{"id":2554717,"date":"2022-01-31T08:51:00","date_gmt":"2022-01-31T08:51:00","guid":{"rendered":"https:\/\/blogue.rbe.mec.pt\/2554717.html"},"modified":"2026-05-13T14:55:22","modified_gmt":"2026-05-13T14:55:22","slug":"acesso-aberto-uma-breve-introducao","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/projetos.dge.mec.pt\/rbe\/?p=2554717","title":{"rendered":"\u2018Acesso Aberto\u2019. Uma breve introdu\u00e7\u00e3o"},"content":{"rendered":"<p class=\"sapomedia images\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" alt=\"2022-01-31.png\" height=\"400\" src=\"https:\/\/projetos.dge.mec.pt\/rbe\/wp-content\/uploads\/2026\/05\/22238205_pFlpg.png\" style=\"width: 800px; padding: 10px 10px;\" width=\"800\" \/><span><\/span><\/p>\n<p><\/p>\n<p><strong>Contexto<\/strong><\/p>\n<p><\/p>\n<blockquote><p><\/p>\n<p>&#8220;Uma velha tradi\u00e7\u00e3o e uma nova tecnologia convergiram <br \/>para tornar poss\u00edvel o aparecimento de um bem p\u00fablico sem precedentes&#8221;.\u00a0<em>Budapest Open Access Initiative<\/em> (<a href=\"https:\/\/www.budapestopenaccessinitiative.org\/read\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">BOAI<\/a>)<\/p>\n<p><\/p><\/blockquote>\n<p><\/p>\n<p>O movimento conhecido por <em>Open Access Initiative<\/em> (Movimento de Acesso Livre ao Conhecimento) parte do reconhecimento de que a elimina\u00e7\u00e3o de barreiras de acesso \u00e0 literatura cient\u00edfica ajuda a enriquecer a educa\u00e7\u00e3o e a minimizar as graves consequ\u00eancias que tais limita\u00e7\u00f5es produzem ao pr\u00f3prio sistema cient\u00edfico.<strong><sup>1<\/sup><\/strong><\/p>\n<p><\/p>\n<p>Este movimento aparece vinculado ao desenvolvimento da internet e da informa\u00e7\u00e3o digital, na d\u00e9cada de 1990, e trouxe profundas altera\u00e7\u00f5es ao panorama da publica\u00e7\u00e3o cient\u00edfica, nomeadamente no que diz respeito aos aspetos legais e financeiros. Embora as primeiras altera\u00e7\u00f5es ao modelo tradicional de comunica\u00e7\u00e3o cient\u00edfica tenham surgido na d\u00e9cada de 70, envolvendo o uso de formatos digitais e outras iniciativas, como o autoarquivamento de pr\u00e9-impress\u00f5es (<em><a href=\"https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=2zMgY8Dx9co\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">What are preprints?<\/a><\/em>), foi a partir dos primeiros anos do s\u00e9culo XXI que se observou um crescimento significativo de est\u00edmulos \u00e0 publica\u00e7\u00e3o em acesso aberto e \u00e0 incorpora\u00e7\u00e3o desta pr\u00e1tica nas pol\u00edticas e em programas de apoio \u00e0 investiga\u00e7\u00e3o e inova\u00e7\u00e3o.<\/p>\n<p><\/p>\n<p>Os objetivos centrais do movimento Acesso Aberto (promover o acesso livre e irrestrito \u00e0 literatura acad\u00e9mica e favorecer o aumento do impacto do trabalho desenvolvido por investigadores e institui\u00e7\u00f5es) foram definidos num conjunto de declara\u00e7\u00f5es, sendo as mais conhecidas as seguintes:<\/p>\n<p><\/p>\n<p>&#8211; Iniciativa de Budapeste sobre o Acesso Aberto (2002) (<a href=\"https:\/\/www.budapestopenaccessinitiative.org\/read\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">https:\/\/www.budapestopenaccessinitiative.org\/read\/<\/a>)<\/p>\n<p><\/p>\n<p>&#8211; Declara\u00e7\u00e3o de Bethesda sobre publica\u00e7\u00e3o para acesso aberto (2003) (<a href=\"https:\/\/www.researchgate.net\/publication\/48547523_The_Bethesda_Statement_on_Open-Access_Publishing\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">https:\/\/www.researchgate.net\/publication\/48547523_The_Bethesda_Statement_on_Open-Access_Publishing<\/a>)<\/p>\n<p><\/p>\n<p>&#8211; Declara\u00e7\u00e3o de Berlim sobre o Acesso Aberto ao conhecimento (2003) (<a href=\"https:\/\/openaccess.mpg.de\/67693\/BerlinDeclaration_pt.