{"id":2593531,"date":"2022-05-13T09:00:00","date_gmt":"2022-05-13T09:00:00","guid":{"rendered":"https:\/\/blogue.rbe.mec.pt\/2593531.html"},"modified":"2026-05-13T14:45:32","modified_gmt":"2026-05-13T14:45:32","slug":"10-conselhos-de-escrita-para-ambiente-web","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/projetos.dge.mec.pt\/rbe\/?p=2593531","title":{"rendered":"10 Conselhos de escrita para ambiente web"},"content":{"rendered":"

\"2022-05-13.png\"<\/span><\/p>\n

<\/p>\n

Leitura: 5 min |\u00a0<\/span><\/p>\n

<\/p>\n

Se est\u00e1 a (re)equacionar o s\u00edtio da sua biblioteca, uma das quest\u00f5es a que n\u00e3o pode ficar alheio \u00e9 o modo como a escrita se vai concretizar. Neste artigo damos-lhe alguns conselhos que o poder\u00e3o ajudar a tornar as suas produ\u00e7\u00f5es textuais mais pr\u00f3ximas dos seus utilizadores.<\/p>\n

<\/p>\n

1. Extens\u00e3o<\/strong><\/span><\/p>\n

<\/p>\n

Fa\u00e7a textos curtos. Dependendo dos objetivos e do p\u00fablico que pretendem atingir, os textos devem encontrar-se entre 500 e 2000 palavras. Se o assunto que pretender tratar for extenso, divida-o em mais do que um texto.<\/p>\n

<\/p>\n

Uma regra interessante que pode ajudar a estruturar o texto \u00e9 distribuir o conte\u00fado da seguinte forma: 1\/5 para a introdu\u00e7\u00e3o, 3\/5 para o desenvolvimento e 1\/3 para a conclus\u00e3o.<\/p>\n

<\/p>\n

Seja conciso: elimine redund\u00e2ncias, repeti\u00e7\u00f5es e palavras in\u00fateis. N\u00e3o fa\u00e7a perder tempo ao leitor.<\/p>\n

<\/p>\n

2. Hierarquiza\u00e7\u00e3o<\/strong><\/span><\/p>\n

<\/p>\n

Siga a t\u00e9cnica da pir\u00e2mide invertida. Mostre imediatamente o mais importante e depois acrescente pormenores. N\u00e3o se esque\u00e7a de selecionar aquilo que \u00e9 verdadeiramente importante para que o leitor retenha a mensagem principal do que pretende transmitir.<\/p>\n

<\/p>\n

Certifique-se de que os par\u00e1grafos se encontram organizados e de que as informa\u00e7\u00f5es que vai apresentando est\u00e3o ligadas entre si de forma coerente. Frases que anunciam o que vir\u00e1 a seguir s\u00e3o muito bem aceites.<\/p>\n

<\/p>\n

3. Objetividade<\/strong><\/span><\/p>\n

<\/p>\n

Escreva de forma concreta e precisa. Escolha palavras fortes, informativas e concretas. Evite palavras abstratas.<\/p>\n

<\/p>\n

Recorra sistematicamente ao dicion\u00e1rio para encontrar a palavra mais adequada \u00e0 ideia que pretende transmitir e eliminar as repeti\u00e7\u00f5es que surgem inevitavelmente enquanto elaboramos o texto.<\/p>\n

<\/p>\n

Preste aten\u00e7\u00e3o \u00e0 corre\u00e7\u00e3o ortogr\u00e1fica. Embora por norma seja poss\u00edvel editar o texto ap\u00f3s publica\u00e7\u00e3o \u00e9 muito desagrad\u00e1vel encontrar erros (sint\u00e1ticos, ortogr\u00e1ficos\u2026) depois de o texto j\u00e1 estar em-linha. Nunca se esque\u00e7a da revis\u00e3o.<\/p>\n

<\/p>\n

Evite siglas e palavras t\u00e9cnicas. Muitas vezes os leitores desconhecem o seu significado e acaba por provocar ru\u00eddo. Por exemplo, no contexto de bibliotecas, \u00e9 frequente usar-se BE, PB, MABE, servi\u00e7o de refer\u00eancia, literacia da informa\u00e7\u00e3o\u2026 Ser\u00e1 que esse c\u00f3digo faz sentido para os seus leitores?<\/p>\n

