{"id":2588045,"date":"2022-05-02T09:41:00","date_gmt":"2022-05-02T09:41:00","guid":{"rendered":"https:\/\/blogue.rbe.mec.pt\/2588045.html"},"modified":"2026-05-13T14:46:51","modified_gmt":"2026-05-13T14:46:51","slug":"operacao-7-dias-com-os-media-na-biblioteca-escolar","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/projetos.dge.mec.pt\/rbe\/?p=2588045","title":{"rendered":"Opera\u00e7\u00e3o 7 dias com os Media: na biblioteca escolar!"},"content":{"rendered":"

\"2022-05-02.png\"<\/span><\/p>\n

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Entre 3 e 7 de maio, est\u00e1 de volta a iniciativa \u201c7 dias com os Media<\/em>\u201d. \u00c9 j\u00e1 a 10.\u00aa edi\u00e7\u00e3o e, como habitualmente, \u00e9 organizada pelo GILM \u2013 Grupo Informal sobre Literacia Medi\u00e1tica, que a Rede de Bibliotecas Escolares integra desde o primeiro momento.<\/p>\n

<\/p>\n

Renova-se o convite \u00e0 participa\u00e7\u00e3o de todos os que nessa semana queiram registar, partilhar e participar em projetos e iniciativas que contribuam para melhorar a forma como nos relacionamos com\/ atrav\u00e9s dos media<\/em>. O desafio est\u00e1, pois, aberto a todas as pessoas e entidades que decidam aderir, sendo colocado aos diversos intervenientes da sociedade: bibliotecas, meios de comunica\u00e7\u00e3o social, escolas de ensino b\u00e1sico e secund\u00e1rio, faculdades, grupos de alunos, centros de investiga\u00e7\u00e3o e forma\u00e7\u00e3o, blogues, redes sociais, associa\u00e7\u00f5es v\u00e1rias, universidades de seniores, movimentos, igrejas, autarquias, entre outros.<\/p>\n

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Se uma das \u00e1reas fulcrais da a\u00e7\u00e3o das bibliotecas escolares teve a sua grande festa no m\u00eas de mar\u00e7o, com a Semana da Leitura, surge agora a oportunidade de celebrar os dois outros dom\u00ednios fundamentais da nossa a\u00e7\u00e3o \u2013 a informa\u00e7\u00e3o e os media<\/em>, duas literacias que s\u00e3o atualmente apresentadas como indissoci\u00e1veis e complementares.<\/p>\n

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Isso n\u00e3o significa que a informa\u00e7\u00e3o e os media<\/em> sejam preocupa\u00e7\u00e3o das bibliotecas exclusivamente durante esta semana, muito pelo contr\u00e1rio, a sua abordagem \u00e9 permanente ao longo do ano, uma vez que \u00e9 necess\u00e1rio desenvolver gradualmente um conjunto muito alargado de conhecimentos e capacidades, atitudes e valores.<\/p>\n

<\/p>\n

No entanto, o facto de termos uma semana dedicada a este assunto (os 7 dias com os media) \u00e9 um bom pretexto para colocarmos na agenda da escola a reflex\u00e3o sobre o imperativo de se abordar estas mat\u00e9rias de forma sistem\u00e1tica, estruturada e gradual, para que numa espiral progressivamente mais alargada, seja poss\u00edvel consolidar estas literacias ao longo da escolaridade alunos e, no que lhes diz respeito, concretizar o perfil dos alunos conforme definido para o final da escolaridade obrigat\u00f3ria.<\/p>\n

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A partir do dia 3 de maio, Dia Mundial da Liberdade de Imprensa, com a UNESCO, \u00e9 tempo de divulgar o tema de 2022, Jornalismo sob cerco digital<\/em>, destacando os m\u00faltiplos ataques mediados digitalmente contra os jornalistas e as consequ\u00eancias desses ataques na confian\u00e7a do p\u00fablico nas comunica\u00e7\u00f5es digitais.<\/p>\n

