{"id":2598319,"date":"2022-05-25T09:00:00","date_gmt":"2022-05-25T09:00:00","guid":{"rendered":"https:\/\/blogue.rbe.mec.pt\/2598319.html"},"modified":"2026-05-13T14:44:24","modified_gmt":"2026-05-13T14:44:24","slug":"artescrit-a-arte-e-a-escrita-com-a-biblioteca-escolar","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/projetos.dge.mec.pt\/rbe\/?p=2598319","title":{"rendered":"ArtEscrit@: A arte e a escrita com a biblioteca escolar"},"content":{"rendered":"<p class=\"sapomedia images\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" alt=\"2022-05-25.png\" height=\"400\" src=\"https:\/\/projetos.dge.mec.pt\/rbe\/wp-content\/uploads\/2026\/05\/22303432_0OTqT.png\" style=\"width: 800px; padding: 10px 10px;\" width=\"800\" \/><span><\/span><\/p>\n<p><\/p>\n<p><span style=\"font-size: 10pt; color: #808080;\">Leitura: 2 min. |<\/span><\/p>\n<p><\/p>\n<p>Na semana proclamada pela UNESCO como a Semana Internacional de Educa\u00e7\u00e3o Art\u00edstica (4.\u00aa semana de maio), apresentamos<strong> ArtEscrit@<\/strong>, um projeto das Bibliotecas do 1.\u00ba ciclo do <a href=\"https:\/\/www.aeandresoares.pt\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Agrupamento de Escolas Andr\u00e9 Soares<\/a>, apoiado pela Rede de Bibliotecas Escolares no \u00e2mbito da candidatura \u201cIdeias com M\u00e9rito\u201d que articula a sua a\u00e7\u00e3o com o Plano Nacional das Artes do Agrupamento.<\/p>\n<p><\/p>\n<p>O projeto <strong>ArtEscrit@<\/strong> desenvolveu-se, em 2020\/ 2021 em todas as turmas de 3\u00ba ano e em 2021\/ 2022 desenvolve-se nas mesmas turmas, agora no 4.\u00ba ano. Pretende-se envolver os alunos no conhecimento do patrim\u00f3nio art\u00edstico, no sentido est\u00e9tico, por via da produ\u00e7\u00e3o e comunica\u00e7\u00e3o escrita.<\/p>\n<p><\/p>\n<p>O projeto contempla as vertentes art\u00edsticas &#8211; arquitetura, pintura, dan\u00e7a, m\u00fasica, teatro e literatura, em articula\u00e7\u00e3o com o Plano das Artes e com as disciplinas de Portugu\u00eas, Cidadania e Express\u00f5es.<\/p>\n<p><\/p>\n<p>Em cada per\u00edodo escolar \u00e9 trabalhada uma forma de arte, na hora semanal da turma, na biblioteca com o professor bibliotec\u00e1rio, mas tamb\u00e9m em sala de aula com o professor titular de turma para a produ\u00e7\u00e3o escrita.<\/p>\n<p><\/p>\n<p>A estrat\u00e9gia de a\u00e7\u00e3o do projeto \u00e9 sustentada na viv\u00eancia art\u00edstica, como tema gerenciador e motivador para, conhecendo e trabalhando o sentido est\u00e9tico, culminar no desenvolvimento de atividades diversificadas relacionadas com a escrita de textos. Nesta a\u00e7\u00e3o de escrita, os alunos realizam pesquisas orientadas para recolher informa\u00e7\u00e3o relacionada com a viv\u00eancia art\u00edstica realizada, transformam esse produto em texto informativo\/ narrativo e, numa fase posterior, usando ferramentas digitais, rescrevem o texto, que \u00e9 publicado\/divulgado no <a href=\"https:\/\/bibandresoares.wixsite.com\/projetos\/artescrit\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\"><em>site<\/em><\/a> do projeto. Este ato de escrita apela tamb\u00e9m \u00e0 criatividade e recurso \u00e0 intertextualidade. S\u00e3o usadas metodologias em que os alunos assumem uma participa\u00e7\u00e3o ativa, sendo construtores de conhecimento, usando como estrat\u00e9gia o trabalho individual, mas tamb\u00e9m o trabalho a pares e de grupo, numa l\u00f3gica de trabalho colaborativo.<\/p>\n<p><\/p>\n<p>Estas a\u00e7\u00f5es, desenvolvidas no \u00e2mbito do projeto, t\u00eam proporcionado aos alunos envolvidos a estimula\u00e7\u00e3o da curiosidade em conhecer e valorizar a arte em geral e a arte local, ao mesmo tempo que desenvolvem compet\u00eancias ao n\u00edvel do gosto e da est\u00e9tica e a ado\u00e7\u00e3o de comportamentos e atitudes de valoriza\u00e7\u00e3o e preserva\u00e7\u00e3o em rela\u00e7\u00e3o \u00e0 arte. As artes foram o fio condutor do objetivo principal que \u00e9 o desenvolvimento de compet\u00eancias de escrita ao n\u00edvel de diferentes tipos de texto e secundariamente o desenvolvimento de compet\u00eancias digitais.<\/p>\n<p><\/p>\n<p>As atividades j\u00e1 realizadas e os trabalhos produzidos pelos alunos podem ser consultados no <em>site<\/em> do projeto: <a href=\"https:\/\/bibandresoares.wixsite.com\/projetos\/artescrit\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">https:\/\/bibandresoares.wixsite.com\/projetos\/artescrit<\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Leitura: 2 min. | Na semana proclamada pela UNESCO como a Semana Internacional de Educa\u00e7\u00e3o Art\u00edstica (4.