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">https:\/\/openaccess.mpg.de\/67693\/BerlinDeclaration_pt.pdf<\/a>)<\/p>\n<p><\/p>\n<p>\u00a0<\/p>\n<p><\/p>\n<p><strong>O que se entende por acesso aberto (<em>Open Access)<\/em>?<\/strong><\/p>\n<p><\/p>\n<p><strong><em>\u00a0<\/em><\/strong><strong>Open Access<\/strong><span>, &#8220;<\/span><strong>Acesso Livre<\/strong><span>&#8221; (ou \u201c<\/span><strong>Acesso Aberto<\/strong><span>\u201d) significa <em>a disponibiliza\u00e7\u00e3o livre na Internet de literatura de car\u00e1cter acad\u00e9mico ou cient\u00edfico (em particular os artigos de revistas cient\u00edficas com revis\u00e3o pelos pares), permitindo a qualquer utilizador ler, descarregar, copiar, distribuir, imprimir, pesquisar ou referenciar o texto integral dos documentos<\/em>. (Fonte: <\/span><a href=\"http:\/\/projecto.rcaap.pt\/formar\/mod1\/contents\/open_access.html\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">RCAAP<\/a><span>)<\/span><\/p>\n<p><\/p>\n<p>A \u00fanica restri\u00e7\u00e3o a esta forma de publica\u00e7\u00e3o tem que ver com o direito de os autores serem devidamente reconhecidos e citados. O acesso aberto abrange essencialmente artigos de revistas cient\u00edficas (isto \u00e9, com revis\u00e3o por pares), disserta\u00e7\u00f5es e teses, relat\u00f3rios t\u00e9cnicos, cap\u00edtulos de livros, comunica\u00e7\u00f5es, e, ainda, documentos de trabalho.<\/p>\n<p><\/p>\n<p>\u00a0<\/p>\n<p><\/p>\n<p><strong>Como pode ser concretizado?<\/strong><\/p>\n<p><\/p>\n<p>O fluxo de comunica\u00e7\u00e3o cient\u00edfica processa-se essencialmente atrav\u00e9s de 2 vias principais, havendo, no entanto, situa\u00e7\u00f5es h\u00edbridas:<\/p>\n<p><\/p>\n<p>1.<strong> A via verde do acesso aberto<\/strong> (<em>green-road open acess<\/em>) \/Autoarquivamento, que <em>consiste na disponibiliza\u00e7\u00e3o de artigos em reposit\u00f3rios online, tem\u00e1ticos ou institucionais, na sua vers\u00e3o publicada ou na vers\u00e3o pr\u00e9-publica\u00e7\u00e3o depois de revista por pares. Caso sejam os pr\u00f3prios autores (ou os seus representantes) a disponibilizar os seus artigos num reposit\u00f3rio da sua institui\u00e7\u00e3o ou da sua \u00e1rea espec\u00edfica de investiga\u00e7\u00e3o, esta pr\u00e1tica \u00e9 tamb\u00e9m designada por autoarquivo.<\/em><\/p>\n<p><\/p>\n<p><em>(&#8230;). Os custos de publica\u00e7\u00e3o s\u00e3o normalmente cobertos por financiamentos institucionais<\/em>. (Para saber mais: <a href=\"https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=ZLSS80cR1Cs\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Green Open Acess<\/a>).<\/p>\n<p><\/p>\n<p>2.<strong> A via dourada do acesso aberto<\/strong> (<em>golden road open acess<\/em>). Esta via <em>permite a publica\u00e7\u00e3o imediata de artigos em revistas cient\u00edficas, em particular nas suas plataformas digitais, mediante o pagamento dos custos de publica\u00e7\u00e3o, conhecidos por APC (Article Processing Charges). Estas taxas s\u00e3o normalmente asseguradas por universidades, institui\u00e7\u00f5es cient\u00edficas ou ag\u00eancias de financiamento da investiga\u00e7\u00e3o.