{"id":2619486,"date":"2022-07-11T09:00:00","date_gmt":"2022-07-11T09:00:00","guid":{"rendered":"https:\/\/blogue.rbe.mec.pt\/2619486.html"},"modified":"2026-05-13T14:39:00","modified_gmt":"2026-05-13T14:39:00","slug":"figuras-con-raizes","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/projetos.dge.mec.pt\/rbe\/?p=2619486","title":{"rendered":"Figuras Con.Ra\u00edzes"},"content":{"rendered":"<p class=\"sapomedia images\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" alt=\"2022-07-13.png\" height=\"400\" src=\"https:\/\/projetos.dge.mec.pt\/rbe\/wp-content\/uploads\/2026\/05\/22326430_pYe5b.png\" style=\"width: 800px; padding: 10px 10px;\" width=\"800\" \/><span><\/span><\/p>\n<p><\/p>\n<p><span style=\"font-size: 10pt; color: #808080;\">Leitura: 7 min |\u00a0<\/span><\/p>\n<p><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Con.Ra\u00edzes\u00a0\u00e9 um projeto dos professores bibliotec\u00e1rios da Rede Interconcelhia de Alter do Ch\u00e3o, Castelo de Vide, Crato, Gavi\u00e3o, Marv\u00e3o, Nisa, e Ponte de Sor que visa promover o conhecimento, a partilha e a divulga\u00e7\u00e3o das diferentes manifesta\u00e7\u00f5es culturais dos seus concelhos.<\/span><\/p>\n<p><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">A 5\u00aa edi\u00e7\u00e3o decorreu nos dias 18 e 19 de maio, em formato presencial. O Agrupamento de Escolas de Gavi\u00e3o recebeu os sete concelhos envolvidos no projeto, contando com o apoio da C\u00e2mara Municipal de Gavi\u00e3o e da Comunidade Intermunicipal do Alto Alentejo.<\/span><\/p>\n<p><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">O projeto, este ano sob a tem\u00e1tica \u201cFiguras Con.Ra\u00edzes\u201d, explora diferentes vertentes do curr\u00edculo local, numa articula\u00e7\u00e3o entre as turmas e respetivos docentes e as Bibliotecas Escolares.<\/span><\/p>\n<p><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Deixamos o testemunho dos professores bibliotec\u00e1rios:\u00a0<\/span><\/p>\n<p><\/p>\n<p>\u00a0<\/p>\n<p><\/p>\n<p><span style=\"color: #ff0000;\"><strong>Agrupamento de Escolas de Gavi\u00e3o\u00a0<\/strong><\/span><\/p>\n<p><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">O primeiro dia do evento foi dedicado aos docentes, com o workshop <\/span><em><span style=\"font-weight: 400;\">O livro \u00e9 um lugar<\/span><\/em><span style=\"font-weight: 400;\">, dinamizado por Bru Jun\u00e7a.<\/span><\/p>\n<p><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">O segundo dia foi destinado \u00e0 apresenta\u00e7\u00e3o dos trabalhos dos alunos.\u00a0<\/span><\/p>\n<p><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">A turma do 4\u00ba ano da Escola B\u00e1sica de Gavi\u00e3o fez um estudo da topon\u00edmia da vila e descobriu que uma das maiores ruas de Gavi\u00e3o tem o nome de Eus\u00e9bio Le\u00e3o.\u00a0<\/span><\/p>\n<p><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Esse foi o ponto de partida para um trabalho de investiga\u00e7\u00e3o e pesquisa em diferentes fontes, tendo os alunos constatado que se trata de uma figura importante para a hist\u00f3ria de Portugal, cujas ra\u00edzes est\u00e3o no concelho de Gavi\u00e3o. Posteriormente, foram elaborados textos de apresenta\u00e7\u00e3o desta individualidade.<\/span><\/p>\n<p><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Entre as \u00e1reas de Estudo do Meio, Portugu\u00eas, Express\u00f5es e Cidadania, realizou-se um trabalho interdisciplinar e transversal, articulado entre docentes.\u00a0<\/span><\/p>\n<p><\/p>\n<p style=\"text-align: right;\"><span style=\"font-weight: 400; font-size: 10pt;\">Professora bibliotec\u00e1ria Paula Pio<\/span><\/p>\n<p><\/p>\n<p>\u00a0<\/p>\n<p><\/p>\n<p><span style=\"color: #ff0000;\"><strong>Agrupamento de Escolas de Marv\u00e3o\u00a0<\/strong><\/span><\/p>\n<p><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">O projeto Con.Ra\u00edzes foi desenvolvido nas turmas do 2.\u00baciclo, nas disciplinas de Portugu\u00eas, Ed. F\u00edsica, Ed. Musical e com o apoio\/orienta\u00e7\u00e3o da Biblioteca Escolar.