<\/p>\n

4. Simplicidade<\/strong><\/span><\/p>\n

<\/p>\n

Fa\u00e7a par\u00e1grafos curtos e evite frases subordinadas. N\u00e3o se esque\u00e7a de que, hoje, muito acesso se faz via telem\u00f3vel e, por isso, os ecr\u00e3s n\u00e3o suportam muito texto.<\/p>\n

<\/p>\n

Use frases simples, por norma s\u00f3 com sujeito, verbo e complemento. Esse tipo de frases permite ler rapidamente sem comprometer a compreens\u00e3o e reten\u00e7\u00e3o de informa\u00e7\u00f5es.\u00a0Evite o ger\u00fandio e a voz passiva.<\/p>\n

<\/p>\n

5. T\u00edtulos<\/strong><\/span><\/p>\n

<\/p>\n

Use t\u00edtulos precisos, informativos e longos, que incluam as palavras-chave do artigo, para que a pesquisa localize essas palavras e o seu artigo seja recuperado<\/p>\n

<\/p>\n

Use intert\u00edtulos para dividir blocos de textos com subtemas. Aplique tamb\u00e9m nesses intert\u00edtulos, palavras-chave ou sin\u00f3nimos.<\/p>\n

<\/p>\n

Utilize ainda o negrito para evidenciar algumas ideias do seu texto e para levar o leitor a encontrar facilmente o que procura quando faz skimming <\/em>(varredura do texto).\u00a0N\u00e3o \u00e9 aconselh\u00e1vel usar sublinhados, pois o resultado pode confundir-se com as hiperliga\u00e7\u00f5es.<\/p>\n

<\/p>\n

6. Listas<\/strong><\/span><\/p>\n

<\/p>\n

Aproveite todas as oportunidades para apresentar listas em vez de texto corrido. No conjunto do texto, as listas destacam-se, sugerindo um conte\u00fado por t\u00f3picos, de mais f\u00e1cil leitura.<\/p>\n

<\/p>\n

7. Hipertextualidade<\/strong><\/span><\/p>\n

<\/p>\n

Na internet, a transmiss\u00e3o da mensagem n\u00e3o se faz apenas atrav\u00e9s das palavras. O uso de hiperliga\u00e7\u00f5es \u00e9 bastante recomendado, pois permite facilitar a compreens\u00e3o da mensagem, adicionando informa\u00e7\u00e3o sobre o assunto: imagens, v\u00eddeos ou mais texto.<\/p>\n

<\/p>\n

Pode usar essas hiperliga\u00e7\u00f5es para remeter o leitor para algum complemento de leitura, dentro do seu s\u00edtio ou blogue, que aprofunde ou complemente a informa\u00e7\u00e3o do texto que est\u00e1 a elaborar.<\/p>\n

<\/p>\n

Seja criterioso na forma como as hiperliga\u00e7\u00f5es est\u00e3o constru\u00eddas, ponderando sempre se devem abrir na mesma janela (perdendo-se o texto onde o leitor se encontra) ou em nova janela (mantendo aberto o texto original).<\/p>\n

<\/p>\n

8. Mancha gr\u00e1fica<\/strong><\/span><\/p>\n

<\/p>\n

Intercale o seu texto com espa\u00e7o em branco que contribua para organizar a mancha gr\u00e1fica sem que o texto resulte demasiado denso, o que n\u00e3o convida \u00e0 leitura.<\/p>\n

<\/p>\n

Se adequado, intercale com imagens, gr\u00e1ficos e elementos multim\u00e9dia (sem esquecer as legendas).<\/p>\n

<\/p>\n

9. Proximidade<\/strong><\/span><\/p>\n

<\/p>\n

No ambiente web, as intera\u00e7\u00f5es assumem grande relevo. Por essa raz\u00e3o, pode ser interessante criar liga\u00e7\u00f5es com o leitor, quer recorrendo a express\u00f5es que se sabe fazerem parte do seu contexto, quer atrav\u00e9s de perguntas. As perguntas s\u00e3o uma ferramenta interessante para criar uma liga\u00e7\u00e3o entre o leitor e o conte\u00fado.<\/p>\n

<\/p>\n

A comunica\u00e7\u00e3o deve acontecer de forma amig\u00e1vel. Ao escrevermos, podemos imaginar que estamos a conversar com o nosso leitor e que ele \u00e9 um amigo. Leia o seu texto em voz alta para perceber se o estilo de conversa\u00e7\u00e3o se adequa \u00e0 ideia que pretende transmitir.<\/p>\n