<\/em> <em>Entre as mais bem-sucedidas editoras de acesso aberto que seguem este modelo encontram-se, por exemplo, a <\/em><a href=\"https:\/\/plos.org\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\"><em>PLOS<\/em><\/a><em> (Public Library of Science) e a <\/em><a href=\"https:\/\/www.biomedcentral.com\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\"><em>BioMedCentral<\/em><\/a> (Para saber mais: \u00a0<a href=\"https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=Glf7gIzdekc\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Golden Open Acess<\/a>).<\/p>\n<p><\/p>\n<p>3.<em> J\u00e1 as revistas h\u00edbridas t\u00eam o modelo de neg\u00f3cio baseado em subscri\u00e7\u00f5es pagas, mas podem opcionalmente disponibilizar conte\u00fados em acesso aberto, desde que haja o pagamento dos APC<\/em>. <strong><sup>2<\/sup><\/strong><\/p>\n<p><\/p>\n<p>\u00a0<\/p>\n<p><\/p>\n<p><strong>Porque \u00e9 \u00fatil e desej\u00e1vel?<\/strong><\/p>\n<p><\/p>\n<p>N\u00e3o s\u00f3 porque uma maior partilha de conhecimento, de forma aberta e transparente, \u00e9 ben\u00e9fica para toda a sociedade, como, por outro lado, a disponibilidade do <em>corpus<\/em> da literatura cient\u00edfica em Acesso Livre para todos os investigadores \u00e9 condi\u00e7\u00e3o necess\u00e1ria para que o sistema de comunica\u00e7\u00e3o cient\u00edfica promova a efici\u00eancia e o progresso cient\u00edfico. Descubra aqui \u201c<a href=\"http:\/\/projecto.rcaap.pt\/index.php\/lang-pt\/consultar-recursos-de-apoio\/tutoriais\/cap1-o-poder-do-acesso-aberto?view=videos\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\"><strong>O poder do acesso aberto<\/strong><\/a><strong>\u201d.<\/strong><\/p>\n<p><\/p>\n<p>Contudo, apesar dos not\u00e1veis avan\u00e7os na implementa\u00e7\u00e3o do acesso aberto, persistem, ainda, muitos desafios. Um resumo de muitos dos problemas e motiva\u00e7\u00f5es associados ao acesso aberto pode ser visionado neste v\u00eddeo disponibilizado pela <em>PHD Comics<\/em> &#8211; Open Acess Explained:<\/p>\n<p><\/p>\n<p>\u00a0<\/p>\n<p><\/p>\n<p><iframe src=\"https:\/\/www.youtube.com\/embed\/L5rVH1KGBCY\" width=\"800\" height=\"450\" frameborder=\"0\" loading=\"lazy\"><\/iframe><\/p>\n<p><\/p>\n<p>\u00a0<\/p>\n<p><\/p>\n<p><strong>Recursos com interesse:<\/strong><\/p>\n<p><\/p>\n<p>&#8211; Uma breve <a href=\"https:\/\/www.symplectic.co.uk\/open-access-timeline\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">linha do tempo<\/a> sobre o acesso aberto.<\/p>\n<p><\/p>\n<p>&#8211; <a href=\"https:\/\/www.ciencia-aberta.pt\/glossario\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Gloss\u00e1rio de Ci\u00eancia Aberta<\/a><\/p>\n<p><\/p>\n<p>&#8211; M\u00f3dulos para apoiar pesquisadores e profissionais de bibliotecas escolares &#8211; \u201c<a href=\"http:\/\/www.unesco.org\/new\/en\/communication-and-information\/resources\/news-and-in-focus-articles\/all-news\/news\/unescos_open_access_oa_curriculum_is_now_online\/#.WBDaP9xW4vD\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">UNESCO\u2019s Open Access (OA) Curriculum<\/a>\u201d.