<\/span><\/p>\n<p><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Na aula de Portugu\u00eas, foram identificadas as figuras ilustres do Concelho de Marv\u00e3o:<\/span><\/p>\n<p><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">&#8211; elaboraram-se os gui\u00f5es de entrevistas para recolher informa\u00e7\u00f5es sobre as figuras ilustres do concelho;<\/span><\/p>\n<p><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">\u00a0&#8211; entrevistaram-se familiares das figuras ilustres ou, se poss\u00edvel, as pr\u00f3prias;<\/span><\/p>\n<p><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">&#8211; redigiram-se biografias com os dados obtidos durante as entrevistas;<\/span><\/p>\n<p><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">&#8211; escreveram-se textos descritivos (retratos) baseados em fotografias das figuras ilustres e opini\u00f5es dos entrevistados.<\/span><\/p>\n<p><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Depois, atrav\u00e9s da ferramenta digital <\/span><em><span style=\"font-weight: 400;\">Flipgrid<\/span><\/em><span style=\"font-weight: 400;\"> foram gravados pequenos resumos com as biografias de cada Figura Ilustre que se destacou em prol da popula\u00e7\u00e3o marvanense. Estes trabalhos, elaborados na aula de Portugu\u00eas, foram colocados na <\/span><a href=\"https:\/\/wakelet.com\/wake\/hKARAfiO8C_QoLsjXTbKe\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\"><span style=\"font-weight: 400;\">ferramenta digital<\/span><\/a><span style=\"font-weight: 400;\"> criada para o efeito.<\/span><\/p>\n<p><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Na aula de Educa\u00e7\u00e3o F\u00edsica os alunos ensaiaram uma pequena apresenta\u00e7\u00e3o de folclore uma vez que uma das figuras ilustres trabalhada anteriormente foi o fundador do Rancho Folcl\u00f3rico de Santo Ant\u00f3nio das Areias.<\/span><\/p>\n<p><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Na aula de Educa\u00e7\u00e3o Musical foi ensaiada a moda que foi dan\u00e7ada na apresenta\u00e7\u00e3o do projeto, <\/span><a href=\"https:\/\/youtu.be\/91uOGc6cP7E\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\"><span style=\"font-weight: 400;\">\u00c1gua leva o regadinho, \u00e1gua leva o regador<\/span><\/a><span style=\"font-weight: 400;\">.<\/span><\/p>\n<p><\/p>\n<p style=\"text-align: right;\"><span style=\"font-weight: 400; font-size: 10pt;\">Professora bibliotec\u00e1ria Carla Cordeiro<\/span><\/p>\n<p><\/p>\n<p>\u00a0<\/p>\n<p><\/p>\n<p><span style=\"color: #ff0000;\"><strong>Agrupamento de Escolas de Ponte de Sor (EB Jo\u00e3o Pedro de Andrade)\u00a0<\/strong><\/span><\/p>\n<p><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">A figura escolhida pelo nosso Agrupamento foi o nosso patrono, Jo\u00e3o Pedro de Andrade (D.R. 25\/09\/1996).<\/span><\/p>\n<p><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">No \u00e2mbito da flexibilidade curricular, este projeto permitiu o desenvolvimento de diferentes compet\u00eancias, ao n\u00edvel do dom\u00ednio da pesquisa e do tratamento da informa\u00e7\u00e3o, da leitura e da escrita, bem como uma forte liga\u00e7\u00e3o \u00e0s artes visuais e tecnologias da informa\u00e7\u00e3o e comunica\u00e7\u00e3o, sob a orienta\u00e7\u00e3o da Diretora de Turma, professora Gra\u00e7a Leonardo.<\/span><\/p>\n<p><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Do registo fotogr\u00e1fico \u00e0 pesquisa bibliogr\u00e1fica, da leitura e escrita \u00e0 participa\u00e7\u00e3o num col\u00f3quio com a Dr\u00aa Ana Isabel Siva, respons\u00e1vel pelo Arquivo Hist\u00f3rico Municipal de Ponte de Sor, os alunos desenvolveram trabalhos nas App <\/span><em><span style=\"font-weight: 400;\">bitmoji<\/span><\/em><span style=\"font-weight: 400;\"> e <\/span><em><span style=\"font-weight: 400;\">Wordart Creator<\/span><\/em><span style=\"font-weight: 400;\"> e prepararam a apresenta\u00e7\u00e3o do Projeto foi desenvolvida com a ferramenta ThingLinK\u00a0 <\/span><a href=\"https:\/\/www.thinglink.com\/card\/1581013729355497474\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\"><span