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\u00c9 tempo de valorizar o jornalismo independente e o seu papel na garantia das liberdades e dos direitos fundamentais dos seres humanos, recordando todos os que, n\u00e3o acidentalmente, pelo seu trabalho, t\u00eam sido transformados em alvos, perseguidos, encarcerados ou mortos\u2026<\/p>\n

<\/p>\n

\u00c9 tempo de demonstrar que a conjuntura dif\u00edcil que tem caracterizado o mundo nos \u00faltimos anos tem sido inegavelmente moldada pelos media<\/em> e pela forma como nos relacionamos com e atrav\u00e9s deles\u2026<\/p>\n

<\/p>\n

\u00c9 tempo de persuadir os nossos pares de que n\u00e3o basta ter dispon\u00edvel um dispositivo com acesso \u00e0 internet e um n\u00famero descumunal de p\u00e1ginas sobre todos os assuntos que possam interessar para se deter verdadeira informa\u00e7\u00e3o e dominar todas as vari\u00e1veis que permitam que essa informa\u00e7\u00e3o seja usada de forma eficaz para uma tomada de decis\u00e3o informada\u2026<\/p>\n

<\/p>\n

\u00c9 tempo de consciencializar para a ubiquidade e as especificidades das redes sociais e para as amea\u00e7as que acarretam, mas tamb\u00e9m para o seu enorme potencial no desenvolvimento da consci\u00eancia cidad\u00e3 e na implementa\u00e7\u00e3o de a\u00e7\u00f5es de cidadania\u2026<\/p>\n

<\/p>\n

Recorde-se que o tema proposto este ano \u00e9 Eu, as Redes Sociais e os Media: que rela\u00e7\u00e3o \u00e9 esta?<\/em>, em torno do qual s\u00e3o avan\u00e7ados alguns t\u00f3picos para reflex\u00e3o:<\/p>\n

<\/p>\n

– N\u00f3s e os media \u2013 o que mudou ou n\u00e3o nesta rela\u00e7\u00e3o?
– Estar online e o bem-estar digital
– As Redes Sociais e os mundos que as suas imagens constroem<\/p>\n

<\/p>\n

A Rede de Bibliotecas Escolares convida as bibliotecas que tenham no seu Plano Anual de Atividades a\u00e7\u00f5es no \u00e2mbito dos media<\/em>, previstas para esta semana, a procederem ao seu registo no s\u00edtio da iniciativa<\/a>. Lembra-se, tamb\u00e9m, que foram divulgadas algumas propostas de atividades no portal da RBE<\/a>, que se constituem como meras sugest\u00f5es e com igual valor a todas as outras que j\u00e1 se encontrem em prepara\u00e7\u00e3o pelas bibliotecas, com a criatividade e pertin\u00eancia que geralmente as caracterizam.<\/p>\n

<\/p>\n

\u00a0<\/p>\n

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Desafio para o Instagram<\/em> RBE \u2013 7 dias com os media:<\/em> na biblioteca escolar<\/strong><\/span><\/p>\n

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\"2022-05-02-2.png\"<\/span><\/p>\n

<\/p>\n

Considerando o relevo da informa\u00e7\u00e3o e media<\/em> para o trabalho das bibliotecas escolares, \u00e1rea definida pela RBE como estrat\u00e9gica para uma a\u00e7\u00e3o de qualidade, ao longo de todo o m\u00eas de maio, prop\u00f5e-se:<\/p>\n

<\/p>\n

Desafie-se… e crie um filme, uma narrativa visual, de 15 segundos<\/strong> (story) ou a<\/strong>t\u00e9 um minuto<\/strong>, que desperte a sua comunidade educativa para os desafios colocados pelos media<\/em>. Divulgue uma iniciativa, um alerta, um cuidado\u2026<\/p>\n

<\/p>\n

No portal RBE, na Biblioteca Escolar Digital \u2013 Instrumentos<\/em><\/strong> \u00e9 poss\u00edvel aceder a diversas sugest\u00f5es de aplica\u00e7\u00f5es\/ ferramentas<\/a> que podem apoiar a realiza\u00e7\u00e3o dessa breve narrativa que dever\u00e1 ser publicada nos canais de comunica\u00e7\u00e3o da biblioteca e a hiperliga\u00e7\u00e3o para a mesma partilhada com a RBE atrav\u00e9s deste formul\u00e1rio<\/a>.<\/p>\n

