{"id":2604741,"date":"2022-06-09T09:00:00","date_gmt":"2022-06-09T09:00:00","guid":{"rendered":"https:\/\/blogue.rbe.mec.pt\/2604741.html"},"modified":"2026-05-13T14:42:43","modified_gmt":"2026-05-13T14:42:43","slug":"xii-batalha-de-leitura-poesia","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/projetos.dge.mec.pt\/rbe\/?p=2604741","title":{"rendered":"XII Batalha de Leitura | Poesia"},"content":{"rendered":"<p class=\"sapomedia images\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" alt=\"2022-06-09.png\" height=\"400\" src=\"https:\/\/projetos.dge.mec.pt\/rbe\/wp-content\/uploads\/2026\/05\/22309582_iFbSB.png\" style=\"width: 800px; padding: 10px 10px;\" width=\"800\" \/><span><\/span><span style=\"font-size: 10pt;\"><span style=\"color: #808080;\">Leitura: 3 min<\/span><strong> | <\/strong><\/span><\/p>\n<p><\/p>\n<p>No dia 26 de maio, de tarde, no Parque D. Carlos I, nas Caldas da Rainha, decorreu a fase final da <em>XII Batalha de Leitura | Poesia<\/em>, um evento que contou com a participa\u00e7\u00e3o de alunos das escolas com 2.\u00ba e 3.\u00ba ciclos e ensino secund\u00e1rio dos concelhos de Caldas da Rainha e de \u00d3bidos.<\/p>\n<p><\/p>\n<p>A partir de fases de turma e de escola, organizadas pelas bibliotecas escolares em colabora\u00e7\u00e3o com os professores de Portugu\u00eas, foram apurados os <strong>representantes das escolas na fase final<\/strong>, a quem coube a leitura expressiva de um poema preparado e de outro sorteado no momento.<\/p>\n<p><\/p>\n<p>\u00a0<\/p>\n<p><\/p>\n<p><iframe src=\"https:\/\/www.youtube.com\/embed\/AzQCzvkqcpA\" width=\"560\" height=\"315\" frameborder=\"0\" loading=\"lazy\"><\/iframe><\/p>\n<p><\/p>\n<p>O <strong>j\u00fari<\/strong> desta edi\u00e7\u00e3o do concurso foi constitu\u00eddo por Aida Reis, da Biblioteca Municipal de Caldas da Rainha, Ana Matos, da Biblioteca Municipal de \u00d3bidos\/Casa Jos\u00e9 Saramago, Mafalda Lopes, da Biblioteca da Escola Superior de Artes e Design, e Paula Ribeiro, Coordenadora Interconcelhia das Bibliotecas Escolares.<\/p>\n<p><\/p>\n<p>O evento, cuja organiza\u00e7\u00e3o esteve a cargo das bibliotecas escolares e municipais, foi <strong>apresentado<\/strong> pelos alunos Ana L\u00facia Madeira, da ES Rafael Bordalo Pinheiro, e Bernardo Viola, da ES Raul Proen\u00e7a.<\/p>\n<p><\/p>\n<p>O p\u00fablico assistiu ainda \u00e0 <strong>atua\u00e7\u00e3o<\/strong> de Rafaela Riccobono, que apresentou duas m\u00fasicas do seu \u00faltimo trabalho, e da Academia de M\u00fasica de \u00d3bidos, com um Ensemble de Clarinetes orientado pelo Professor Edgar Cantante.<\/p>\n<p><\/p>\n<p>Todos os participantes receberam certificados de participa\u00e7\u00e3o e os tr\u00eas primeiros lugares receberam tamb\u00e9m trof\u00e9us e pr\u00e9mios. Os alunos foram ainda acarinhados com a presen\u00e7a e as palavras de incentivo \u00e0 leitura da Sra. Vereadora da Cultura e da Educa\u00e7\u00e3o das Caldas da Rainha, Concei\u00e7\u00e3o Henriques, e das Dire\u00e7\u00f5es dos seus Agrupamentos de Escola (AE D. Jo\u00e3o II, AE Josefa de \u00d3bidos, AE Rafael Bordalo Pinheiro e AE Raul Proen\u00e7a).<\/p>\n<p><\/p>\n<p>\u00a0<\/p>\n<p><\/p>\n<p><span style=\"color: #ff0000;\"><strong>Fases da iniciativa<\/strong><\/span><\/p>\n<p><\/p>\n<p>A <em>Batalha da Leitura | Poesia<\/em>, que se tem repetido ano ap\u00f3s ano, tem em maio o seu ponto culminante, mas, na verdade, o trabalho come\u00e7a muito cedo no ano letivo, nas salas de aula de Portugu\u00eas.<\/p>\n<p><\/p>\n<p><strong>Individual\/ Turma<\/strong><\/p>\n<p><\/p>\n<p>Os alunos s\u00e3o desafiados a <strong>selecionarem<\/strong> e prepararem a leitura em voz alta de um poema, o que os conduz a um processo consciente de leitura de m\u00faltiplos autores, com um objetivo em vista. Esta procura, muitas vezes acompanhada e orientada pelas equipas das bibliotecas escolares, alarga o universo de autores conhecidos pelos alunos e, muitas vezes, desperta a vontade de ler mais.