\u00aa semana de maio), apresentamos ArtEscrit@, um projeto das Bibliotecas do 1.\u00ba ciclo do Agrupamento de Escolas Andr\u00e9 Soares, apoiado pela Rede de Bibliotecas Escolares no \u00e2mbito da candidatura \u201cIdeias com M\u00e9rito\u201d que articula a sua a\u00e7\u00e3o com o Plano Nacional das Artes do Agrupamento. O projeto ArtEscrit@ desenvolveu-se, em 2020\/ 2021 em todas as turmas de 3\u00ba ano e em 2021\/ 2022 desenvolve-se nas mesmas turmas, agora no 4.\u00ba ano. Pretende-se envolver os alunos no conhecimento do patrim\u00f3nio art\u00edstico, no sentido est\u00e9tico, por via da produ\u00e7\u00e3o e comunica\u00e7\u00e3o escrita. O projeto contempla as vertentes art\u00edsticas &#8211; arquitetura, pintura, dan\u00e7a, m\u00fasica, teatro e literatura, em articula\u00e7\u00e3o com o Plano das Artes e com as disciplinas de Portugu\u00eas, Cidadania e Express\u00f5es. Em cada per\u00edodo escolar \u00e9 trabalhada uma forma de arte, na hora semanal da turma, na biblioteca com o professor bibliotec\u00e1rio, mas tamb\u00e9m em sala de aula com o professor titular de turma para a produ\u00e7\u00e3o escrita. A estrat\u00e9gia de a\u00e7\u00e3o do projeto \u00e9 sustentada na viv\u00eancia art\u00edstica, como tema gerenciador e motivador para, conhecendo e trabalhando o sentido est\u00e9tico, culminar no desenvolvimento de atividades diversificadas relacionadas com a escrita de textos. Nesta a\u00e7\u00e3o de escrita, os alunos realizam pesquisas orientadas para recolher informa\u00e7\u00e3o relacionada com a viv\u00eancia art\u00edstica realizada, transformam esse produto em texto informativo\/ narrativo e, numa fase posterior, usando ferramentas digitais, rescrevem o texto, que \u00e9 publicado\/divulgado no site do projeto. Este ato de escrita apela tamb\u00e9m \u00e0 criatividade e recurso \u00e0 intertextualidade. S\u00e3o usadas metodologias em que os alunos assumem uma participa\u00e7\u00e3o ativa, sendo construtores de conhecimento, usando como estrat\u00e9gia o trabalho individual, mas tamb\u00e9m o trabalho a pares e de grupo, numa l\u00f3gica de trabalho colaborativo. Estas a\u00e7\u00f5es, desenvolvidas no \u00e2mbito do projeto, t\u00eam proporcionado aos alunos envolvidos a estimula\u00e7\u00e3o da curiosidade em conhecer e valorizar a arte em geral e a arte local, ao mesmo tempo que desenvolvem compet\u00eancias ao n\u00edvel do gosto e da est\u00e9tica e a ado\u00e7\u00e3o de comportamentos e atitudes de valoriza\u00e7\u00e3o e preserva\u00e7\u00e3o em rela\u00e7\u00e3o \u00e0 arte. As artes foram o fio condutor do objetivo principal que \u00e9 o desenvolvimento de compet\u00eancias de escrita ao n\u00edvel de diferentes tipos de texto e secundariamente o desenvolvimento de compet\u00eancias digitais. As atividades j\u00e1 realizadas e os trabalhos produzidos pelos alunos podem ser consultados no site do projeto: https:\/\/bibandresoares.wixsite.com\/projetos\/artescrit<\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[177,97,120,189],"tags":[],"class_list":["post-2598319","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-arte","category-escrita","category-praticas","category-projetos"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/projetos.dge.mec.pt\/rbe\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/2598319","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/projetos.dge.mec.pt\/rbe\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/projetos.dge.mec.pt\/rbe\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/projetos.dge.mec.pt\/rbe\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/2"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/projetos.dge.mec.pt\/rbe\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=2598319"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/projetos.dge.mec.pt\/rbe\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/2598319\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":3087193,"href":"https:\/\/projetos.dge.mec.pt\/rbe\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/2598319\/revisions\/3087193"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/projetos.dge.mec.pt\/rbe\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=2598319"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/projetos.dge.mec.pt\/rbe\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=2598319"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/projetos.dge.mec.pt\/rbe\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=2598319"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}