style=\"font-weight: 400;\">https:\/\/www.thinglink.com\/card\/1581013729355497474<\/span><\/a><\/p>\n<p><\/p>\n<p style=\"text-align: right;\"><span style=\"font-weight: 400; font-size: 10pt;\">Professora bibliotec\u00e1ria Paula Valamatos Reis<\/span><\/p>\n<p><\/p>\n<p>\u00a0<\/p>\n<p><\/p>\n<p><span style=\"color: #ff0000;\"><strong>Agrupamento de Escolas de Ponte de Sor (ES Ponte de Sor)\u00a0<\/strong><\/span><\/p>\n<p><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Os alunos estudaram a topon\u00edmia da cidade e identificaram figuras do concelho de Ponte de Sor, que se destacaram em diversas \u00e1reas (Garibaldino de Andrade, Jo\u00e3o Pedro de Andrade, Manuel Patr\u00edcio e Jos\u00e9 Lu\u00eds Peixoto), tendo desenvolvido v\u00e1rias atividades em torno destas personalidades:\u00a0<\/span><\/p>\n<p><\/p>\n<ul><\/p>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">Tert\u00falias dial\u00f3gicas;<\/span><\/li>\n<p><\/p>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">Oficinas de escrita;<\/span><\/li>\n<p><\/p>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">Leitura e compreens\u00e3o da obra;<\/span><\/li>\n<p><\/p>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">Cria\u00e7\u00e3o de folhetos\/ nuvens de palavras\/ infografias.<\/span><\/li>\n<p><\/ul>\n<p><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Nestas atividades, foram utilizadas diferentes ferramentas digitais: <\/span><em><span style=\"font-weight: 400;\">QR-code; Google forms; Kahoot; Edpuzzle; WordArt; Book Creator, o Google Lens<\/span><\/em><span style=\"font-weight: 400;\"> \u2013 contribuindo bastante para a motiva\u00e7\u00e3o dos alunos.<\/span><\/p>\n<p><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">O desenvolvimento deste projeto, articulado com a biblioteca, foi uma \u00f3tima estrat\u00e9gia de incentivo para os alunos que, devido \u00e0 sua especificidade, precisam de mais e de diferentes est\u00edmulos no processo de ensino e aprendizagem. Este proporcionou-lhes a aquisi\u00e7\u00e3o de compet\u00eancias na \u00e1rea da leitura, da escrita e da oralidade, mais autoestima e mais autonomia, al\u00e9m de favorecer a sua inclus\u00e3o na comunidade.\u00a0<\/span><\/p>\n<p><\/p>\n<p style=\"text-align: right;\"><span style=\"font-weight: 400; font-size: 10pt;\">Professora bibliotec\u00e1ria Alzira Peixoto Martins<\/span><\/p>\n<p><\/p>\n<p>\u00a0<\/p>\n<p><\/p>\n<p><span style=\"color: #ff0000;\"><strong>Escola Profissional de Desenvolvimento Rural de Alter do Ch\u00e3o (EPDRAC)<\/strong><\/span><\/p>\n<p><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">O projeto foi realizado pela turma do 11\u00ba ano do curso profissional T\u00e9cnico de Turismo Ambiental e Rural.<\/span><\/p>\n<p><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">1. Os alunos <\/span><strong>recolheram informa\u00e7\u00f5es<\/strong><span style=\"font-weight: 400;\"> relativas \u00e0s personagens principais e ao contexto hist\u00f3rico onde estas se inseriam: D. Jo\u00e3o V foi respons\u00e1vel pela cria\u00e7\u00e3o da Coudelaria de Alter do Ch\u00e3o; Francisco Sancho, presidente da autarquia de Alter do Ch\u00e3o, esteve na origem da EPDRAC).<\/span><\/p>\n<p><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">2. Posteriormente foi <\/span><strong>criada e ensaiada uma pe\u00e7a de teatro<\/strong><span style=\"font-weight: 400;\">. Nesta etapa envolveram-se ainda alguns alunos do 10\u00ba ano do curso de T\u00e9cnico de Gest\u00e3o Equina e do 11\u00ba ano do curso de T\u00e9cnico de Produ\u00e7\u00e3o Agropecu\u00e1ria.<\/span><\/p>\n<p><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">3. A estreia da pe\u00e7a ocorreu a 19 de maio no Cine Teatro do Gavi\u00e3o, tendo sido replicado no dia 23 na EPDRAC num <\/span><a href=\"https:\/\/youtu.be\/BpQceCelv44\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\"><span style=\"font-weight: 400;\">espet\u00e1culo direcionado para os alunos do pr\u00e9-escolar<\/span><\/a><span style=\"font-weight: 400;\"> do Agrupamento de Escolas de Alter do Ch\u00e3o.