{"id":2545469,"date":"2022-01-04T09:00:00","date_gmt":"2022-01-04T09:00:00","guid":{"rendered":"https:\/\/blogue.rbe.mec.pt\/2545469.html"},"modified":"2026-05-13T14:57:50","modified_gmt":"2026-05-13T14:57:50","slug":"leonor-antunes-de-torres-vedras-e-a-vencedora-da-edicao-de-novembro-do-concurso-isto-tambem-e-comigo","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/projetos.dge.mec.pt\/rbe\/?p=2545469","title":{"rendered":"Leonor Antunes, de Torres Vedras, \u00e9 a vencedora da edi\u00e7\u00e3o de novembro do concurso \u201cIsto tamb\u00e9m \u00e9 comigo!\u201d"},"content":{"rendered":"

\"2022-01-04.png\"<\/span><\/p>\n

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Estudantes do 9.\u00ba ao 12.\u00ba ano podem participar, todos os meses, com textos de opini\u00e3o inspirados em trabalhos do P\u00daBLICO.<\/p>\n

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Este m\u00eas, a boa not\u00edcia vai para Torres Vedras: Leonor Antunes, aluna do 11.\u00ba ano no Agrupamento de Escolas Henriques Nogueira, venceu a edi\u00e7\u00e3o de novembro do concurso \u201cIsto tamb\u00e9m \u00e9 comigo!\u201d, promovido pelo P\u00daBLICO na Escola e pela Rede de Bibliotecas Escolares. O texto de opini\u00e3o premiado, que aqui publicamos, tem como t\u00edtulo: \u201cSim, as nossas opini\u00f5es contam\u201d. E explica porqu\u00ea.<\/p>\n

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Sim, as nossas opini\u00f5es contam!<\/strong><\/p>\n

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A not\u00edcia do P\u00daBLICO \u201cAs opini\u00f5es dos jovens contam? N\u00e3o, dizem 80% dos inquiridos pela Unicef\u201d, de 19 de novembro de 2021, fez-me perceber que tamb\u00e9m eu me incluo na elevada percentagem de jovens que lamentam n\u00e3o ser ouvidos. Estes resultados, no meu entender, refletem um problema de ordem c\u00edvica, pois uma sociedade justa deve dar voz a todos os seus cidad\u00e3os, independentemente da idade. Importa, por isso, elogiar a iniciativa da Unicef, que teve precisamente como objetivo \u201crefor\u00e7ar a import\u00e2ncia da participa\u00e7\u00e3o das crian\u00e7as em todos os assuntos que lhes dizem respeito\u201d.\u2028<\/p>\n

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Creio que existe, atualmente, uma grande falta de compreens\u00e3o da popula\u00e7\u00e3o jovem por parte dos adultos, visto que o conceito de adolescente cai muito facilmente \u2013 e de forma injusta \u2013 no estere\u00f3tipo. \u00c9 importante frisar que a nossa gera\u00e7\u00e3o est\u00e1 exposta a realidades bem distintas daquelas vividas por gera\u00e7\u00f5es passadas. Como mencionado na not\u00edcia, acredita-se que, hoje em dia, os maiores desafios dos adolescentes s\u00e3o as redes sociais e a sa\u00fade mental, que, como apontam diversos estudos, est\u00e3o fortemente relacionadas. Os resultados do inqu\u00e9rito tamb\u00e9m revelam a preocupa\u00e7\u00e3o dos jovens com a debilidade dos transportes p\u00fablicos assim como a sua vontade de apoiar a comunidade atrav\u00e9s de a\u00e7\u00f5es de voluntariado, o que n\u00e3o s\u00f3 mostra que nos preocupamos com o bem comum, mas tamb\u00e9m que existem problemas que s\u00f3 a nossa gera\u00e7\u00e3o compreende e que, para se solucionarem de forma adequada, requerem a nossa opini\u00e3o.<\/p>\n

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\u2028\u00c9, por tudo isso, il\u00f3gico n\u00e3o se valorizar a voz dos jovens numa sociedade democr\u00e1tica, que, por princ\u00edpio, deve assegurar a representatividade das mais diversas perspetivas dos seus cidad\u00e3os. A nossa opini\u00e3o deve ser tida em conta, sim, de modo a que possamos fazer a diferen\u00e7a agora e num mundo que, um dia, estar\u00e1 \u00e0 nossa responsabilidade.<\/p>\n