<\/p>\n

Sugerimos a utiliza\u00e7\u00e3o das seguintes hashtags- #7diascomosmedia #7diascomosmedia2022 #literaciamediatica #medialiteracy #MediaLiteracyWeek #RBE #bibliotecaescolares #rededebibliotecasescolares #schoollibraries<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Entre 3 e 7 de maio, est\u00e1 de volta a iniciativa \u201c7 dias com os Media\u201d. \u00c9 j\u00e1 a 10.\u00aa edi\u00e7\u00e3o e, como habitualmente, \u00e9 organizada pelo GILM \u2013 Grupo Informal sobre Literacia Medi\u00e1tica, que a Rede de Bibliotecas Escolares integra desde o primeiro momento. Renova-se o convite \u00e0 participa\u00e7\u00e3o de todos os que nessa semana queiram registar, partilhar e participar em projetos e iniciativas que contribuam para melhorar a forma como nos relacionamos com\/ atrav\u00e9s dos media. O desafio est\u00e1, pois, aberto a todas as pessoas e entidades que decidam aderir, sendo colocado aos diversos intervenientes da sociedade: bibliotecas, meios de comunica\u00e7\u00e3o social, escolas de ensino b\u00e1sico e secund\u00e1rio, faculdades, grupos de alunos, centros de investiga\u00e7\u00e3o e forma\u00e7\u00e3o, blogues, redes sociais, associa\u00e7\u00f5es v\u00e1rias, universidades de seniores, movimentos, igrejas, autarquias, entre outros. Se uma das \u00e1reas fulcrais da a\u00e7\u00e3o das bibliotecas escolares teve a sua grande festa no m\u00eas de mar\u00e7o, com a Semana da Leitura, surge agora a oportunidade de celebrar os dois outros dom\u00ednios fundamentais da nossa a\u00e7\u00e3o \u2013 a informa\u00e7\u00e3o e os media, duas literacias que s\u00e3o atualmente apresentadas como indissoci\u00e1veis e complementares. Isso n\u00e3o significa que a informa\u00e7\u00e3o e os media sejam preocupa\u00e7\u00e3o das bibliotecas exclusivamente durante esta semana, muito pelo contr\u00e1rio, a sua abordagem \u00e9 permanente ao longo do ano, uma vez que \u00e9 necess\u00e1rio desenvolver gradualmente um conjunto muito alargado de conhecimentos e capacidades, atitudes e valores. No entanto, o facto de termos uma semana dedicada a este assunto (os 7 dias com os media) \u00e9 um bom pretexto para colocarmos na agenda da escola a reflex\u00e3o sobre o imperativo de se abordar estas mat\u00e9rias de forma sistem\u00e1tica, estruturada e gradual, para que numa espiral progressivamente mais alargada, seja poss\u00edvel consolidar estas literacias ao longo da escolaridade alunos e, no que lhes diz respeito, concretizar o perfil dos alunos conforme definido para o final da escolaridade obrigat\u00f3ria. A partir do dia 3 de maio, Dia Mundial da Liberdade de Imprensa, com a UNESCO, \u00e9 tempo de divulgar o tema de 2022, Jornalismo sob cerco digital, destacando os m\u00faltiplos ataques mediados digitalmente contra os jornalistas e as consequ\u00eancias desses ataques na confian\u00e7a do p\u00fablico nas comunica\u00e7\u00f5es digitais. \u00c9 tempo de valorizar o jornalismo independente e o seu papel na garantia das liberdades e dos direitos fundamentais dos seres humanos, recordando todos os que, n\u00e3o acidentalmente, pelo seu trabalho, t\u00eam sido transformados em alvos, perseguidos, encarcerados ou mortos\u2026 \u00c9 tempo de demonstrar que a conjuntura dif\u00edcil que tem caracterizado o mundo nos \u00faltimos anos tem sido inegavelmente moldada pelos media e pela forma como nos relacionamos com e atrav\u00e9s deles\u2026 \u00c9 tempo de persuadir os nossos pares de que n\u00e3o basta ter dispon\u00edvel um dispositivo com acesso \u00e0 internet e um n\u00famero descumunal de p\u00e1ginas sobre todos os assuntos que possam interessar para se deter verdadeira informa\u00e7\u00e3o e dominar todas as vari\u00e1veis que permitam que essa informa\u00e7\u00e3o seja usada de forma eficaz para uma tomada de decis\u00e3o informada\u2026 \u00c9 tempo de consciencializar para a ubiquidade e as especificidades das redes sociais e para as amea\u00e7as que acarretam, mas tamb\u00e9m para o seu enorme potencial no desenvolvimento da consci\u00eancia cidad\u00e3 e na implementa\u00e7\u00e3o de a\u00e7\u00f5es de cidadania\u2026 Recorde-se que o tema proposto este ano \u00e9 Eu, as Redes Sociais e os Media: que rela\u00e7\u00e3o \u00e9 esta?, em torno do qual s\u00e3o avan\u00e7ados alguns t\u00f3picos para reflex\u00e3o: – N\u00f3s e os media \u2013 o que mudou ou n\u00e3o nesta rela\u00e7\u00e3o?