<\/span><\/p>\n<p><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Esta atividade decorreu no \u00e2mbito de v\u00e1rias disciplinas, como \u00c1rea de Integra\u00e7\u00e3o, Hist\u00f3ria e Cultura das Artes, Portugu\u00eas e T\u00e9cnicas de Acolhimento e Anima\u00e7\u00e3o<\/span><\/p>\n<p><\/p>\n<p style=\"text-align: right;\"><span style=\"font-weight: 400; font-size: 10pt;\">Professor bibliotec\u00e1rio S\u00e9rgio Mendes<\/span><\/p>\n<p><\/p>\n<p>\u00a0<\/p>\n<p><\/p>\n<p><span style=\"color: #ff0000;\"><strong>Agrupamento de Escolas de Alter do Ch\u00e3o<\/strong><\/span><\/p>\n<p><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Inicialmente foram definidas as figuras com ra\u00edzes locais a serem selecionadas, para fazerem parte da atividade e foi selecionado o modelo de apresenta\u00e7\u00e3o do projeto.<\/span><\/p>\n<p><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">As turmas de 10\u00ba e 11\u00ba ano ficaram respons\u00e1veis pelo projeto.<\/span><\/p>\n<p><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Cada aluno <\/span><strong>encarnou uma personalidade<\/strong><span style=\"font-weight: 400;\"> de Alter do Ch\u00e3o e foi definido que o projeto seria apresentado atrav\u00e9s de um programa noticioso gravado, em que um entrevistador da atualidade abordaria figuras de diferentes per\u00edodos \u201chist\u00f3ricos\u201d.\u00a0\u00a0<\/span><\/p>\n<p><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">O <\/span><strong>trabalho de pesquisa<\/strong><span style=\"font-weight: 400;\"> durou alguns meses e do mesmo resultou um texto que serviu de gui\u00e3o \u00e0 encena\u00e7\u00e3o da <\/span><a href=\"https:\/\/www.facebook.com\/beagrupamentoalterdochao\/videos\/740069666988975\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\"><strong>entrevista<\/strong><\/a><span style=\"font-weight: 400;\">.<\/span><\/p>\n<p><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">As figuras da terra escolhidas e retratadas foram:<\/span><\/p>\n<p><\/p>\n<ul><\/p>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">Mestre Reirinha (tip\u00f3grafo);<\/span><\/li>\n<p><\/p>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">Ant\u00f3nio Dias Antunes (correeiro de Alter do Ch\u00e3o);<\/span><\/li>\n<p><\/p>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">Joaquim Castelinho (mestre de atrelagem);<\/span><\/li>\n<p><\/p>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">Jo\u00e3o Castelinho (educador e tratador de equinos);<\/span><\/li>\n<p><\/p>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">Joaquim Namorado (ensa\u00edsta e poeta);<\/span><\/li>\n<p><\/p>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">D. Diogo de Vasconcelos (c\u00f3nego da S\u00e9 de \u00c9vora, inquisidor-mor e antigo propriet\u00e1rio da Casa do \u00c1lamo)<\/span><\/li>\n<p><\/ul>\n<p><\/p>\n<p style=\"text-align: right;\"><span style=\"font-weight: 400; font-size: 10pt;\">Professor bibliotec\u00e1rio Gilberto Rocha<\/span><\/p>\n<p><\/p>\n<p>\u00a0<\/p>\n<p><\/p>\n<p><span style=\"color: #ff0000;\"><strong>Agrupamento de Escolas do Castelo de Vide<\/strong><\/span><\/p>\n<p><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Os alunos do 2\u00ba ciclo trabalharam em Portugue\u0302s, Educac\u0327a\u0303o Visual e Educac\u0327a\u0303o Tecnolo\u0301gica, desenvolvendo compete\u0302ncias das disciplinas envolvidas e compete\u0302ncias previstas no <\/span><em><span style=\"font-weight: 400;\">Perfil dos Alunos a\u0300 Sai\u0301da da Escolaridade Obrigato\u0301ria<\/span><\/em><span style=\"font-weight: 400;\">, dando simultaneamente resposta a objetivos do Projeto Educativo do Agrupamento.\u00a0<\/span><\/p>\n<p><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Os alunos comec\u0327aram por <\/span><strong>pesquisar<\/strong><span style=\"font-weight: 400;\"> personalidades marcantes de Castelo de Vide, utilizando um <\/span><strong>guia\u0303o de pesquisa<\/strong><span style=\"font-weight: 400;\"> disponibilizado pela Biblioteca Escolar.