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\u00a0<\/p>\n

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Leonor Antunes
11.\u00ba ano
AE Henriques Nogueira, Torres Vedras<\/p>\n

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O concurso \u201cIsto tamb\u00e9m \u00e9 comigo!\u201d insere-se numa parceria entre o\u00a0P\u00daBLICO na Escola<\/a>\u00a0e a Rede de Bibliotecas Escolares. Tem como destinat\u00e1rios alunos do 9.\u00ba ao 12.\u00ba ano, desafiados a escrever um texto de opini\u00e3o a prop\u00f3sito de um trabalho do jornal P\u00daBLICO. O\u00a0regulamento<\/a>\u00a0do concurso est\u00e1 dispon\u00edvel\u00a0online.<\/p>\n

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Em cada m\u00eas, o estudante vencedor recebe uma cole\u00e7\u00e3o de livros do P\u00daBLICO e v\u00ea o seu texto publicado nas plataformas digitais do P\u00daBLICO na Escola\u00a0e da RBE e respetivas redes sociais.\u00a0\u00c0 escola \u00e9 oferecida uma assinatura digital anual do\u00a0P\u00daBLICO<\/a>\u00a0ou uma cole\u00e7\u00e3o de livros para a biblioteca.<\/p>\n

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Integram o j\u00fari do concurso: B\u00e1rbara Sim\u00f5es, coordenadora do P\u00daBLICO na Escola; Cl\u00e1udia S\u00e1, professora de Portugu\u00eas e coordenadora do Clube de Jornalismo da Escola B\u00e1sica Ant\u00f3nio Correia de Oliveira, em Esposende; Joana Amaral, aluna do 12.\u00ba ano na Escola Secund\u00e1ria Em\u00eddio Navarro, em Almada; e Raquel Ramos, elemento da equipa do Gabinete Coordenador da Rede de Bibliotecas Escolares.<\/p>\n