<\/p>\n

10.\u00a0Fontes e refer\u00eancias<\/strong><\/span><\/p>\n

<\/p>\n

Nunca caia na tenta\u00e7\u00e3o do pl\u00e1gio. Com tantas informa\u00e7\u00f5es dispon\u00edveis na internet, torna-se essencial revelar as fontes de que se serviu para elaborar o seu texto. A indica\u00e7\u00e3o das fontes da informa\u00e7\u00e3o que transmite contribui tamb\u00e9m para dar credibilidade ao que pretende transmitir.<\/p>\n

<\/p>\n

Em resumo<\/strong><\/span><\/p>\n

<\/p>\n

Criar uma comunica\u00e7\u00e3o clara com aqueles a quem nos dirigimos \u00e9 um dos maiores desafios para a presen\u00e7a digital, seja no nosso canal principal, seja nas redes sociais. \u00c9 todo um processo, cuja aprendizagem se faz com avan\u00e7os e recuos.<\/p>\n

<\/p>\n

Com este artigo, contribu\u00edmos certamente para apoiar o processo de escrita para a web, para que os utilizadores das bibliotecas possam tirar das suas publica\u00e7\u00f5es o m\u00e1ximo de informa\u00e7\u00e3o, da forma mais econ\u00f3mica poss\u00edvel.<\/p>\n

<\/p>\n

\u00a0<\/p>\n

<\/p>\n

Refer\u00eancias<\/strong><\/span><\/p>\n

<\/p>\n

    <\/p>\n
  1. Alves, S. (2021, 14 de agosto). 10 dicas para uma escrita para a web que funciona \u2013 Parte 1<\/em>. https:\/\/marketeiroscom.com.br\/2021\/06\/21\/existe-uma-estrategia-de-escrita-para-a-web-parte-1\/<\/a><\/span><\/li>\n

    <\/p>\n

  2. Alves, S. (2021, 14 de agosto). 10 dicas para uma escrita para a web que funciona \u2013 Parte 2<\/em>. https:\/\/marketeiroscom.com.br\/2021\/06\/21\/existe-uma-estrategia-de-escrita-para-a-web-parte-2\/<\/a><\/span><\/li>\n

    <\/p>\n

  3. Amaral, L. (2017, 25 de dezembro). Webwriting: 11 particularidades da escrita para o ambiente online<\/em>. https:\/\/rockcontent.com\/br\/talent-blog\/webwriting\/<\/a><\/span><\/li>\n

    <\/p>\n

  4. Franco, M. (2020, 7 de maio). 10 Dicas para Melhorar sua Escrita e Produ\u00e7\u00e3o de Conte\u00fado para Web<\/em>. https:\/\/afiliart.com\/marketing-de-conteudo\/escrever-conteudo-web\/<\/a><\/span><\/li>\n

    <\/p>\n

  5. Jimdo. (2019, 6 de fevereiro). The 11 Golden Rules of Writing Content for Your Website<\/em>. https:\/\/www.jimdo.com\/blog\/11-golden-rules-of-writing-website-content\/<\/a><\/span><\/li>\n