\u00a0<\/span><\/p>\n<p><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Partindo das biografias de Garcia de Orta e de Salgueiro Maia, duas figuras emblema\u0301ticas de Castelo de Vide, os alunos do 6\u00baA <\/span><strong>criaram mono\u0301logos<\/strong><span style=\"font-weight: 400;\"> que <\/span><strong>levaram a\u0300 cena<\/strong><span style=\"font-weight: 400;\"> (articulac\u0327a\u0303o Portugue\u0302s\/Expressa\u0303o Drama\u0301tica\/BE). Em EV, os alunos executaram <\/span><strong>retratos<\/strong><span style=\"font-weight: 400;\"> dos biografados e em ET criaram um jogo de memo\u0301ria. Veja a <\/span><a href=\"https:\/\/view.genial.ly\/62a8bd792e13460011935be7\/interactive-content-figuras-conraizes-202122\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\"><span style=\"font-weight: 400;\">s\u00edntese do projeto<\/span><\/a><span style=\"font-weight: 400;\">.<\/span><\/p>\n<p><\/p>\n<p style=\"text-align: right;\"><span style=\"font-weight: 400; font-size: 10pt;\">Professora bibliotec\u00e1ria Fernanda Silva Cunha\u00a0<\/span><\/p>\n<p><\/p>\n<p>\u00a0<\/p>\n<p><\/p>\n<p><span style=\"color: #ff0000;\"><strong>AE Crato<\/strong><\/span><\/p>\n<p><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">O projeto foi desenvolvido na \u00e1rea curricular n\u00e3o disciplinar, &#8220;Projet&#8217;arte&#8221;, que procura mobilizar os conhecimentos de v\u00e1rias disciplinas, dando-lhes significado atrav\u00e9s do envolvimento em projetos que motivem os alunos e lhes permitam ampliar compet\u00eancias e saberes, promovendo o desenvolvimento de uma cidadania respons\u00e1vel e interventiva, contribuindo tamb\u00e9m para uma forma\u00e7\u00e3o mais hol\u00edstica.<\/span><\/p>\n<p><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Destacando o envolvimento das disciplinas de Hist\u00f3ria e Geografia de Portugal e Portugu\u00eas (prof. Isabel Correia) e Educa\u00e7\u00e3o Visual e Tecnol\u00f3gica e Cidadania e Desenvolvimento (prof. Greg\u00f3ria Rosa), em articula\u00e7\u00e3o com a biblioteca (prof. Clotilde Soares), o projeto do AECrato foi desenvolvido por um grupo de alunos do 5\u00ba ano:<\/span><\/p>\n<p><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Subiram ao palco e, ap\u00f3s uma breve apresenta\u00e7\u00e3o pessoal e do pr\u00f3prio concelho, <\/span><a href=\"https:\/\/shre.ink\/JiO\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\"><span style=\"font-weight: 400;\">deram a conhecer algumas figuras relevantes do concelho do Crato<\/span><\/a><span style=\"font-weight: 400;\">: alguns Priores do Crato; Dr. Carlos Bello Moraes; Padre Belo e Prof. Ana Maria Ferreira Gordo &#8211; patrona da nossa escola.<\/span><\/p>\n<p><\/p>\n<p style=\"text-align: right;\"><span style=\"font-weight: 400; font-size: 10pt;\">Professora bibliotec\u00e1ria Clotilde Soares<\/span><\/p>\n<p><\/p>\n<p>\u00a0<\/p>\n<p><\/p>\n<p><span style=\"color: #ff0000;\"><strong>Agrupamento de Escolas de Nisa<\/strong><\/span><\/p>\n<p><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">As disciplinas de Hist\u00f3ria e Geografia de Portugal e Cidadania e Desenvolvimento e a Biblioteca Escolar lan\u00e7aram o desafio:<\/span><\/p>\n<p><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Descobrir exemplos concretos, na comunidade, de pessoas que, pela sua obra e contributos, d\u00e3o ou deram subst\u00e2ncia ao lema abra\u00e7ado pelo Agrupamento: Por uma cidadania ativa.<\/span><\/p>\n<p><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Assim nasceu este projeto, adotado pelas duas turmas de 6\u00ba ano e orientado pela Prof\u00aa Gisela Nunes, designado por <\/span><strong>Exemplos de Cidadania Ativa na Comunidade \u2013 Personalidades Nisenses<\/strong><span style=\"font-weight: 400;\"> que, envolvendo toda a comunidade, procurou aprofundar conhecimento e homenagear postumamente a multidimensionalidade de um homem dedicado a desenvolver Nisa e a preservar a sua Hist\u00f3ria e tradi\u00e7\u00e3o &#8211; Jo\u00e3o Francisco Lopes (1936 \u2013 2020).