u00e3o de Pesquisa, com orienta\u00e7\u00e3o dos alunos (levantamento de conhecimentos pr\u00e9vios, palavras-chave, formula\u00e7\u00e3o de quest\u00f5es orientadoras); 3. Apresenta\u00e7\u00e3o de sugest\u00f5es digitais para a execu\u00e7\u00e3o do produto final a apresentar, sem aprofundamento; 4. Abordagem, na biblioteca, \u00e0 consulta do cat\u00e1logo para localiza\u00e7\u00e3o de recursos documentais e v\u00eddeo; 5. Sess\u00f5es sobre Pesquisa Simples\/Avan\u00e7ada na Internet e Avalia\u00e7\u00e3o de P\u00e1ginas Web; 6. Disponibiliza\u00e7\u00e3o da ficha Tomada de Notas, ap\u00f3s uma sess\u00e3o de trabalho pr\u00e1tico com a turma; 7. Registo pelos alunos, na Ficha de Apoio ao Gui\u00e3o de Pesquisa, das fontes bibliogr\u00e1ficas que v\u00e3o sendo consultadas e cria\u00e7\u00e3o de uma pasta para arquivo de imagens, respetivos cr\u00e9ditos e links de p\u00e1ginas web consultadas; 8. Terminada a pesquisa, acontece uma sess\u00e3o sobre \u201cComo elaborar um resumo\u201d; 9. Seguem-se duas sess\u00f5es – Direitos de Autor e Referencia\u00e7\u00e3o Bibliogr\u00e1fica, seguida de uma sess\u00e3o de trabalho pr\u00e1tico; 10. A biblioteca apoia e acompanha os alunos na conce\u00e7\u00e3o dos produtos finais com recurso a ferramentas digitais; 11. Sess\u00e3o \u201cComo fazer uma comunica\u00e7\u00e3o oral\u201d. A biblioteca disponibiliza todos os gui\u00f5es em papel \u2013 The BIG6, de Pesquisa na Internet, de Avalia\u00e7\u00e3o de P\u00e1ginas Web, de Referencia\u00e7\u00e3o Bibliogr\u00e1fica\u201d a todos os alunos do 5.\u00ba, 6.\u00ba, 7.\u00ba e 8.\u00ba anos que t\u00eam a disciplina de Projetos. Se a op\u00e7\u00e3o de produto final \u00e9 um trabalho escrito, a biblioteca faz uma sess\u00e3o com a turma e explora o gui\u00e3o \u201cComo realizar um trabalho escrito\u201d. \u00a0 Cidadania e Desenvolvimento No \u00e2mbito desta disciplina, a biblioteca desenvolve sess\u00f5es nas \u00e1reas da Ciberseguran\u00e7a, da Cidadania Digital, da Desinforma\u00e7\u00e3o, com as turmas que os professores inscrevem no in\u00edcio do ano letivo.<\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[31,160,88,120,186,189],"tags":[],"class_list":["post-2620022","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-literacia-da-informacao","category-literacia-dos-media","category-literacias","category-praticas","category-programas-de-literacias","category-projetos"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/projetos.dge.mec.pt\/rbe\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/2620022","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/projetos.dge.mec.pt\/rbe\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/projetos.dge.mec.pt\/rbe\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/projetos.dge.mec.pt\/rbe\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/2"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/projetos.dge.mec.pt\/rbe\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=2620022"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/projetos.dge.mec.pt\/rbe\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/2620022\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":3087098,"href":"https:\/\/projetos.dge.mec.pt\/rbe\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/2620022\/revisions\/3087098"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/projetos.dge.mec.pt\/rbe\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=2620022"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/projetos.dge.mec.pt\/rbe\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=2620022"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/projetos.dge.mec.pt\/rbe\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=2620022"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}