    <\/p>\n

  6. Imagem<\/a>\u00a0de\u00a0rawpixel.com<\/a><\/span><\/li>\n

    <\/ol>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

    Leitura: 5 min |\u00a0 Se est\u00e1 a (re)equacionar o s\u00edtio da sua biblioteca, uma das quest\u00f5es a que n\u00e3o pode ficar alheio \u00e9 o modo como a escrita se vai concretizar. Neste artigo damos-lhe alguns conselhos que o poder\u00e3o ajudar a tornar as suas produ\u00e7\u00f5es textuais mais pr\u00f3ximas dos seus utilizadores. 1. Extens\u00e3o Fa\u00e7a textos curtos. Dependendo dos objetivos e do p\u00fablico que pretendem atingir, os textos devem encontrar-se entre 500 e 2000 palavras. Se o assunto que pretender tratar for extenso, divida-o em mais do que um texto. Uma regra interessante que pode ajudar a estruturar o texto \u00e9 distribuir o conte\u00fado da seguinte forma: 1\/5 para a introdu\u00e7\u00e3o, 3\/5 para o desenvolvimento e 1\/3 para a conclus\u00e3o. Seja conciso: elimine redund\u00e2ncias, repeti\u00e7\u00f5es e palavras in\u00fateis. N\u00e3o fa\u00e7a perder tempo ao leitor. 2. Hierarquiza\u00e7\u00e3o Siga a t\u00e9cnica da pir\u00e2mide invertida. Mostre imediatamente o mais importante e depois acrescente pormenores. N\u00e3o se esque\u00e7a de selecionar aquilo que \u00e9 verdadeiramente importante para que o leitor retenha a mensagem principal do que pretende transmitir. Certifique-se de que os par\u00e1grafos se encontram organizados e de que as informa\u00e7\u00f5es que vai apresentando est\u00e3o ligadas entre si de forma coerente. Frases que anunciam o que vir\u00e1 a seguir s\u00e3o muito bem aceites. 3. Objetividade Escreva de forma concreta e precisa. Escolha palavras fortes, informativas e concretas. Evite palavras abstratas. Recorra sistematicamente ao dicion\u00e1rio para encontrar a palavra mais adequada \u00e0 ideia que pretende transmitir e eliminar as repeti\u00e7\u00f5es que surgem inevitavelmente enquanto elaboramos o texto. Preste aten\u00e7\u00e3o \u00e0 corre\u00e7\u00e3o ortogr\u00e1fica. Embora por norma seja poss\u00edvel editar o texto ap\u00f3s publica\u00e7\u00e3o \u00e9 muito desagrad\u00e1vel encontrar erros (sint\u00e1ticos, ortogr\u00e1ficos\u2026) depois de o texto j\u00e1 estar em-linha. Nunca se esque\u00e7a da revis\u00e3o. Evite siglas e palavras t\u00e9cnicas. Muitas vezes os leitores desconhecem o seu significado e acaba por provocar ru\u00eddo. Por exemplo, no contexto de bibliotecas, \u00e9 frequente usar-se BE, PB, MABE, servi\u00e7o de refer\u00eancia, literacia da informa\u00e7\u00e3o\u2026 Ser\u00e1 que esse c\u00f3digo faz sentido para os seus leitores? 4. Simplicidade Fa\u00e7a par\u00e1grafos curtos e evite frases subordinadas. N\u00e3o se esque\u00e7a de que, hoje, muito acesso se faz via telem\u00f3vel e, por isso, os ecr\u00e3s n\u00e3o suportam muito texto. Use frases simples, por norma s\u00f3 com sujeito, verbo e complemento. Esse tipo de frases permite ler rapidamente sem comprometer a compreens\u00e3o e reten\u00e7\u00e3o de informa\u00e7\u00f5es.\u00a0Evite o ger\u00fandio e a voz passiva. 5. T\u00edtulos Use t\u00edtulos precisos, informativos e longos, que incluam as palavras-chave do artigo, para que a pesquisa localize essas palavras e o seu artigo seja recuperado Use intert\u00edtulos para dividir blocos de textos com subtemas. Aplique tamb\u00e9m nesses intert\u00edtulos, palavras-chave ou sin\u00f3nimos. Utilize ainda o negrito para evidenciar algumas ideias do seu texto e para levar o leitor a encontrar facilmente o que procura quando faz skimming (varredura do texto).\u00a0N\u00e3o \u00e9 aconselh\u00e1vel usar sublinhados, pois o resultado pode confundir-se com as hiperliga\u00e7\u00f5es. 6. Listas Aproveite todas as oportunidades para apresentar listas em vez de texto corrido. No conjunto do texto, as listas destacam-se, sugerindo um conte\u00fado por t\u00f3picos, de mais f\u00e1cil leitura. 7. Hipertextualidade Na internet, a transmiss\u00e3o da mensagem n\u00e3o se faz apenas atrav\u00e9s das palavras. O uso de hiperliga\u00e7\u00f5es \u00e9 bastante recomendado, pois permite facilitar a compreens\u00e3o da mensagem, adicionando informa\u00e7\u00e3o sobre o assunto: imagens, v\u00eddeos ou mais texto. Pode usar essas hiperliga\u00e7\u00f5es para remeter o leitor para algum complemento de leitura, dentro do seu s\u00edtio ou blogue, que aprofunde ou complemente a informa\u00e7\u00e3o do texto que est\u00e1 a elaborar. Seja criterioso na forma como as hiperliga\u00e7\u00f5es est\u00e3o constru\u00eddas, ponderando sempre se devem abrir na mesma janela (perdendo-se o texto onde o leitor se encontra) ou em nova janela (mantendo aberto o texto original). 