<\/span><\/p>\n<p><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Uma <\/span><a href=\"https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=1UuqwX_yIb8\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\"><span style=\"font-weight: 400;\">Confer\u00eancia no Audit\u00f3rio Escolar e uma Exposi\u00e7\u00e3o fotogr\u00e1fica<\/span><\/a><span style=\"font-weight: 400;\"> e documental numa sala cedida pela Uni\u00e3o de Freguesias de Nisa foram as formas encontradas para a justa homenagem.<\/span><\/p>\n<p><\/p>\n<p style=\"text-align: right;\"><span style=\"font-weight: 400; font-size: 10pt;\">Professora bibliotec\u00e1ria F\u00e1tima Dias<\/span><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Leitura: 7 min |\u00a0 Con.Ra\u00edzes\u00a0\u00e9 um projeto dos professores bibliotec\u00e1rios da Rede Interconcelhia de Alter do Ch\u00e3o, Castelo de Vide, Crato, Gavi\u00e3o, Marv\u00e3o, Nisa, e Ponte de Sor que visa promover o conhecimento, a partilha e a divulga\u00e7\u00e3o das diferentes manifesta\u00e7\u00f5es culturais dos seus concelhos. A 5\u00aa edi\u00e7\u00e3o decorreu nos dias 18 e 19 de maio, em formato presencial. O Agrupamento de Escolas de Gavi\u00e3o recebeu os sete concelhos envolvidos no projeto, contando com o apoio da C\u00e2mara Municipal de Gavi\u00e3o e da Comunidade Intermunicipal do Alto Alentejo. O projeto, este ano sob a tem\u00e1tica \u201cFiguras Con.Ra\u00edzes\u201d, explora diferentes vertentes do curr\u00edculo local, numa articula\u00e7\u00e3o entre as turmas e respetivos docentes e as Bibliotecas Escolares. Deixamos o testemunho dos professores bibliotec\u00e1rios:\u00a0 \u00a0 Agrupamento de Escolas de Gavi\u00e3o\u00a0 O primeiro dia do evento foi dedicado aos docentes, com o workshop O livro \u00e9 um lugar, dinamizado por Bru Jun\u00e7a. O segundo dia foi destinado \u00e0 apresenta\u00e7\u00e3o dos trabalhos dos alunos.\u00a0 A turma do 4\u00ba ano da Escola B\u00e1sica de Gavi\u00e3o fez um estudo da topon\u00edmia da vila e descobriu que uma das maiores ruas de Gavi\u00e3o tem o nome de Eus\u00e9bio Le\u00e3o.\u00a0 Esse foi o ponto de partida para um trabalho de investiga\u00e7\u00e3o e pesquisa em diferentes fontes, tendo os alunos constatado que se trata de uma figura importante para a hist\u00f3ria de Portugal, cujas ra\u00edzes est\u00e3o no concelho de Gavi\u00e3o. Posteriormente, foram elaborados textos de apresenta\u00e7\u00e3o desta individualidade. Entre as \u00e1reas de Estudo do Meio, Portugu\u00eas, Express\u00f5es e Cidadania, realizou-se um trabalho interdisciplinar e transversal, articulado entre docentes.\u00a0 Professora bibliotec\u00e1ria Paula Pio \u00a0 Agrupamento de Escolas de Marv\u00e3o\u00a0 O projeto Con.Ra\u00edzes foi desenvolvido nas turmas do 2.\u00baciclo, nas disciplinas de Portugu\u00eas, Ed. F\u00edsica, Ed. Musical e com o apoio\/orienta\u00e7\u00e3o da Biblioteca Escolar. Na aula de Portugu\u00eas, foram identificadas as figuras ilustres do Concelho de Marv\u00e3o: &#8211; elaboraram-se os gui\u00f5es de entrevistas para recolher informa\u00e7\u00f5es sobre as figuras ilustres do concelho; \u00a0&#8211; entrevistaram-se familiares das figuras ilustres ou, se poss\u00edvel, as pr\u00f3prias; &#8211; redigiram-se biografias com os dados obtidos durante as entrevistas; &#8211; escreveram-se textos descritivos (retratos) baseados em fotografias das figuras ilustres e opini\u00f5es dos entrevistados. Depois, atrav\u00e9s da ferramenta digital Flipgrid foram gravados pequenos resumos com as biografias de cada Figura Ilustre que se destacou em prol da popula\u00e7\u00e3o marvanense. Estes trabalhos, elaborados na aula de Portugu\u00eas, foram colocados na ferramenta digital criada para o efeito. Na aula de Educa\u00e7\u00e3o F\u00edsica os alunos ensaiaram uma pequena apresenta\u00e7\u00e3o de folclore uma vez que uma das figuras ilustres trabalhada anteriormente foi o fundador do Rancho Folcl\u00f3rico de Santo Ant\u00f3nio das Areias. Na aula de Educa\u00e7\u00e3o Musical foi ensaiada a moda que foi dan\u00e7ada na apresenta\u00e7\u00e3o do projeto, \u00c1gua leva o regadinho, \u00e1gua leva o regador. Professora bibliotec\u00e1ria Carla Cordeiro \u00a0 