<\/p>\n<p><\/p>\n<p>&#8211; M\u00f3dulos de autoforma\u00e7\u00e3o para gestores de reposit\u00f3rios institucionais (<a href=\"http:\/\/projecto.rcaap.pt\/formar\/mod1\/contents\/index.html\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">RCAAP<\/a>)<\/p>\n<p><\/p>\n<p>&#8211; Guia \u00fatil para compreender o que torna uma publica\u00e7\u00e3o, mais ou menos, aberta \u201c<a href=\"https:\/\/sparcopen.org\/wp-content\/uploads\/2016\/01\/OAS_Spanish_web.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">HowOpenIsIt? Open Acess spectrum<\/a>\u201d.<\/p>\n<p><\/p>\n<p><strong>\u00a0<\/strong><\/p>\n<p><\/p>\n<p><strong>Iniciativas organizacionais:<\/strong><\/p>\n<p><\/p>\n<p>&#8211; Com o objetivo de disseminar o Acesso Livre ao Conhecimento decorre\u00a0anualmente uma edi\u00e7\u00e3o da\u00a0Semana Internacional de Acesso Aberto promovida pelo SPARC (<em>Scholarly Publishing and Academic Resources Coalition<\/em>). Este evento global, que teve in\u00edcio em 2007 com um \u201cdia do acesso livre, foi transformado, a partir de 2009, em \u201cSemana do Acesso Aberto\u201d. O evento assume anualmente um determinado tema. Em 2021 o tema foi <a href=\"http:\/\/www.openaccessweek.org\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\"><em>It Matters How We Open Knowledge: Building Structural Equity<\/em><\/a><em> .<\/em><\/p>\n<p><\/p>\n<p>&#8211; Estrat\u00e9gias de Alinhamento de Pol\u00edticas de Acesso Aberto para Pesquisa da Uni\u00e3o Europeia\u00a0&#8211; <a href=\"http:\/\/www.pasteur4oa.eu\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">PASTEUR4OA<\/a> .<\/p>\n<p><\/p>\n<p>&#8211; Reposit\u00f3rio Cient\u00edfico de Acesso Aberto de Portugal &#8211; <a href=\"http:\/\/projecto.rcaap.pt\/index.php\/lang-pt\/consultar-recursos-de-apoio\/tutoriais\/cap2-repositorio-cientifico-de-acesso-aberto-de-portugal\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">RCAAP<\/a>.<\/p>\n<p><\/p>\n<p>&#8211; No contexto do movimento de inova\u00e7\u00e3o editorial que fortalece o acesso livre ao conhecimento existem in\u00fameras iniciativas &#8211; ver exemplos <a href=\"https:\/\/libguides.library.vcsu.edu\/oa\/find\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">aqui<\/a>.<\/p>\n<p><\/p>\n<p>&#8211; Mapa que fornece op\u00e7\u00f5es para pesquisar pol\u00edticas de Acesso Aberto dispon\u00edveis em todo o mundo &#8211; <a href=\"http:\/\/roarmap.eprints.org\/dataviz2.html\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">ROARMAP<\/a>.<\/p>\n<p><\/p>\n<p><strong>\u00a0<\/strong><strong>Palavras-chave:<\/strong> Acesso Livre ao conhecimento; Sistema de comunica\u00e7\u00e3o da ci\u00eancia; Revistas cient\u00edficas; Reposit\u00f3rios de acesso livre<\/p>\n<p><\/p>\n<p>\u00a0<\/p>\n<p><\/p>\n<p><span style=\"font-size: 10pt;\"><strong><sup>1<\/sup><\/strong> Para aprofundamento desta quest\u00e3o consultar: \u00a0Rodrigues, E. (2004). Acesso livre ao conhecimento: a mudan\u00e7a do sistema de comunica\u00e7\u00e3o da ci\u00eancia e os profissionais de informa\u00e7\u00e3o<em>. Cadernos BAD, <\/em>1<em>, <\/em>p.24-35. <a href=\"http:\/\/www.apbad.pt\/CadernosBAD\/Caderno12004\/Rodrigues.