<\/p>\n<p><\/p>\n<p>J\u00e1 a fase de <strong>prepara\u00e7\u00e3o<\/strong> da leitura em voz alta exige capacidade de compreens\u00e3o e de interpreta\u00e7\u00e3o e \u00e9 um momento para aprender as subtilezas do tom de voz, do ritmo do texto, do olhar intencional, dos gestos medidos. A prepara\u00e7\u00e3o faz-se tamb\u00e9m com oficinas e <em>workshops<\/em> nas bibliotecas escolares, com a ajuda de outros professores, como os de express\u00e3o dram\u00e1tica, ou de contadores de hist\u00f3rias e de escritores.<\/p>\n<p><\/p>\n<p>Como cabe a cada turma <strong>selecionar<\/strong> em conjunto com o professor qual o aluno que a representar\u00e1 na fase de escola, a Batalha de Leitura \u00e9 uma oportunidade para demonstrar esp\u00edrito cr\u00edtico e responsabilidade. Por isso, cada aluno que participa na fase de escola tem por tr\u00e1s toda uma turma que o apoia e o esp\u00edrito competitivo d\u00e1 lugar \u00e0 colabora\u00e7\u00e3o, com dicas sobre como dizer melhor uma palavra ou como atribuir a emo\u00e7\u00e3o adequada a um verso.<\/p>\n<p><\/p>\n<p><strong>Escola<\/strong><\/p>\n<p><\/p>\n<p>A fase de escola, organizada nas bibliotecas escolares, \u00e9 j\u00e1 uma festa, com as turmas a torcerem pelo aluno que as representa, bastante atentos \u00e0s leituras.<\/p>\n<p><\/p>\n<p>Os alunos apurados sentem-se orgulhosos e, embora esteja sobre eles o peso de irem representar a escola, sabem que apenas t\u00eam de dar o seu melhor. \u00c9 por este motivo que a Batalha de Leitura | Poesia final, realizada j\u00e1 quase no t\u00e9rmino do ano letivo, \u00e9 t\u00e3o importante para todos os que nela est\u00e3o envolvidos: alunos, professores, professores bibliotec\u00e1rios, bibliotec\u00e1rios municipais e comunidade escolar. Trata-se de um momento em que se sente que houve aprendizagens significativas, as que ficam na mem\u00f3ria e que t\u00eam impacto no desenvolvimento integral dos alunos, e em que, assim sendo, verdadeiramente se celebra e se promove a leitura e a poesia.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Leitura: 3 min | No dia 26 de maio, de tarde, no Parque D. Carlos I, nas Caldas da Rainha, decorreu a fase final da XII Batalha de Leitura | Poesia, um evento que contou com a participa\u00e7\u00e3o de alunos das escolas com 2.\u00ba e 3.\u00ba ciclos e ensino secund\u00e1rio dos concelhos de Caldas da Rainha e de \u00d3bidos. A partir de fases de turma e de escola, organizadas pelas bibliotecas escolares em colabora\u00e7\u00e3o com os professores de Portugu\u00eas, foram apurados os representantes das escolas na fase final, a quem coube a leitura expressiva de um poema preparado e de outro sorteado no momento. \u00a0 O j\u00fari desta edi\u00e7\u00e3o do concurso foi constitu\u00eddo por Aida Reis, da Biblioteca Municipal de Caldas da Rainha, Ana Matos, da Biblioteca Municipal de \u00d3bidos\/Casa Jos\u00e9 Saramago, Mafalda Lopes, da Biblioteca da Escola Superior de Artes e Design, e Paula Ribeiro, Coordenadora Interconcelhia das Bibliotecas Escolares. O evento, cuja organiza\u00e7\u00e3o esteve a cargo das bibliotecas escolares e municipais, foi apresentado pelos alunos Ana L\u00facia Madeira, da ES Rafael Bordalo Pinheiro, e Bernardo Viola, da ES Raul Proen\u00e7a. O p\u00fablico assistiu ainda \u00e0 atua\u00e7\u00e3o de Rafaela Riccobono, que apresentou duas m\u00fasicas do seu \u00faltimo trabalho, e da Academia de M\u00fasica de \u00d3bidos, com um Ensemble de Clarinetes orientado pelo Professor Edgar Cantante. Todos os participantes receberam certificados de participa\u00e7\u00e3o e os tr\u00eas primeiros lugares receberam tamb\u00e9m trof\u00e9us e pr\u00e9mios. Os alunos foram ainda acarinhados com a presen\u00e7a e as palavras de incentivo \u00e0 leitura da Sra. Vereadora da Cultura e da Educa\u00e7\u00e3o das Caldas da Rainha, Concei\u00e7\u00e3o Henriques, e das Dire\u00e7\u00f5es dos seus Agrupamentos de Escola (AE D. Jo\u00e3o II, AE Josefa de \u00d3bidos, AE Rafael Bordalo Pinheiro e AE Raul Proen\u00e7a). \u00a0 Fases da iniciativa A Batalha da Leitura | Poesia, que se tem repetido ano ap\u00f3s ano, tem em maio o seu ponto culminante, mas, na verdade, o trabalho come\u00e7a muito cedo no ano letivo, nas salas de aula de Portugu\u00eas. Individual\/ Turma Os alunos s\u00e3o desafiados a selecionarem e prepararem a leitura em voz alta de um poema, o que os conduz a um processo consciente de leitura de m\u00faltiplos autores, com um objetivo em vista. Esta procura, muitas vezes acompanhada e orientada pelas equipas das bibliotecas escolares, alarga o universo de autores conhecidos pelos alunos e, muitas vezes, desperta a vontade de ler mais. J\u00e1 a fase de prepara\u00e7\u00e3o da leitura em voz alta exige capacidade de compreens\u00e3o e de interpreta\u00e7\u00e3o e \u00e9 um momento para aprender as subtilezas do tom de voz, do ritmo do texto, do olhar intencional, dos gestos medidos. A prepara\u00e7\u00e3o faz-se tamb\u00e9m com oficinas e workshops nas bibliotecas escolares, com a ajuda de outros professores, como os de express\u00e3o dram\u00e1tica, ou de contadores de hist\u00f3rias e de escritores. Como cabe a cada turma selecionar em conjunto com o professor qual o aluno que a representar\u00e1 na fase de escola, a Batalha de Leitura \u00e9 uma oportunidade para demonstrar esp\u00edrito cr\u00edtico e responsabilidade. Por isso, cada aluno que participa na fase de escola tem por tr\u00e1s toda uma turma que o apoia e o esp\u00edrito competitivo d\u00e1 lugar \u00e0 colabora\u00e7\u00e3o, com dicas sobre como dizer melhor uma palavra ou como atribuir a emo\u00e7\u00e3o adequada a um verso. Escola A fase de escola, organizada nas bibliotecas escolares, \u00e9 j\u00e1 uma festa, com as turmas a torcerem pelo aluno que as representa, bastante atentos \u00e0s leituras. Os alunos apurados sentem-se orgulhosos e, embora esteja sobre eles o peso de irem representar a escola, sabem que apenas t\u00eam de dar o seu melhor. \u00c9 por este motivo que a Batalha de Leitura | Poesia final, realizada j\u00e1 quase no t\u00e9rmino do ano letivo, \u00e9 t\u00e3o importante para todos os que nela est\u00e3o envolvidos: alunos, professores, professores bibliotec\u00e1rios, bibliotec\u00e1rios municipais e comunidade escolar. Trata-se de um momento em que se sente que houve aprendizagens significativas, as que ficam na mem\u00f3ria e que t\u00eam impacto no desenvolvimento integral dos alunos, e em que, assim sendo, verdadeiramente se celebra e se promove a leitura e a poesia.<\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[34,157],"tags":[],"class_list":["post-2604741","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-concursos","category-leitura"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/projetos.dge.mec.pt\/rbe\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/2604741","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/projetos.dge.mec.pt\/rbe\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/projetos.dge.mec.pt\/rbe\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/projetos.dge.mec.pt\/rbe\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/2"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/projetos.dge.mec.pt\/rbe\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=2604741"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/projetos.dge.mec.pt\/rbe\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/2604741\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":3087162,"href":"https:\/\/projetos.dge.mec.pt\/rbe\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/2604741\/revisions\/3087162"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/projetos.dge.mec.pt\/rbe\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=2604741"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/projetos.dge.mec.pt\/rbe\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=2604741"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/projetos.dge.mec.pt\/rbe\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=2604741"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}