Agrupamento de Escolas de Ponte de Sor (EB Jo\u00e3o Pedro de Andrade)\u00a0 A figura escolhida pelo nosso Agrupamento foi o nosso patrono, Jo\u00e3o Pedro de Andrade (D.R. 25\/09\/1996). No \u00e2mbito da flexibilidade curricular, este projeto permitiu o desenvolvimento de diferentes compet\u00eancias, ao n\u00edvel do dom\u00ednio da pesquisa e do tratamento da informa\u00e7\u00e3o, da leitura e da escrita, bem como uma forte liga\u00e7\u00e3o \u00e0s artes visuais e tecnologias da informa\u00e7\u00e3o e comunica\u00e7\u00e3o, sob a orienta\u00e7\u00e3o da Diretora de Turma, professora Gra\u00e7a Leonardo. Do registo fotogr\u00e1fico \u00e0 pesquisa bibliogr\u00e1fica, da leitura e escrita \u00e0 participa\u00e7\u00e3o num col\u00f3quio com a Dr\u00aa Ana Isabel Siva, respons\u00e1vel pelo Arquivo Hist\u00f3rico Municipal de Ponte de Sor, os alunos desenvolveram trabalhos nas App bitmoji e Wordart Creator e prepararam a apresenta\u00e7\u00e3o do Projeto foi desenvolvida com a ferramenta ThingLinK\u00a0 https:\/\/www.thinglink.com\/card\/1581013729355497474 Professora bibliotec\u00e1ria Paula Valamatos Reis \u00a0 Agrupamento de Escolas de Ponte de Sor (ES Ponte de Sor)\u00a0 Os alunos estudaram a topon\u00edmia da cidade e identificaram figuras do concelho de Ponte de Sor, que se destacaram em diversas \u00e1reas (Garibaldino de Andrade, Jo\u00e3o Pedro de Andrade, Manuel Patr\u00edcio e Jos\u00e9 Lu\u00eds Peixoto), tendo desenvolvido v\u00e1rias atividades em torno destas personalidades:\u00a0 Tert\u00falias dial\u00f3gicas; Oficinas de escrita; Leitura e compreens\u00e3o da obra; Cria\u00e7\u00e3o de folhetos\/ nuvens de palavras\/ infografias. Nestas atividades, foram utilizadas diferentes ferramentas digitais: QR-code; Google forms; Kahoot; Edpuzzle; WordArt; Book Creator, o Google Lens \u2013 contribuindo bastante para a motiva\u00e7\u00e3o dos alunos. O desenvolvimento deste projeto, articulado com a biblioteca, foi uma \u00f3tima estrat\u00e9gia de incentivo para os alunos que, devido \u00e0 sua especificidade, precisam de mais e de diferentes est\u00edmulos no processo de ensino e aprendizagem. Este proporcionou-lhes a aquisi\u00e7\u00e3o de compet\u00eancias na \u00e1rea da leitura, da escrita e da oralidade, mais autoestima e mais autonomia, al\u00e9m de favorecer a sua inclus\u00e3o na comunidade.\u00a0 Professora bibliotec\u00e1ria Alzira Peixoto Martins \u00a0 Escola Profissional de Desenvolvimento Rural de Alter do Ch\u00e3o (EPDRAC) O projeto foi realizado pela turma do 11\u00ba ano do curso profissional T\u00e9cnico de Turismo Ambiental e Rural. 1. Os alunos recolheram informa\u00e7\u00f5es relativas \u00e0s personagens principais e ao contexto hist\u00f3rico onde estas se inseriam: D. Jo\u00e3o V foi respons\u00e1vel pela cria\u00e7\u00e3o da Coudelaria de Alter do Ch\u00e3o; Francisco Sancho, presidente da autarquia de Alter do Ch\u00e3o, esteve na origem da EPDRAC). 2. Posteriormente foi criada e ensaiada uma pe\u00e7a de teatro. Nesta etapa envolveram-se ainda alguns alunos do 10\u00ba ano do curso de T\u00e9cnico de Gest\u00e3o Equina e do 11\u00ba ano do curso de T\u00e9cnico de Produ\u00e7\u00e3o Agropecu\u00e1ria. 3. A estreia da pe\u00e7a ocorreu a 19 de maio no Cine Teatro do Gavi\u00e3o, tendo sido replicado no dia 23 na EPDRAC num espet\u00e1culo direcionado para os alunos do pr\u00e9-escolar do Agrupamento de Escolas de Alter do Ch\u00e3o. Esta atividade decorreu no \u00e2mbito de v\u00e1rias disciplinas, como \u00c1rea de Integra\u00e7\u00e3o, Hist\u00f3ria e Cultura das Artes, Portugu\u00eas e T\u00e9cnicas de Acolhimento e Anima\u00e7\u00e3o Professor bibliotec\u00e1rio S\u00e9rgio Mendes \u00a0 Agrupamento de Escolas de Alter do Ch\u00e3o Inicialmente foram definidas as figuras com ra\u00edzes locais a serem selecionadas, para fazerem parte da atividade e foi selecionado o modelo de apresenta\u00e7\u00e3o do projeto. As turmas de 10\u00ba e 11\u00ba ano ficaram respons\u00e1veis pelo projeto. Cada aluno encarnou uma personalidade de Alter do Ch\u00e3o e foi definido que o projeto seria apresentado atrav\u00e9s de um programa noticioso gravado, em que um entrevistador da atualidade abordaria figuras de diferentes per\u00edodos \u201chist\u00f3ricos\u201d.