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">http:\/\/www.apbad.pt\/CadernosBAD\/Caderno12004\/Rodrigues.pdf<\/a><\/span><\/p>\n<p><\/p>\n<p><span style=\"font-size: 10pt;\"><strong><sup>2 <\/sup><\/strong>Brand\u00e3o, T., Moreira, A. &amp; Tanqueiro, S.R. (2021). As pol\u00edticas de acesso aberto: hist\u00f3ria, promessas e tens\u00f5es. <em>Ler Hist\u00f3ria<\/em>\u00a0[Online], 78, p. 253-276. <a href=\"https:\/\/doi.org\/10.4000\/lerhistoria.8560\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">https:\/\/doi.org\/10.4000\/lerhistoria.8560<\/a><\/span><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Contexto &#8220;Uma velha tradi\u00e7\u00e3o e uma nova tecnologia convergiram para tornar poss\u00edvel o aparecimento de um bem p\u00fablico sem precedentes&#8221;.\u00a0Budapest Open Access Initiative (BOAI) O movimento conhecido por Open Access Initiative (Movimento de Acesso Livre ao Conhecimento) parte do reconhecimento de que a elimina\u00e7\u00e3o de barreiras de acesso \u00e0 literatura cient\u00edfica ajuda a enriquecer a educa\u00e7\u00e3o e a minimizar as graves consequ\u00eancias que tais limita\u00e7\u00f5es produzem ao pr\u00f3prio sistema cient\u00edfico.1 Este movimento aparece vinculado ao desenvolvimento da internet e da informa\u00e7\u00e3o digital, na d\u00e9cada de 1990, e trouxe profundas altera\u00e7\u00f5es ao panorama da publica\u00e7\u00e3o cient\u00edfica, nomeadamente no que diz respeito aos aspetos legais e financeiros. Embora as primeiras altera\u00e7\u00f5es ao modelo tradicional de comunica\u00e7\u00e3o cient\u00edfica tenham surgido na d\u00e9cada de 70, envolvendo o uso de formatos digitais e outras iniciativas, como o autoarquivamento de pr\u00e9-impress\u00f5es (What are preprints?), foi a partir dos primeiros anos do s\u00e9culo XXI que se observou um crescimento significativo de est\u00edmulos \u00e0 publica\u00e7\u00e3o em acesso aberto e \u00e0 incorpora\u00e7\u00e3o desta pr\u00e1tica nas pol\u00edticas e em programas de apoio \u00e0 investiga\u00e7\u00e3o e inova\u00e7\u00e3o. Os objetivos centrais do movimento Acesso Aberto (promover o acesso livre e irrestrito \u00e0 literatura acad\u00e9mica e favorecer o aumento do impacto do trabalho desenvolvido por investigadores e institui\u00e7\u00f5es) foram definidos num conjunto de declara\u00e7\u00f5es, sendo as mais conhecidas as seguintes: &#8211; Iniciativa de Budapeste sobre o Acesso Aberto (2002) (https:\/\/www.budapestopenaccessinitiative.org\/read\/) &#8211; Declara\u00e7\u00e3o de Bethesda sobre publica\u00e7\u00e3o para acesso aberto (2003) (https:\/\/www.researchgate.net\/publication\/48547523_The_Bethesda_Statement_on_Open-Access_Publishing) &#8211; Declara\u00e7\u00e3o de Berlim sobre o Acesso Aberto ao conhecimento (2003) (https:\/\/openaccess.mpg.de\/67693\/BerlinDeclaration_pt.pdf) \u00a0 O que se entende por acesso aberto (Open Access)? \u00a0Open Access, &#8220;Acesso Livre&#8221; (ou \u201cAcesso Aberto\u201d) significa a disponibiliza\u00e7\u00e3o livre na Internet de literatura de car\u00e1cter acad\u00e9mico ou cient\u00edfico (em particular os artigos de revistas cient\u00edficas com revis\u00e3o pelos pares), permitindo a qualquer utilizador ler, descarregar, copiar, distribuir, imprimir, pesquisar ou referenciar o texto integral dos documentos. (Fonte: RCAAP) A \u00fanica restri\u00e7\u00e3o a esta forma de publica\u00e7\u00e3o tem que ver com o direito de os autores serem devidamente reconhecidos e citados. O acesso aberto abrange essencialmente artigos de revistas cient\u00edficas (isto \u00e9, com revis\u00e3o por pares), disserta\u00e7\u00f5es e teses, relat\u00f3rios t\u00e9cnicos, cap\u00edtulos de livros, comunica\u00e7\u00f5es, e, ainda, documentos de trabalho. \u00a0 Como pode ser concretizado? O fluxo de comunica\u00e7\u00e3o cient\u00edfica processa-se essencialmente atrav\u00e9s de 2 vias principais, havendo, no entanto, situa\u00e7\u00f5es h\u00edbridas: 1. A via verde do acesso aberto (green-road open acess) \/Autoarquivamento, que consiste na disponibiliza\u00e7\u00e3o de artigos em reposit\u00f3rios online, tem\u00e1ticos ou institucionais, na sua vers\u00e3o publicada ou na vers\u00e3o pr\u00e9-publica\u00e7\u00e3o depois de revista por pares. Caso sejam os pr\u00f3prios autores (ou os seus representantes) a disponibilizar os seus artigos num reposit\u00f3rio da sua institui\u00e7\u00e3o ou da sua \u00e1rea espec\u00edfica de investiga\u00e7\u00e3o, esta pr\u00e1tica \u00e9 tamb\u00e9m designada por autoarquivo. (&#8230;). Os custos de publica\u00e7\u00e3o s\u00e3o normalmente cobertos por financiamentos institucionais. (Para saber mais: Green Open Acess). 2. A via dourada do acesso aberto (golden road open acess). Esta via permite a publica\u00e7\u00e3o imediata de artigos em revistas cient\u00edficas, em particular nas suas plataformas digitais, mediante o pagamento dos custos de publica\u00e7\u00e3o, conhecidos por APC (Article Processing Charges). Estas taxas s\u00e3o normalmente asseguradas por universidades, institui\u00e7\u00f5es cient\u00edficas ou ag\u00eancias de financiamento da investiga\u00e7\u00e3o. Entre as mais bem-sucedidas editoras de acesso aberto que seguem este modelo encontram-se, por exemplo, a PLOS (Public Library of Science) e a BioMedCentral (Para saber mais: \u00a0Golden Open Acess). 3. J\u00e1 as revistas h\u00edbridas t\u00eam o modelo de neg\u00f3cio baseado em subscri\u00e7\u00f5es pagas, mas podem opcionalmente disponibilizar conte\u00fados em acesso aberto, desde que haja o pagamento dos APC. 2 \u00a0 Porque \u00e9 \u00fatil e desej\u00e1vel? N\u00e3o s\u00f3 porque uma maior partilha de conhecimento, de forma aberta e transparente, \u00e9 ben\u00e9fica para toda a sociedade, como, por outro lado, a disponibilidade do corpus da literatura cient\u00edfica em Acesso Livre para todos os investigadores \u00e9 condi\u00e7\u00e3o necess\u00e1ria para que o sistema de comunica\u00e7\u00e3o cient\u00edfica promova a efici\u00eancia e o progresso cient\u00edfico. Descubra aqui \u201cO poder do acesso aberto\u201d. Contudo, apesar dos not\u00e1veis avan\u00e7os na implementa\u00e7\u00e3o do acesso aberto, persistem, ainda, muitos desafios. Um resumo de muitos dos problemas e motiva\u00e7\u00f5es associados ao acesso aberto pode ser visionado neste v\u00eddeo disponibilizado pela PHD Comics &#8211; Open Acess Explained: \u00a0 \u00a0 Recursos com interesse: &#8211; Uma breve linha do tempo sobre o acesso aberto. &#8211; Gloss\u00e1rio de Ci\u00eancia Aberta &#8211; M\u00f3dulos para apoiar pesquisadores e profissionais de bibliotecas escolares &#8211; \u201cUNESCO\u2019s Open Access (OA) Curriculum\u201d. &#8211; M\u00f3dulos de autoforma\u00e7\u00e3o para gestores de reposit\u00f3rios institucionais (RCAAP) &#8211; Guia \u00fatil para compreender o que torna uma publica\u00e7\u00e3o, mais ou menos, aberta \u201cHowOpenIsIt? Open Acess