{"id":2560383,"date":"2022-02-15T09:00:00","date_gmt":"2022-02-15T09:00:00","guid":{"rendered":"https:\/\/blogue.rbe.mec.pt\/2560383.html"},"modified":"2026-05-13T14:53:55","modified_gmt":"2026-05-13T14:53:55","slug":"contra-a-discriminacao-e-racismo-na-escola-referencias","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/projetos.dge.mec.pt\/rbe\/?p=2560383","title":{"rendered":"Contra a discrimina\u00e7\u00e3o e racismo na escola: refer\u00eancias"},"content":{"rendered":"

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Os problemas da sociedade global\/ cosmopolita pertencem \u00e0 biblioteca escolar que, estando atenta \u00e0 realidade e \u00e0s pessoas, deve contribuir para a sua consciencializa\u00e7\u00e3o e resolu\u00e7\u00e3o:<\/p>\n

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– Capacitando \u201cos jovens com saberes e valores para a constru\u00e7\u00e3o de uma sociedade mais justa, centrada na pessoa, na dignidade humana e na a\u00e7\u00e3o sobre o mundo enquanto bem comum a preservar\u201d, conforme estabelece o Perfil dos Alunos \u00e0 Sa\u00edda da Escolaridade Obrigat\u00f3ria;<\/em><\/p>\n

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– Educando para a igualdade das \u201crela\u00e7\u00f5es interpessoais, na integra\u00e7\u00e3o da diferen\u00e7a, no respeito pelos Direitos Humanos e na valoriza\u00e7\u00e3o de conceitos e valores de cidadania democr\u00e1tica\u201d, como prev\u00ea a Estrat\u00e9gia Nacional de Educa\u00e7\u00e3o para a Cidadania<\/em>.<\/p>\n

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As orienta\u00e7\u00f5es da Rede de Bibliotecas Escolares est\u00e3o alinhadas com valores e vis\u00f5es de institui\u00e7\u00f5es de refer\u00eancia, nacionais e internacionais:<\/p>\n

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– Conselho Nacional de Educa\u00e7\u00e3o que emitiu, em 2020, uma Recomenda\u00e7\u00e3o que visa o combate \u00e0 discrimina\u00e7\u00e3o e racismo, propondo um conjunto de medidas, designadamente inclus\u00e3o nos curr\u00edculos de uma vis\u00e3o abrangente e n\u00e3o etnoc\u00eantrica e discuss\u00e3o alargada de temas hist\u00f3ricos como Expans\u00e3o Portuguesa e Colonialismo, bem como recolha de dados sobre ra\u00e7a e etnia dos alunos, forma\u00e7\u00e3o cont\u00ednua e contrata\u00e7\u00e3o de mediadores de grupos \u00e9tnicos\/ raciais [1].<\/p>\n

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– IASL [2] e IFLA [3], bem como ALA [4] e APA, respons\u00e1vel pelo estilo de referencia\u00e7\u00e3o bibliogr\u00e1fica [5] e, muitas outras institui\u00e7\u00f5es que representam bibliotecas, expandiram servi\u00e7os e cole\u00e7\u00f5es nesta \u00e1rea, sobretudo como resposta ao movimento Black Lives Matter<\/em> nas bibliotecas de todo o mundo;<\/p>\n

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– Comiss\u00e3o Europeia contra o Racismo e a Intoler\u00e2ncia (ECRI) [6] que, no \u00faltimo relat\u00f3rio sobre Portugal destaca progressos no reconhecimento de direitos e combate \u00e0 discrimina\u00e7\u00e3o por parte das autoridades nacionais, mas sublinha:<\/p>\n

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