\u00a0\u00a0 O trabalho de pesquisa durou alguns meses e do mesmo resultou um texto que serviu de gui\u00e3o \u00e0 encena\u00e7\u00e3o da entrevista. As figuras da terra escolhidas e retratadas foram: Mestre Reirinha (tip\u00f3grafo); Ant\u00f3nio Dias Antunes (correeiro de Alter do Ch\u00e3o); Joaquim Castelinho (mestre de atrelagem); Jo\u00e3o Castelinho (educador e tratador de equinos); Joaquim Namorado (ensa\u00edsta e poeta); D. Diogo de Vasconcelos (c\u00f3nego da S\u00e9 de \u00c9vora, inquisidor-mor e antigo propriet\u00e1rio da Casa do \u00c1lamo) Professor bibliotec\u00e1rio Gilberto Rocha \u00a0 Agrupamento de Escolas do Castelo de Vide Os alunos do 2\u00ba ciclo trabalharam em Portugue\u0302s, Educac\u0327a\u0303o Visual e Educac\u0327a\u0303o Tecnolo\u0301gica, desenvolvendo compete\u0302ncias das disciplinas envolvidas e compete\u0302ncias previstas no Perfil dos Alunos a\u0300 Sai\u0301da da Escolaridade Obrigato\u0301ria, dando simultaneamente resposta a objetivos do Projeto Educativo do Agrupamento.\u00a0 Os alunos comec\u0327aram por pesquisar personalidades marcantes de Castelo de Vide, utilizando um guia\u0303o de pesquisa disponibilizado pela Biblioteca Escolar.\u00a0 Partindo das biografias de Garcia de Orta e de Salgueiro Maia, duas figuras emblema\u0301ticas de Castelo de Vide, os alunos do 6\u00baA criaram mono\u0301logos que levaram a\u0300 cena (articulac\u0327a\u0303o Portugue\u0302s\/Expressa\u0303o Drama\u0301tica\/BE). Em EV, os alunos executaram retratos dos biografados e em ET criaram um jogo de memo\u0301ria. Veja a s\u00edntese do projeto. Professora bibliotec\u00e1ria Fernanda Silva Cunha\u00a0 \u00a0 AE Crato O projeto foi desenvolvido na \u00e1rea curricular n\u00e3o disciplinar, &#8220;Projet&#8217;arte&#8221;, que procura mobilizar os conhecimentos de v\u00e1rias disciplinas, dando-lhes significado atrav\u00e9s do envolvimento em projetos que motivem os alunos e lhes permitam ampliar compet\u00eancias e saberes, promovendo o desenvolvimento de uma cidadania respons\u00e1vel e interventiva, contribuindo tamb\u00e9m para uma forma\u00e7\u00e3o mais hol\u00edstica. Destacando o envolvimento das disciplinas de Hist\u00f3ria e Geografia de Portugal e Portugu\u00eas (prof. Isabel Correia) e Educa\u00e7\u00e3o Visual e Tecnol\u00f3gica e Cidadania e Desenvolvimento (prof. Greg\u00f3ria Rosa), em articula\u00e7\u00e3o com a biblioteca (prof. Clotilde Soares), o projeto do AECrato foi desenvolvido por um grupo de alunos do 5\u00ba ano: Subiram ao palco e, ap\u00f3s uma breve apresenta\u00e7\u00e3o pessoal e do pr\u00f3prio concelho, deram a conhecer algumas figuras relevantes do concelho do Crato: alguns Priores do Crato; Dr. Carlos Bello Moraes; Padre Belo e Prof. Ana Maria Ferreira Gordo &#8211; patrona da nossa escola. Professora bibliotec\u00e1ria Clotilde Soares \u00a0 Agrupamento de Escolas de Nisa As disciplinas de Hist\u00f3ria e Geografia de Portugal e Cidadania e Desenvolvimento e a Biblioteca Escolar lan\u00e7aram o desafio: Descobrir exemplos concretos, na comunidade, de pessoas que, pela sua obra e contributos, d\u00e3o ou deram subst\u00e2ncia ao lema abra\u00e7ado pelo Agrupamento: Por uma cidadania ativa. Assim nasceu este projeto, adotado pelas duas turmas de 6\u00ba ano e orientado pela Prof\u00aa Gisela Nunes, designado por Exemplos de Cidadania Ativa na Comunidade \u2013 Personalidades Nisenses que, envolvendo toda a comunidade, procurou aprofundar conhecimento e homenagear postumamente a multidimensionalidade de um homem dedicado a desenvolver Nisa e a preservar a sua Hist\u00f3ria e tradi\u00e7\u00e3o &#8211; Jo\u00e3o Francisco Lopes (1936 \u2013 2020). Uma Confer\u00eancia no Audit\u00f3rio Escolar e uma Exposi\u00e7\u00e3o fotogr\u00e1fica e documental numa sala cedida pela Uni\u00e3o de Freguesias de Nisa foram as formas encontradas para a justa homenagem. 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