8. Mancha gr\u00e1fica Intercale o seu texto com espa\u00e7o em branco que contribua para organizar a mancha gr\u00e1fica sem que o texto resulte demasiado denso, o que n\u00e3o convida \u00e0 leitura. Se adequado, intercale com imagens, gr\u00e1ficos e elementos multim\u00e9dia (sem esquecer as legendas). 9. Proximidade No ambiente web, as intera\u00e7\u00f5es assumem grande relevo. Por essa raz\u00e3o, pode ser interessante criar liga\u00e7\u00f5es com o leitor, quer recorrendo a express\u00f5es que se sabe fazerem parte do seu contexto, quer atrav\u00e9s de perguntas. As perguntas s\u00e3o uma ferramenta interessante para criar uma liga\u00e7\u00e3o entre o leitor e o conte\u00fado. A comunica\u00e7\u00e3o deve acontecer de forma amig\u00e1vel. Ao escrevermos, podemos imaginar que estamos a conversar com o nosso leitor e que ele \u00e9 um amigo. Leia o seu texto em voz alta para perceber se o estilo de conversa\u00e7\u00e3o se adequa \u00e0 ideia que pretende transmitir. 10.\u00a0Fontes e refer\u00eancias Nunca caia na tenta\u00e7\u00e3o do pl\u00e1gio. Com tantas informa\u00e7\u00f5es dispon\u00edveis na internet, torna-se essencial revelar as fontes de que se serviu para elaborar o seu texto. A indica\u00e7\u00e3o das fontes da informa\u00e7\u00e3o que transmite contribui tamb\u00e9m para dar credibilidade ao que pretende transmitir. Em resumo Criar uma comunica\u00e7\u00e3o clara com aqueles a quem nos dirigimos \u00e9 um dos maiores desafios para a presen\u00e7a digital, seja no nosso canal principal, seja nas redes sociais. \u00c9 todo um processo, cuja aprendizagem se faz com avan\u00e7os e recuos. Com este artigo, contribu\u00edmos certamente para apoiar o processo de escrita para a web, para que os utilizadores das bibliotecas possam tirar das suas publica\u00e7\u00f5es o m\u00e1ximo de informa\u00e7\u00e3o, da forma mais econ\u00f3mica poss\u00edvel. \u00a0 Refer\u00eancias Alves, S. (2021, 14 de agosto). 10 dicas para uma escrita para a web que funciona \u2013 Parte 1. https:\/\/marketeiroscom.com.br\/2021\/06\/21\/existe-uma-estrategia-de-escrita-para-a-web-parte-1\/ Alves, S. (2021, 14 de agosto). 10 dicas para uma escrita para a web que funciona \u2013 Parte 2. https:\/\/marketeiroscom.com.br\/2021\/06\/21\/existe-uma-estrategia-de-escrita-para-a-web-parte-2\/ Amaral, L. (2017, 25 de dezembro). Webwriting: 11 particularidades da escrita para o ambiente online. https:\/\/rockcontent.com\/br\/talent-blog\/webwriting\/ Franco, M. (2020, 7 de maio). 10 Dicas para Melhorar sua Escrita e Produ\u00e7\u00e3o de Conte\u00fado para Web. https:\/\/afiliart.com\/marketing-de-conteudo\/escrever-conteudo-web\/ Jimdo. (2019, 6 de fevereiro). The 11 Golden Rules of Writing Content for Your Website. https:\/\/www.jimdo.com\/blog\/11-golden-rules-of-writing-website-content\/ Imagem\u00a0de\u00a0rawpixel.com<\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[57,151],"tags":[],"class_list":["post-2593531","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-ambientes-digitais","category-presenca-em-linha"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/projetos.dge.mec.pt\/rbe\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/2593531","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/projetos.dge.mec.pt\/rbe\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/projetos.dge.mec.pt\/rbe\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/projetos.dge.mec.pt\/rbe\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/2"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/projetos.dge.mec.pt\/rbe\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=2593531"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/projetos.dge.mec.pt\/rbe\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/2593531\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":3087210,"href":"https:\/\/projetos.dge.mec.pt\/rbe\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/2593531\/revisions\/3087210"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/projetos.dge.mec.pt\/rbe\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=2593531"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/projetos.dge.mec.pt\/rbe\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=2593531"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/projetos.dge.mec.pt\/rbe\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=2593531"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}