spectrum\u201d. \u00a0 Iniciativas organizacionais: &#8211; Com o objetivo de disseminar o Acesso Livre ao Conhecimento decorre\u00a0anualmente uma edi\u00e7\u00e3o da\u00a0Semana Internacional de Acesso Aberto promovida pelo SPARC (Scholarly Publishing and Academic Resources Coalition). Este evento global, que teve in\u00edcio em 2007 com um \u201cdia do acesso livre, foi transformado, a partir de 2009, em \u201cSemana do Acesso Aberto\u201d. O evento assume anualmente um determinado tema. Em 2021 o tema foi It Matters How We Open Knowledge: Building Structural Equity . &#8211; Estrat\u00e9gias de Alinhamento de Pol\u00edticas de Acesso Aberto para Pesquisa da Uni\u00e3o Europeia\u00a0&#8211; PASTEUR4OA . &#8211; Reposit\u00f3rio Cient\u00edfico de Acesso Aberto de Portugal &#8211; RCAAP. &#8211; No contexto do movimento de inova\u00e7\u00e3o editorial que fortalece o acesso livre ao conhecimento existem in\u00fameras iniciativas &#8211; ver exemplos aqui. &#8211; Mapa que fornece op\u00e7\u00f5es para pesquisar pol\u00edticas de Acesso Aberto dispon\u00edveis em todo o mundo &#8211; ROARMAP. \u00a0Palavras-chave: Acesso Livre ao conhecimento; Sistema de comunica\u00e7\u00e3o da ci\u00eancia; Revistas cient\u00edficas; Reposit\u00f3rios de acesso livre \u00a0 1 Para aprofundamento desta quest\u00e3o consultar: \u00a0Rodrigues, E. (2004). Acesso livre ao conhecimento: a mudan\u00e7a do sistema de comunica\u00e7\u00e3o da ci\u00eancia e os profissionais de informa\u00e7\u00e3o. Cadernos BAD, 1, p.24-35. http:\/\/www.apbad.pt\/CadernosBAD\/Caderno12004\/Rodrigues.pdf 2 Brand\u00e3o, T., Moreira, A. &amp; Tanqueiro, S.R. (2021). As pol\u00edticas de acesso aberto: hist\u00f3ria, promessas e tens\u00f5es. Ler Hist\u00f3ria\u00a0[Online], 78, p. 253-276. https:\/\/doi.org\/10.4000\/lerhistoria.8560<\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[84],"tags":[],"class_list":["post-2554717","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-acesso-aberto"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/projetos.dge.mec.pt\/rbe\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/2554717","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/projetos.dge.mec.pt\/rbe\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/projetos.dge.mec.pt\/rbe\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/projetos.dge.mec.pt\/rbe\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/2"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/projetos.dge.mec.pt\/rbe\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=2554717"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/projetos.dge.mec.pt\/rbe\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/2554717\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":3087371,"href":"https:\/\/projetos.dge.mec.pt\/rbe\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/2554717\/revisions\/3087371"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/projetos.dge.mec.pt\/rbe\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=2554717"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/projetos.dge.mec.pt\/rbe\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=2554717"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/projetos.dge.mec.pt\/rbe\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=2554717"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}