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Um outro concurso,\u00a0“Jornalistas em Rede”<\/a>, est\u00e1 tamb\u00e9m a decorrer neste ano letivo, no \u00e2mbito da mesma iniciativa conjunta, apresentada, no final de\u00a0outubro, num\u00a0programa\u00a0no Ao Vivo<\/a>\u00a0do P\u00daBLICO: \u201cAceita o desafio: da tua biblioteca ao P\u00daBLICO\u201d.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Estudantes do 9.\u00ba ao 12.\u00ba ano podem participar, todos os meses, com textos de opini\u00e3o inspirados em trabalhos do P\u00daBLICO. Este m\u00eas, a boa not\u00edcia vai para Torres Vedras: Leonor Antunes, aluna do 11.\u00ba ano no Agrupamento de Escolas Henriques Nogueira, venceu a edi\u00e7\u00e3o de novembro do concurso \u201cIsto tamb\u00e9m \u00e9 comigo!\u201d, promovido pelo P\u00daBLICO na Escola e pela Rede de Bibliotecas Escolares. O texto de opini\u00e3o premiado, que aqui publicamos, tem como t\u00edtulo: \u201cSim, as nossas opini\u00f5es contam\u201d. E explica porqu\u00ea. Sim, as nossas opini\u00f5es contam! A not\u00edcia do P\u00daBLICO \u201cAs opini\u00f5es dos jovens contam? N\u00e3o, dizem 80% dos inquiridos pela Unicef\u201d, de 19 de novembro de 2021, fez-me perceber que tamb\u00e9m eu me incluo na elevada percentagem de jovens que lamentam n\u00e3o ser ouvidos. Estes resultados, no meu entender, refletem um problema de ordem c\u00edvica, pois uma sociedade justa deve dar voz a todos os seus cidad\u00e3os, independentemente da idade. Importa, por isso, elogiar a iniciativa da Unicef, que teve precisamente como objetivo \u201crefor\u00e7ar a import\u00e2ncia da participa\u00e7\u00e3o das crian\u00e7as em todos os assuntos que lhes dizem respeito\u201d.\u2028 Creio que existe, atualmente, uma grande falta de compreens\u00e3o da popula\u00e7\u00e3o jovem por parte dos adultos, visto que o conceito de adolescente cai muito facilmente \u2013 e de forma injusta \u2013 no estere\u00f3tipo. \u00c9 importante frisar que a nossa gera\u00e7\u00e3o est\u00e1 exposta a realidades bem distintas daquelas vividas por gera\u00e7\u00f5es passadas. Como mencionado na not\u00edcia, acredita-se que, hoje em dia, os maiores desafios dos adolescentes s\u00e3o as redes sociais e a sa\u00fade mental, que, como apontam diversos estudos, est\u00e3o fortemente relacionadas. Os resultados do inqu\u00e9rito tamb\u00e9m revelam a preocupa\u00e7\u00e3o dos jovens com a debilidade dos transportes p\u00fablicos assim como a sua vontade de apoiar a comunidade atrav\u00e9s de a\u00e7\u00f5es de voluntariado, o que n\u00e3o s\u00f3 mostra que nos preocupamos com o bem comum, mas tamb\u00e9m que existem problemas que s\u00f3 a nossa gera\u00e7\u00e3o compreende e que, para se solucionarem de forma adequada, requerem a nossa opini\u00e3o. \u2028\u00c9, por tudo isso, il\u00f3gico n\u00e3o se valorizar a voz dos jovens numa sociedade democr\u00e1tica, que, por princ\u00edpio, deve assegurar a representatividade das mais diversas perspetivas dos seus cidad\u00e3os. A nossa opini\u00e3o deve ser tida em conta, sim, de modo a que possamos fazer a diferen\u00e7a agora e num mundo que, um dia, estar\u00e1 \u00e0 nossa responsabilidade. \u00a0 Leonor Antunes11.\u00ba anoAE Henriques Nogueira, Torres Vedras \u00a0 O concurso \u201cIsto tamb\u00e9m \u00e9 comigo!\u201d insere-se numa parceria entre o\u00a0P\u00daBLICO na Escola\u00a0e a Rede de Bibliotecas Escolares. Tem como destinat\u00e1rios alunos do 9.\u00ba ao 12.\u00ba ano, desafiados a escrever um texto de opini\u00e3o a prop\u00f3sito de um trabalho do jornal P\u00daBLICO. O\u00a0regulamento\u00a0do concurso est\u00e1 dispon\u00edvel\u00a0online. Em cada m\u00eas, o estudante vencedor recebe uma cole\u00e7\u00e3o de livros do P\u00daBLICO e v\u00ea o seu texto publicado nas plataformas digitais do P\u00daBLICO na Escola\u00a0e da RBE e respetivas redes sociais.\u00a0\u00c0 escola \u00e9 oferecida uma assinatura digital anual do\u00a0P\u00daBLICO\u00a0ou uma cole\u00e7\u00e3o de livros para a biblioteca. Integram o j\u00fari do concurso: B\u00e1rbara Sim\u00f5es, coordenadora do P\u00daBLICO na Escola; Cl\u00e1udia S\u00e1, professora de Portugu\u00eas e coordenadora do Clube de Jornalismo da Escola B\u00e1sica Ant\u00f3nio Correia de Oliveira, em Esposende; Joana Amaral, aluna do 12.\u00ba ano na Escola Secund\u00e1ria Em\u00eddio Navarro, em Almada; e Raquel Ramos, elemento da equipa do Gabinete Coordenador da Rede de Bibliotecas Escolares. Um outro concurso,\u00a0“Jornalistas em Rede”, est\u00e1 tamb\u00e9m a decorrer neste ano letivo, no \u00e2mbito da mesma iniciativa conjunta, apresentada, no final de\u00a0outubro, num\u00a0programa\u00a0no Ao Vivo\u00a0do P\u00daBLICO: \u201cAceita o desafio: da tua biblioteca ao P\u00daBLICO\u201d.<\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[42,118,189],"tags":[],"class_list":["post-2545469","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-cidadania","category-parcerias","category-projetos"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/projetos.dge.mec.pt\/rbe\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/2545469","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/projetos.dge.mec.pt\/rbe\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/projetos.dge.mec.pt\/rbe\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/projetos.dge.mec.pt\/rbe\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/2"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/projetos.dge.mec.pt\/rbe\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=2545469"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/projetos.dge.mec.pt\/rbe\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/2545469\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":3087413,"href":"https:\/\/projetos.dge.mec.pt\/rbe\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/2545469\/revisions\/3087413"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/projetos.dge.mec.pt\/rbe\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=2545469"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/projetos.dge.mec.pt\/rbe\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=2545469"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/projetos.dge.mec.pt\/rbe\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=2545469"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}