– Estar online e o bem-estar digital– As Redes Sociais e os mundos que as suas imagens constroem A Rede de Bibliotecas Escolares convida as bibliotecas que tenham no seu Plano Anual de Atividades a\u00e7\u00f5es no \u00e2mbito dos media, previstas para esta semana, a procederem ao seu registo no s\u00edtio da iniciativa. Lembra-se, tamb\u00e9m, que foram divulgadas algumas propostas de atividades no portal da RBE, que se constituem como meras sugest\u00f5es e com igual valor a todas as outras que j\u00e1 se encontrem em prepara\u00e7\u00e3o pelas bibliotecas, com a criatividade e pertin\u00eancia que geralmente as caracterizam. \u00a0 Desafio para o Instagram RBE \u2013 7 dias com os media: na biblioteca escolar Considerando o relevo da informa\u00e7\u00e3o e media para o trabalho das bibliotecas escolares, \u00e1rea definida pela RBE como estrat\u00e9gica para uma a\u00e7\u00e3o de qualidade, ao longo de todo o m\u00eas de maio, prop\u00f5e-se: Desafie-se… e crie um filme, uma narrativa visual, de 15 segundos (story) ou at\u00e9 um minuto, que desperte a sua comunidade educativa para os desafios colocados pelos media. Divulgue uma iniciativa, um alerta, um cuidado\u2026 No portal RBE, na Biblioteca Escolar Digital \u2013 Instrumentos \u00e9 poss\u00edvel aceder a diversas sugest\u00f5es de aplica\u00e7\u00f5es\/ ferramentas que podem apoiar a realiza\u00e7\u00e3o dessa breve narrativa que dever\u00e1 ser publicada nos canais de comunica\u00e7\u00e3o da biblioteca e a hiperliga\u00e7\u00e3o para a mesma partilhada com a RBE atrav\u00e9s deste formul\u00e1rio. Sugerimos a utiliza\u00e7\u00e3o das seguintes hashtags- #7diascomosmedia #7diascomosmedia2022 #literaciamediatica #medialiteracy #MediaLiteracyWeek #RBE #bibliotecaescolares #rededebibliotecasescolares #schoollibraries<\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[160,118],"tags":[],"class_list":["post-2588045","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-literacia-dos-media","category-parcerias"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/projetos.dge.mec.pt\/rbe\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/2588045","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/projetos.dge.mec.pt\/rbe\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/projetos.dge.mec.pt\/rbe\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/projetos.dge.mec.pt\/rbe\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/2"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/projetos.dge.mec.pt\/rbe\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=2588045"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/projetos.dge.mec.pt\/rbe\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/2588045\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":3087230,"href":"https:\/\/projetos.dge.mec.pt\/rbe\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/2588045\/revisions\/3087230"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/projetos.dge.mec.pt\/rbe\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=2588045"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/projetos.dge.mec.pt\/rbe\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=2588045"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/projetos.dge.mec.pt\/rbe\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=2588045"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}